(0505) PSICOLOGÍA SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I. DEL PSICÓLOGO DE LA SALUD

Transcripción

1 TUTOR: MTRA. CONSUELO RUBI ROSALES PIÑA Skype: rubi.rp EXTRAORDINARIO (0505) PSICOLOGÍA SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I. LA PRÁCTICA DEL PSICÓLOGO DE LA SALUD EQUIVALENTE A PSICOLOGÍA APLICADA DE ELECCIÓN I Inicio: 16 de Junio de 2015 Término: 24 de junio de

2 SEMINARIO P O DE INVESTIGACIÓN I. LA PRÁCTICA DEL PSICÓLOGO DE LA SALUD Objetivo General: Este módulo tiene como objetivo general que los alumnos diseñen, realicen y reporten una investigación sobre la práctica del psicólogo de la salud. Objetivos Específicos: Que los alumnos: 1. Conozcan nociones, principios y conceptos centrales de la investigación en salud. 2. Desarrollen conocimientos acerca de antecedentes y estado actual de la psicología de la salud. 3. Elaboren un proyecto de investigación sobre la práctica de psicólogos interesados en problemas y temas de salud. 4. Realicen trabajo de campo para levantar información sobre la práctica de psicólogos interesados en problemas y temas de salud. 5. Procesen la información obtenida en el trabajo de campo sobre la práctica de psicólogos interesados en problemas y temas de salud. 6. Elaboren un reporte de su investigación sobre la práctica de psicólogos interesados en problemas y temas de salud. 2

3 UNIDAD I. LA INVESTIGACIÓN EN SALUD OBJETIVO DE LA UNIDAD: El objetivo que se persigue con la revisión teórica es conocer y sintetizar las nociones, principios, conceptos y métodos de la investigación sobre la práctica de psicólogos interesados en problemas y temas de salud. TEMAS DE LA UNIDAD: 1.1 Introducción al trabajo de investigación en salud 1.2 Estado actual de la investigación en salud 1.3 Métodos de Investigación en Salud 1.4 Aportes de la Psicología de la Salud APA (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association. Manual Moderno: México. Enríquez, D. y Sánchez, R. y Robles, S. (2011). Teorías y modelos psicológicos sobre el estudio de la salud sexual. En R. Diaz-Loving y S. Robles (coord.) Salud y sexualidad. (pp 49-84) México: UNAM Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill Interamericana. Munro, S., Lewin, S., Swart, T., & Volmink, J. (2007). A review of health behaviour theories: how useful are these for developing interventions to promote long- Health, 7, term medication adherence for TB and HIV/AIDS? BMC Public R RECURSOS BÁSICOS RECURSOS COMPLEMENTARIOS Kerlinger, F., & Lee, H. (2002). Investigación del comportamiento. Métodos de investigación en ciencias sociales (4a. ed.). México: McGraw Hill. Morales, C. F. (2011). La investigación en Psicología de la Salud en Cuba: experiencias y potencialidades. Estudios de Psicologia, 16, (1), Sanabria, F. (2008). Psicología de la Salud: Temas Actuales de Investigación en Latinoamérica. Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology 42, (1),

4 LINEAMIENTOS GENERALES A continuación se presentann las actividades a realizar en el extraordinario del módulo 0505 Seminario de Investigación I La Práctica del Psicólogo de la Salud Para el extraordinario del módulo se realizará investigación y una prueba oral. la entrega del reporte de Reporte de investigación: Estará centrado en evaluar el comportamiento de un grupo y se describirá lo que sucede mediante la un instrumento que deberás APLICAR, para ello retoma las variables de alguno de los modelos de salud y alguna de las problemáticas que se abordan desde este campo Prueba oral: Estará centrada en aspectos de metodología de la investigación, análisis de investigaciones empíricas y sobre la investigación realizada. Ambas actividades se realizan de manera individual y corresponden al 100% de su calificación final. La revisión, retroalimentación y calificación del reporte de investigación la realizaré un día después del cierre del periodo de entrega. Únicamente recibirán retroalimentación, sin posibilidad a corrección, recuerden que el objetivo de un extraordinario es que ustedes demuestren el dominio de los conocimientos, habilidades, y actitudes que exige cada módulo. Para la prueba oral se programará día y hora para su realización a través de hangouts (Requisitos: cuenta en gmail y tiempo en el horario programado). Es importante que el reporte de investigación que publiquen en plataforma (archivo) tenga su nombre, el cual deberá estar conformado por el apellido e inicial del nombre, y el nombre de la actividad, por ejemplo: Rosales_R_reportedeinvestigación Causas para reprobar el extraordinario: No entregar carta que avale la supervisión de las actividades realizadas. Falsificar información de la institución, supervisor y actividades realizadas. Cualquier acto de plagio, les recomiendo lean el manual de la APA 6ª edición para que revisen las formas de citar adecuadamente la información, y tener cuidado de no copiarse entre compañeros. 4

5 No elegir un modelo de salud y una problemática que se trabaje desde la psicología de la salud. Es obligatorio que entreguen evidencia de la aplicación, por ejemplo, audio video, fotos etc., de lo contrario se invalida el reporte. Como evidencia de aplicación no se acepta, el oficio de presentación para práctica, en la que solicitan apoyo para entrar a una institución y que entrega la FES Iztacala. Les recuerdo que el mail al que ustedes me pueden mandar correos es: rubi.rosales@ired.unam.mx, por favor cuando me envíen un correo siempre pongan su nombre completo y grupo de extraordinario para poder apoyarlos mejor. Sin más por el momento. a trabajar!!! Atte. Mtra. Rubi Rosales 5

6 CRONOGRAMA ACTIVIDAD Reporte de investigación 16 Junio 19 de junio 50% Prueba oral ANTES DE EMPEZAR PERIODO DE ENTREGA PESO EN LA EVALUACIÓN FINAL 22 Junio 24 Junio 50% PESO TOTAL DE LAS ACTIVIDADES EN LA EVALUACIÓN FINAL 100% ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Reporte de investigación DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES 1. Revisar la lista de cotejo sobre los elementos que debe contener su reporte de investigación. 2. El formato tiene que estar como si fuera un artículo para publicación. Revisa en recursos en plataforma formato artículo de publicación. Características generales del reporte: 3. Elegir un modelo de salud y una problemática que se aborde desde la psicología de la salud. Elaboración del marco teórico y planteamiento del problema 4. Necesitan un mínimo de 15 referencias. a. Máximo cuatro deberán ser teóricas, en donde se mencione de manera general la temática elegida y si es posible estadísticas actuales sobre la problemática. Deberá ser del 2010 en adelante. b. Mínimo cinco investigaciones empíricas publicadas en revistas científicas del 2010 en adelante. c. Mínimo cuatro investigaciones que evalúen el modelo de salud y problemática con el que se trabajara. 5. Al menos cuatro de las 15 referencias deberán ser en inglés. 6. Si buscan referencias en internet, esta deberá ser del 2010 en adelante y deberán contar con el nombre del autor/institución y el año; si estos datos no aparecen en el link, no se tomará en cuenta. 7. Deberá estar centrado en el modelo de salud y problemática elegida, para lo cual considera: a) etiología; b) estadísticas; c) consecuencias; d) cómo se ha abordado; e) qué se ha hecho desde los diferentes modelos de salud, principalmente desde el modelo de salud que elegistee (empírico); f) relevancia de estudiarlo. Métodoo 8. Para su desarrollo te deberás basar en algún libro de Metodología de la investigación y en el Manual de la APA, última edición. 9. Busca instrumentos que midan las variables que deseas evaluar de acuerdo al modelo de salud elegido, recuerda que el instrumento debe 6

7 tener un confiabilidad de más de Aplicar mínimo el instrumento a 60 personas Análisis de resultados 11. Para el análisis de datos es indispensable el manejo del SPSS y conocimientos sobre estadística descriptiva e inferencial. Para redactar los resultados consulta las investigaciones que revisaste para que tengas una idea de cómo redactar. Prueba oral 1. Consiste en 5 preguntas centradas en: Modelos en psicología de la salud Metodología de la investigación (construcción de marco teórico y planteamiento del problema, muestreo, variables e instrumentos, tipos y diseños de investigación, análisis de resultados y estadística, ética en la investigación, elaboración del reporte, manual de la APA). Análisis de investigaciones empíricas. Una vez agendada y confirmada tu prueba oral se te entregará un articulo empírico paraa su análisis. Las preguntas estarán orientadas sobre la metodología de la investigación. Reporte de investigación realizado. Las preguntas estarán orientadas sobre la metodología de la investigación. 2. Una vez terminada la prueba oral no se les dará la calificación obtenida, tendrán que esperar a que se entregue la retroalimentación de todas las actividades del extraordinario (Ver lista de cotejo: Prueba oral). 3. Se realizará a través de hangouts. Es necesario que tengan cuenta en gmail, si no tienen una ábranla. Correo para hangouts: rubi.rosales@ired.unam.mx 4. Considera las siguientes fechas ya que no habrá prórroga: Agenda tu prueba oral: 16 al 18 de junio Publicación de agenda: 19 de junio Realización de prueba oral: 24 y 25 de junio 5. El procedimiento para agendar cita, estará disponible en plataforma. 6. Considera las siguientes fechas ya que no habrá prórroga: Calendario para realización de prueba oral: 24 de junio 25 de junio 10:00-10:30 10:00-10:300 10:30-11:00 10:30-11:000 11:00-11:30 11:00-11:300 11:30-12:00 11:30-12:000 12:00 12:30 12:00 12:300 12:30-13:00 12:30-13:000 7

8 LISTA DE COTEJO: REPORTE DE INVESTIGACIÓN (60 puntos = 50%) Título 1. Menciona las principales variables estudiadas 2. Refleja el tema del manuscrito 3. Tiene una extensión no mayor de doce palabras Autor e institución 4. Poner el nombre del autor, sin grado y en nota al pie de pagina, correo electrónico 5. Menciona adscripción institucional Resumen 6. Da a conocer el objetivo de la investigación 7. Menciona el modelo de salud o teoría utilizada 8. Reporta qué se hizo 9. Reporta qué se encontró 10. Menciona sobre qué se centra la discusión y conclusiones 11. Se redacta entre 100 y 150 palabras 12. Enuncia de 4 a 5 palabras clave que reflejan las variables más importantes y la población bajo estudio. 13. Presenta el resumen en inglés y sus palabras clave Introducción Si No Criterio a evaluarar Observaciones cumple cumple 14. La literatura tiene relación con el problema abordado 15. Justifica la importancia del tema a investigar (etiología, estadísticas y consecuencias) 16. Identifica claramente la línea de investigación en la que se ubica el estudio (modelo de salud y/o teoría) 17. Identifica claramente la línea de investigación en la que se ubica el estudio (cómo se ha abordado, qué se ha hecho teóricamente) 18. Compara los diferentes estudios de corte empírico 19. Menciona la relevancia de estudiar el problema (resultados contradictorios, vacíos en el conocimiento y/o ausencia de conocimiento que el estudio pretenda resolver) 20. Las fuentes son actualizadas (últimos 5 años) 21. Las fuentes de información son variadas (mínimo 15 referencias) 22. Se citan los autores a lo largo del texto 23. Utiliza fuentes de estudios empíricos 24. Las preguntas o hipótesis están planteadas de manera clara y se relacionan con el problema. 25. Los objetivos son claros y se identifican las variables de interés TUTOR: MTRA. CONSUELO RUBI ROSALES 8

9 26. Los objetivos se desprenden del planteamiento del problema Método 27. La población del estudio y la muestra fueron identificadas 28. Describe el método de muestreo con claridad 29. Describe las características relevantes de los participantes (criterios de inclusión y exclusión) 30. Indica y describe el tipo de estudio 31. Indica y describe el tipo de diseño 32. El diseño es adecuado para contestar las preguntas o hipótesis 33. Se identifican todas las variables del estudio (considerando las variables del modelo elegido) 34. Las variables fueron definidas conceptualmente 35. Las variables fueron definidas operacionalmente 36. Los instrumentos se relacionan con las variables 37. Se establecen evidencias de la validez y la confiabilidad de los instrumentoss 38. Cita en apéndice los instrumentos utilizados 39. El o los instrumentos se encuentran ntran disponibles en apéndice 40. Explica el proceso que se utilizó para proteger el anonimato de los participantes 41. Explica el proceso que se utilizó para proteger la confidencialidad de la información 42. En el instrumento se presenta el consentimiento informado. 43. Describe el procedimiento del estudio 44. El procedimiento se relaciona con el diseño de investigación 45. Menciona cómo llevó a cabo el procedimiento de análisis de la información Resultados 46. Es adecuado para contestar las preguntas o someter a prueba las hipótesis 47. Se presentan únicamente datos para responder a las preguntas de investigación 48. Para contestar las preguntas o someter a prueba las hipótesis emplea adecuadamente la estadística descriptiva e inferencial 49. Describe en prosa los resultados, citando las tablas y figuras adecuadamente 50. El uso de figuras o tablas se relaciona con las preguntas, hipótesis y objetivos 51. Se presentan las figuras y tablas necesarias, sin hacer un uso excesivo de ellas Discusión 52. La discusión evalúa e interpreta los resultados en el orden en el que fueron presentados 53. Las conclusiones contestan de manera clara las TUTOR: MTRA. CONSUELO RUBI ROSALES 9

10 preguntas de investigación 54. Las conclusiones surgen del análisis de resultados 55. Se incorpora la revisión de literatura en las conclusiones 56. Hace comparaciones entre lo encontrado en la investigación y lo que hay en la literatura 57. Menciona las limitaciones derivadas de la investigación 58. Menciona cómo solventar las limitaciones 59. Menciona las recomendaciones nes para futuros estudios 60. Sugieren un nuevo enfoque metodológico examinar algún aspecto para un futuro estudio MANUAL DE ESTILOS APA (última edición) 61. Redacta el trabajo siguiendo las recomendaciones del manual de estilo 62. Más del 90% de sus citas son fuentes primarias 63. Utiliza citas textuales sólo cuando parafrasear puede cambiar la idea del autor 64. El escrito es claro y preciso 65. Utiliza los signos de puntuación adecuadamente 66. No hay dedazos, ni faltas de ortografíaografía 67. Utiliza el formato de la APA última edición, para la presentación de tablas y figuras 68. Las referencias están escritas correctamente según el manual de estilo utilizado 69. Referencia citada en el cuerpo del trabajo aparece en el listado de referencias y viceversa 70. Por lo menos el 80% de las referencias es de los últimos 5 años 10

11 LISTA DE COTEJO: PRUEBA ORAL (15 puntos = 50%) Pregunta 1 Criterio a evaluarar 1. Congruencia entre lo teórico y metodológico 2. Tiene un fundamento teórico y/o metodológico 3. Da ejemplos para argumentar su respuesta Pregunta 2 4. Congruencia entre lo teórico y metodológico 5. Tiene un fundamento teórico y/o metodológico 6. Da ejemplos para argumentar su respuesta Pregunta 3 7. Congruencia entre lo teórico y metodológico 8. Tiene un fundamento teórico y/o metodológico 9. Da ejemplos para argumentar su respuesta Pregunta Congruencia entre lo teórico y metodológico 11. Tiene un fundamento teórico y/o metodológico 12. Da ejemplos para argumentar su respuesta Pregunta Congruencia entre lo teórico y metodológico 14. Tiene un fundamento teórico y/o metodológico 15. Da ejemplos para argumentar su respuesta Si cumple No cumple Observaciones 11