SILABO DE LÓGICA Y FUNCIONES

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1 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO AMAZÓNICO SILABO DE LÓGICA Y FUNCIONES 1. DATOS GENERES 1.1 Carrera Profesion : Administración Empresas. 1.2 Ciclo : Primero. 1.3 Semestre lectivo : 2015 I 1.4 Horas semanes : 02 horas pedagógicas Horas teoría : 00 horas pedagógicas Horas práctica : 02 horas pedagógicas Nº Créditos : Duración : 42 horas pedagógicas 21 semanas 1.7 Inicio y finización : Del 05/01/ /05/ Responsable : Prof. Fernando Rojas Trauco. 2. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESION Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones económicas y financieras las entidas públicas y privadas en función su actividad acuerdo sistema contabilidad y a la legislación vigente. 3. CAPACIDADES TERMINES Y CRITERIOS DE EVUACIÓN Capacidad termin: CAPACIDAD TERMIN 01: Intificar y aplicar las leyes lógicas reizando abstracciones matemáticas hacia un razonamiento que ayu a solucionar su contexto. CAPACIDAD TERMIN 02: y formular la vida diaria aplicando la teoría conjuntos. Formular y resolver primer grado. Formular y resolver sistemas. Formular y resolver in. gráficamente. CAPACIDAD TERMIN 03: logaritmos, antilogaritmos y aplica propiedas en ejercicios propuestos. CAPACIDAD TERMIN 04: sobre tanto por ciento. sobre regla tres simple y compuesta. Criterios Evuación -Establece la diferencia entre enunciado abierto y cerrado. -Reconoce a las proposiciones como simples y compuestas. -Evúa las diferentes proposiciones, clasificándolas mediante tablas verdad. -Reconoce y diferencia los tipos conjuntos. -Resuelve y formula empleando la teoría conjuntos. -Resuelve. -Resuelve sistema. -Resuelve in. -Resuelve gráficamente. -Determina vores, aplicando propiedas logaritmos y antilogaritmos. -Formula y resuelve sobre tanto por ciento. -Formula y resuelve sobre regla tres.

2 4. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas /fecha Semana 01 05/01/15 09/01/15 Elementos capacidad Reconocer la diferencia entre enunciado y proposición. Actividas aprendizaje ENUNCIADOS Y PROPOSICO NES Indicadores evuación Diferencia proposición y enunciado, en un listado. Define con precisión enunciado y proposición. Muestra interés tratar temas sobre lógica proposicion. Tareas previas Lee la separata Semana 02 12/01/15 16/01/15 Elaborar proposicion es simples y compuestas. Clasificación proposiciones. Elabora proposiciones moleculares a partir simples. Clasifica proposiciones simples y compuestas, en un listado. Participa en el grupo elaborando proposiciones compuestas. Trabajo grup Semana 03 19/01/15 23/01/15 Emplear tablas verdad TABLAS DE VERDAD Determina el tipo proposición empleando tablas verdad. Intifica tipos proposiciones sarrollar esquemas moleculares. Comparte opiniones con sus compañeros. Semana 04 26/01/15 30/01/15 Semana 05 02/02/15 06/02/15 Semana 06 09/02/15 13/02/15 Semana 07 16/02/15 20/02/15 Emplea tablas verdad en esquemas moleculares Infiere la ia y tipos conjunto y los grafica. operaciones con conjuntos Tablas Verdad TIPOS DE CONJUNTOS OPERACIONE S CON CONJUNTOS Determina el tipo proposición empleando tablas verdad. Intifica tipos proposiciones sarrollar esquemas moleculares con tres variables. Respeta los resultados sus compañeros. EVUACION DE I UNIDAD Determina conjuntos y los grafica utilizando el diagrama Venn. Define conjuntos y formula ejemplos conjuntos por extensión y por comprensión. Participa activamente durante la clase. Infiere procedimientos para efectuar operaciones con conjuntos en ejemplos propuestos. Intifica y resuelve operaciones con conjuntos. ejercicios Lee y grafica

3 Semana 08 23/02/15 27/02/15 Semana 09 02/03/15 06/03/15 Semana 10 09/03/15 13/03/15 Semana 11 16/03/15 20/03/15 Semana 12 23/03/15 27/03/15 Semana 13 30/03/15 03/04/15 Semana 14 06/04/15 10/04/15 Presenta sus trabajos oportunamente. Organiza estrategias para la resolución con conjuntos. operaciones PROBLEMAS Intifica procesos para la en interpretación gráficos y por solucionar planteados. conjuntos. comparar las respuestas los planteados... Organiza estrategias para la operaciones resolución con en PROBLEMAS conjuntos. Intifica procesos para la interpretación gráficos y por conjuntos solucionar planteados. comparar las respuestas los planteados examen EVUACION PARCI DE SEGUNDA UNIDAD sistemas ECUACIONES SOLUCIÓN DE SISTEMA DE ECUACIONES. in. I Resuelve en ejercicios planteados. Define y clasifica. Se relaciona con sus colegas para comparar las respuestas obtenidas. Determina el conjunto solución l sistema aplicando diferentes método solución. Infiere procedimientos para sarrollar sistema. Muestra interés sarrollar los ejercicios planteados. Determina el conjunto solución in aplicando leyes l álgebra. Infiere procedimientos para sarrollar sistema in. Se relaciona con los compañeros, para comparar las respuestas obtenidas. ejercicios Semana 15 13/04/15 17/04/15 gráficament e CONJUNTO SOLUCIÓN Determina el conjunto solución gráficamente. Método gráfico, Problemas. Muestra seguridad con sus resultados. Semana 16 20/04/15 24/04/15 EVUACION DE III UNIDAD 1 conocer y Mediante ejercicios aplica las

4 Semana 17 27/04/15 01/05/15 aplicar las propieda s los logaritmos. PROPIEDADE S DE LOS LOGARITMOS propiedas los logaritmos. Interpreta las propiedas los logaritmos y los aplica correctamente. comparar sus respuestas. Aplicación. Semana 18 04/05/15 08/05/15 Definir y resolver porcentajes PORCENTAJE S Mediante ejercicios planteados resuelve ejercicios y sobre porcentajes. Conoce porcentajes y sus fórmulas. Muestra interés tratar temas sobre porcentajes. Semana 19 11/05/15 15/05/15 Semana 20 18/05/15 22/05/15 Semana21 25/05/15 29/05/15 regla tres a situaciones problemátic as. REGLA DE TRES Simple y compuesta Aplica correctamente regla tres simple y compuesta a situaciones problemáticas. Conoce regla tres simple y compuesta y los aplica en ejercicios. Participa activamente en los trabajos grupes. Entrega tleres para la parte actitudin EXAMEN FIN EXAMEN EXAMEN EXAMEN EXAMEN SUSTITUTORIO EXAMEN 5. METODOLOGÍA: Para el sarrollo las Actividas Aprendizaje, se hará uso la metodología activa. Los procedimientos didácticos a emplearse son los siguientes: Clases Teóricas. Con exposición por parte l docente y la participación activa l umno. Práctica. Se ira resolviendo casos estudio empresari y/o practicas dirigidas, según el tema teórico tratado. Asesoría. Se asesorara la resolución apropiada los casos estudio empresari y/o prácticas dirigidas. 6. EVUACIÓN: Requisitos Aprobación. La esca cificación es vigesim y el cificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0,5 o más se consira como una unidad a favor l estudiante. El estudiante que en la evuación una o más Capacidas Termines programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota saprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene recho a participar en proceso recuperación programada. El estudiante que spués reizado el proceso recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más Capacidas Termines una Unidad Didáctica, saprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.

5 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en números igu o mayor a 30% el tot horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será saprobado en forma automática, sin recho a recuperación. 7. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA AUCLANCHI, Féliz Razonamiento Matemático - Colección NOVA. Lima Perú COVEÑAS NQUICHE, Manuel Razonamiento Matemático - Teórico Práctico _ 4ta. Edición Lima Perú TIMOTEO VÁSQUEZ, Svador Razonamiento Matemático - Siglo XXI. Lima Perú _ 2000 GOÑI GARZA, Juan Razonamiento Matemático - Editori San Marcos. Lima Perú LINKOGRAFÍA: 1. es.wikipedia.org/wiki/logaritmo es.wikipedia.org/wiki/regla tres es.wikipedia.org/wiki/ecuación 6. es.wikipedia.org/wiki/lógica_proposicion 7. html.rinconlvago.com/logica-proposicion.html 8. es.wikipedia.org/wiki/teoría conjuntos 9. html.rinconlvago.com/conjuntos.html.