SED-LUZ Sistema de Educación a Distancia de la Universidad del Zulia
|
|
- Ernesto Casado Tebar
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 SED-LUZ Sistema de Educación a Distancia de la Universidad del Zulia
2 SED-LUZ Procesos educativos innovadores vinculando la educación a distancia con actividades presenciales y los espacios virtuales, orientados por la excelencia académica y el compromiso social. SED-LUZ: Innovación en procesos educativos mixtos
3 Qué es el SED-LUZ? El Sistema de Educación a Distancia de la Universidad del Zulia (SED-LUZ) es una unidad estratégica Académico-Administrativa del Vicerrectorado Académico, que se constituye como una alternativa educacional que permite en el marco de la democratización de la educación superior, la gerencia efectiva de programas y proyectos académicos que amplíen el acceso y cobertura del área de influencia de la universidad, basándose en una educación con calidad vinculando la educación a distancia, las actividades presenciales y los espacios virtuales para optimar los procesos de aprendizaje y de enseñanza, apoyando a las facultades, núcleos y dependencias centrales en la formación de profesionales con alta pertinencia social y excelencia académica.
4 Valores Rectores Ética Excelencia Innovación Equidad Crítica Estética Liderazgo Democracia
5 Crítico Creativo Interactivo Colaborativo Reflexivo Integral Identidad Emancipador Contextualizado Principios de Aprendizaje
6 Misión El Sistema de Educación a Distancia de la Universidad del Zulia es una unidad estratégica del Vicerrectorado Académico que tiene como misión apoyar a las facultades, núcleos y dependencias centrales de LUZ en la implementación de programas EaD, coadyuvando en el desarrollo del talento humano para satisfacer necesidades de la comunidad universitaria y la sociedad vinculando la educación a distancia, las actividades presenciales y los espacios virtuales para optimar los procesos educativos con un trabajo didáctico de carácter mixto e innovador basados en los principios de excelencia académica y compromiso social.
7 Visión El Sistema de Educación a Distancia de la Universidad del Zulia es unidad estratégica del Vicerrectorado Académico que se reconocerá por un talento humano altamente calificado consustanciado con los principios de la universidad, aplicando estrategias educativas vanguardistas e innovadoras, que propicia el aprendizaje autónomo, autogestionado y colaborativo de los estudiantes mediante la combinación de la educación a distancia con ambientes de aprendizaje presenciales y mediados por la tecnología, fortaleciendo la docencia para la búsqueda de la excelencia académica con pertinencia social y proyección internacional.
8 Objetivos Ofrecer alternativas innovadoras para impulsar la expansión de la cobertura educativa de LUZ. Ampliar los proyectos educativos de carreras cortas, largas y programas de postgrado mediante la aplicación de estrategias de educación a distancia mixtas. Fortalecer los programas de educación a distancia ya existentes en LUZ. Promover la creación de una cartera de programas dirigidos a la comunidad intra y extrauniversitaria en función de sus necesidades. Propiciar líneas de investigación en las áreas de Educación a Distancia, Tecnología Informática y su integración en los procesos educativos y de transferencia de conocimiento. Propiciar la generación de ingresos propios en los programas de las facultades, núcleos y dependencias centrales de LUZ.
9 Políticas Diversificar las ofertas educacionales mixtas para facilitar y garantizar a la población estudiantil la prosecución de sus estudios en concordancia con los cambios sociales, científicos y tecnológicos con la sola limitación de sus competencias, dedicación y compromiso. Motivar el desarrollo del talento humano propiciando espacios para el aprendizaje continuo, elevar los niveles de pertenencia y la constante búsqueda del incremento de un mejor clima organizacional. Fomentar la autonomía y autogestión organizacional, permitiendo la sinergia interdepartamental. Incentivar la investigación educativa en torno a los procesos de educación a distancia y la tecnología informática. Incentivar el uso de espacios virtuales del SED-LUZ para la implementación de programas de estudios innovadores mixtos a nivel de pre y postgrado.
10 Tipos de Programas EaD TIPO I Carreras largas Plan de estudio completo de una carrera universitaria PROGRAMAS TIPO II Carreras Cortas Plan de estudio completo para obtener título intermedio o completar carrera universitaria Art. 3 Reglamento Vigente SED-LUZ TIPO III Asignaturas Plan de estudio parcial correspondiente a un eje curricular TIPO IV Cursos Proyectos o propuestas académicas de extensión que no se inserten en la estructura curricular de LUZ
11 Tipos de Programas EaD TIPO I Unidades Curriculares Virtualizadas (UCuV) Proyectos o propuestas académicas correspondientes a virtualización de unidades curriculares en cátedra Programas EaD Propuesta para reformulación del Reglamento Vigente SED-LUZ Pregrado Postgrado TIPO II TIPO III TIPO IV TIPO V TIPO VI Programas de Profesionalización Carreras Cortas (TSU) Carreras Largas (Pregrado) Seminarios Virtualizados (SV) Postgrados (Esp/ Maest/Doc/Postdoc) Plan de estudio completo como complemento para obtener una carrera universitaria Plan de estudio completo para obtener título intermedio Plan de estudio completo de una carrera universitaria Proyectos o propuestas académicas para seminarios de postgrado Plan de estudio completo para programas de postgrado Otros TIPO VII TIPO VIII Cursos o talleres (Extensión/Postgrado ) Diplomados/Programas (Extensión/Postgrado/ Otros) Proyectos o propuestas académicas para cursos de extensión o formación continua Plan de estudio completo para diplomados, programas de capacitación u otros
12 Estructura Organizacional
13 Centros de Interacción y Aprendizaje Telemático (CIAT) Los CIAT, son salas interconectadas en red y dotadas con una infraestructura tecnológica de vanguardia, en lo que a TICs se refiere, donde la comunidad universitaria podrá interactuar virtualmente y acceder a la oferta de cursos a distancia del SEDLUZ. Objetivo general Facilitar el acceso a las tecnologías de la información y comunicación (TICs) a todos los usuarios del Sistema de Educación a Distancia de la Universidad del Zulia.
14 Campus virtual educativo Sitio Web implementado para gestionar procesos educativos que ejecutados sobre un sistema e-learning, simulan el comportamiento y las interacciones para el funcionamiento de un espacio de formación, con servicios, funcionalidades y procesos propios de un entorno educativo. Se puede tener acceso a servicios similares a los encontrados en la realidad física pero virtualizado, tales como, servicio de biblioteca, aulas de clase, solicitud de constancias, entre otros.
15 Unidad curricular virtualizada (UCuV) Conocidas como las asignaturas o materias, prácticas profesionales, seminarios, talleres, trabajo de grado que están inmersas dentro del pensum de estudios de cualquier programa. Se consideran virtualizadas cuando se construyen a partir de necesidades instruccionales solucionables con el apoyo de las TIC, con el fin de propiciar experiencias de aprendizaje sistematizadas y sustentadas en la concepción educativa y comunicacional que se apoyen en las teorías de enseñanza para potenciar la adquisición y utilización de aprendizajes en el desarrollo de competencias.
16 Creación de aulas virtuales El Campus Virtual Educativo de LUZ está basado en un sistema de gestión de aprendizaje de distribución libre denominado Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning Enviroment),
17 PROGRAMA DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN A DISTANCIA (PROFORED) PROPÓSITO: Propiciar un cambio de mentalidad, en los participantes y las respectivas instituciones, ante los nuevos paradigmas, estrategias, métodos y herramientas de la Educación a Distancia (EaD) y del aprendizaje basado en las nuevas tecnologías de la informática y la telemática (EAC).
18 PROGRAMA DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN A DISTANCIA (PROFORED) Módulos I.- Fundamentos teóricos del Campus Virtual Educativo de LUZ II.- Diseño Instruccional por Competencias III.- Construcción de aulas virtuales en el contexto del Campus
19 PROGRAMA DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN A DISTANCIA (PROFORED) Metas Formar al participante en el conocimiento y manejo de los nuevos paradigmas de la educación, específicamente la Educación a Distancia y la Educación basada en las nuevas tecnologías, sus elementos teóricos, métodos, estrategias, herramientas y aspectos organizacionales y normativos que las fundamentan. Capacitar al participante para diseñar, producir, administrar y evaluar, bajo el enfoque de la EaD y los lineamientos del SEDLUZ, valiéndose de las nuevas tecnologías, un proyecto específico, bien sea un programa completo, asignatura o curso.
20
21 Procedimientos para Implementar una Unidad Curricular en el Campus Virtual Educativo de LUZ 1. Realizar el Programa de Formación Docente en Educación a Distancia (PROFORED), para ello debe ubicar al Coordinador de la Unidad de Educación a Distancia de su Facultad o Núcleo, con el fin que sea incluido en la programación, o dirigir un correo a la dirección electrónica correo@sed.luz.edu.ve expresando su disposición a realizar la capacitación. En el desarrollo del mismo, usted dispondrá de un espacio para la Unidad Curricular Virtualizada (UCuV) en la plataforma y se le asignará un usuario con privilegio de Profesor-Editor con su respectiva contraseña. 2. En la Facultad o Núcleo, acordar con sus pares (consenso de cátedra) la aprobación de un contenido programático unificado para desarrollar la Unidad Curricular Virtualizada. 3. Tramitar ante el Consejo de Facultad o Núcleo, la aprobación para la implementación de la Unidad Curricular en el Campus Virtual Educativo de LUZ, previa autorización del Consejo de Escuela y Departamento/Programa. 4. Solicitar al Consejo Técnico del SED-LUZ el desarrollo e implementación de la Unidad Curricular Virtualizada (UCuV), anexando la aprobación del Consejo de Facultad o Núcleo correspondiente.
22 Procedimientos para Implementar una Unidad Curricular en el Campus Virtual Educativo de LUZ 5. Integrarse con la Unidad de Desarrollo y Evaluación de Material Curricular (UDEMC) del SED-LUZ en el desarrollo del diseño instruccional, recibir las orientaciones sobre la construcción del guión literario (contenido digitalizado) y guión curricular (diseño instruccional: programa, objetivos, contenidos, competencias, actividades, evaluaciones, recursos y estrategias de aprendizaje). 6. Culminado el trabajo de desarrollo de la Unidad Curricular Virtualizada, solicite al Departamento/Programa correspondiente su inclusión en la planificación académica de la Facultad o Núcleo. La misma deberá enviarse para conocimiento y demás fines del Consejo Técnico del SED-LUZ. 7. Una vez realizado el proceso de inscripción en la Facultad o Núcleo, se requiere el envío al SED-LUZ de la lista de los estudiantes inscritos en la Unidad Curricular Virtualizada, a objeto de asignarles la clave de matriculación con la que ingresarán al Aula Virtual, la cual será enviada al docente-facilitador vía correo electrónico.
23 Consideraciones: Simultáneamente al procedimiento interno en la Facultad o Núcleo, se recomienda que el profesor inicie el proceso de digitalización de los contenidos correspondientes a la Unidad Curricular, elaborar el banco de preguntas con sus posibles respuestas (correctas e incorrectas) y las actividades para implementar elementos interactivos en la aplicación del proceso de aprendizaje; Asimismo, realizar la búsqueda y selección de imágenes y elementos de apoyo para los contenidos de la UCuV. Se recomienda que los estudiantes que decidan inscribir una Unidad Curricular apoyándose en la plataforma del Campus Virtual Educativo cuenten con las competencias mínimas en el manejo básico del computador e Internet, asimismo, poseer una cuenta de correo electrónico operativa. Una vez completado el ciclo de producción de la UCuV, el Vicerrectorado Académico a través del SED-LUZ otorgará una constancia de culminación de la Unidad Curricular Virtualizada.
24 Dirección postal: Av. 16. Guajira. Universidad del Zulia. Ciudad Universitaria Dr. Antonio Borjas Romero Núcleo Humanístico. SERBILUZ Edificio Biblioteca Central General Rafael Urdaneta. Teléfonos: (Fax) / / Correo electrónico: correo@sed.luz.edu.ve Portal Web del SED-LUZ: Información Institucional del SED-LUZ Campus Virtual del SED-LUZ Portal Educativo del SED-LUZ: Plataforma Educativa del SED-LUZ Campus Virtual Educativo de LUZ Portal Educativo del SED-LUZ en las Facultades y Núcleos: Plataforma Educativa del SED-LUZ en las Facultades y Núcleos xxx: siglas de la Facultad/Núcleo Campus Virtual Educativo de las Facultades y Núcleos
25 SED-LUZ Sistema de Educación a Distancia de la Universidad del Zulia SED-LUZ: Innovación en procesos educativos mixtos
UNIVERSIDAD DEL ZULIA VICERRECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE ESDUCACIÓN A (SEDLUZ)
UNIVERSIDAD DEL ZULIA VICERRECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE ESDUCACIÓN A DISTANCIA (SEDLUZ) Maracaibo, Octubre 2.007 La Educación a Distancia Es una modalidad educativa basada en la autogestión del aprendizaje,
Más detallesPROPUESTA EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROPUESTA EDUCACIÓN A DISTANCIA Dra. Fraisa Codecido Msc. Manuel Mujica Octubre 2007 UNEXPO Contenido Educación a distancia Qué son las TIC's? Qué es el e-learning? Tendencias Actuales en el e-learning
Más detallesDiplomado en Docencia Universitaria USM
Diplomado en Docencia Universitaria USM 2018 Diplomado en Docencia Universitaria USM 2018 Centro de Innovación para la Calidad Educativa www.dea.usm.cl Presentación El Diplomado en Docencia Universitaria
Más detallesProcedimientos para el uso del Campus Virtual de la Universidad Técnica Nacional (UTN)
Procedimientos para el uso del Campus Virtual de la Universidad Técnica Nacional (UTN) El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha permeado en los espacios educativos principalmente
Más detallesEJE 1: FORMACION INTEGRAL, ACREDITADA E INTERNACIONALIZA OBJETIVOS ESTRATEGICOS, OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y ACCIONES ESRATÉGICAS
EJE 1: FORMACION INTEGRAL, ACREDITADA E INTERNACIONALIZA OBJETIVOS ESTRATEGICOS, OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y ACCIONES ESRATÉGICAS EJE 1: FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, ACREDITADA E INTERNACIONALIZADA OBJETIVOS
Más detallesRESUMEN DEL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PEDI
RESUMEN DEL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PEDI 2009-2010 Nº FUNCIÓN 1DOCENCIA 2INVESTIGACIÓN (OEI-1): Afianzar la calidad académica a nivel de pre y posgrado con pertinencia social 33,81 # DIV/0! # DIV/0!
Más detalles% de docentes hacen uso de recursos virtuales en la enseñanza de sus asignaturas
EJE 1: FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, ACREDITADA E INTERNACIONALIZADA EJE 1: FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, ACREDITADA E INTERNACIONALIZADA OBJETIVOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.1.1 Innovar
Más detallesDiplomado en Docencia Universitaria USM
Diplomado en Docencia Universitaria USM 2018 Dirección de Enseñanza y Aprendizaje Diplomado en Docencia Universitaria USM 2018 www.dea.usm.cl 2 Diplomado en Docencia Universitaria USM 3 Dirección de Enseñanza
Más detallesPropuesta de Objetivos PDI. Total: 5 ejes, 20 líneas, 60 objetivos
Propuesta de Objetivos PDI. Total: 5 ejes, 20 líneas, 60 objetivos Eje: Desarrollo Social, Científico, Tecnológico y Productivo (4 líneas, 16 objetivos) Generar capacidades para la conformación y consolidación
Más detallesExperiencias de la Universidad José Antonio Páez en Formación Semipresencial en Postgrado
Experiencias de la Universidad José Antonio Páez en Formación Semipresencial en Postgrado Kienpin Nelly Hung Proyecto de Educación a Distancia Es un proyecto que se inició en el año 2002. Partió de un
Más detallesDIVISION DE CIENCIAS ECONÓMICAS PROPUESTA DE PLAN ACADEMICO DE TRABAJO
DIVISION DE CIENCIAS ECONÓMICAS PROPUESTA DE PLAN ACADEMICO DE TRABAJO 2015-2018 Enfoque Filosófico MISIÓN Somos un conjunto de carreras de las Ciencias Económicas del Centro Universitario de Occidente,
Más detalles2º Diplomado en Gestión Educativa
2º Diplomado en Gestión Educativa Presentación La Universidad de Guadalajara desarrolla permanentemente acciones de formación y actualización para el personal que la integra en todos los niveles, con el
Más detallesCurso Herramientas tecnológicas para promover el Aprendizaje Activo en Aula.
1 Curso Herramientas tecnológicas para promover el Aprendizaje Activo en Aula. PROPÓSITO FORMATIVO Este programa busca potenciar la reflexión teórica y práctica sobre aquellas estrategias de enseñanza
Más detallesMetas físicas y presupuesto anual en millones de pesos de la Meta
PLAN DE DESARROLLO 2016-2020 5. PLAN OPERATIVO Y PLAN DE INVERSIONES Plan operativo Plan de inversionae LÍNEA ESTRATÉGICA: 1 APUESTA POR LA CALIDAD Y LA EXCELENCIA Objetivo Estratégico s físicas y presupuesto
Más detallesCurso Herramientas tecnológicas para promover el Aprendizaje Activo en Aula.
1 Curso Herramientas tecnológicas para promover el Aprendizaje Activo en Aula. PROPÓSITO FORMATIVO Este programa busca potenciar la reflexión teórica y práctica sobre aquellas estrategias de enseñanza
Más detallesLa Experiencia de Aprendizaje y Enseñanza en la Universidad Latina de Panamá
La Experiencia de Aprendizaje y Enseñanza en la Universidad Latina de Panamá La Universidad Latina de Panamá, en la constante búsqueda de desarrollar los mejores procesos de aprendizaje, sienta sus bases
Más detallesDiplomado en Gestión Educativa
1 Diplomado en Gestión Educativa Presentación La Universidad de Guadalajara desarrolla permanentemente acciones de formación y actualización para el personal que la integra en todos los niveles, con el
Más detallesRESUMEN EJECUTIVO ESPECIALIDAD EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
RESUMEN EJECUTIVO ESPECIALIDAD EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA NOMBRE DEL POSGRADO INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Especialidad en el Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación GRADO A OTORGAR
Más detallesProcedimiento para solicitar un espacio en el Campus Virtual UNER
Procedimiento para solicitar un espacio en el Campus Virtual UNER Referencias institucionales La dirección del Campus Virtual UNER: www.campus.uner.edu.ar Se puede ingresar directamente, o bien por la
Más detallesDIPLOMADO EN GESTIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA
DIPLOMADO EN GESTIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA www.diplomadosejecutivos.com 2 MISIÓN Somos una institución dedicada a formar profesionales de alto nivel a través de nuestros cursos, comprometida
Más detallesOferta de capacitación 2016
Universidad Estatal a Distancia Vicerrectoría Académica Centro de Capacitación en Educación a Distancia Oferta de capacitación 2016 Contáctenos Teléfono: 2234-3236 ext: 3549 Correo electrónico: ceced@uned.ac.cr
Más detallesMÁSTER EN TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS Mención B-learning y Recursos Educativos
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE L O YO L A LOYOLA ESCUELA EMPRESARIAL PARA LAS AMERICAS MÁSTER EN TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS Mención B-learning y Recursos Educativos INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA DE LA MULTIMEDIA
Más detallesINNOVACIÓN Y GESTIÓN CURRICULAR CURSOS Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN ATE 01 GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS»
CURSOS Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN ATE 01 GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS» Afianzar y fortalecer la gestión directiva a partir del análisis de la normativa vigente y nueva institucionalidad del sistema
Más detallesOferta de capacitación 2017
Universidad Estatal a Distancia Vicerrectoría Académica Centro de Capacitación en Educación a Distancia Oferta de capacitación 2017 Contáctenos Teléfono: 2234-3236 ext: 3549 Correo electrónico: ceced@uned.ac.cr
Más detallesOCTUBRE INICIO: DURACIÓN: 3 MESES 384 HORAS / 24 CRÉDITOS. Diplomado de ESPECIALIZACIÓN DIRIGIDO A:
Diplomado de ESPECIALIZACIÓN en: INICIO: 27 OCTUBRE DIRIGIDO A: El Programa está orientado a la formación de docentes de Educación Superior (Universitarios, Institutos pedagógicos, tecnológicos), también
Más detallesE SCUELA S UPERIOR DE T URISMO
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES E SCUELA S UPERIOR DE T URISMO PLAN DE TRABAJO DOCUMENTO PRESENTADO COMO POSTULANTE PARA LA INTEGRACIÓN DE LA TERNA
Más detallesEl Plan Indicativo Decenal para la Universidad Popular del Cesar tiene su fundamento en:
El Plan Indicativo Decenal 2007-2016 para la Universidad Popular del Cesar tiene su fundamento en: El espíritu de la Constitución Política de Colombia, la Ley General de Educación La Ley 30 de Educación
Más detallesDIPLOMADO DIPLOMADO EN SEGURIDAD INFORMÁTICA EN ALTA GERENCIA
DIPLOMADO DIPLOMADO EN SEGURIDAD INFORMÁTICA EN ALTA GERENCIA DIPLOMATE IN INFORMATIC SECURITY www.diplomadosejecutivos.com 2 MISIÓN Somos una institución dedicada a formar profesionales de alto nivel
Más detallesPOLÍTICA DE BIENESTAR
POLÍTICA DE BIENESTAR Fundación Universitaria San Martín Febrero de 2016 Contenido 1. La concepción de bienestar universitario... 3 2. Objetivos de bienestar universitario... 3 3. Directrices para el bienestar
Más detallesPOLÍTICAS Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS PARA EL 2011
POLÍTICAS Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS PARA EL 2011 Aprobadas por el Consejo Universitario sesión 2053-2010 Artículo IV, inciso 3) celebrada el 9 de setiembre del 2010. (Aprobado en firme en sesión 2054-2010
Más detallesGUÍA DIDÁCTICA PARA EL DOCENTE EN EL DISEÑO INSTRUCCIONAL DE UN CURSO MULTIMEDIA A DISTANCIA
GUÍA DIDÁCTICA PARA EL DOCENTE EN EL DISEÑO INSTRUCCIONAL DE UN CURSO MULTIMEDIA A DISTANCIA EJE TEMÁTICO: 5.- Calidad y Materiales educativos y Herramientas Tecnológicas en Educación a Distancia AUTORA:
Más detallesEl siguiente nivel es tuyo. Tu siguiente paso es prepararte. Diplomado en Didáctica y Diseño Instruccional
El siguiente nivel es tuyo Tu siguiente paso es prepararte. Diplomado en Didáctica y Diseño Instruccional V I R T U A L Objetivo Capacitar a profesionistas que se desempeñan o tienen relación en el diseño
Más detallesACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL MISIÓN Somos un Centro de Formación Técnica que aspira a ser una alternativa cristiana a la educación superior, a través
Más detallesQuién formará a los formadores en educación a distancia y/o en línea que formen a las nuevas generaciones?
Capacitar al formador de formadores en la utilización de metodologías, estrategias, técnicas didácticas, herramientas telemáticas y modelos de acción tutorial para su intervención, diseño y administración
Más detallesArticula la capacitación con: La misión, visión y objetivos estratégicos Las políticas, objetivos generales y resultados prioritarios Las nuevas
Articula la capacitación con: La misión, visión y objetivos estratégicos Las políticas, objetivos generales y resultados prioritarios Las nuevas tecnologías El cambio culturales La mejora del clima laboral
Más detallesPrimeras Jornadas de la Gestión Académica del CENAMB UCV
Política Institucional de la Dirección El Docente Gerente Presentación del Plan Estratégico del CENAMB UCV (Papel de Trabajo) Lineamientos Generales de la Gestión Académica Gestión Académica de las Coordinaciones
Más detallesPrograma Institucional del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan
www.puebla.gob.mx Programa Institucional del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan 2011 2017 www.puebla.gob.mx 1 Actualización de los Programas Sectoriales e Institucionales 2011-2017
Más detallesREGLAMENTO DE ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE CAPÍTULO II DISPOSICIONES GENERALES
REGLAMENTO DE ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. El objetivo de este reglamento es normar los procesos de aprendizaje que se apoyen en entornos virtuales,
Más detallesPORTAFOLIo DE CAPACITACION DOCENTE
2017-2018 PORTAFOLIo DE CAPACITACION DOCENTE CONTENIDO INDUCCION A LA PLATAFORMA VIRTUAL USANTANDER CURSO DISEÑO Y GESTIÓN DE AULAS VIRTUALES CURSO INVESTIGACIÓN EN EL AULA DIPLOMADO INCORPORACIÓN DE
Más detallesEL CONSEJO DIRECTIVO
EL CONSEJO DIRECTIVO En uso de la atribución que le confiere el numeral 12 del artículo 11 del Reglamento General de la Universidad Simón Bolívar dicta el siguiente: REGLAMENTO DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS
Más detallesTALLERES DE APOYO A LA DOCENCIA
TALLERES DE APOYO A LA DOCENCIA ÁREA DESARROLLO DE CAPACIDADES DOCENTES unidd-capacita@udec.cl METODOLOGÍA Todos los cursos serán impartidos en modalidad B-learning y certificados por la Dirección de Docencia.
Más detallesDIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA www.diplomadosejecutivos.com 2 MISIÓN Somos una institución dedicada a formar profesionales de alto nivel a través de nuestros cursos, comprometida con
Más detallesPLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DAVID, CHIRIQUÍ PANAMA
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2013-2017 DAVID, CHIRIQUÍ PANAMA 1 PRESENTACION Como empresa social, la Universidad Tecnológica OTEIMA, debe planificarse, organizarse, dirigirse y evaluarse, en función
Más detallesAplicaciones de las TIC para la enseñanza
Diplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza Coordinación de Tecnologías para la Educación Página1 Diplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza 6ta. emisión Sede Instituto de Investigaciones
Más detalles% ejecución de la actividad. Avance físico programado % Ponderacion actividad. Septiembre. Marzo. Junio. 50% Decano 25% 25% 0% 50% Decano 25% 25% 0%
TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA PLAN DE ACCION 27 DEPENDENCIA: FACULTAD DE INGENIERIA Línea estratégica Evidencias de la ejecución del. Aumentar la cobertura de educación superior con calidad y pertinencia en
Más detallesPlanes y Programas. Eje Rector: 03 Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar.
Entidad: 42 Instituto Tecnológico Superior de Tlaxco. Eje Rector: 03 Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar. Programa: 03 Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar. Subprograma:
Más detallesDirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación Coordinación de Tecnologías para la Educación - puma
2015 Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación Coordinación de Tecnologías para la Educación - h@bitat puma www.educatic.unam.mx ÍNDICE Presentación 2 DIPLOMADOS Tecnologías
Más detalles[DIPLOMATURA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE]
2012 En convenio con RUT 900207469-5 DIRECCIÓN: FABIÁN GIRALDO BERMÚDEZ Calle 70ª No19-40, Bogotá. Teléfonos: 7524781, 316 3318549.. Pereira, 335 4199 Colombia [DIPLOMATURA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE]
Más detallesDIRECTIVOS INSTITUCIONALES
DIRECTIVOS INSTITUCIONALES Hernán Linares Ángel Presidente del Claustro Jaime Alberto Moreno Perdomo Presidente Consejo Superior Sonia Arciniegas Betancourt Rectora Álvaro Velásquez Caicedo Vicerrector
Más detallesDiplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza
Diplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza Presentación La Coordinación h@bitat puma impulsa la creación de las condiciones necesarias para la conformación de un entorno educativo que propicie
Más detallesMaestría en Ciencias de la Educación
Maestría en Ciencias de la Educación Objetivos La Maestría tiene como objetivo formar Magísteres en el campo de la Educación con un sólido sustento teórico metodológico, que los habilite para investigar
Más detallesLineamientos para la operación de las aulas virtuales
Lineamientos para la operación de las aulas virtuales El espacio virtual aulas virtuales - comúnmente denominado Plataforma - de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala opera en la Plataforma de Entorno
Más detallesMinisterio del Poder Popular para la Educación Superior. Universidad Nacional Experimental del Táchira. San Cristóbal, Estado Táchira
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental del Táchira San Cristóbal, Estado Táchira PROYECTO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA El 27 de febrero de 1974 el
Más detallesDIPLOMADO GESTIÓN ESTRATÉGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE TIC EN EL AULA
DIPLOMADO GESTIÓN ESTRATÉGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE TIC EN EL AULA Duración: 120 horas 17 semanas / Modalidad: Virtual PRESENTACIÓN: A través del diplomado en Gestión Estratégica para la Implementación
Más detallesUNIVERSIDAD RICARDO PALMA
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE MEDICINA HUMANA PLAN ESTRATEGICO 008-0 I. FORMACION PROFESIONAL OBJETIVO GENERAL: Formar profesionales líderes innovadores, emprendedores con competencia para resolver
Más detallesPlan Curricular por Competencias
Universidad del Zulia Núcleo Costa Oriental del Lago Programa de Ciencias Económicas y Sociales Plan Curricular por Competencias Programa de Contaduría Pública Programa de Contaduría Pública El Currículo
Más detallesEstudios a Distancias
Experiencia de los Programas a en Instituciones de Educación Superior Caso: EAD URBE Octubre, 2007 Estudios a s Experiencia de los Programas a en Instituciones de Educación Superior Dirección de Estudios
Más detallesOBJETIVOS ESPECÍFICOS:
CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MISIÓN: El Programa de Licenciatura en Ciencias de la Educación de la UNIVERSIDAD GRAN ASUNCIÓN (UNIGRAN), tiene como misión la formación de profesionales competentes
Más detallesINFORME DE LABORES 2012
Dependencia: Centro de Capacitación en Educación a Distancia Responsable: Mag. Julia Pérez Chaverri Periodo de gestión: enero a octubre 2012 INFORME DE LABORES 2012 I. OBJETIVO GENERAL DE LA DEPENDENCIA
Más detallesPLAN ESTRATÉGICO FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
PLAN ESTRATÉGICO 2015-2020 FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN Aprobado por Resolución N 5894-00-2015, Acta N 1110 (C.D.F.C.Q.U.N.A. N 1110/03/09/2015) IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Más detallesPrograma en Docencia Universitaria con uso de Tic.
Programa en Docencia Universitaria con uso de Tic. Versión 13 año 2016 Nivel Avanzado Inicio: Viernes 23 de Septiembre 1 ÍNDICE Propuesta Programa en Docencia Universitaria con Uso de TIC 2016 Introducción
Más detallesXXXI Conferencia Interamericana de Contabilidad
XXXI Conferencia Interamericana de Contabilidad X Congreso Interamericano de Profesores del Área Contable Área Temática Educación Virtual Como Herramienta de Capacitación Efectividad del Blended Learning
Más detallesPrograma en Docencia Universitaria con uso de Tic.
Programa en Docencia Universitaria con uso de Tic. Versión 13 año 2016 Nivel Intermedio Inicio: Jueves 22 de Septiembre 1 ÍNDICE Propuesta Programa en Docencia Universitaria con Uso de TIC 2016 Introducción
Más detallesSumilla. Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa. Gestión del Aprendizaje. Metodologías de la Enseñanza
Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa Gestión del Aprendizaje Metodologías de la Enseñanza El curso desarrolla los conceptos claves para implementar estrategias que faciliten la mediación
Más detallesQué es Educación Virtual?
Qué es Educación Virtual? Educación Virtual hace referencia a la modalidad de estudio disponible en formato digital (Videos, simulaciones, documentos, animaciones, entre otros) y que se encuentran colgados
Más detallesREGLAMENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEMIPRESENCIALES. CAPITULO I Disposiciones Generales
REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEMIPRESENCIALES CAPITULO I Disposiciones Generales Artículo 1. El Programa de Estudios Semipresenciales se refiere a una modalidad educativa mixta con elementos de
Más detallesOferta de capacitación 2018
Universidad Estatal a Distancia Vicerrectoría Académica Centro de Capacitación en Educación a Distancia Oferta de capacitación 2018 Contáctenos Teléfono: 2234-3236 ext. 3549 Correo electrónico: ceced@uned.ac.cr
Más detallesPrograma Superior de Formación del Profesorado de la UCJC
Programa Superior de Formación del Profesorado de la UCJC Desarrollado por: Colaborado (Mod. Investigación): Vicerrectorado de Investigación PROGRAMA SUPERIOR DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO (PSFP) Objetivo
Más detallesUNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN PONCE PLAN OPERACIONAL ANUAL
Plan Estratégico UPRP *Meta No. 1 Calidad de la Enseñanza Incluya en la tabla el(los) objetivo(s) que correspondan a la META 1 DEL PLAN ESTRATÉGICO y que su DEPARTAMENTO/PROGRAMA U OFICINA atenderá durante
Más detallesEVALUACIÓN DE INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LOS PROGRAMAS FEDERALES UNIVERSIDAD AUTONOMA DE AGUASCALIENTES.
EVALUACIÓN DE INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LOS PROGRAMAS FEDERALES UNIVERSIDAD AUTONOMA DE AGUASCALIENTES. FONDO DE APORTACIONES MULTIPLES 2015 ANEXO 1 DESCRIPCION GENERAL DEL PROGRAMA Página 1 de 10 ANEXO
Más detallesIdentificación del módulo. Competencia general ESTRUCTURA. Inducción a la formación virtual en la Católica del Norte.
Identificación del módulo. Nombre del Ova o curso: Programa: Experto temático: Inducción a la formación virtual en la Católica del Norte. Núcleo común (Aplicable a todos los programas de nuevo registro)
Más detallesUniversidad Nacional de Tres de Febrero
ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS El ciclo de complementación curricular Licenciatura en Gestión Educativa se organiza en torno a un solo ciclo de formación académica y profesional de 12 (doce) asignaturas,
Más detallesDIPLOMADO EN GERENCIA Y GESTIÓN FINANCIERA
DIPLOMADO EN GERENCIA Y GESTIÓN FINANCIERA www.diplomadosejecutivos.com 2 MISIÓN Somos una institución dedicada a formar profesionales de alto nivel a través de nuestros cursos, comprometida con la excelencia
Más detallesESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA 1. PRESENTACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA 1. PRESENTACIÓN Teniendo en cuenta la necesidad que existe de capacitar a los profesionales que desean ejercer o que ya se encuentran desarrollando docencia universitaria,
Más detallesPLAN DE TRABAJO. Dr. Adolfo René Méndez Cruz
PLAN DE TRABAJO U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T Ó N O M A D E M É X I C O F A C U L T A D D E E S T U D I O S S U P E R I O R E S I Z T A C A L A C A R R E R A M É D I C O C I R U J A N O 0
Más detallesLINEAMIENTOS DE TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO (TAC)
LINEAMIENTOS DE TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO (TAC) 1 OBJETIVO Establecer los lineamientos para regular y estandarizar el diseño de Ambientes Virtuales, materiales didácticos y contenidos
Más detallesPROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Y LA DIDACTICA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA FACULTAD DE MEDICINA Departamento de Educación Médica Continua PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE (PFD) 4ta edición CURSO-TALLER PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Y LA DIDACTICA
Más detallesCultura Docente Digital en Panamá. Proyecto
Cultura Docente Digital en Panamá Proyecto Cómo Inicia Colegios Digitales? Producto de un abismo digital que se abre entre quienes difunden el conocimiento y quienes lo reciben, la Dirección de Innovación
Más detalles2.63. postgrado. CAPÍTULO I
postgrado. CAPÍTULO I DE LA CREACIÓN Y APROBACIÓN DE ASIGNATURAS, PROGRAMAS, CURSOS Y MÓDULOS EN LÍNEA Artículo 1. La oferta académica que se ejecuta bajo la modalidad de educación en línea apoyada por
Más detalles3
3 5 7 8 9 10 11 12 13 Objetivo General Objetivos Específicos Líneas de acción Indicadores Línea base 2012 Meta Responsable de la ejecución Garantizar eficiencia en los procesos de la administración de
Más detallesPolítica de Desarrollo Docente Septiembre de Aprobado por Resolución de Rectoría Nº 38/2017 de fecha 30 de octubre de 2017.
Política de Desarrollo Docente Septiembre de 2017 Aprobado por Resolución de Rectoría Nº 38/2017 de fecha 30 de octubre de 2017. 1. Antecedentes El Modelo Educativo de la Universidad Diego Portales (UDP)
Más detallesPrograma en Docencia Universitaria con uso de Tic.
Programa en Docencia Universitaria con uso de Tic. Versión 13 año 2016 Nivel Básico Inicio: Jueves 22 de Septiembre 1 ÍNDICE Propuesta Programa en Docencia Universitaria con Uso de TIC 2016 Introducción
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO REGLAMENTO DE LA DIRECCIÓN ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO CAPÍTULO I
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO REGLAMENTO DE LA DIRECCIÓN ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO CAPÍTULO I DE LA BASE LEGAL, PRINCIPIOS Y FINES Art. 1.-La Dirección Académica de la Universidad
Más detallesDIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Por qué este Diplomado? Los avances de la Educación Superior convocan a la identificación de categorías que asociadas a la docencia, otorgan especial significado a la
Más detallesUNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA UCEVA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y CONTABLES FACAEC
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA UCEVA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y CONTABLES FACAEC PROPUESTA DE TRABAJO PARA LA DECANATURA PERIODO 2016-2019 Mg. MARISOL SÁNCHEZ VALENCIA LIDERAZGO
Más detallesPOLÍTICAS INSTITUCIONALES UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN ORIENTADOS A LA ACREDITACIÓN RESOLUCIÓN N UNHEVAL-CU
0 1 POLÍTICAS INSTITUCIONALES UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN ORIENTADOS A LA ACREDITACIÓN 2014 2018 RESOLUCIÓN N 1372-2014-UNHEVAL-CU 2 CONTENIDO PRESENTACIÓN...4 1. FINALIDAD... 5 2. OBJETIVOS...
Más detallesEnseñar y aprender con las TIC
Diplomado virtual Presentación del programa De la misma manera que en el pasado era difícil concebir un maestro que no tuviera habilidad y experticia con el uso del tablero y la tiza, en la actualidad
Más detallesEJE ESTRATÉGICO UTN: Gestión de la calidad académica y pertinencia
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN CONTABILIDAD Y AUDITORÍA DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA CARRERA EJE ESTRATÉGICO UTN: Gestión de la
Más detallesTERCERA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: A T RÉVETE A INNOVAR 2017
TERCERA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: A T RÉVETE A INNOVAR 2017 Con el propósito de promover una cultura de innovación educativa en la Universidad Nacional
Más detallesINGENIERÍA DE SISTEMAS
MAESTRÍA EN 12 MESES INGENIERÍA DE SISTEMAS CON MENCIÓN EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y TELEMÁTICA OBJETIVOS ESPECÍFICOS Potenciar la formación especializada en el uso de los sistemas y tecnologías
Más detallesServicio Nacional de Aduanas. Subdirección de Recursos Humanos Departamento Nacional de Capacitación INDICE CAPÍTULO TÍTULO PÁGINA I DEFINICIONES 2
REGLAMENTO PARA LA CAPACITACIÓN A DISTANCIA E LEARNING Presentamos aquí, una serie de reglas mínimas o básicas, para regular la realización de la formación a distancia en el recientemente creado espacio
Más detallesPROGRAMA PARA LA CAPACITACIÓN Y El DESARROLLO DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA
PROGRAMA PARA LA CAPACITACIÓN Y El DESARROLLO DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA Rose Mary Díaz Del Valle Magally Briceño Caracas, Agosto de 2012 FUNDAMENTACION El contexto actual de la educación
Más detalles