EdTech. Aprendizaje. Educación y Tecnología para Elías Tefarikis U. Emprendedor y Educador

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Teresa Nieto Revuelta
hace 5 años
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1 EdTech Educación y Tecnología para el Aprendizaje Elías Tefarikis U. Emprendedor y Educador

2 Desde mi Vereda - Soy educador y emprendedor (me postgradué aquí) - Cofundé mi primera empresa a los 24 años (hoy tengo 36) (fracasos y éxitos) - implementé proyectos educacionales en varios paises (Perú, Colombia, El Salvador, Honduras, Uruguay, España). - Hoy mi foco es la innovación aplicada en educación y el mundo EdTech. - Experiencia en el desarrollo de innovaciones orientadas al aprendizaje (posicionadas en el mercado) - Mi gusto por la tecnología (como un medio)

3 Foco en el aprendizaje (no en la enseñanza)

4 Por qué son tan importantes las Habilidades del S.XXI? alrededor del Competitividad Global 50% de los nuevos puestos de trabajo, en 10 a 12 años, estarán en actividades o industrias que hoy no existen

5 Por qué son tan importantes las Habilidades del S.XXI? 16 VECES Competitividad Global Conocimiento disponible en el mundo (se duplica cada 4 años) 8 VECES 4 VECES 2 VECES AÑO

6 El mundo cambió obvio gracias

7 Cuáles son las habilidades del siglo XXI? Fuente: Framework For 21st Century Learning. Partnership For 21st Century Skills. ETefarikis

8 Habilidades del Siglo XXI Contenidos de base Idiomas Historia Matematicas Ciencias Habilidades de aprendizaje e innovación Conciencia global Educación financiera, económica y negocios Educación Cívica Educación en Salud Educación Medio ambiental Creatividad e Innovación Pensamiento crítico y resolución de problemas Comunicación y ETefarikis

9 Habilidades del Siglo XXI Habilidades para manejo de información, tecnología y medios Alfabetización en información Alfabetización en medios Alfabetización en comunicación, Tecnología e información Habilidades para la vida profesional y personal Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y auto dirección Sociales e interculturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y ETefarikis

10 Necesidades del Aprendizaje Docente

11 Todo cambia PCs/Tablets Fuente: Gartner Report, 2015.

12 Foco Experiencia de Aprendizaje

13 5 minutos Personaje Incógnito

14 Cambian las reglas del juego innovación

15 Exige reconocer que somos: Curiosos Diferentes y diversos Inherentemente creativos

Actividad cerebral en distintas actividades Fuente: información compartida por Lorena Barba (G.Washington University), Juan Carlos de la Llera (PUC) Fuente: Poh, MZ.

17 Actividad cerebral en distintas actividades Fuente: información compartida por Lorena Barba (G.Washington University), Juan Carlos de la Llera (PUC) Fuente: Poh, MZ.; Swenson, NC; Picard, RW (2010) A Wearable Sensor for Unobtrusive, Long- Term Assessment of Electrodermal Activity. IEEE Transactions on Biomedical Engineering, 57 (5):

18 Por qué tecnologías en educación? Para mejorar la experiencia y calidad de aprendizajes

19 Fortalecen el involucramiento de los estudiantes. Potencian la colaboración Los nativos digitales las utilizan a diario Profesores ahorran tiempo y potencian sus experiencias de aprendizaje.

20 Acceso Directo

21 Cómo seleccionar?

22 Rol del docente es VITAL(pero no el de siempre) "Si un profesor puede ser reemplazado por un computador, ese profesor debiera ser reemplazado por un computador Sugata Mitra*. *Profesor de Educational Technology en la School of Education, Communication and Language Sciences Universidad de Newcastle, Reino Unido.

24 Qué preguntarse? Sirve para el aprendizaje que busco? Es de fácil o difícil adopción? Tengo los recursos físicos y económicos para utilizarlo? Podrán mis estudiantes utilizarlo? Qué alternativas tengo? Pros y contra de utilizarlo?

25 Entrenándonos

26 Grupos para por Clase/Materia

27 Videos para el mundo

29 Nivel Avanzado (para valientes)

30 Cerrando La tecnología digital no es mala en sí misma, hay que saber para qué la uso Rol de profesores en el cambio es crucial para despertar estas habilidades. Más de lo mismo no va a funcionar. La clave está en el Aprendizaje (no en la enseñanza), y en la experticia metodológica y didáctica de los profesores donde la EdTech es vital. Tecnología al servicio de la escuela física. No todos tienen que tener un tablet para que esto funcione (pero ayuda). Temas que deben estar en la formación inicial docente (obvio).

31 Muchas gracias! Elías Tefarikis U.

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