IES Eulogio Florentino Sanz

Transcripción

1 IES Eulogio Florentino Sanz OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA Curso: Grupo - Asignatura: TGA 1 OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA Profesor: Mª DEL CARAMEN SÁNCHEZ DE LA FUENTE Departamento: ADMINISTRACIÓN OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA 1

2 1. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES... 5

3 1. Criterios de calificación Serán criterios e instrumentos de calificación. 1.- Actividades y trabajos ordinarios, realizados regularmente en el aula. Los alumnos confeccionarán un dossier personal: organización y estructuración en una carpeta de todas las realizaciones personales (apuntes, fotocopias, trabajos, reflexiones personales, etc.) 2.- Trabajos cooperativos: actividades y realizaciones llevadas a cabo en grupos de trabajo. Se valorará tanto la realización final (informe, organización y análisis de la información), como el grado de colaboración, la iniciativa, aportación personal, etc. Estos dos puntos representarán el 25% de la calificación o nota de evaluación. 3.- La puntualidad, asistencia, comportamiento, relación con los compañeros, participación en las clases (interés, intervenciones...) y otros aspectos actitudinales, también serán instrumentos de evaluación. Este punto, se centrará principalmente en la asistencia, con un peso del 5% de la calificación o nota de evaluación. 4.- Y finalmente el 70% de la calificación la compondrá el resultado de las pruebas de evaluación. Se realizarán varias en cada evaluación, bien al finalizar cada una de las unidades de trabajo o cuando lo estime oportuno el profesor o profesora. Estas pruebas-examen, serán de la misma naturaleza que las actividades de formación realizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante las cuales los alumnos desarrollarán las capacidades de tal manera que el profesor pueda comprobar el grado o nivel de logro adquirido. Para superar el módulo se necesita una nota final mínima de 5. Esta nota es la media aritmética de las notas de cada una las evaluaciones. La actividad en su conjunto ha de estar al servicio del desarrollo de la capacidad que se desea evaluar y se evaluarán aspectos conceptuales, actitudinales y procedimentales. Se tendrá en cuenta: calidad, claridad, integración de conceptos, redacción, cálculos, aplicación de normas, estética; estos criterios de calificación serán igualmente válidos en la evaluación del trabajo diario, trabajos en grupo, como en las pruebas-examen consideradas. Los datos observados y resultados obtenidos en el proceso de evaluación serán analizados con cada uno de los alumnos con el fin de comentar sus progresos y de lo que pueden llegar a conseguir de acuerdo con sus posibilidades, contribuir a mejorar los resultados no positivos, así como proponer actividades de refuerzo. Cuando un alumno no se presente a las pruebas objetivas o exámenes convocados por el profesor, estas sólo se realizarán en fecha diferente a aquellos alumnos que justifiquen debidamente la falta de asistencia (válidos justificantes de entidades médicas, empresas o administraciones públicas).

4 Para continuar con el objetivo marcado en cursos anteriores, se valorará la corrección lingüística de los textos escritos. Se detraerá de la nota de examen un máximo de un punto en concreto 0,10 por falta grave (confundir b y v, conjugaciones de los tiempos, incorrecciones en los términos técnicos ). Y para tener presente los objetivos del presente curso, potenciar las tecnologías y hacer uso frecuente del inglés, se tendrá en cuenta en cada evaluación la presencia de dichos objetivos en los trabajos realizados por los alumnos, como la utilización de nuevas aplicaciones en la exposición de trabajos, utilización de blogs de aula. La nota mínima para superar el módulo una vez realizada la media, será de 5 puntos. Recuperación. En cada evaluación se realizará la correspondiente prueba de recuperación. En la evaluación final de junio los alumnos se examinarán de aquellas evaluaciones del módulo que no hayan conseguido superar a lo largo del curso. Si en la evaluación final (junio) el alumno no consigue los objetivos de alguna de las partes en las que se divide el módulo, el alumno tendrá pendiente todos los contenidos del módulo. La nota mínima para superar el módulo una vez realizada la media, será de 5 puntos PERDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA Y PROCEDIMIENTO EN ESTE CASO La normativa vigente relativa a la evaluación en F. Profesional regula entre otros aspectos la perdida de evaluación continua por faltas de asistencia o por actividades no realizadas, otorgando al departamento la facultad de fijar el porcentaje de faltas no justificadas a partir del cual se produciría dicha perdida. En nuestro departamento este se ha fijado en un 20% del total de las horas de duración del módulo. El alumno que supere este número de faltas o que no realice las actividades propuestas perdería el derecho a la evaluación continua, es decir, a examinarse trimestralmente, pudiendo examinarse solo en la convocatoria final en un examen del total de los contenidos del módulo y debiendo presentar además todas las actividades realizadas durante el curso y que no hubiera presentado previamente. PROCEDIMIENTO Y PLAZOS PARA LA PRESENTACIÓN Y TRAMITACIÓN DE LAS POSIBLES RECLAMACIONES DE LAS EVALUACIONES TRIMESTRALES. Según la orden EDU/2169/2008. De 15 de diciembre: a) Los alumnos o sus padres o tutores podrán solicitar, de profesores y tutores, cuantas aclaraciones consideren precisas acerca de las valoraciones que se realicen sobre el proceso de aprendizaje de los alumnos, así como sobre las calificaciones o decisiones que se adopten como resultado de dicho proceso. b) La reclamación se presentará por escrito ante el Departamento de Administración, en el plazo máximo de 1 día lectivo a partir de aquél en el que se produzca la comunicación de la calificación trimestral. La solicitud de reclamación contendrá cuántas alegaciones justifiquen la disconformidad con la calificación trimestral o con la decisión adoptada. c) El Departamento emitirá el oportuno informe que recogerá la descripción de los hechos y actuaciones previas que hayan tenido lugar, el análisis realizado conforme a lo establecido en la orden citada y la decisión adoptada de ratificación o rectificación en la calificación otorgada. El tutor del grupo comunicará, por escrito, al alumno o a sus padres o tutores, la decisión tomada. Este proceso estará terminado en un plazo máximo de 2 días lectivos, incluida la comunicación al alumnado, contados a partir del día siguiente al de la presentación de la reclamación. Si tras el proceso de revisión procediera la modificación de alguna calificación trimestral el secretario del centro insertará en los documentos del proceso de evaluación del alumno, la oportuna diligencia que irá visada por el director del centro.

5 ACTUACIONES EN CASOS DE CONDUCTAS SANCIONABLES DURANTE LOS EXÁMENES Y TRABAJOS Los alumnos deberán seguir las instrucciones indicadas por el profesor durante la realización de las pruebas objetivas de carácter personal y de los trabajos encargados. En concreto, deberán abstenerse de cualquier comportamiento irregular: Copiar o dejarse copiar mediante cualquier procedimiento. Comunicarse de algún modo con los compañeros o personas que se encuentren en el interior o en el exterior del lugar donde se celebre la prueba. Alterar el normal desarrollo de la realización del examen. Se le retirará el examen y se hará constar dicha incidencia en el mismo, calificándose la prueba objetiva con una nota de 0. El resto de instrumentos previstos para calificar el módulo o asignatura quedarán invalidados por lo que la calificación trimestral será de suspenso. Si esta situación se repitiera suspendería el Módulo hasta el examen final de Junio que iría con toda la materia. 2. Actividades de recuperación de los alumnos con materias pendientes de cursos anteriores No procede, no puede haber alumnos con módulos suspensos de este curso