PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

Transcripción

1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA FACULTAD DE MEDICINA SINTESIS EJECUTIVA DEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DR. BARTOLO LOPEZ QUINTERO

2 SINTESIS EJECUTIVA PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Quien suscribe Dr. Bartolo López Quintero profesor investigador de TC, asociado D adscrito a la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Sinaloa, hago constar que los motivos por los cuales aspiro a la dirección de la Facultad de Medicina es mantener el progreso de la misma en todos los sentidos, tanto en espacios físicos, modernización y de una biblioteca acorde a las necesidades actuales, mejoramiento de las tecnologías en nuestros laboratorios, construcción de una área adecuada para estacionamientos. Reorganización de las aulas y su mobiliario, equipamiento de las mismas con sistema de computo y proyección. Los recursos financieros deben ser logrados y obtenidos a través de los sistemas de apoyos a la educación de la federación, recursos de nuestra propia universidad y los fondos de nuestra propia facultad. Para lograr los objetivos y metas e basado mi programa en el plan de desarrollo visión 2013 en 5 ejes estratégicos: 1.-INOVACION EDUCATIVA PARA UNA FORMACION INTEGRAL. Establecer un modelo académico, que actualice y diversifique la oferta educativa, basado en un currículo semiflexible, sustentado en el paradigma del aprendizaje Diseñado desde el enfoque de competencias profesionales integradas, que reconozca a la investigación, postgrado, formación docente y educación continua como parte del proceso formativo de sus docentes, en donde sus estudiantes adquieran la formación integral de médicos generales. Las acciones estratégicas a realizar: -Elaborar plan de estudios por competencias profesionales integradas, Seguir capacitando docentes con orientación a este modelo, Convocar a todo el personal docente a participar en la preparación pedagógica, ofrecer 2

3 a los estudiantes orientación educativa y condiciones para el desarrollo humano, Ofrecer programas culturales y deportivos, orientados a lograr la formación integral, Realizar dos Diplomados de educación en salud por año para preparar a nuestros docentes. Realizar Intercambio académico entre Universidades, realizar dos talleres de tutorías. 2.- INVESTIGACION Y FORMACION DE RECURSOS HUMANOS (POSTGRADO). Fomentar la investigación en las áreas básicas y clínicas, así como impulsar los programas de postgrado, con el fin de generar e innovar conocimientos para contribuir a lograr el perfil del egresado y asegurar la calidad para la atención de los problemas de salud individuales y colectivos de la región y el país. Y las acciones estratégicas son: - Elaborar la normatividad del Comité de Investigación, elaborar plan de trabajo del Comité de Investigación, identificación de las principales causas de morbi-mortalidad de la región, promover el diseño de proyectos de investigación, integrar a las sociedades científicas de la facultad, impulsar la maestría en ciencias médicas, promover entre los docentes y alumnos la participación en diplomados de lectura crítica e investigación, orientar a los docentes que disfrutan de año sabático, sobre las líneas estratégicas de investigación, difundir y divulgar los trabajos de investigación, publicar trabajos de investigación en revistas arbitradas, nacionales e internacionales, organizar eventos de investigación en colaboración con las sociedades científicas y de alumnos de la facultad, convenios de Colaboración con Universidades, maestría en ciencias médicas, maestría en docencia en ciencias de la salud, maestría en seguridad e higiene en el trabajo, desarrollar programas de Educación Médica Continua. 3

4 3.- VINCULACION Y POSICIONAMIENTO INTERNACIONAL. Fortalecer la identidad cultural y científico de la Facultad, operando un amplio programa de motivación y aprendizajes de la cultura, la ciencia, la investigación científica y los adelantos del desarrollo tecnológico; a través del intercambio de experiencias entre las diferentes instituciones educativas en salud, tanto Nacionales como internacionales, para lograr la formación integral de los alumnos Y las acciones estratégicas son: -Vinculación académica, intercambio académico, difusión científica y tecnológica, extensión y servicios institucionales, Desarrollar redes de investigación Clínica-médica y en Docencia en Ciencias de la Salud, Implementar el aprendizaje de diferentes idiomas particularmente el inglés, mediante la vinculación de las diferentes Universidades de América del Norte y Europa,Programa único de actividades artísticas y deportivas que agrupe a los alumnos y a diversas agrupaciones de la facultad, convenio de colaboración con otras DES. 4.- GESTION DE LA CALIDAD INSTITUCIONAL. Contar con un plan que oriente la política de Reacreditación y certificación de calidad de los Programas Educativos en donde se precisen los objetivos específicos, la organización, las estrategias, las políticas, la dirección y gestión de control sobre las acciones de las diferentes áreas, niveles y funciones y Las acciones estrategias son: Cumplir con los lineamientos normativos y reuniones programadas del Consejo técnico, cumplir el programa de los diferentes Comités, elaboración de manuales, calendarizar reuniones con los cuerpos disciplinares, difundir la convocatoria de PROMEP, Elaborar proyectos para incluirse en los PIFI,Cumplir con el proceso de Reacreditación en 2011,Elaboración del manual de procedimientos del Dpto. de Psicopedagogía, desarrollar el programa de Tutorías grupales, adquirir maniquíes y simuladores clínicos para el 4

5 aprendizaje de saberes prácticos, regular el funcionamiento de la biblioteca a través del comité correspondiente,mantener el funcionamiento de las salas de estudio de profesores y alumnos,aplicar la información y Tecnología de vanguardia en el área de la salud,elaborar programa de trabajo administrativo tomando como base el Plan Estratégico de Desarrollo, registro en bitácora de los programas de mantenimiento de aulas, auditorios, bibliotecas, y laboratorios y servicios administrativos, mantener comunicación estrecha con los Comités de Seguridad e Higiene en el Trabajo y Biblioteca, llevar a cabo el inventario de los recursos físicos y tecnológicos de la Facultad, análisis semestral y anual del Plan de Desarrollo Institucional Visión ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL COLEGIADA. Contribuir a una nueva forma de organización académico administrativa en la UAS, conformada por un conjunto de órganos académicos colegiados, del área de la salud como instancias de gestión definidas en un reglamento afín y lograr con ello eficiencia en recursos y favorecer el logro de las metas en su conjunto y las acciones estratégicas son: - El mantener reuniones calendarizadas con los cuerpos disciplinares y colegiados. Independientemente de lo antes ya señalado en resumen de este plan de desarrollo, la motivación mas importante; es la construcción de un perfil del egresado acorde a las necesidades actuales, establecer nuevos programas de enseñanza-aprendizaje en nuestros egresados tanto en las aulas como para los médicos de internado rotatorio de pregrado, médicos pasantes en servicios social y en residencias medicas. Establecer programas de seguimiento en los departamentos de enseñanza de los hospitales que son nuestros campos clínicos. Establecer un sistema de tutorías en apoyo a los estudiantes desde su ingreso hasta la terminación de sus estudios, independientemente de su nivel de progreso. 5

6 Movilidad estudiantil a través de la dirección de intercambio y vinculación académica con las universidades con convenios bien definidos, tanto en nuestro país como en el extranjero, tanto de estudiantes en formación, como de los Médicos con Licenciatura terminada, o con especialidades en formación. Esto no es posible lograrlo sin modernizar, apoyar, y estimular al cuerpo de profesores de nuestra facultad. Estableciendo diplomados, maestrías y doctorados para nuestros académico. Acepto el compromiso que representa la dirección de la Facultad de Medicina de nuestra universidad, me comprometo a respetar íntegramente la legislación universitaria y normatividad vigente. ATENTAMENTE DR. BARTOLO LOPEZ QUINTERO 6