DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

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1 Pag. 1 de 8 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Técnicas Complementarias Aplicadas a los Cuidados de Enfermería Código de asignatura: Plan: Grado en Enfermería (Plan 2009) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 3 Tipo: Optativa Duración: Primer Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Horas No Presenciales del estudiante: 105 Total Horas: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Nombre Pérez Galdeano, Antonia Francisca Departamento Enfermería y Fisioterapia Edificio Edificio de Ciencias de la Salud 2 Despacho 140 Teléfono (institucional) aperez@ual.es Recursos Web personales Web de Pérez Galdeano, Antonia Francisca Nombre López Rodríguez, María del Mar Departamento Enfermería y Fisioterapia Edificio Edificio de Ciencias de la Salud BAJA Despacho 30 Teléfono (institucional) mlr295@ual.es@ual.es Recursos Web personales Web de López Rodríguez, María del Mar

2 ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas) Gran Grupo 0,0 I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente 31,0 14,0 Total Horas Presenciales/On line... 45,0 II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105 TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE Total Horas No Presenciales ,0

3 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos Las técnicas complementarias/alternativas son tratamientos y prácticas de salud que incluyen una amplia variedad de filosofías sobre curación, métodos y terapias fuera de la corriente de la medicina tradicional. En las personas sanas estas técnicas ayudan de forma natural a mejorar los problemas físicos e incluso emocionales y a las personas que están en situación de enfermedad les ayudan en su recuperación usando técnicas no farmacológicas. Las técnicas complementarias/alternativas son cada vez más utilizadas y demandadas por la sociedad y están siendo un área de estudio emergente y de desarrollo profesional en las últimas décadas Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Para mejor arovechamiento de los contenidos es conveniente que los alumnos tengan conocimientos sobre Estructura y función del cuerpo humano y Aplicación del Proceso de Enfermería Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación No se recogen requisitos previos COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Trabajo en equipo Capacidad de crítica y autocrítica Conocimientos básicos de la profesión Otras Competencias Genéricas Aplicación de conocimientos Capacidad de comunicar y aptitud social Competencias Específicas desarrolladas Conocer y aplicar los procedimientos y principios que sustentan los cuidados complementarios en enfermería Capacidad para responder a las necesidades del paciente planificando, prestando servicios y evaluando las técnicas alternativas más apropiadas. OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Conoce el marco conceptual y describe las técnicas complementarias de uso más frecuente por los profesionales de la salud Identifica y valora el uso de las técnicas complementarias por la población general Selecciona las técnicas complementarias más adecuadas para prestar cuidados de enfermería a un paciente. Documenta bibliográficamente las técnicas utilizadas Adquiere habilidad para realizar las técnicas seleccionadas como los cuidados complementarios en la práctica

4 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Tecnicas complementarias en los cuidados de enfermería. Generalidades Fundamentación de las Técnicas complementarias/ alternativas Desarrollo conceptual y teórico.clasificación. Situación actual en distintos ámbitos. Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Debate y puesta en común 1,0 Búsqueda, consulta bibliográfica y trabajo autónomo Cuidados complementarios en Enfermería Debate y puesta en común 1,0 Búsqueda, consulta de información y trabajo autónomo Terapias de la mente y el cuerpo. Relajación/Meditación. Debate y puesta en común 1,0 Demostración de procedimientos específicos 3,0 Consulta biblográfica y trabajo autónomo Musicoterapia Búsqueda, consulta y tratamiento de información 1,5 Demostración de procedimientos específicos 1,5 Prácticas biológicas (Empleo sustancias que se emplean en la naturaleza) Fitoterapia Aromaterapia y Flores de Bach Grupo Docente Clases magistrales/participativas 1,5

5 Demostración de procedimientos específicos 1,5 Hidroterapia y balneoterapia Grupo Docente Clases magistrales/participativas 1,5 Debate y puesta en común 0,5 Prácticas de manipulación y basadas en el cuerpo Masaje.El tacto terapéutico como elemento de comunicación y de cuidados en enfermería Grupo Docente Clases magistrales/participativas 1,5 Demostración de procedimientos específicos 1,5 Reflexología podal Proyecciones audiovisuales 1,0 Consulta bibliográfica y tratamiento de información Terapias orientales Medicina Tradicional China. Grupo Docente Clases magistrales/participativas 1,0 Debate y puesta en común 0,5 Consulta bibliográfica y tratamiento de la información Acupuntura Grupo Docente Clases magistrales/participativas 1,0 Otros Conferencia 2,0 Consulta bibliográfica y material complementario Taichí Grupo Docente Clases magistrales/participativas 1,0 Debate y puesta en común 0,5 Búsqueda, consulta y tratamiento de información 1,0

6 Búsqueda bibliográfica y tratamiento de la información Shiatsu. Grupo Docente Clases magistrales/participativas 1,0 Demostración de procedimientos específicos 1,0 Búsqueda, consulta y trabajo autónomo con la información Otras terapias complementarias Feng Shui Grupo Docente Clases magistrales/participativas 0,5 Demostración de procedimientos específicos 1,0 Busqueda bibliográfuca y ampliación de contenidos Nuevas técnicas complementarias Grupo Docente Clases magistrales/participativas 0,5 Búsqueda, consulta y tratamiento de información 1,0 Demostración de procedimientos específicos 1,0 Búsqueda bibliográfica y ampliación de contenidos

7 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios de Evaluación En la evaluación del Grupo Docente se tendrá en cuenta la asistencia a clase de, al menos el 80% de horas. La participación del estudiante en los debates así como el análisis y comentario de artículos. La evaluación de las clases teórico-prácticas en el Grupo será continuada y la asistencia obligatoria. Las faltas en estas clases influyen en la nota y a partir de tres faltas el alumn@ tendrá que realizar un examen práctico para superar esta parte. La evaluación del trabajo se realizará teniendo en cuenta los contenidos en su desarrollo, la presentación en tiempo y forma, la claridad expositiva y la capacidad de relacionar teoría y práctica Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos Actividad (Nº horas) Porcentaje Gran Grupo ( 0 ) 0 % I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente ( 31 ) 30 % ( 14 ) 40 % II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo autónomo) ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 30 % Instrumentos de Evaluación Pruebas, ejercicios, problemas. Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Otros: Asistencia a las clases teórico-prácticas. Asistencia a las clases teóricas de, al menos, el 80% de las horas. Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en clase

8 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada El arte del T'AI CHI CH"UAN meditación en movimiento (TEW BUNSANG) - Bibliografía complementaria FENG SHUI PASO A PASO: TODO LO QUE SE NECESITA SABER PARA ARMONIZ AR LA CASA, EL JARDIN Y EL LUGAR DE TRABAJO (SIMONS, RAPHAEL) - Bibliografía complementaria Fitoterapia. Vademecum de prescripción (Variaconcha B, Cañigueral ) - Bibliografía complementaria Fundamentos del Masaje Terapeútico (Sandy Fritz) - Bibliografía complementaria Manual de Musicoterapia (Benenzon R.O) - Bibliografía complementaria Medicina alternativa (Pressman AH, Buff S) - Bibliografía complementaria Medicina china, medicina total ( Lavier, Jacques-andre) - Bibliografía complementaria Relajación y meditación (Amutio Kareaga, Alberto) - Bibliografía complementaria Técnicas y tecnologías en hidrológica médica e hidroterapia (Ministerio de Sanidad y Consumo) - Bibliografía complementaria Terapias complementarias y alternativas en enfermería (Snyder, Mariah) - Bibliografía complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: DIRECCIONES WEB Alternative Medicine Foundation National Institute of Complmentary Medicine (NICM) National Center for Complementary and Alternative Medicine (NCCAM) Estrategia de la OMS sobre medicina tradicional