INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

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1 PROGRAMA DE ESTUDIO ESCUELA: UPIICSA CARRERA: INGENIERÍA EN TRANSPORTE ESPECIALIDAD: COORDINACIÓN: TALLER DE TECNOLOGÍA DE VEHÍCULOS DEPARTAMENTO: DIVISIÓN DE CIENCIAS APLICADAS ASIGNATURA: TECNOLOGÍA DE VEHÍCULOS III CLAVE: TZM3 SEMESTRE: SETO CRÉDITOS: 6 VIGENTE: ENERO 00 TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICO-PRÁCTICA MODALIDAD: Escolarizada Abierta. MATERIAS ANTECEDENTES: TECNOLOGÍA DE VEHÍCULOS I, TECNOLOGÍA DE VEHÍCULOS II MATERIA COLATERALE: TECNOLOGÍA DEL TRANSPORTE MULTIMODAL FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA La operación eficiente de los sistemas de transporte descansa en la comprensión y aprovechamiento de las características funcionales de los vehículos de transporte ferroviario, aéreo y marítimo. Ello contribuye a un adecuado diseño, utilización y mantenimiento tales que permitan reducir costos y satisfacer las necesidades de los usuarios de los sistemas de transporte. Especial énfasis recae en los sistemas de propulsión (motores) y sus componentes. Para el logro de los anteriores objetivos se hará una instrumentación didáctica como sigue. Primeramente, el profesor indicará los objetivos y temas de cada unidad. Hará una exposición de los teoremas, conceptos y definiciones básicas. En cada caso, el profesor expondrá ejemplos ilustrativos en relación con la Tecnología de Vehículos III en el ámbito específico de México. Los alumnos resolverán ejemplos reales. En todos los casos, el profesor enfatizará las limitantes y virtudes de los métodos para concientizar al alumno del valor exacto de las herramientas de análisis. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Al término del curso el alumno: Describirá los principios físicos de funcionamiento de los vehículos de transporte ferroviario, aéreo y marítimo, para dar recomendaciones de diseño y mantenimiento de los vehículos anteriormente mencionados. TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: H/SEMESTRE: 54 H/SEMANA: 3 H/TEORÍA/SEMESTRE: 36 H/PRACTICA/SEMESTRE: 8 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: TALLER DE TECNOLOGÍA DE VEHÍCULOS REVISADO POR: TALLER DE TECNOLOGÍA DE VEHÍCULOS /JEFATURA DE CARRERA DE INGENIERÍA EN TRANSPORTE APROBADO POR: ING. FRANCISCO BOJÓRQUEZ HERNÁNDEZ PRESIDENTE DEL H.C.T.C.E 0 DE OCTUBRE DEL 000 AUTORIZADO POR: COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL CONSEJO GENERALCONSULTIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

2 HOJA: DE. UNIDAD I NOMBRE: PRINCIPIOS DE DISEÑO DE LOS VEHÍCULOS DEL TRANSPORTE FERROVIARIO OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad el alumno: Identificará las leyes físicas aplicables al movimiento de los vehículos. Describirá el proceso de fabricación de los vehículos. Explicará el principio de diseño del interior de los vehículos T E M A S Leyes físicas aplicables a los trenes Simbología de parámetros principales. Leyes cinemáticas. Leyes dinámicas. Fuerzas y momentos que actúan sobre el tren Dinámica de trenes Principios básicos Potencia motriz y fuerza tractiva Fuerza tractiva Horarios Fuerza tractiva límite Fuerza tractiva en las locomotoras diesel. Aceleración Tiempo, velocidad media Resistencias INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA Exposición por el profesor. Exposición por los alumnos. Panel de discusión con los alumnos. Se presentan las bases teóricas, se ilustra con ejemplos y se discuten sus alcances y limitaciones. Apoyos didácticos: Pizarrón y borrador; rotafolios y acetatos; documentos de lectura para ilustrar casos; referencias bibliográficas y control de lectura; ejercicios en computadora. T P EC CLAVE 4 B, C, 3C, 4B, 5C

3 ASIGNATURA: TECNOLOGÍA DE VEHÍCULOS II CLAVE: TZM3. HOJA: 3 DE T E M A S Al rodamiento A la pendiente Por curvatura Tonelaje ecuacionado Otras resistencias INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE SUBTOTAL 6 3 HOJA: 4 DE.

4 UNIDAD II NOMBRE: FUNDAMENTOS PARA EL MANTENIMIENTO DEL MATERIAL RODANTE OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad el alumno: Describirá los tipos de mantenimiento que se aplican a los vehículos, sus normas, controles y las actividades básicas que se realizan en los talleres de reparación y mantenimiento. Describirá los programas de mantenimiento T E M A S Clasificación y tipología. Mantenimiento preventivo (menor). Mantenimiento correctivo (mayor). Normas y controles. Reglamentación oficial. Criterios particulares del constructor. Rutinas de inspección. Criterios para el establecimiento de rutinas de inspección. Periodicidad. Monitoreo. Programas de mantenimiento. Establecimiento de programas de mantenimiento. Talleres para reparación y mantenimiento. INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA Exposición por el profesor. Se presentan las bases teóricas, se ilustra con ejemplos y se discuten sus alcances y limitaciones. Apoyo didáctico: pizarrón y borrador; rotafolios y acetatos; documentos de lectura para ilustrar casos; referencias bibliográficas y control de lectura; ejercicios en computadora. Presentación de ejemplos ilustrativos. Visita a instalaciones de Ferrocarriles Nacionales de México. Explicación de casos prácticos por los alumnos. T P EC CLAVE 5 6C,

5 HOJA: 5 DE T E M A S Características de las reparaciones al material rodante. Procesos normales (estándar) de reparación de los talleres Casos especiales Reparaciones en servicio Reparaciones en otros órganos del sistema INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE SUBTOTAL 6 3 HOJA: 6 DE.

6 UNIDAD III NOMBRE: PRINCIPIOS DE DISEÑO DE LOS VEHÍCULOS DEL TRANSPORTE AÉREO OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad, el alumno: Identificará las leyes físicas aplicables al movimiento de los vehículos. Describirá el proceso de fabricación de los vehículos. Explicará el principio de diseño del interior de los vehículos T E M A S INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE Leyes físicas aplicables al movimiento de los aviones. Simbología de parámetros principales. Leyes cinemáticas. Leyes dinámicas. Fuerzas que actúan sobre el avión. Resistencias. Construcción. Materiales para la construcción. Métodos de construcción. Normas y estándares. Construcción y uso de los Aviones. Exposición por el profesor. Discusión de casos con los alumnos. Realización de lecturas de revistas especializadas en Transporte Aéreo Se presentan las bases teóricas, se ilustra con ejemplos y se discuten sus alcances y limitaciones. Apoyos didácticos: Pizarrón y borrador; rotafolios y acetatos; documentos de lectura para ilustrar casos; referencias bibliográficas y control de lectura; ejercicios en computadora. 4B HOJA: 7 DE.

7 T E M A S INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE Diseño del interior del avión. Diseño de la cabina de conducción. Criterios de diseño Diseño del comportamiento para carga. Diseño del comportamiento para pasajeros. Pesos y dimensiones de los aviones Restricciones oficiales. SUBTOTAL 6 3 HOJA: 8 DE. UNIDAD lv NOMBRE: FUNDAMENTOS PARA EL MANTENIMIENTO DE LOS VEHÍCULOS DEL TRANSPORTE AÉREO

8 OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad, el alumno: Describirá los tipos de mantenimiento que se aplican a los vehículos, sus normas, controles y las actividades básicas que se realizan en los talleres de reparación y mantenimiento. Describirá los programas de mantenimiento T E M A S INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE Clasificación y tipología. Mantenimiento preventivo. Mantenimiento correctivo. Normas y controles. Reglamentación oficial. Criterios particulares del constructor. Rutinas de Inspección. Criterios para el establecimiento de rutinas de inspección. Periodicidad. Monitoreo. Programas de mantenimiento. Establecimiento de programas de mantenimiento. Hangares de reparación y mantenimiento. Procesos normales (estándar) de reparación de hangar. Casos especiales. Exposición por el profesor. Discusión de casos con los alumnos. Realización de lecturas de revistas especializadas en Transporte Se presentan las bases teóricas, se ilustra con ejemplos y se discuten sus alcances y limitaciones. Apoyos didácticos: Pizarrón y borrador; rotafolios y acetatos; documentos de lectura para ilustrar casos; referencias bibliográficas y control de lectura; ejercicios en computadora SUBTOTAL B, HOJA: 9 DE. UNIDAD V NOMBRE: PRINCIPIOS DE DISEÑO DE LOS VEHÍCULOS DEL TRANSPORTE MARÍTIMO OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

9 Al término de la unidad, el alumno: Describirá las leyes físicas aplicables al movimiento de los vehículos. Describirá el proceso de fabricación de los vehículos. Explicará el principio de diseño del interior de los vehículos T E M A S INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE Leyes físicas aplicables a los buques. Simbología de parámetros principales. Leyes cinemáticas. Leyes dinámicas. Fuerzas que actúan sobre el buque. Construcción. Métodos de Construcción. Materiales para la construcción. Normas y estándares. Construcción y uso de los buques. Diseño del interior del buque. Criterios de diseño. Pesos y dimensiones. Exposición por el profesor. Discusión de casos con los alumnos. Realización de lecturas de revistas especializadas en Transporte Se presentan las bases teóricas, se ilustra con ejemplos y se discuten sus alcances y limitaciones. Apoyos didácticos: Pizarrón y borrador; rotafolios y acetatos; documentos de lectura para ilustrar casos; referencias bibliográficas y control de lectura; ejercicios en computadora. 8B, 9C SUBTOTAL 6 3 HOJA: 0 DE. UNIDAD VI NOMBRE: FUNDAMENTOS PARA EL MANTENIMIENTO DEL BUQUE. Al término de la unidad, el alumno: OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

10 Describirá los tipos de mantenimiento que se aplican a los vehículos, sus normas, controles y las actividades básicas que se realizan en los talleres de reparación y mantenimiento. Describirá los programas de mantenimiento T E M A S INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE Clasificación y tipología. Mantenimiento preventivo (menor) Mantenimiento correctivo (mayor) Normas y controles. Reglamentación oficial. Criterios particulares del fabricante. Rutinas de inspección. Criterios para el establecimiento de rutinas de inspección. Periodicidad. Monitoreo. Programas de mantenimiento. Establecimiento de programas de mantenimiento. Talleres de reparación y mantenimiento. Características de las reparaciones de los buques. Exposición por el profesor. Discusión de casos con los alumnos. Realización de lecturas de revistas especializadas en Transporte Se presentan las bases teóricas, se ilustra con ejemplos y se discuten sus alcances y limitaciones. Apoyos didácticos: Pizarrón y borrador; rotafolios y acetatos; documentos de lectura para ilustrar casos; referencias bibliográficas y control de lectura; ejercicios en computadora. 8B, 9C HOJA: DE. T E M A S INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC CLAVE

11 Procesos normales (estándar) de reparación en los talleres (astilleros, diques de reparación). Casos especiales. Reparaciones en servicio. Reparaciones en otros órganos del sistema. 9C SUBTOTAL 6 3

12 ASIGNATURA: TECNOLOGÍA DE VEHÍCULOS III CLAVE: TZM3. HOJA: DE _ PERIODO er Departamental do. Departamental 3er. Departamental UNIDADES TEMÁTICAS I, II, III, IV V, VI PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Examen departamental escrito 80%, trabajos y participaciones 0% = 00% Examen departamental escrito 80%, trabajos y participaciones 0% = 00% Examen departamental escrito 80%, trabajos y participaciones 0% = 00% La calificación final será el promedio simple aritmético de las tres calificaciones parciales. CLAVE B C B I B L I O G R A F I A Togno, Francisco M. Ferrocarriles, Representaciones y servicios de Ingeniería, S.A., México, 974 a. Edición 500 pp. STC (Metro). Material Rodante, Instituto de Capacitación y Desarrollo, México. 350 pp. The International Brel (apoyo) 50 pp. El metro de la Ciudad de México. (folletos) 30 pp. V Congreso Panamericano de F.C. 300 pp. Apuntes: Ing. de los F.C. (ESIME). 50 pp. Ferrocarriles Nacionales del Japón. 70 pp. Organización y Tecnología del Taller. (folletos) Larios Pérez Adolfo Terminología Marítima Portuaria Dirección General de Marina Mercante S.C.T. México. 400 pp.