MÁSTER EN MEDIACIÓN FAMILIAR

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1 MÁSTER EN MEDIACIÓN FAMILIAR IMPARTIDO POR Fundación Aucal TÍTULO OTORGADO POR Se obtienen 2 Titulaciones: Máster en Mediación Familiar Título otorgado por Fundación Aucal Técnico Superior en Mediación Familiar Título Propio Universitario MODALIDAD On-line OBJETIVOS Capacitar para intervenir en procesos de mediación familiar. Ofrecer una panorámica general de las situaciones de conflicto existente en el ámbito familiar, como contexto en el que se desarrollan los procesos de mediación. Ubicar los procesos de mediación familiar en el horizonte de la cultura de la paz, como prioridad del momento actual. Presentar el marco legislativo en el que se apoyan los procesos de mediación familiar.. Describir la realidad del conflicto y los factores que lo generan en el ámbito familiar. Ofrecer pautas de intervención para iniciar una resolución pacífica de conflictos en el ámbito familiar. Describir los procesos de mediación familiar y las etapas que incluyen. Dibujar el perfil del mediador familiar, describiendo las habilidades que ha de cultivar y las técnicas que debe conocer. 1

2 DESTINATARIOS Expertos en mediación familiar, Licenciados y estudiantes de las titulaciones de Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Trabajo Social, Educación Social, Derecho, y todas las personas que quieran orientar su trayectoria profesional en esta línea de intervención, o mejorar su formación en el ámbito de la mediación familiar. DURACIÓN 600 Horas, a completar en 10 meses ECTS 12 Créditos 2

3 CONTENIDO MÓDULO 1. ANÁLISIS EVOLUTIVO-EDUCATIVO EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD FAMILIAR TEMA 1. CULTURA Y PERSONALIDAD 1. El fenómeno migratorio 2. Concepto de etnia 3. El concepto de cultura 4. Multiculturalidad e interculturalidad TEMA 2. FAMILIA EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA 2. Conceptos fundamentales 3. Divorcio 4. Violencia familiar TEMA 3. TIPOLOGÍA FAMILIAR 1. Familias separadas 2. Familias reconstituidas 3. Familias adoptivas 4. Familias homoparentales TEMA 4. CONTEXTOS SOCIOCULTURALES 1. Sociología: Cultura y Sociedad 2. Socialización y Ciclo Vital 3. Interacción social y Vida Cotidiana TEMA 5. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN 2. La familia en la sociedad actual 3. Las etapas de transición 4. Intervenir para facilitar el proceso TEMA 6. LA CULTURA DE PAZ 2. Educar para la paz 3. Derechos humanos y derechos a la paz 4. Declaración de Viena y la consolidación de la paz 5. Declaración de Budapest y la construcción de la ciudadanía 6. Cultura de la paz 3

4 MÓDULO 2. TRANSICIONES VITALES TEMA 1. EL CONCEPTO DE DESARROLLO 1. Concepto actual de desarrollo 2. Las dimensiones del desarrollo TEMA 2. DESARROLLO PRENATAL 1. Etapas del desarrollo prenatal 2. La herencia genética 3. Problemas en el desarrollo prenatal TEMA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES 1. Nacimiento 2. Desarrollo físico y psicomotor 3. Desarrollo sensorial y perceptivo 4. Desarrollo cognitivo 5. Desarrollo del lenguaje 6. Desarrollo psicosocial y afectivo TEMA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS 1. Desarrollo físico y psicomotor 2. Desarrollo cognitivo 3. Desarrollo del lenguaje 4. Desarrollo psicosocial y afectivo TEMA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS 1. Desarrollo psicomotor 2. Desarrollo cognitivo 3. Desarrollo del lenguaje 4. Desarrollo psicosocial y afectivo TEMA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS 1. Desarrollo físico y motor 2. Desarrollo cognitivo 3. Desarrollo del lenguaje 4. Desarrollo psicosocial y afectivo TEMA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS 1. Desarrollo físico 2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación 3. Desarrollo psicosocial y afectivo TEMA 8. EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL 1. Etapas en el desarrollo socioemocional 2. Estadios en el desarrollo moral 4

5 3. Inteligencia emocional: definiciones 4. Aptitudes de la Inteligencia Emocional 5. Educación emocional TEMA 9. PROCESOS DE ENFERMEDAD 1. Concepto de salud 2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad 3. La motivación 4. Frustración y conflicto 5. Salud mental y psicoterapia MÓDULO 3. GÉNERO Y PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD TEMA 1. TEORÍA E HISTORIA DE LA CONSTRUCCIÓN DE GÉNERO 1. La igualdad 2. La teoría Sexo-Género 3. Sexismo y cultura 4. El proceso de socialización 5. La aportación de la perspectiva de género 6. Concepto de feminismo TEMA 2. EL PAPEL DE LA MUJER EN LA HISTORIA RECIENTE 1. La transición entre los siglos XIX y XX 2. La primera ola del feminismo 3. El segundo sexo de Simone de Beauvoir 4. La segunda ola del feminismo 5. Posmodernidad y feminismo 6. El feminismo hoy: los retos del siglo XXI TEMA 3. LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE GÉNERO 1. El proceso de socialización 2. Teorías sobre la adquisición de los roles masculino y femenino 3. Los estereotipos sexuales en nuestra cultura 4. Modelos que explican la importancia de ciertos factores cognitivos para la elección de un rol 5. Adquisición de estereotipos a través de los medios de comunicación TEMA 4. ORGANISMOS RELACIONADOS CON LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE GÉNERO 1. Ámbito estatal y autonómico 2. Ámbito europeo e internacional TEMA 5. MARCO ESTRATÉGICO 1. Programas de Acción Positiva 2. Mainstreaming 5

6 TEMA 6. DISCRIMINACIÓN Y DESIGUALDAD EN FUNCIÓN DEL GÉNERO 1. Mujer y lenguaje 2. Mujer y medios de comunicación 3. Mujer y nivel educativo 4. Mujer y salud 5. Mujer y pobreza 6. Mujer y violencia de género 7. Mujer y religión 8. Ocio y necesidades personales 9. Mujer y ámbito laboral 10. Mujer y toma de decisiones TEMA 7. DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO 1. Aspectos Preliminares 2. Incorporación de la perspectiva de género en el ciclo del proyecto MÓDULO 4. MODELOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR TEMA 1. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA 1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa 2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo 3. Intervención familiar TEMA 2. EDUCACIÓN ALIMENTARIA-NUTRICIONAL Y CONTROL DE ESFÍNTERES 1. Hábitos alimentarios 2. Los principales errores alimentarios 3. Situaciones típicas y cómo superarlas 4. Control de esfínteres TEMA 3. CAMBIOS EN EL NÚCLEO FAMILIAR: SEPARACIÓN Y DIVORCIO 2. Cambios en la familia causados por el divorcio 3. Etapas del divorcio 4. El niño en el centro de la separación 5. Tareas del pediatra 6. Qué debe decir el pediatra a los padres? TEMA 4. ANSIEDAD EN NIÑOS CON PADRES SEPARADOS 2. La ansiedad 3. Desórdenes por ansiedad 4. Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados 5. Ejemplo de investigación TEMA 5. LOS CELOS EN LA INFANCIA 1. Qué son los celos infantiles? 6

7 2. Algunos ejemplos reales 3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos 4. Cuáles son las causas del comportamiento celoso? TEMA 6. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL 2. Aspectos del dibujo 3. Etapas por las que pasa el dibujo infantil MÓDULO 5. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS TEMA 1. CONVIVENCIA EN LA FAMILIA Y EN LA ESCUELA: LA EDUCACIÓN 1. Concepto de Derechos Humanos 2. Educar en Derechos Humanos 3. Concepto de democracia 4. Educar en democracia 5. Educar en Derechos Humanos y en Democracia TEMA 2. AUTORIDAD Y DISCIPLINA 1. Enseñanza y educación 2. La autoridad en la educación 3. La disciplina e indisciplina en la educación 4. Normas para favorecer la disciplina 5. El método de enseñanza-aprendizaje TEMA 3. LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR 2. La mediación intercultural 3. La mediación comunitaria 4. A modo de aterrizaje: La mediación escolar TEMA 4. ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 2. Ámbito legislativo 3. Educación equitativa 4. Participación en el funcionamiento y el gobierno de los centros 5. Consejo escolar 6. Programas de formación para la transición a la vida adulta TEMA 5. LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 1. La atención a la diversidad 2. Conceptualización de la educación intercultural 3. Principios de la educación intercultural 4. La educación intercultural en Europa 5. La educación intercultural en España 6. Modelos de educación intercultural 7. Objetivos y contenidos de la educación intercultural 7

8 8. Educar para la ciudadanía intercultural TEMA 6. DESARROLLO VOCACIONAL 2. Desarrollo de la madurez vocacional 3. Factores que afectan en el desarrollo vocacional 4. Función orientadora 5. Cuestiones típicas TEMA 7. TRANSICIÓN LABORAL 2. Mercado de trabajo de los jóvenes 3. Nivel educativo de los jóvenes en España 4. Determinantes del éxito 5. Encuesta de Transición Educativo-Formativa e Inserción Laboral. Año Orientaciones para la búsqueda de empleo 7. Formación y orientación laboral TEMA 8. EL CONFLICTO FAMILIAR 2. Conceptualización 3. Orígenes y causas de los conflictos 4. Tipos de conflictos 5. Elementos del conflicto 6. Importancia del conflicto 7. La conflictología 8. Prevención de los conflictos TEMA 9. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 2. Actitudes ante el conflicto 3. Estilos de resolución de conflictos 4. El lenguaje TEMA 10. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y HABILIDADES PARA EL ENCUENTRO EN MEDIACIÓN 1. Psicología Social 2. La comunicación humana 3. Teorías de la comunicación según el contexto 4. Propaganda y persuasión en la comunicación 5. Habilidades sociales TEMA 11. LA NEGOCIACIÓN 1. Concepto de negociación 2. Estilos de negociación 3. Los caminos de la negociación 4. Fases de la negociación 8

9 TEMA 12. TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN 1. Estrategias de negociación 2. Tácticas de negociación 3. Cuestiones prácticas TORO - MADRID MÓDULO 6. APLICACIÓN DE LA MEDIACIÓN FAMILIAR TEMA 1. LA MEDIACIÓN 2. Origen y concepto de la mediación 3. Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación 4. Ventajas y desventajas de la mediación 5. La mediación como proceso TEMA 2. LA MEDIACIÓN FAMILIAR 1. Conceptualización 2. El ámbito de la actuación de la mediación familiar 3. Características de la mediación familiar 4. Mediación familiar en nuestro contexto 5. Principios básicos de la mediación familiar 6. Premisas básicas para mediar en las familias TEMA 3. EL PROCESO DE MEDIACIÓN 2. Elementos que condicionan el desarrollo de la mediación 3. Cómo implicar a ambas partes en el proceso de mediación 4. La primera sesión 5. Recopilación de la información 6. Definición del problema y los temas a tratar 7. Negociación 8. Acuerdo TEMA 4. EL MEDIADOR 1. La figura del mediador 2. Características del mediador 3. Habilidades del mediador 4. Código de conducta mediadora 5. Funciones del mediador TEMA 5. MODELOS Y TÉCNICAS EN MEDIACIÓN FAMILIAR 2. Modelos de mediación familiar 3. Técnicas en mediación familiar TEMA 6. MEDIACIÓN EN LA ACOGIDA O ADOPCIÓN 2. Acogida 9

10 3. Adopción 4. Familias de acogida/adopción y los menores 5. Intervención mediadora en acogida y adopción TEMA 7. LA MEDIACIÓN EN EL DIVORCIO 2. Sesión sobre presupuestos y pensiones 3. División de bienes TORO - MADRID TEMA 8. LA MEDIACIÓN EN EL DIVORCIO CON HIJOS I 2. Acuerdos sobre los hijos 3. Comunicación de la separación a los hijos 4. Padres e hijos ante la separación TEMA 9. LA MEDIACIÓN EN EL DIVORCIO CON HIJOS II 1. Participación de los hijos en la mediación 2. Mediación en la reorganización familiar MÓDULO 7. LA MEDIACIÓN FAMILIAR: MARCO LEGISLATIVO Y ÉTICA PROFESIONAL TEMA 1. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS PÚBLICAS 1. Marco legislativo europeo 2. Marco legislativo nacional 3. Políticas públicas de mediación familiar 4. Marco legislativo autonómico 5. Servicios autonómicos de mediación familiar TEMA 2. CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL MEDIADOR 2. Preámbulo 3. Obligaciones generales del mediador 4. Responsabilidades del mediador con respecto a las partes 5. Responsabilidad del mediador con respecto al proceso de mediación 6. Responsabilidad del mediador hacia la profesión y otros mediadores 7. Responsabilidad del mediador hacia las administraciones públicas y las partes no representadas en el proceso 8. El Régimen Disciplinario TEMA 3. CÓDIGO ÉTICO DEL MEDIADOR 2. Preámbulo 3. Autodeterminación de las partes 4. Competencias del mediador 5. Imparcialidad del mediador 6. Conducción del proceso de mediación 7. Confidencialidad 8. Asesorías 10

11 9. Cualidades del mediador 10. Costos MÓDULO 8. BASES METODOLÓGICAS DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EN MEDIACIÓN TEMA 1. LA EVALUACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES 1. Conceptos de evaluación 2. La evaluación en ciencias sociales 3. Tipos de evaluación 4. Guía para el análisis y evaluación del proceso de mediación TEMA 2. MODELOS, MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO APLICADOS A LOS PROCESOS DE MEDIACIÓN 1. Modelos teóricos de la evaluación 2. Métodos de evaluación 3. Instrumentos de evaluación 4. Recogida de información 5. Valoración de los resultados TEMA 3. INTERVENCIÓN SOCIAL: RECOGIDA, ANÁLISIS, ORGANIZACIÓN Y TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN 1. Intervención Social 2. Derechos Fundamentales 3. Derechos Humanos 4. Reglamento de Participación ciudadana y distritos 5. Ley de protección de datos 6. Metodología en la investigación social 7. Materiales de recogida de información TEMA 4. INVESTIGACIÓN SOCIAL PARA LA MEDIACIÓN 1. Técnicas de intervención 2. Las necesidades en la intervención social 3. Factores de riesgo 4. Trabajo en equipo 5. El trabajo interdisciplinar 6. Disciplina TEMA 5. IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS 1. La necesidad de una dirección y gestión de proyectos 2. El ciclo vital de un proyecto 3. La mala imagen de la gestión de proyectos 4. La necesidad de competencias para gestionar proyectos TEMA 6. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS 1. La naturaleza del proyecto 2. Las características de un proyecto 3. Los fundamentos de la gestión de proyectos 4. Las condiciones de una gestión eficaz 11

12 5. Principios necesarios para una gestión exitosa de proyectos TEMA 7. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS 2. Proyectos sociales 3. Principios de los proyectos sociales 4. Valores y prácticas compartidos 5. Áreas y agentes prioritarios de los proyectos sociales 6. Marco lógico de un proyecto social 7. Esquema de un proyecto social 8. Evaluación de los proyectos sociales TEMA 8. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES 2. Pasos previos a la elaboración de un proyecto 3. El Árbol de problemas 4. Elementos para elaborar un proyecto social TEMA 9. GESTIÓN DE PROYECTOS 2. La gestión de proyectos 3. Fases del ciclo de un proyecto 4. Fase de puesta en marcha 5. Fase de ejecución y seguimiento 6. Evaluación Final TEMA 10. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y DE NECESIDADES 1. Evaluación de necesidades: conceptos básicos 2. Proceso de evaluación de necesidades 3. Métodos de evaluación de necesidades 4. Evaluación de programas: definición y objetivos 5. Fases en el proceso de evaluación 6. Métodos de la evaluación de programas 7. Técnicas e instrumentos de evaluación de programas 12

13 DOBLE TITULACIÓN El alumno que realice el Máster en Mediación Familiar, recibirá Doble Titulación: MÁSTER EN MEDIACIÓN FAMILIAR, Título otorgado por Fundación Aucal: Y, además, obtendrá la titulación de Título Propio Universitario de TÉCNICO SUPERIOR EN MEDIACIÓN FAMILIAR 13

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