PRIMER AÑO PLANIFICACION MENSUAL JULIO

Transcripción

1 ÁREA SITUACIONES DE ENSEÑANZA MATERIALES MODALIDADES ORGANIZATIVAS ACTIVIDADES PERMANENTES CONSTRUCCIÓN Y USO DE UN AMBIENTE ALFABETIZADOR (a diario) Registro del Nombre Propio en actividades de rutina: asistencia, listado de responsables de tareas, firma de trabajos / producciones. Confección de carteles/rótulos/listas en situaciones cotidianas y en función de proyectos. Disfrute de poesías, adivinanzas, cuentos. Anticipación y verificación de la escucha. Organización de secuencias. Exposición de ideas. Reconocimiento de letras y palabras. Interpretación, producción y comparación de escrituras CLUB DE LECTORES Y LECTORAS (de agosto a diciembre semanalmente) Lectura de textos de autores variados por parte del docente. Situaciones de intercambio entre lectores. LAS ARTES( a diario): Contacto con todas las artes para desarrollar la sensibilidad de los lectores y lectoras Abecedario Carteles Fichero de nombres Listas Calendario Agendas (semanal, de cumpleaños) Textos con variedad de formatos. Cuentos a seleccionar Música, pinturas, teatro. Rima y ritmo en las poesías. Lectura, relectura, evocación y recitado de adivinanzas. Imágenes para reflexionar sobre los juegos de antes y los de ahora.

2 Lectura y evocación de trabalenguas. Práctica de lectura. Juego de asociaciones semánticas. Ordenamiento de secuencias. Adivinanzas, chistes y trabalenguas. Poesía japonesa: Haikus de viento y hojas de Jano Antrix. Fotografía de un ukelele para reconocer un instrumento poco común. Poesía del Ukelele de Fernando Martorell. Coplas. Trabalenguas. Juego de asociaciones. Instrucciones de juegos. Fotografías desordenadas de la cosecha del tomate para que puedan organizarlas. Adopción de hábitos que favorecen el cuidado de la salud. El cuidado de la salud para disfrutar de las merecidas vacaciones. Cuadro de registro de acciones para el cuidado de la salud. NATURALES Revisión de contenidos trabajados en la primera parte del año: Formación de plantas a partir de semillas. Observación y registro del crecimiento de una planta. Adopción de hábitos que favorecen el cuidado de la salud. Fotografías del ciclo de vida de la planta de tomate. Imágenes de diversas acciones para el cuidado de la salud.

3 MATEMÁTICA Observación y comparación de longitudes representadas ante la dificultad de determinar el elemento de mayor longitud y reflexión sobre la necesidad de medir. Composición de números de dos cifras. Estimaciones y redondeos como estrategias para resolver adiciones. Escalas ascendentes. Escritura. Presentación de situaciones problemáticas de suma y resta con distintos significados: avanzar; retroceder Dibujos Registros Gráficos Representaciones Recortables Observación de imágenes Diferenciación entre juguetes antiguos y actuales Imágenes de juguetes Observación de imágenes Argumentación Escritura espontánea Invención Interpretación de indicios Imágenes en secuencia SOCIALES Asociación de palabras Proposición de palabras Puesta en común e intercambio de ideas. Relato introductorio e imagen explicativa del juego

4 Lectura del relato Formulación de preguntas Selección de opciones Efemérides 9 de Julio: Día de la Independencia Reflexión e intercambio de ideas. Formulación de preguntas Expresión oral y argumentación. de asociaciones Relato sobre el juego de payana Imagen Relato Imagen PROYECTOS PARA DIVERTIRSE EN VACACIONES Ideas para divertirse en vacaciones: CONFECCION DE UN ROMPECABEZAS. CONFECCIÓN DE UN MÓVIL CON VOCALES PARA COLGAR EN LA CASA. Trabajo con las instrucciones en ambos casos Materiales varios para la construcción de los juegos en casa. PROYECTO: Construcción de un barrilete y de Realización de anticipaciones con respecto al vuelo de avioncitos de papel. Registro de las mismas mediante dibujos. Reconocimiento del movimiento que provoca el aire en ciertos objetos y la capacidad de sostenerlos. Observación de los cambios experimentados por diferentes objetos inflables al Imágenes de avioncitos de papel. Imagen de un globo y de un colchón inflable. Imagen de un barrilete. Varillas de madera. Bolsa de plástico. Hilo.

5 NATURALES un molinete introducir aire en su interior. Sistematización de la información obtenida en las exploraciones a través de intercambios y elaboración de conclusiones. Profundización de sus ideas sobre el viento a través de la exploración del funcionamiento de instrumentos sencillos, construidos por ellos con la colaboración de los adultos. Construcción de un barrilete y de un molinete. Imagen de un molinete. Cartulina, clavo, varilla de madera y pistola encoladora