Pobre Ana Nombre: Capítulo 1 Actividades
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- José María Nieto Valdéz
- hace 5 años
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1 Pobre Ana Nombre: Capítulo 1 Actividades A. Escribe frases completas para contestar las preguntas. Descripción de Ana Dibuja a Ana. Usa unos colores para mostrar (show) todos los detalles. Escribe detalles de Ana aquí. Los problemas de Ana Make a map or chart of Ana s problems. B. Escribe informaciόn sobre los personajes en frases completas. Quienes son las personas importantes en la vida de Ana? Patty Robert Ellen Elsa Don Sara
2 C. In capítulo 1 of Pobre Ana, you were introduced to 7 characters. Use the chart below to describe what these characters look like and some other interesting facts about them. (Ex. Ana tiene el pelo largo. Ella vive en Hermosa Beach. etc) Cómo es Ana? Cómo es el hermano de Ana? Cómo es la hermana de Ana? Cómo son los padres de Ana? Cómo es Elsa, la amiga de Ana Cómo es Sara, la amiga de Ana?
3 D. Vocabulario: Read each sentence. Make a picture of the underlined word in each sentence. Tiene el pelo largo. Tiene ojos azules y pelo castaño. Su madre grita mucho. Ana pone un libro de la escuela en el suelo. Se ríe de los problemas de su hermana. Patty no tiene el permiso de Anna. Después de las clases, Ana va a su dormitorio. Su familia siempre le da el dinero a Elsa. Las amigas de Ana siempre comen carne. La familia de Ana quiere economizar. E. Preguntas: Contesta en inglés o en español. 1. Write two sentences describing Ana. 2. How are you like Ana? 3. Write a sentence about each of Ana s parents. 4. Write a sentence describing Ana s brother. 5. Write a sentence describing Ana s sister: 6. Are your siblings like Ana s siblings? 7. Write a sentence describing Ana s friend Elsa. 8. Write a sentence describing Ana s friend Sara. 9. How are your friends like Ana s friends?
4 Capítulo 2 Actividades A. Preguntas personales (escribe 1 o más frases completas) 1. Qué haces tú cuando tu hermano/a necesita ayuda? 2. Te gustaría estudiar en otro país ( country)? Por qué o por qué no? 3. Qué haces tú cuando tienes problemas en la escuela? Explica con un ejemplo. 4. Qué haces cuando tienes problemas con tu familia? Explica con un ejemplo. B. Diagrama Venn (compara a las 3 chicas) escribe un mínimo de 4 características de cada chica
5 Capítulo 3 Actividades A. Colorea de rojo, la capital de México; de azul fuerte, Los Estados Unidos; de amarillo, Jalisco; de verde, Nayarit; de azul claro los golfos y el océano.
6 B. Escribe la letra correcta para cada palabras de vocabulario. Después escribe en inglés. a) b) c) d) e)
7 f) g) h) i) j) 1. abraza : : 2. acompaña a los niños : : 3. el boleto de avión : : 4. está emocionado(a) : : 5. está preocupado(a) : : 6. estoy agradecido(a) : : 7. la dirección de la casa : : 8. no comprende : : 9. se sube al avión : : 10. tiene miedo : : C. Escribe una lista de cuatro cosas en cada categoría. estoy emocionado(a) estoy agradecido(a) estoy preocupado(a) tengo miedo de
8 porque porque porque D. Preguntas personales (escribe 1 o más frases completas)
9 1. Cómo está Ana cuando sale de los Estados Unidos? 2. Cómo llega en México? En carro? 3. Qué es el problema cuando Ana llega en México? 4. Quién le ayuda a Ana? Cómo? 5. Te gustaría tomar un taxi solo ( alone) en otro país? Por qué o por qué no? 6. Cuando Ana llega y toca la puerta, quién contesta? Qué es su reacción? Por qué? 7. De qué hablan sus hermanas mexicanas Juana y Susana? Ana comprende? 8. Explica cómo la casa de Ana es diferente de la casa en México. Capítulo 4 Actividades
10 A. Draw a timeline of the events in chapter 4. Include the names of the characters and names of places they visit. B. Mi diccionario Write down the new words from chapters 3 and 4 and then translate them C. Orden cronológica (escribe el número del orden de las actividades en Cap. 4) Las chicas van al parque. Toman un autobús. Van al banco. Van a la casa. Caminan al gimnasio. Van a la tienda Gigante. Se despiertan. Van a la piscina. Escuchan la radio. Ana compra tacos. La mamá les grita porque la música está demasiado fuerte. D. Preguntas personales. Answer in Spanish in complete sentences.
11 1. Cómo se llama tu maestro/a de español? 2. Dónde vives tu? 3. Cuántas personas hay en tu familia? 4. Tienes perros o gatos? 5. Qué prefieres hacer en la escuela? E. Escribe un resumen completo de cap. 1-4 de Pobre Ana en espanol
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