INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO JOHN A. MACKAY SÍLABO DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN

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1 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO JOHN A. MACKAY SÍLABO DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN I. INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional Curso Semestre Académico : Administración de Empresas : Formulación de Proyectos de Inversión : 2017 I N de Horas Semanal : 04 Duración : 18 semanas N de Horas Semestral : 90 Docente : II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Al finalizar el curso el estudiante podrá planificar y organizar las diversas funciones de su empresa; además de optimizar recursos eliminar combinar reordenar y simplificar procesos de un área específica haciéndola más productiva y rentable. III. IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAPACIDADES TERMINALES 1. Formular, evaluar y poner en marcha proyectos empresariales. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.1 Formula proyectos de inversión para la una empresa, de. 1.2 Puesta en marcha fortalezas y. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas /fecha Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje Contenidos básicos Tareas previas

2 1 Formular proyectos Introducción, idea de : Prueba de entrada 2 Formular proyectos Estudio de Mercado - Mercado meta Tamaño muestral Instrumentos de recolección de datos 3 Formular proyectos Aplicaciones de técnicas de recolección de datos Practica Lectura de separata 4 Formular proyectos - Análisis de la Demanda - Análisis de la Oferta - Análisis de Precios Lectura de separata y de pág. Web sugerido 5 Formular proyectos - Comercialización - Practica calificada

3 6 Formular proyectos Estudio técnico - Deterinación de recurso materiales - Determinación de Recursos humanos 7 Formular proyectos -determinación de maquinarias y equipos Aplicaciones 8 Formular proyectos -Determinación de Infraestructura. - Lectura y análisis de texto sugerido 9 Formular proyectos Localización del Proyecto Importancia, factores determinantes 10 Formular proyectos Estudio comercial -macroentorno Económico Político Sociocultural

4 11 Formular proyectos Microentorno - clientes -proveedores -competnecia 12 Formular proyectos Desarrollo de Casos 13 Formular proyectos Organización del proyecto - estructura organizacional - organigrama de la empresa 14 Formular proyectos Plan Estratégico Importancia Estructura Misión Visión Objetivo 15 Poner en marcha 16 Poner en marcha A nálisis FODa: Matríz FODA Practica Desarrollo de Estrategias Aplicaciones

5 17 Poner en marcha Presentación del trabajo 18 Poner en marcha V. METODOLOGÍA Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje de hará uso de la metodología activa. Los procedimientos didácticos a emplearse son los siguientes: Clases Teóricas. Con exposición por parte del docente y la participación activa del alumno. Práctica: Se irán resolviendo casos de estudio empresarial, y/o prácticas aplicadas a empresas ficticias o reales, según el tema teórico tratado Asesoría: Se asesorará la resolución apropiada de lo casos de estudio y/o prácticas aplicadas a empresas ficticias o reales VI. EVALUACIÓN La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado. El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación