FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN DE CANDIDATOS A REPRESENTANTES ANTE EL GOBIERNO ESTUDIANTIL PARA EL PERÍODO

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1 FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN DE CANDIDATOS A REPRESENTANTES ANTE EL GOBIERNO ESTUDIANTIL PARA EL PERÍODO Fecha: 02 de marzo 2016 Los abajo firmantes, estudiantes de la carrera de informática, declaramos bajo juramento conocer los requisitos de postulación al Gobierno Estudiantil de ULACIT. Así mismo, asumimos la responsabilidad de presentar la documentación completa a no más tardar el viernes 26 de febrero, caso contario aceptamos ser excluidos del proceso de inscripción de igual forma de encontrarse una anomalía o incumplimiento de requisitos. INFORMACIÓN DEL PARTIDO: Nombre del partido Agregue Bandera que representa a su partido Partido para el mejoramiento y la innovación Correo electrónico para notificaciones msibajac998@ulacit.ed.cr INFORMACIÓN PERSONAL DE LOS CANDIDATOS: Nombre del candidato a presidente Número de identificación: Celular: Michael Sibaja Castillo Nacionalidad: costarricense Correo electrónico: msibajac1993@gmail.com Nombre del candidato a vicepresidente Número de identificación: Celular: Daniel Rodríguez Miranda Nacionalidad: costarricense Correo electrónico: danielrlmda@live.com Nombre del candidato a suplente Número de identificación: Celular: Jorge Ulloa Nacionalidad: costarricense Correo electrónico: jadrian28@hotmail.com Firma de los candidatos propuestos: Presidente Vicepresidente Suplente

2 PROPUESTA DE PLAN DE GOBIERNO I. Acerca de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA) percibidas en su carrera. Enumere con la mayor precisión y detalle posible, los siguientes aspectos relevantes a su carrera: - Fortalezas: Factores críticos positivos con los que cuenta su carrera. Se refiere a recursos que se controlan, capacidades y habilidades que se poseen, actividades que se desarrollan positivamente, etc. - Oportunidades: Aspectos positivos externos que puede aprovechar su carrera. Son factores que resultan positivos, favorables, explotables, que se deben descubrir en el entorno en el que se actúa, y que permiten obtener ventajas. - Debilidades: Factores críticos negativos que posee su carrera, que deben ser eliminados o reducidos. Son aquellos factores que provocan una posición desfavorable, recursos de los que se carece, habilidades que no se poseen, actividades que no se desarrollan positivamente, etc. - Amenazas: Aspectos negativos externos que podrían obstaculizar el logro de los objetivos de su carrera. Son situaciones que provienen del entorno y pueden ser una amenaza o impedimento para sus metas. FORTALEZAS (F) OPORTUNIDADES (O) La carrera está recién acreditada. Énfasis que ofrece la carrera: tecnología e innovación de ella. La faculta de ingeniería en informática cuenta con un nuevo decano con experiencia y que está interesado en apoyar las ideas de los representantes del Gobierno Estudiantil. Laboratorios bien acondicionados en equipo, software y mobiliario. Los profesores cuentan con conocimientos y experiencia profesional. La Universidad prepara a personas bilingües. Formación de personas altamente efectivas por medio de los 7 hábitos. Oportunidad de innovar los cursos Oportunidad de traer buenos docentes Oportunidad de crear investigación Oportunidad para formar responsabilidad social en los estudiantes Oportunidad para dar actualización a los estudiantes por medio de charlas, talleres, ferias, giras y entre otros.

3 Rankeada en el primer lugar de las universidades de C.R. en la preferencia de los empleadores. Apoyo y asesoría por parte de la facultad de ingeniería para los proyectos GOES. DEBILIDADES (D) Ausencia de investigación como actividad sistemática. No hay profesores de tiempo completo. Falta de promoción de nuevas tecnologías. La dimensión de pertinencia es débil en la facultad ( Qué hace la universidad por la sociedad?) AMENAZAS (A) Que el modelo de aprendizaje ULACIT fracase por la inactividad académica del estudiante. Participación de los estudiantes en actividades GOES (aprox 20%) La universidad se encuentra en remodelación, lo que puede afectar que no encontremos espacios para realizar proyectos.

4 II. MATRIZ DE OBJETIVOS Y ACCIONES A DESARROLLAR A continuación, evalúe y defina las estrategias viables a seguir para aprovechar todos los elementos identificados previamente en el análisis FODA. Para esto, complete la matriz propuesta, relacionando los 4 grupos de factores generados (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas). Con base en estos plantee objetivos, acciones, indicadores y medios de verificación pertinentes para el logro de estas estrategias: - Objetivos: Incluya de forma específica, realista, medible y pertinente, aquellas metas que se desean cumplir desde su representación. Deberán ser logrables en el transcurso del período de su participación en el GOES Ejemplo: Incorrecto Contacto con expertos. Correcto Desarrollar una estrategia que favorezca la visita de (indicar número) profesionales expertos por período, como forma de modelar nuevos campos de inserción laboral en la carrera, a partir del IICO Acciones: Indique las acciones estratégicas que se deberán realizar para cumplir con el logro total de estos objetivos. Deberán ser específicas, presentar coherencia con todos los elementos FODA, y contemplar la consecución de sus propios requerimientos mínimos (infraestructura, presupuesto, alianzas estratégicas, entre otros). - Indicadores: Especifique en qué manera se medirá el logro o grado de éxito de cada acción estratégica. Ejemplo: Cantidad de visitas de profesionales expertos por período, número de estudiantes participantes en actividades, grado de cobertura de necesidades estudiantiles, cantidad de cambios a reglamentos, etc. - Medios de verificación: Indique los medios reales, sean físicos o electrónicos, a partir de los cuales podrá documentar el progreso en cada indicador, demostrando el logro del objetivo correspondiente. Ejemplo: Actividades completadas exitosamente, resultados de encuestas, firmas de acuerdos estudiantiles, etc.

5 MATRIZ DE OBJETIVOS Y ACCIONES A DESARROLLAR OBJETIVOS ACCIONES INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN Lograr que las opiniones de los estudiantes sean más escuchadas y ajustar así las herramientas las cuales van a permitir este factor, a partir del IICO Mayo-septiembre 2016 Crear una oficina de defensoría del universitario donde se pueda manifestar las inquietudes y quejas. Se medirá este grado de satisfacción por medio una escala de complacencia del 1 al 10 y dándoles un espacio para opinión libre Por medio de un escrito, el cual contemple las firmas de los estudiantes, garantizando el indicador demostrado. Promover el uso de nuevas tecnologías en el área de informática, para una facilidad en la manipulación y distribución de la información y de cada trabajo u proyecto universitario. IICO Mayo-septiembre 2016 Realización de talleres prácticos donde se enseñarán las nuevas tendencias de la tecnología. Presentaremos indicadores gráficos de avances en la comunidad estudiantil en cuanto al conocimiento de nuevas tecnologías. Mediante encuestas electrónicas donde los estudiantes reflejen si se cumplió el objetivo Hoja 1

6 MATRIZ DE OBJETIVOS Y ACCIONES A DESARROLLAR OBJETIVOS ACCIONES INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN Instar a una población estudiantil más unida. A partir de: IIICO Setiembre-diciembre 2016 Planificar una noche de talentos para mostrar la calidad juvenil abarcada en la ULACIT. Se aplicaran encuestas dando espacio a la opinión libre de los estudiantes para poder medir que tan unida o desunida ha estado la población estudiantil. Este informe será presentado en forma creativa con el nombre de las actividades y talentos, asimismo el objetivo principal, adjuntando las encuestas realizadas. Estimular la salud y vincular al estudiantado en temas de educación ciudadana como gran área fundamental en nuestras vidas. IIICO Setiembre-diciembre 2016 Incentivaremos a nuestra juventud estudiantil de equipamiento deportivo integral a las unidades educativas. Capacitar acerca de hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente. La medición se realizara mostrando índices de cuál es el conocimiento que tenía en ciertas aéreas el estudiante y con ellos presentar un video para luego presentar una nueva encuesta post video y ver el avance. Presentando un cronograma de charlas realizadas con las fechas que se dieron a cabo y la cantidad de participantes Hoja 2

7 MATRIZ DE OBJETIVOS Y ACCIONES A DESARROLLAR OBJETIVOS ACCIONES INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN Buscar áreas de mejora para la carrera. ICO Enero-abril 2017 Compartir conocimientos con otras universidades. Encuestas y opinión libre de los estudiantes, collage con lluvias de ideas sobre mejoras que se prevén dar a la carrera y un índice de aplicación a la misma. Presentando una minuta de lo acordado con los encargados de la carrera de Ing. Informática de la ULACIT Dar actualización a los estudiantes de las últimas tendencias en la tecnología. IICO Mayo-Setiembre 2017 Realizar giras a diferentes empresas para que los estudiantes conozcan el mundo laboral real y para que conozcan de nuevas tendencias en la tecnología. Charlas para informar a los estudiantes de la actualidad informática. Graficar el nivel de avance los estudiantes antes de una gira y luego después de la gira para poder ver el avance que se pudo obtener además de la motivación de los mismos. Presentando boletines y correos publicitarios donde quede en evidencia la promoción de las novedades tecnológicas Hoja 3