SECCIÓN DE POSGRADO EN DERECHO MAESTRÍA EN DERECHO CONSTITUCIONAL SÍLABO DEL CURSO DE SEMINARIO DE TESIS II

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1 SECCIÓN DE POSGRADO EN DERECHO MAESTRÍA EN DERECHO CONSTITUCIONAL SÍLABO DEL CURSO DE SEMINARIO DE TESIS II I. DATOS GENERALES 1.1. Facultad de Derecho 1.2. Sección de Posgrado 1.3. Semestre Académico: 2014-I 1.4. Ciclo: Tercero 1.5. Código y Nombre de la asignatura: Seminario de Tesis II 1.6. Número de créditos: Duración: 31 de marzo a 12 de julio 1.8. Docente responsable: Dra. Betzabé Marciani Burgos II. FUNDAMENTACIÓN 2.1. Sumilla Los estudios de posgrado están orientados a generar conocimiento en materias especializadas de la educación superior. La manera de acreditar dicho conocimiento es a través de la realización y posterior sustentación de un trabajo de investigación que cuente con una adecuada identificación de los problemas jurídicos relevantes, una sólida argumentación, exhaustividad y rigurosidad en el uso de fuentes, y una buena redacción y presentación formal del trabajo. El propósito de este seminario de tesis es continuar con el trabajo ya iniciado en el Seminario de Tesis I, reforzando el conocimiento teórico referido a la metodología de la investigación y profundizando en el desarrollo de las tesis a cargo de los alumnos.

2 2.2. Competencias de la especialidad Los estudios de Maestría en Derecho Constitucional están dirigidos a formar abogados dotados de conocimientos profundos en derecho constitucional, así como de habilidades y destrezas en el campo de la argumentación y el razonamiento jurídico. Ello les permitirá desenvolverse de manera altamente competitiva en el campo del litigio, la asesoría y consultoría, la función jurisdiccional y la actividad académica Competencias de la asignatura Esta asignatura busca que los alumnos desarrollen competencias vinculadas al conocimiento teórico y práctico de la metodología jurídica y logren las destrezas necesarias para el desarrollo de la investigación jurídica conducente a la elaboración de sus tesis de maestría. Al culminar el semestre académico 2014-I cada alumno debería tener clara la ruta de elaboración de su tesis, lo cual se traducirá en un Plan de Tesis Temas de investigación Los temas de investigación debieron haber sido determinados y delimitados en el Seminario de Tesis I, tras la elaboración del Plan de Tesis. Por esa razón, es fundamental que los alumnos, al inicio del curso, comuniquen a la docente su situación actual respecto a la tesis; esto es, si ya tienen identificado un tema a investigar, si han desarrollado algún avance o si necesitan orientación para la reformulación de su Plan de Tesis. En cualquier caso, los temas de investigación elegidos deben estar vinculados al Derecho Constitucional, en cualquiera de las variadas materias y perspectivas desde las cuales se puede apreciar hoy en día este ámbito del Derecho. Lo ideal sería que el tema elegido guarde relación con alguno o varios de los cursos incluidos en la malla curricular de la Maestría. Así, por ejemplo, podría tratarse de temas referidos a los derechos fundamentales, la revisión judicial, el constitucionalismo comparado, la teoría de la argumentación e interpretación constitucional, la teoría del Estado, el régimen político, entre otros Programación de las unidades didácticas PRIMERA UNIDAD Título de la unidad: La necesidad de investigar. Los enfoques y métodos de la investigación jurídica Sesió n Contenidos Estrategias y procedimientos de enseñanza Referencias bibliográficas Evaluación 1 La necesidad de investigar en Derecho. El Exposición de la a partir de la RAMOS. Cómo Elabora resumen con la

3 significado de investigar en el sistema jurídico. Los métodos de la investigación jurídica más usados: exégesis, dogmática, sistemática, histórica, sociológica, experiencia concreta de los alumnos: revisión de la metodología y enfoques utilizados en sus tesis. derecho, pp RAMOS. Cómo derecho, pp determinación de enfoque y métodos usados en su investigación Los enfoques de la investigación. 2 Consideraciones relevantes sobre el uso de fuentes Identificación de las pautas para citar fuentes, según APA biblioteca/documen tos/ejemplos-apa- BUAH.pdf Entrega bibliografía parcial adecuadament e recabada y citada 3 Problemas éticos de la investigación Lectura de documentos y reglamentos Reglamento de Títulos y Grados de la USMP Elaborar sus declaraciones juradas SEGUNDA UNIDAD Título de la unidad: El tema de tesis Sesió n Contenidos Estrategias y procedimientos de enseñanza Referencias bibliográficas Evaluación 4 Aproximación académica al tema de tesis: La importancia del tema de tesis (originalidad y justificación) Exposición de la a partir de la experiencia de los alumnos: discusión sobre la relevancia y correcta delimitación de sus temas de tesis. ECO. Cómo se hace una tesis, pp Elaboración de listado con posibles temas de tesis en derecho constitucional (documento derivado de la discusión en grupos)

4 5 Posibles temas de tesis en Derecho Constitucional Exposición de la a partir de la experiencia de los alumnos: discusión sobre la relevancia y correcta delimitación de sus temas de tesis. DOCUMENTO: Pautas orientadoras para la elaboración de una tesis en derecho constitucional Entrega de tema de tesis, debidamente delimitado y justificado (relevancia, originalidad) TERCERA UNIDAD Título de la unidad: El Plan de Tesis Sesió n Contenidos Estrategias y procedimientos de enseñanza Referencias bibliográficas Evaluación 6 Importancia del Plan de tesis Estructura del Plan de Tesis: El tema de tesis Delimitación del problema (central y anexos) Formulación de los objetivos Formulación de la hipótesis Marco teórico y estado de la cuestión Marco metodológico Cronograma Esquema Bibliografíá Exposición de la a partir de la experiencia de los alumnos: revisión de sus planes de tesis. Revisión y discusión de ejemplos de planes de tesis RAMOS. Cómo derecho, pp Reglamento de Títulos y Grados de la USMP Presentación de los planes de tesis elaborados el semestre anterior (traer para su discusión)

5 7 El problema de la tesis y los problemas secundarios Cómo trabajar con los problemas jurídicos? El árbol de problemas. RUBIO, pp Determinación de problemas principal y secundarios a partir de la discusión de una sentencia 8 Problema principal y secundarios. Y Revisión de la literatura pertinente para el marco teórico Exposiciones y discusión de los documentos presentados por los alumnos RAMOS: Cómo derecho, pp HERNÁNDEZ (para Marco Teórico), pp y Formula el problema de su investigación y lo sustenta en clase + Elabora resumen sobre los conceptos básicos de su investigación Nota parcial: 30% (Los documentos se presentan en esta sesión y sólo en ese caso serán evaluados. La exposición se hará, por sorteo, en esta o la siguiente sesión) 9 Problema principal y secundarios. Y Revisión de la literatura pertinente para el marco teórico Exposiciones y discusión de los documentos presentados por los alumnos RAMOS: Cómo derecho, pp HERNÁNDEZ (para Marco Teórico), pp y Formula el problema de su investigación y lo sustenta en clase + Elabora resumen sobre los conceptos básicos de su investigación Nota parcial: 30%

6 10 Elaboración de los objetivos general y específicos. Elaboración de las hipótesis general y específicas 11 Elaboración de los objetivos general y específicos. Elaboración de las hipótesis general y específicas Exposiciones y discusión de los documentos presentados por los alumnos Exposiciones y discusión de los documentos presentados por los alumnos Presenta documento con el problema (delimitado a partir de las correcciones anteriores), objetivos e hipótesis (Los documentos se presentan en esta sesión y sólo en ese caso serán evaluados. La exposición se hará, por sorteo, en esta o la siguiente sesión) Presenta documento con el problema (delimitado a partir de las correcciones anteriores), objetivos e hipótesis CUARTA UNIDAD Título de la unidad: Comunicación del Plan de Tesis Sesió n Contenidos Estrategias y procedimientos de enseñanza Referencias bibliográficas Evaluación 12 La redacción y presentación formal de la tesis Explicación de la en clase UNAM Biblioteca Jurídica s.unam.mx/libros/4/ 1933/6.pdf pp Asistencia RAMOS: Cómo

7 derecho, pp ZUBIZARRETA. La aventura de trabajo intelectual, pp Plan de tesis (avances) 14 Plan de tesis (avances) 15 7 de julio de 2014 Presentación del informe del Plan de Tesis Asesoría grupal y corrección de avances Asesoría grupal y corrección de avances Exposición individual Asistencia Asistencia Presentación final del Plan de tesis. Nota final: 40% III SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL PARTICIPANTE La nota del curso será el producto de la suma de varios aspectos, tales como la entrega puntual de los avances parciales, la asistencia a las sesiones de asesoría y clases, y la entrega, oportuna y satisfactoria, del trabajo final. Este seminario tiene como objetivo que los alumnos cuenten con un Plan de Tesis acabado, el cual deberá incluir las siguiente partes: justificación del tema, planteamiento del problema, objetivo general, objetivos específicos, hipótesis, marco teórico, marco metodológico y bibliografía. El trabajo final consistirá en un capítulo de la investigación o en el avance de una parte de la tesis (subcapítulo, introducción, etc.); aspecto que se coordinará con el docente previamente, conforme a los avances y las particularidades de cada tesis. La calificación del curso se hará a partir de los siguientes criterios y conforme a los siguientes pesos: N Aspectos Puntaje 1. Asistencia, participación y elaboración de trabajos en clases 30% 2. Plan de Tesis (valoración de su contenido, entrega 30%

8 oportuna y exposición del mismo). 3. Presentación del producto final: Plan de Tesis (valoración de su contenido y entrega oportuna) 40% La asistencia a clases presenciales es obligatoria, los alumnos que alcancen el 30% de inasistencias desaprobarán el curso. La evaluación es formativa y sumativa, continua y de proceso, las clases tienen una evaluación y productos. BIBLIOGRAFÍA ECO, Humberto Cómo se hace una tesis. Barcelona: Gedisa, EZCURRA, Álvaro (coord.) y otros Iniciarse en la redacción universitaria: exámenes, trabajos y reseñas. Lima: Fondo Editorial PUCP, GARCÍA FERNÁNDEZ, Dora Manual para la elaboración de tesis y otros trabajos de investigación jurídica: normas básicas de estilo y redacción para investigadores del derecho. México: Porrúa, GIRALDO ÁNGEL, Jaime Metodología y técnica de la investigación jurídica. 5ta. Ed. Bogotá: Librería del profesional, HERNÁNDEZ, Roberto y otros Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill, HERRERA, Enrique Práctica metodológica de la investigación jurídica. Buenos Aires: Astrea, RAMOS NÚÑEZ, Carlos Cómo Derecho y no envejecer en el intento [y cómo sustentar expedientes]. 2da. Ed. Lima: Gaceta Jurídica, RUBIO, Marcial El sistema jurídico. 10ma. Ed. Lima: Fondo Editorial PUCP, WITKER, Jorge

9 La investigación jurídica. México D.F.: McGraw-Hill, ZUBIZARRETA, Armando La aventura del trabajo intelectual. México: Fondo Educativo Interamericano, 1969