Un baúl lleno de dinosaurios

Transcripción

1 Un baúl lleno de dinosaurios Autor: Ilustrador: Alfonso Gómez Páginas: 64 Formato: 12 x 20 Serie Amarilla: Desde 6 años Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara 1

2 ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. JEROGLÍFICO PARA AVERIGUAR EL TÍTULO PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. FOTOS DE LOS CINCO 2. DEMUESTRO LO ARTISTA QUE SOY 3. ORDENAR CUATRO MOMENTOS PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. HAMBURGUESAS MUY RICAS 2. DÓNDE ESTÁN LOS PERSONAJES? ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. EL ASCENSOR DEL TIEMPO ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. LETRAS DESORDENADAS ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES 1. IMITAR A LOS PICAPIEDRA 2. COMER SANO ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA. EDUCACIÓN PARA UN CONSUMO MODERADO 1. JUGUETES CASEROS SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA 1. OTROS LIBROS DE MANU Y SU PANDILLA JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1. AL ESTE Y AL OESTE 2. PARECEN IGUALES PERO UN CRUCIGRAMA CON MANU, SU PANDILLA Y COMPSOÑATUS SOLUCIONARIO Profesor/a 2

3 Introducción En el trastero de aquella casa había un baúl lleno de cosas aparentemente inútiles; pero son esas cosas las que servirán a la pandilla para vivir estupendas aventuras. Al abrir la tapa de un viejo baúl, Chus, Cris, Toni, Gabi y Manu Manualidades se trasladarán a una caverna prehistórica y allí vivirán como auténticos trogloditas. Argumento Un viejo baúl se convierte en cueva prehistórica gracias a la imaginación de Manu y su pandilla. Una vez allí Manu se dedica a decorar las paredes de la cueva con la mostaza de su hamburguesa. Chus sugiere que hay que vestirse con pieles, como los Picapiedra, y Gabi decide inspeccionar la cueva y sus alrededores. Como tarda mucho, sus amigos deciden ir buscarlo pero Gabi no aparece porque ha encontrado a una dinosauria muy pequeñita y se han hecho amigos. Después de una aventura tan bonita, Manu y sus amigos deciden abandonar la prehistoria y volver a la época actual en el ascensor del tiempo. Interés formativo y temático En la vida hay que tener imaginación: Un viejo baúl lleno trastos se convierte en una cueva prehistorica para unos niños con fantasía. Empieza la aventura entre mamuts, dinosaurios, imitación de las pinturas rupestres y recuerdos de Los Picapiedra. Estamos ante un delicioso relato con unos protagonistas de la edad del pequeño lector: una pandilla de amigos muy imaginativos que pasan de la utilización realista de un baúl a un juego simbólico en el que viajan al pasado, se comportan como trogloditas, expresan sus emociones de una manera organizada y se divierten. Quién no ha visto a sus alumnos jugar de esa manera? Autora nació en San Fernando (Cádiz) en Dedicada a escribir «desde que nació», ha publicado diversas obras de poesía y narrativa. Actriz de teatro infantil durante parte de su vida, ha recibido la Medalla de Plata de Andalucía por el conjunto de su obra. Profesor/a 3

4 PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA Actividad 1 JEROGLÍFICO PARA AVERIGUAR EL TÍTULO Los dinosaurios ofrecen una imagen que cautiva a los niños y les habla más allá de las palabras. En este caso, los dinosaurios van a ser los personajes secundarios de una buena historia de esas que nunca cansan a los niños porque conecta con sus intereses, sus emociones, sus miedos... Una divertida historia de la que todavía no conocemos ni el título y descubrirlo cuanto antes, puede resultar divertido. Por medio de un sencillo juego de deducción, un elemental jeroglífico, haremos que los pequeños lectores averigüen el título correcto de este relato. A continuación ofrecemos un sencillo juego de atención visual. Es ya una actividad clásica de las Guías de Lectura, muy fácil de resolver para los niños. Les damos cuatro portadas con imágenes aparentemente iguales y con títulos cuyas palabras tienen fonética parecida, los niños las miran y descubren la auténtica. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Actividad 1 FOTOS DE LOS CINCO Reconocer a los protagonistas de este relato es el objetivo de esta actividad. Son cinco amigos: Chus, Cris, Toni, Gabi y Manu Manualidades y cada uno tiene un rasgo peculiar que los define: Chus es la niña de la pandilla, A Cris se le reconoce fácilmente por su tupé, Toni lleva una gorra a rayas, Manu, un pantalón con peto y Gabi un solo rizo en su cabeza calva. Anotar los nombres de los personajes en la pizarra y copiar en el cuaderno la figura de cada uno de ellos. Seguidamente, pedimos a los niños que observen con atención las tres «fotos de familia» que les presentamos; en dos de ellas faltan algunos de los personajes y los niños deberán reconocerlos y dibujarlos. Actividad 2 DEMUESTRO LO ARTISTA QUE SOY Los niños ya han entrado a la cueva prehistórica y en la página 28 podemos ver a Manu Manualidades pintando animales en el interior. Recordar y después dibujar figuras de animales prehistóricos puede ser una deliciosa actividad para nuestros niños. Se trata de que imiten al personaje de la ilustración utilizando, eso sí, lápices de colores o rotuladores y no mostaza y catchup, como Manu Manualidades. Profesor/a 4

5 PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.) Actividad 3 ORDENAR CUATRO MOMENTOS Al llegar a la página 45 de este relato, encontramos a Gabi ante un precipicio; después de cruzarlo, el niño tiene un agradable encuentro. Proponemos a los alumnos ordenar los cuatro momentos de que consta la secuencia temporal y escribir el «bocadillo» correspondiente a cada viñeta. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA Actividad 1 HAMBURGUESAS MUY RICAS Con esta actividad pretendemos hacer una lectura de texto e imágenes para reconocer de nuevo a los personajes y para distinguir las hamburguesas que comían. Es una actividad que suelen hacer los niños con mucha rapidez pues se trata de descifrar los dibujos y escribir su nombre. Actividad 2 DÓNDE ESTÁN LOS PERSONAJES? El baúl se ha transformado en un lugar mágico. En principio su interior queda convertido en una caverna prehistórica rodeada de rocas, túneles, precipicios... Allí transcurre la acción de este relato y nuestros alumnos deberán reconocer cada lugar en cada viñeta marcando la frase correspondiente. Profesor/a 5

6 ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Actividad 1 EL ASCENSOR DEL TIEMPO En las páginas 62 y 63, los niños suben en el ascensor del tiempo y creemos que éste los conducirá de regreso a su casa... pero y si el ascensor se confunde y los conduce a otra época más moderna, por ejemplo al año 2900? Cómo será la vida en aquella época? Proponemos a los alumnos hacer un viaje al futuro e imaginar cómo sería su vida si, de repente, se encontraran en el futuro, cómo serían las casas de aquella época, de qué se alimentarían y si viajarían a la Luna de fin de semana. Al final se leerán todos las propuestas de los niños. ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Actividad 1 LETRAS DESORDENADAS Jurásico, dinosaurio, mamut, trilobites o diplodocus son términos que aparecen frecuentemente en el relato y entendemos que los niños deben saber utilizar su significado preciso. Explicamos en el aula que en este caso el Jurásico es un período de una etapa anterior a la Prehistoria y abarca millones de años; resumir que en este período los reptiles alcanzan su máximo desarrollo y al final de dicho período aparecen los primeros mamíferos, las primeras aves... Será inevitable recordar con los alumnos las imágenes de la inolvidable película Parque Jurásico. Seguimos explicando el significado de los otros términos. Y para terminar proponemos un sencillo juego con las palabras trabajadas. Profesor/a 6

7 ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES Actividad 1 IMITAR A LOS PICAPIEDRA Los personajes de este relato se disfrazan con pieles auténticas y comentan entre ellos que parecen los Picapiedra de la serie de televisión. Proponemos a los niños visionar un episodio de dibujos animados y dibujar los personajes y los objetos más representativos de esa época: Pablo Mármol, Pedro Picapiedra, Wilma, Bety, Pebbles, el troncosaurio, etc... Escuchar con atención sus voces e imitar su acento, puede resultar muy divertido en el aula. Dibujar en un mural los objetos prehistóricos y compararlos con los objetos actuales Actividad 2 COMER SANO Parece que a Manu y a sus amigos les preocupa comer alimentos que no produzcan colesterol. Hablar con los alumnos de esta grasa y proponerles hacer una merienda muy sabrosa y sana, que, seguramente, ya conocen: Pan tostado con tomate, aceite de oliva y una lonchita de jamón serrano. Pedirles que pregunten en casa y que escriban recetas de meriendas sanas y ricas para leerlas en el aula y prepararlas para todos, si el profesor lo considera oportuno. Un ejemplo de receta: una rebanada de pan de baguette, aceite de oliva, una lámina de queso de Burgos, tomate y una anchoa encima. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA. EDUCACIÓN PARA UN CONSUMO MODERADO Actividad 1 JUGUETES CASEROS En el trastero de una casa, los niños encontraron un viejo baúl con el que vivieron una aventura tan bonita como la de los dinosaurios. Hablar con los alumnos sobre el excesivo número de juguetes que compramos o nos regalan y que ya no nos divierten. Reciclar esos juguetes, arreglarlos, limpiarlos y reutilizarlos con los hermanos pequeños con los primitos... Descubrir las posibilidades de juego que pueden tener incluso los envases desechables: media docena de botellines de plástico pueden servirnos para jugar a los bolos. Profesor/a 7

8 SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA Actividad 1 OTROS LIBROS DE MANU Y SU PANDILLA Nuestros alumnos ya se han familiarizado con las aventuras de Manu y sus amigos y éste puede ser un buen momento para que sepan que esta pandilla va a vivir nuevas aventuras utilizando el viejo baúl: Un baúl lleno de piratas, Un baúl lleno de momias, Un baúl lleno de lluvia son títulos sugerentes que anticipan el contenido de su argumento. Leerlos en familia puede resultar entretenido. JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS Actividad 1 AL ESTE Y AL OESTE En la página 38 los personajes deciden investigar el paradero de Gabi y para ello se dividen en dos patrullas, una irá al este y otra al oeste. Aunque sabemos que los niños aún no saben orientarse, sí vamos a pedirles que, tomando como referencia los dos carteles de la ilustración este y oeste, distingan los dinosaurios que van en una u otra dirección. Actividad 2 PARECEN IGUALES PERO... En la página 28 vemos a Manu Manualidades pintando las paredes de la caverna. Mostramos a los niños dos láminas de la misma ilustración A y B, pero con algunas diferencias en la lámina B. Se trata de observar con atención y marcar las cinco diferencias en el menor tiempo posible. Actividad 3 UN CRUCIGRAMA CON MANU, SU PANDILLA Y COMPSOÑATUS Reconocer a Manu, Chus, Gabi, Toni, Cris y la dinosaura Compsoñatus será la actividad con la que damos por terminada esta Guía de Lectura. Se trata de poner atención al mirar las ilustraciones del libro y recordar un detalle característico de su físico, por ejemplo, la gorra de Cris, el rizo de Gabi... Profesor/a 8

9 SOLUCIONARIO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. JEROGLÍFICO PARA AVERIGUAR UN TÍTULO Un baúl lleno de dinosaurios. Portada B. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. FOTOS DE LOS CINCO b) Aquí faltan Cris y Toni. c) Aquí faltan Chus, Manu y Gabi. 2. DEMUESTRO LO ARTISTA QUE SOY D I N O S A U R I O R Y R K R R M A M U T G T R I L O B I T E S R D I P L O D O C U S J L J M B U H K L P K K PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. HAMBURGUESAS MUY RICAS La hamburguesa de Cris lleva lechuga, tomate y cebolla. La de Toni lleva queso batido y tiritas de bacon. La de Manu, col, zanahoria rallada y mayonesa. La de Chus, pepino, pimiento verde y pepinillo en vinagre. Y la de Gabi, champiñones y pimiento morrón. 2. DÓNDE ESTÁN LOS PERSONAJES? a) En un túnel. c) Al lado de la roca. b) Ante el precipicio. d) En la selva. ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. EN PLENA PREHISTORIA Diplodocus- Jurásico-Mamut-Cavernícola. JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 2. PARECEN IGUALES PERO... B) El 2º dinosaurio de la franja superior. El primer dinosaurio de la franja inferior. El bote de catchup en la mano derecha. El elefante en la parte superior izquierda. El otro elefante incompleto. El bote de catchup en el suelo. 3. UN CRUCIGRAMA CON MANU, SU PANDILLA Y COMPSOÑATUS 1.- Compsoñatus- 2.- Manu, 3 Cris, 4.-Gabi, 5.- Toni, 6- Chus. Profesor/a 9

10 PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1 JEROGLÍFICO PARA AVERIGUAR UN TÍTULO Quieres jugar a averiguar el título de este cuento? Es muy fácil, descifra este jeroglífico y lo sabrás. 1 Ahora fíjate bien, marca la portada verdadera y colorea. A B C D 10

11 PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1 FOTOS DE LOS CINCO En la foto A está la pandilla de Manu Manualidades al completo. Pero en la foto B y en la C faltan algunos niños. Sabes cuáles son? Dibújalos y escribe su nombre. A GABY CHUS TONI MANU CRIS B AQUÍ FALTAN... C AQUÍ FALTAN... 11

12 2 DEMUESTRO LO ARTISTA QUE SOY Fíjate bien, a Manu Manualidades se le da bien dibujar y aquí le puedes ver pintando las paredes de la caverna. Demuestra que tú también eres un artista y dibuja animales prehistóricos, como Manu. Ahora busca nombres de animales prehistóricos, ya sabes: Dinosaurio, mamut, diplodocus Rodea. D I N O S A U R I O R Y R K R R M A M U T G T R I L O B I T E S R D I P L O D O C U S J L J M B U H K L P K K 12

13 3 ORDENAR CUATRO MOMENTOS Observa, ordena las viñetas y escribe lo que dice Gabi

14 PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1 HAMBURGUESAS MUY RICAS Sabes de qué estaban hechas las hamburguesas de los niños? Observa lee y escribe. LA HAMBURGUESA DE... LLEVA... (.... Y... LA DE....LLEVA.... BATIDO Y TIRITAS DE BACON. LA DE....COL,... RALLADA Y MAYONESA. LA DE...PEPINO,.... Y PINILLO EN VINAGRE. Y LA DE....Y...MORRÓN. 14

15 2 DÓNDE ESTÁN LOS PERSONAJES? Dónde están los niños? Fíjate bien, elige y marca X. EN UN TÚNEL EN EL DESVÁN ANTE EL PRECIPICIO ANTE LA CAVERNA AL LADO DE LA ROCA AL LADO DE UN ÁRBOL EN LA SELVA EN EL DESVÁN 15

16 ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 EL ASCENSOR DEL TIEMPO Quieres hacer un viaje al futuro? Pues súbete en el ascensor. Estarás rodeado de marcianos plateados? Verás a E.T.? Te darías una vueltecita por la Luna? Imagina y escribe

17 ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1 LETRAS DESORDENADAS Has aprendido muchas palabras relacionadas con la prehistoria. Ahora, ordena las letras de algunas y escribe

18 JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1 AL ESTE Y AL OESTE Observa con atención los dos carteles AL ESTE y AL OESTE. Fíjate bien y colorea los dinosaurios según vayan en una u otra dirección. AZUL ROJO 18

19 JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS (CONT.) 2 PARECEN IGUALES PERO... Observa las dos ilustraciones y marca las diferencias entre las dos. 19

20 JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS (CONT.) 3 UN CRUCIGRAMA CON MANU, SU PANDILLA Y COMPSOÑATUS Si te acuerdas bien de los nombres de los personajes, rellenarás este crucigrama en un periquete. Ánimo y empieza ya!