CURSO DE INDUCCIÓN GENERACIÓN 2013 CONOCE TU UNIVERSIDAD

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Margarita Peña Ramos
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD ENFERMERÍA MEDICINA HUMANA ODONTOLOGÍA NUTRICIÓN - QUÍMICO

1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD ENFERMERÍA MEDICINA HUMANA ODONTOLOGÍA NUTRICIÓN - QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO CURSO DE INDUCCIÓN GENERACIÓN 2013 CONOCE TU UNIVERSIDAD Zacatecas, Zac., Ciudad Universitaria Campus UAZ-Siglo XXI Agosto de 2012 S

2 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD ENFERMERÍA - MEDICINA HUMANA ODONTOLOGÍA NUTRICIÓN - QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL

3 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD ENFERMERÍA - MEDICINA HUMANA ODONTOLOGÍA NUTRICIÓN - QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UAZ

5 ANTECEDENTES DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD S Proceso Integral de reforma de de la U.A.Z. S Se definió un Nuevo Modelo Académico y Administrativo organizado por Áreas Académicas, el cual fue resultado del trabajo colegiado y de una consulta amplia y organizada de los universitarios.

6 ANTECEDENTES DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD S Su proceso de integración como Área de Conocimiento se plantea a partir del S Se estructura una estrategia institucional para realizar el proceso de integración de los programas académicos de licenciatura del área de Ciencias de la Salud mandatada por el H. Consejo Universitario.

7 CONFORMACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD

8 MISIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA U.A.Z. S Formar profesionales competentes en el área de la salud, a través de una educación integral, humanística, científica, tecnológica y cultural, con espíritu de responsabilidad social, superación, actualización y capacitación permanente, actitud crítica y comprometida con el desarrollo sustentable del estado de Zacatecas, la región y México; así como contribuir al avance de la ciencia mediante la generación, aplicación y divulgación del conocimiento.

9 VISIÓN 2020 DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA U.A.Z. S El Área de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Zacatecas es reconocida socialmente por la competitividad y consolidación académica de sus programas educativos articulados en un modelo académico que los organiza en un currículum flexible, actualizado, internacionalizado y pertinente, con procesos e instrumentos centrados, apropiados y confiables para evaluar los aprendizajes, altas tasas de titulación, servicio social articulado a la currícula, servicios oportunos para atención individual y grupal a los estudiantes, con infraestructura moderna y suficiente para apoyar el trabajo académico y sistemas eficientes de gestión y administración.

10 VISIÓN 2020 DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA U.A.Z. S La vida académica de sus profesores está constituida en órganos colegiados y sus cuerpos académicos atienden líneas de generación, aplicación y difusión del conocimiento derivadas de la problemática de salud; sus egresados tienen amplia aceptación social por su sólida formación académica para desarrollar sus competencias profesionales adquiridas y están integrados en equipos de salud que contribuyen a la transformación social en los ámbitos estatal, nacional e internacional.

11 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD ENFERMERÍA - MEDICINA HUMANA ODONTOLOGÍA NUTRICIÓN - QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO MODELO ACADÉMICO UAZ SIGLO XXI DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD

MODELO ACADÉMICO UAZ SIGLO XXI OBJETIVO GENERAL Constituir el nuevo modelo de Universidad mediante Áreas Académicas, apoyado en una estructura que permita

12 MODELO ACADÉMICO UAZ SIGLO XXI OBJETIVO GENERAL Constituir el nuevo modelo de Universidad mediante Áreas Académicas, apoyado en una estructura que permita integrar Programas Académicos afines y logre articular la docencia, la investigación, la extensión de los servicios, la difusión cultural y el aprendizaje.

13 MODELO ACADÉMICO UAZ SIGLO XXI

14 MODELO ACADÉMICO UAZ SIGLO XXI

15 MODELO ACADÉMICO UAZ SIGLO XXI MODELO EDUCATIVO NIVELES DE ENSEÑANZA PRINCIPIOS EDUCATIVOS PRINCIPIOS EDUCATIVOS CALIDAD EQUIDAD EFICACIA DOCTORADO PERTINENCIA EFICIENCIA MAESTRÍA VIGENCIA TRASCENDENCIA TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO LICENCIATURA PREPARATORIA SECUNDARIA MODELO EDUCATIVO EJES EJES DE DE VINCULACIÓN Integración epistemológica progresiva (profundización de contenidos) Enseñanza innovadora Aprendizaje autónomo Orientación educativa y profesional y Tutoría Flexibilidad curricular Formación integral Seguimiento de trayectorias escolares

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