IV) Si. I) Si. II) Si. III) Si IV) SI II)
|
|
- Eva Quintana Ojeda
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 1.- Si S es el conjunto solución del sistema de inecuaciones lineales IV) Si V) Considere como números enteros no negativos. Determine la cantidad de pares de componentes enteras. A) 0 B) 2 C) 3 D) 4 E) más de Luis y Samuel tienen en total menos de de 6 hijos. Samuel tiene más que Laura y aunque Luis tuviera un hijo menos, seguirá teniendo más hijos que Laura. Determinar cuántos hijos tiene Samuel. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) La terna es solución en del sistema de inecuaciones lineales Determine A) 1 B) C) Si. Indique el valor de verdad de las siguientes proposiciones: I A) FFV B) VVV C) VFV D) VFF E) FVV 5.- Señale el número axiomas de los números reales en los siguientes enunciados: A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) Determine el valor de verdad de las siguientes afirmaciones: Si Si IV) SI A) VFFF B) VVFF C) VFVF D) VVVF E) FVVF 7.- Determine el valor de verdad de las siguientes afirmaciones: con A) VVV B) VFV C) VFF D)VVF E) FFV 8.- Sean x e y números reales positivos de modo que valor de k es el menor A) 1 B) 2 C) 9.- Determine todos los números reales x que satisfacen. Docente: Aldo Salinas Encinas Página 1
2 10.- Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones Si Si IV) Sean los números todos los números no pueden ser menores a A) VVVV B) VFVF C) FFFF D) FFVV E) FVVV 11.- Determine la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones Sean, si y solo si Si a y b tienen signos diferentes y A) VVV B) VVF C) VFV D) FFF E) FVF 12.- Sean. Determine el menor valor de k tal que A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) Si. Determine el valor de verdad de 14.- Se tienen los siguientes intervalos Indique el valor de si además la cantidad de elementos enteros de es 3. A) 5 B) 10 C) 11 D) 12 E) Siendo. Calcular el mayor valor de k, siendo A) 2 B) 3 C) 4 D) 8 E) Halle el menor número natural n que cumple la desigualdad A)4 B) C) D)3 E) Dado el conjunto. Determine cuál de las siguientes proposiciones son verdaderas? I A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y II E) II y III 18.- Dado los conjuntos Halle el valor de verdad de las siguientes proposiciones:. I A) VVV B) VVF C) VFV D) FVV E) FFF A) VVVV B) VFVF C) FVFV D)FFVV E)FFFF Docente: Aldo Salinas Encinas Página 2
3 19.- Determine el máximo valor de n si se cumple que Donde A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) Determine el máximo valor de A) 3 B) 8 C) 9 D) 4 E) Si Cuál es el menor valor de? A) 5 B) -10 C) -5 D) 10 E) Dado los conjuntos A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y II E) Todos 24.- Determine el máximo elemento del conjunto A) 24 B) 25 C) 26 D) 27 E) Marcos le dice a José: si a mi edad lo divides entre dos, le sumas la edad de mi padre que es el doble de la mía obtendrías tres veces mi edad restada en 10 años. Cuántos años tengo? A) 15 B) 16 C) 18 D) 20 E) Sean números enteros que verifican: Determine el valor de es: Halle el conjunto B 23.- Dado los conjuntos 27.- Dada la inecuación Determine el mínimo valor que no puede ser solución. A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones. I.- II.- III Resuelva la inecuación de primer grado en x, ; bajo la condición Docente: Aldo Salinas Encinas Página 3
4 29.- Dado los conjuntos A) 315 B) -315 C) 215 D) -215 E) 305 Podemos afirmar que es: 30.- Se desea saber el mayor número de alumnos que hay en un aula. Si al doble del número de alumnos se disminuye en 7, el resultado es mayor que 29 y al triple del número de alumnos se le disminuye en 5, el resultado es menor que el doble del numero aumentado en 16. A) 18 B) 21 C) 17 D) 20 E) Sea A el conjunto solución de la inecuación 34.- Un vendedor compro doce libros, algunos de álgebra y otros de física, por 99 soles. Si un libro de física cuesta 3 soles más que uno de álgebra y además compro más de física que de álgebra. Cuánto pagara por una docena de libros de física más media docena de libros de álgebra? A) s/. 99 B) s/. 144 C) s/.120 D)s/.240 E)s/ Dado los conjuntos Determine el valor de Señale el conjunto, considere 36.- Dado los intervalos Halle el conjunto B si se tiene que: 33.- Resuelva en Indique el valor de Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones. I.- Si el valor máximo de z es 5. II. Si máximo de z es 3. III. Si máximo valor de z es 25. el valor el A) VVV B) VFV C) FFV D) FFF E) VFF 37.- En un aula hay cierta cantidad de carpetas los cuales algunas son individuales y otras asientos de a dos. Si colocaríamos 200 alumnos en esa aula sobraría más de 5 carpetas Docente: Aldo Salinas Encinas Página 4
5 individuales, pero si colocaríamos 300 alumnos faltaría menos de 6 carpetas de asientos de a dos. Determine para cuantos alumnos podríamos colocar en dicha aula. A) 205 B) 298 C) 257 D) 201 E) Dado un terreno rectangular cuyo perímetro es 20m. Si un granjero quiere sembrar en todo el terreno Halle la máxima área en. Halle la máxima área que puede sembrar dicho granjero 39.- Dado los siguientes conjuntos 42.- Resuelva la ecuación en Determine el número de soluciones. A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) más de Determine le valor de verdad de las siguientes proposiciones: Si Si IV) Si A) VVVV B) VFVF C) FVFV D) FFFF E) FFFV 44.- Al resolver la ecuación en Halle el valor de C 40.- Indique el valor de verdad de las siguientes proposiciones: I Sea A) VVV B) VVF C) FFV D) FVV E) VFV 41.- Halle la parte entera de A) 85 B) 86 C) 87 D) 88 E) 89 Se obtuvo como número de soluciones a: A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) más de Se tiene dos tipos de caramelos A y B y se desea entregar a un grupo de niños de una aldea. Si entregamos el doble de caramelos del tipo A este excede a la cantidad de caramelos del tipo B en no menor de 500 caramelos. Pero la cantidad de caramelos es menor que 400. Además se sabe que la cantidad de caramelos del tipo B es mayor que 98. Determine a cuantos niños podemos dar caramelos. A) 399 B) 398 C) 397 D) 396 E) 394 Docente: Aldo Salinas Encinas Página 5
Halle A) B) C) D) E) Halle A) B) C) D) E)
1. Dada las funciones 2. la regla de correspondencia de VVV VVF VFV VFF FVV 6. Dada las funciones 3. Sea la función, tal que es el número de primos menores o iguales a. Si Entonces es igual a: 0 1 3 4.
Más detalles1. Determine la matriz
1. matriz A) 3. Se define la matriz tal que es la matriz que se obtiene de intercambiar la fila con su antecesor. suma de los elementos de la matriz B) A) 30 B) 31 28 D) 33 34 4. Dada la matriz D) Determine
Más detallesOlimpiada Online de Física - OOF 2013
1. La figura muestra una pieza metálica apoyada sobre une superficie horizontal. Respecto de la tercera ley de Newton, indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda. I. El peso y la normal son fuerzas
Más detallesINECUACIONES. Inecuaciones INECUACIONES DE 1 GRADO. Indicadores. Contenido INECUACIONES SISTEMAS DE INECUACIONES
INECUACIONES DE GRADO INECUACIONES Para resolver una inecuación lineal o de primer grado debemos usar las propiedades de las desigualdades además de tener en cuenta los siguientes casos: Indicadores Representa
Más detallesRevisora: María Molero
57 Capítulo 5: INECUACIONES. Matemáticas 4ºB ESO 1. INTERVALOS 1.1. Tipos de intervalos Intervalo abierto: I = (a, b) = {x a < x < b}. Intervalo cerrado: I = [a, b] = {x a x b}. Intervalo semiabierto por
Más detallesCAPÍTULO II TEORÍA DE CONJUNTOS
TEORÍ DE ONJUNTOS 25 PÍTULO II TEORÍ DE ONJUNTOS 2.2 INTRODUIÓN Denotaremos los conjuntos con letras mayúsculas y sus elementos con letras minúsculas, si un elemento p pertenece a un conjunto escribiremos
Más detallesPreguntas Propuestas. Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Preguntas Propuestas 7 Asociación Fondo de Investigadores y Editores Regla de descuento I 1. Por medio de un pagaré, Vladimir se comprometió a cancelar, luego de un año y medio, un valor de S/.12 000.
Más detallesMATEMÁTICAS II CC III PARCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA #3 CONTENIDO ECUACIONES LINEALES CON UNA INCOGNITA TIPOS DE ECUACIONES RESOLUCION DE ECUACIONES LINEALES INECUACIONES LINEALES 1 ECUACIONES LINEALES CON UNA INCOGNITA Una ecuación es una
Más detallesInecuaciones: Actividades de recuperación.
Inecuaciones: Actividades de recuperación. 1.- Escribe la inecuación que corresponde a los siguientes enunciados: a) El perímetro de un triángulo equilátero es menor que 4. (x = lado del triángulo) b)
Más detallesTitulo: SISTEMAS DE INECUACIONES (INECUACIONES SIMULTANEAS) Año escolar: 3er año de bachillerato Autor: José Luis Albornoz Salazar Ocupación: Ing Civil. Docente Universitario País de residencia: Venezuela
Más detallesMÓDULO 8: VECTORES. Física
MÓDULO 8: VECTORES Física Magnitud vectorial. Elementos. Producto de un vector por un escalar. Operaciones vectoriales. Vector unitario. Suma de vectores por el método de componentes rectangulares. UTN
Más detallesAritmética. Preguntas Propuestas
7 Preguntas Propuestas 1 ... Regla de interés 1. El monto de un capital impuesto durante 6 años es S/.15 800. Si el mismo capital se hubiera impuesto al mismo rédito durante 7 años y medio, el monto sería
Más detalles1. La siguiente grafica representa. Determine su regla de correspondencia A) B) Calcule C) D) A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
1. La siguiente grafica representa Determine su regla de correspondencia Calcule 2 4 6 8 10 2. Después de graficar la función Indique el rango de la función 3. En el grafico adjunto, halle 5. Determine
Más detallesDos inecuaciones se dice que son equivalentes cuando ambas tienen las mismas soluciones.
10. INECUACIONES Definición de inecuación Una inecuación es una desigualdad entre dos expresiones algebraicas. 2x + 3 < 5 ; x 2 5x > 6 ; x x 1 0 Inecuaciones equivalentes Dos inecuaciones se dice que son
Más detallesE-mail: grupociencia@hotmail.com 405 4466 Web-page: www.grupo-ciencia.jimdo.com 945 631 619
1. En el prlelogrmo mostrdo en l figur M N son puntos medios. Hlle = ++ en función de 3 + D + C +3. En l figur muestr los vectores de inscritos en un cudro de 6m de ldo. Determine el vector unitrio del
Más detallesInecuaciones con valor absoluto
Inecuaciones con valor absoluto El valor absoluto de un número real a se denota por a y está definido por: Propiedades a a si a si a 0 a < 0 i a y b son números reales y n es un número entero, entonces:
Más detallesGuía de repaso prueba de síntesis II Medio ANALIZA Y RESPONDE
Fundación Educacional Colegio de los SS.CC. Manquehue Depto. Ciencias Profesoras: Jacky Moreno Guislaine Loayza Nivel: II medio Guía de repaso prueba de síntesis II Medio ANALIZA Y RESPONDE 1) De acuerdo
Más detallesGUÍAS DE ESTUDIO. Programa de alfabetización, educación básica y media para jóvenes y adultos
GUÍAS DE ESTUDIO Código PGA-02-R02 1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD Programa de alfabetización, educación básica y media para jóvenes y adultos UNIDAD DE TRABAJO Nº 1 PERIODO 1 1. ÁREA INTEGRADA: MATEMÁTICAS
Más detallesECUACIONES E INECUACIONES
ECUACIONES E INECUACIONES 1.- Escribe las expresiones algebraicas que representan los siguientes enunciados: a) Número de ruedas necesarias para fabricar x coches. b) Número de céntimos para cambiar x
Más detallesTutorial MT-b11. Matemática Tutorial Nivel Básico. Inecuaciones e intervalos
12345678901234567890 M ate m ática Tutorial MT-b11 Matemática 2006 Tutorial Nivel Básico Inecuaciones e intervalos Matemática 2006 Tutorial Inecuaciones e intervalos I. Definición y Propiedades de las
Más detallesCapítulo 1: El número real - Desigualdades e inecuaciones
Capítulo : El número real - Desigualdades e inecuaciones. Resuelve los sistemas de inecuaciones y representa en el eje real dichas soluciones. a) > 8 ) ( b) > > ) ( c) > 6 5. Encuentra el conjunto solución
Más detallesInecuaciones lineales y cuadráticas
Inecuaciones lineales y cuadráticas 0.1. Inecuaciones lineales Una inecuación lineal tiene la forma ax + b < 0 ó ax + b > 0 ó ax + b 0 ó ax + b 0. El objetivo consiste en hallar el conjunto solución de
Más detallesGeometría. 5. Seas ABCD un cuadrilátero convexo, donde. 6. El triángulo ABC es rectángulo en A. Sea M el
Cuadrilátero inscrito e inscriptible 1. En un cuadrilátero inscriptible CD, =C=a y CD=b. Si D=a+b, calcule la m CD. ) 5º ) 60º C) 90º D) 10º E) 105º. Dado un triángulo equilátero C de centroide G, se ubica
Más detalles1.3.- V A L O R A B S O L U T O
1.3.- V A L O R A B S O L U T O OBJETIVO.- Que el alumno conozca el concepto de Valor Absoluto y sepa emplearlo en la resolución de desigualdades. 1.3.1.- Definición de Valor Absoluto. El valor absoluto
Más detallesUnidad 2: Ecuaciones, inecuaciones y sistemas.
Unidad 2: Ecuaciones, inecuaciones y sistemas 1 Unidad 2: Ecuaciones, inecuaciones y sistemas. 1.- Factorización de polinomios. M. C. D y m.c.m de polinomios. Un número a es raíz de un polinomio es 0.
Más detallesb) Trapezoides Asimetricos.-Es un cuadrilátero irregular que no tiene ningún lado paralelo al otro.
ROF: JI UIS SS URILTROS URILTROS FIIIÓ.- Son polígonos que tienen cuatro lados, y pueden ser: = + y lementos 1) Vértices: Son los puntos de intersección,, y, de las rectas que forman el cuadrilátero. )
Más detallesMatemáticas Universitarias
Matemáticas Universitarias 1 Sesión No. 5 Nombre: Desigualdades lineales, cuadráticas y valor absoluto Objetivo de la asignatura: En esta sesión el estudiante conocerá las características y métodos de
Más detallesRESOLUCIÓN T PLANTEO DE ECUACIONES. RESOLUCIÓN 4 doc <> 12 x 4 + 2 = 50 manz. RESOLUCIÓN c/u recibe adicionalmente $ 15000 $ 12500 = $ 2500
PLANTEO DE ECUACIONES 1. Por cada cuatro docenas de manzanas que un comerciante compra, le obsequian dos manzanas. Cuántos son de obsequio si llevó 800 manzanas? A) 0 B) 176 C) D) 19 E) 18 doc 1 + =
Más detallesUna inecuación a diferencia de una ecuación es una expresión que involucra símbolos tales > " en lugar del símbolo =.
Esta guía ha sido preparada por José Arturo Barreto MA Universidad de Teas Barquisimeto, Venezuela Enero 005 Una inecuación a diferencia de una ecuación es una epresión que involucra símbolos tales como
Más detallesFabio Prieto Ingreso 2003
Fabio Prieto Ingreso 00. INECUACIONES CON UNA VARIABLE.. Inecuación lineal Llamaremos desigualdad lineal de una variable a cualquier epresión de la forma: a + b > 0 o bien a + b < 0 o bien a + b 0 o bien
Más detalles2x 1. compatible determinado, luego tiene una única solución. Para resolverlo aplicaremos reducción, 23y = 0
RELACIÓN DE ECUACIONES Y SISTEMAS. Considera el sistema. 7 Atención a los coeficientes del sistema! 7. Sabemos antes de resolverlo que el sistema es compatible determinado, luego tiene una única solución.
Más detallesEcuaciones Cuadráticas Las ecuaciones cuadráticas se pueden resolver por el método de factorización o utilizando la fórmula cuadrática.
Ejemplos de Ecuaciones Cuadráticas e Inecuaciones Cuadráticas Ecuaciones Cuadráticas Las ecuaciones cuadráticas se pueden resolver por el método de factorización o utilizando la fórmula cuadrática. El
Más detalles1. ESQUEMA - RESUMEN Página EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página EJERCICIOS DE DESARROLLO Página EJERCICIOS DE REFUERZO Página 25
1. ESQUEMA - RESUMEN Página. EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página 6. EJERCICIOS DE DESARROLLO Página 17 5. EJERCICIOS DE REFUERZO Página 5 1 1. ESQUEMA - RESUMEN Página 1.1. EXPRESIONES ALGEBRAICAS. 1.. VALOR
Más detallesSistemas de ecuaciones
Eje temático: Álgebra y funciones Contenidos: Sistemas de ecuaciones Nivel: 2 Medio Sistemas de ecuaciones 1. Sistemas de ecuaciones lineales En distintos problemas de matemáticas nos vemos enfrentados
Más detallesEjercicios de números reales
Ejercicios de números reales Ejercicio nº.- Clasifica los siguientes números como naturales, enteros, racionales o reales:,7 7 7 Ejercicio nº.- Considera los siguientes números: 9,000000..., 8,... Clasifícalos
Más detallesSOLUCIÓN La camisa es un bien final porque satisface directamente la necesidad de protegerse. RPTA.: B
SEMANA 2 NECESIDADES HUMANAS. BIENES Y SERVICIOS 1. Son necesidades que al ser satisfechas de manera oportuna, contribuyen con el bienestar y desarrollo de las personas. A) Superfluos B) Primarios C) Secundarios
Más detallesMATEMÁTICA ADMISIÓN 2015-2
MATEMÁTICA ADMISIÓN 05 - Créditos GERENTE GENERAL ADJUNTO: Ricardo Campodonico Gómez JEFE DE OPERACIONES: Mario Mendoza Gloria SUPERVISORA ED. ACADEMIA: Mercedes Nunura Sánchez DIRECCIÓN GENERAL DE LÍNEA:
Más detallesInecuaciones y Sistemas de Inecuaciones Lineales con una Incóg
PreUnAB Inecuaciones y Sistemas de Inecuaciones Lineales con una Incógnita Clase # 11 Agosto 2014 Intervalos Reales Orden en R Dados dos números reales a y b, se dice que a es menor que b, a < b, si b
Más detallesSISTEMAS DE INECUACIONES LINEALES
SISTEMAS DE INECUACIONES LINEALES I.- Grafique /3 +3 verifique si los siguientes puntos pertenecen o no a la recta: 1) (,) ) (,4) 3. (,) 4) (6,5) 5) (-3,) 6) (6,8) 7) (-6,) 8) (-9,5) Soluciones de Inecuaciones
Más detallesEJERCICIOS RESUELTOS DE INECUACIONES. Juan Jesús Pascual. Inecuaciones
MATEMÁTICAS EJERCICIOS RESUELTOS DE INECUACIONES Juan Jesús Pascual Inecuaciones Índice ejercicios resueltos A. Inecuaciones lineales con una incógnita B. Inecuaciones de segundo grado con una incógnita
Más detallesBLOQUE 1. LOS NÚMEROS
BLOQUE 1. LOS NÚMEROS Números naturales, enteros y racionales. El número real. Intervalos. Valor absoluto. Tanto el Cálculo como el Álgebra que estudiaremos en esta asignatura, descansan en los números
Más detallesNo es otra cosa, que la representación de los resultados de una función sobre el plano carteciano.
FUNCIONES GRAFICAS No es otra cosa, que la representación de los resultados de una función sobre el plano carteciano. INTÉRVALOS Un intervalo es el conjunto de todos los números reales entre dos números
Más detalles= 310 (1 + 5) : 2 2 = = = 12 ( 3) ( 5) = = 2 = ( 4) + ( 20) + 3 = = 21
Unidad I, NÚMEROS NATURALES Y ENTEROS A continuación se enuncian las claves de cada pregunta hechas por mí (César Ortiz). Con esto, asumo cualquier responsabilidad, entiéndase por si alguna solución está
Más detallesPROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2015 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 05 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES Junio, Ejercicio, Opción A Junio, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio, Opción A Reserva, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio,
Más detallesFunciones reales. Números complejos
Funciones reales. Números complejos Funciones reales 1. Encuentra todos los números reales x que verifican: a) (x 1)(x 3) > 1 b) x + 1 > 1 1 x c) x 1 + x + 1 < 1 d) 5 < x 2 14x + 5 < 26 2. Si la gráfica
Más detallesEjercicios para el Examen departamental
Departamento de Física Y Matemáticas Ejercicios para el Examen departamental 1ª Parte M. en I.C. J. Cristóbal Cárdenas O. 15/08/2011 Ejercicios para el examen departamental de Cálculo 1 primera parte A
Más detallesEcuaciones, ecuación de la recta y sistemas
Ecuaciones, ecuación de la recta y sistemas Ecuaciones Una ecuación es una igualdad condicionada en la que aplicando operaciones adecuadas se logra despejar (aislar) la incógnita. Cuando una ecuación contiene
Más detalles4. El largo de un terreno rectangular mide 3 metros más que su ancho, determine la expresión algebraica que representa el perímetro del terreno.
GUÍA DE EJERCICIOS Nº 4 Contenidos: Lenguaje algebraico: Utiliza letras para representar números desconocidos Evaluación de expresiones algebraicas: Hallar el valor numérico de una expresión 1. En cada
Más detallesParciales Matemática CBC Parciales Resueltos - Exapuni.
Parciales Matemática CBC 2012 Parciales Resueltos - Exapuni www.exapuni.com.ar Compilado de primeros parciales del 2012 Parcial 1 1) Sea. Hallar todos los puntos de la forma, tales que la distancia entre
Más detalles1) Con cuál de los siguientes números el valor del polinomio = -6x + 8 es igual a cero? a) -4 b) -2 c) 2 d) 4
1) Con cuál de los siguientes números el valor del polinomio = -6x + 8 es igual a cero? a) -4 b) -2 c) 2 d) 4 2) Las expresiones y son a) Opuestas. b) Semejantes. c) Iguales. d) Racionales. 3) La línea
Más detalles1f 2v 3v 4f 5v 6f 7v 8v 9v 10v 11v 12v 13f 14f 15v 16v 17v 18f 19v 20f 21v 22f 23v 5 - ( ) = -2 3(2 + 3(-7) + 25) = -27
I CUESTIONES TEÓRICAS: 1f v 3v 4f 5v 6f 7v 8v 9v 10v 11v 1v 13f 14f 15v 16v 17v 18f 19v 0f 1v f 3v 4v 5f 6v 7f 8f 9v 30v 31f 3f 33v 34v 35f II OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES. 1.- Calcula, paso a paso,
Más detallesMATEMÁTICAS BÁSICAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MEDELLÍN DESIGUALDADES
MATEMÁTICAS BÁSICAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MEDELLÍN DESIGUALDADES Al inicio del Capítulo, estudiamos las relaciones de orden en los número reales y el signi cado de expresiones como a
Más detallesFUNCIONES. Funciones. Qué es una función? Indicadores. Contenido
Indicadores FUNCIONES Calcula el valor de incógnitas usando la definición de función. Determina valores de la variable dependiente a partir de valores dados a la variable independiente. Determina los puntos
Más detallesMATEMÁTICA CPU MÓDULO 1. Números reales Ecuaciones e inecuaciones. Representaciones en la recta y en el plano.
MATEMÁTICA CPU MÓDULO Números reales. Ecuaciones e inecuaciones. Representaciones en la recta y en el plano.. Marcar con una cruz los conjuntos a los cuales pertenecen los siguientes números: N Z Q R 8
Más detallesPreguntas Propuestas
Preguntas Propuestas 2 ... Propiedades periódicas de los elementos 1. En qué orden varía el tamaño (volumen atómico) de los elementos alcalinos? A) K > Cs > Rb > Na > Li B) Na > Rb > K > Cs > Li C) Li
Más detallesTitulo: INECUACIONES LINEALES Año escolar: 3er año de bachillerato Autor: José Luis Albornoz Salazar Ocupación: Ing Civil. Docente Universitario País de residencia: Venezuela Correo electrónico: martilloatomico@gmail.com
Más detallesMarzo 2012
Marzo 2012 http:///wpmu/gispud/ Para determinar la carga transferida a través del tiempo a un elemento, es posible hacerlo de varias formas: 1. Utilizando la ecuación de carga, evaluando en los tiempos
Más detallesEVALUACIÓN REGIONAL DE APRENDIZAJES 2015 MATEMÁTICA SEGUNDA PRUEBA
EVALUACIÓN REGIONAL DE APRENDIZAJES 2015 MATEMÁTICA 6 to grado Primaria SEGUNDA PRUEBA Nombres y Apellidos: Sección: N Orden: Institución Educativa: Lugar: Distrito: Provincia: Aplicador (a): APURÍMAC,
Más detallesSCUACAC026MT22-A16V1. SOLUCIONARIO Ejercitación Generalidades de números
SCUACAC026MT22-A16V1 0 SOLUCIONARIO Ejercitación Generalidades de números 1 TABLA DE CORRECCIÓN GUÍA PRÁCTICA EJERCITACIÓN GENERALIDADES DE NÚMEROS Ítem Alternativa 1 E 2 D 3 B 4 E 5 A 6 E 7 B 8 D 9 D
Más detalles4 ; 3. d) 2 y 5 3. a) 2,2 b) c) 2,24 d) 2,236 e) 2,23607
EL NÚMERO REAL.- LOS NÚMEROS IRRACIONALES. NÚMEROS REALES - Indicar a qué conjuntos ( Ν, Ζ, Q, R ) pertenecen los siguientes números: -2 ; ; -4/ 5; 6/ 4; 4 ; 25 ; Ν ; 6/ 4 Ζ -2 ; 25 Q -4/ 5 ; 6 ; 4 ; 8
Más detallesMódulo de Lógica Proposicional
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA FACULTAD DE CIENCIAS Departamento de Matemática Módulo de Lógica Proposicional (A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) p q p q p q p q p q p / q p q p q V V V F q F V F V V V F V F V
Más detallesSeminario de Aritmética I - Problemas para estudiar (tercera cohorte)
Postítulo Docente Especialización Superior en Enseñanza de la Matemática para el Nivel Primario Seminario de Aritmética I - Problemas para estudiar (tercera cohorte) Problema 1 a) Analizar la validez de
Más detallesGuía 1: PATRONES DE REPETICIÓN
Guía : PATRONES DE REPETICIÓN Un patrón es una sucesión de elementos (orales, gestuales, gráficos, de comportamiento, numéricos) que se construye siguiendo una regla, ya sea de repetición o de recurrencia.
Más detallesopen green road Guía Matemática ECUACIÓN DE PRIMER GRADO profesor: Nicolás Melgarejo .co
Guía Matemática ECUACIÓN DE PRIMER GRADO profesor: Nicolás Melgarejo.co 1. Relación de igualdad En Matemática cuando dos expresiones tienen el mismo valor o representan lo mismo, diremos que existe una
Más detallesCurso º ESO. UNIDADES 6 Y 7: EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y ECUACIONES Departamento de Matemáticas IES Fray Bartolomé de las Casas de Morón
2º ESO UNIDADES 6 Y 7: EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y ECUACIONES Departamento de Matemáticas IES Fray Bartolomé de las Casas de Morón OBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS Lenguaje algebraico. Normas y Traducción
Más detallesGenera 10 parejas de números. Escríbelos, colocando entre ellos el signo adecuado de desigualdad. Intervalo [ 4,5] (0,3) [ 6,8) ( 7, 1] Desigualdad
Hoja de trabajo personal Nº 1. EVALUACIÓN INICIAL Uso de los signos de desigualdad. Genera 10 parejas de números. Escríbelos, colocando entre ellos el signo adecuado de desigualdad. Intervalos sobre la
Más detallesEJERCICIOS RESUELTOS DE INECUACIONES
EJERCICIOS RESUELTOS DE INECUACIONES 1. Resolver las inecuaciones: a) 3-8 - 7 b) 6-5 > 1-10 a) Para resolver la inecuación, se pasan los términos con al primer miembro y los independientes al segundo quedando
Más detallesClase 9 Sistemas de ecuaciones no lineales
Clase 9 Instituto de Ciencias Básicas Facultad de Ingeniería Universidad Diego Portales Marzo, 2013 Problemas resueltos Problema 4: Considere el sistema de ecuaciones x y = 3 (x 2) 2 +y = 1 Problemas resueltos
Más detallesReduce expresiones algebraicas (páginas 469 473)
A NOMRE FECHA PERÍODO Reduce expresiones algebraicas (páginas 469 473) Reduce expresiones algebraicas Los expresiones 3(x 4) 3x 2 son expresiones equivalentes, porque tienen el mismo valor sin importar
Más detalles20 EJERCICIOS de INECUACIONES 4º ESO opc. B
0 EJERCICIOS de INECUACIONES 4º ESO opc. B Repaso de desigualdades: 1. Dadas las siguientes desigualdades, indicar si son V o F utilizando la recta real. Caso de ser inecuaciones, indicar además la solución
Más detallesPrueba de Aptitud Académica. Profesor José A. Barreto G. Caracas Venezuela
Caracas Venezuela josearturobarreto@yahoo.com 416-39961 424-2616413 412-23193 1 PRUEBA DE APTITUD ACADEMICA Prof. José A. Barreto Barquisimeto, Venezuela. Tel. (21) 26129. Consulte:www.geocities.com/ingresouniversidad
Más detallesNúmeros reales Conceptos básicos Algunas propiedades
Números reales Conceptos básicos Algunas propiedades En álgebra es esencial manejar símbolos con objeto de transformar o reducir expresiones algebraicas y resolver ecuaciones algebraicas. Debido a que
Más detallesPROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN
1 PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN Planteamiento y resolución de los problemas de optimización Se quiere construir una caja, sin tapa, partiendo de una lámina rectangular de cm de larga por de ancha. Para ello
Más detallesACTIVIDADES SELECTIVIDAD APLICACIONES DERIVADAS
ACTIVIDADES SELECTIVIDAD APLICACIONES DERIVADAS Ejercicio 1 De la función se sabe que tiene un máximo en, y que su gráfica corta al eje OX en el punto de abscisa y tiene un punto de inflexión en el punto
Más detallesMATEMÁTICAS BÁSICAS. Autora: Jeanneth Galeano Peñaloza Edición: Oscar Guillermo Riaño
MATEMÁTICAS BÁSICAS Autora: Jeanneth Galeano Peñaloza Edición: Oscar Guillermo Riaño Universidad Nacional de Colombia Departamento de Matemáticas Sede Bogotá Enero de 2015 Universidad Nacional de Colombia
Más detallesSuponemos que X y Y pertenecen a los reales donde cumplen con las condiciones siguientes:
A).- Resolución de desigualdades Definición: Una desigualdad es un enunciado o ecuación en el que dos expresiones no son iguales, también son parecidas a las ecuaciones solo que en lugar de tener un signo
Más detallesInecuaciones y Ecuación cuadrática
Inecuaciones Desigualdades Inecuaciones y Ecuación cuadrática Llamaremos desigualdades a expresiones de la forma a > b, a < b, a b ó a b. Las desigualdades cumplen con las siguientes propiedades: Propiedad
Más detallesBloque 1. Aritmética y Álgebra
Bloque 1. Aritmética y Álgebra 12. Sistemas de ecuaciones 1. Sistemas de ecuaciones Un sistema de ecuaciones es un conjunto de dos o más ecuaciones con varias incógnitas que conforman un problema matemático
Más detallesPropiedades del producto cartesiano Producto cartesiano. 64 Aritmética Und. 1 Teoría de Conjuntos
La forma de construir todos los pares ordenados posibles es escribiendo la 1ra componente, digamos «h» del conjunto con cada uno de los elementos del conjunto, luego la 2da componente «t» = {(h; ), (h;
Más detallesPROBLEMAS PARA RESOLVER CON ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO.
PROBLEMAS PARA RESOLVER CON ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO. 1. Cuál es el número cuyo quíntuplo aumentado en 6 es igual a su cuadrado?. Qué número multiplicado por 3 es 40 unidades menor que su cuadrado?
Más detallesESCRITURA Y GRAFICACIÓN DE ECUACIONES LINEALES EN UNA SUPERFICIE PLANA
ESCRITURA Y GRAFICACIÓN DE ECUACIONES LINEALES EN UNA SUPERFICIE PLANA La pendiente es un número que indica lo inclinado (o plano) de una recta, al igual que su dirección (hacia arriba o hacia abajo) de
Más detallesDenotamos a los elementos de la matriz A, de orden m x n, por su localización en la matriz de la
MATRICES Una matri es un arreglo rectangular de números. Los números están ordenados en filas y columnas. Nombramos a las matrices para distinguirlas con una letra del alfabeto en mayúscula. Veamos un
Más detallesFundación Uno. ) 2n, el resultado es: D) b a E)1. entonces el valor de "y" es: II) x y = 3 A)16 B)9 C)4 D)1 E)2. Desarrollo
ENCUENTRO # 27 TEMA: Inecuaciones. CONTENIDOS: 1. Desigualdades.Propiedades. 2. Inecuación lineal o de primer grado. 3. Inecuación cuadrática o de segundo grado. Ejercicio Reto 1. Al simplificar ( a 2
Más detalles1. dejar a una lado de la igualdad la expresión que contenga una raíz.
1. Resuelve las siguientes ecuaciones reales: Solución x 1 + x = 0 ; 3 x = 3 ; ln(x 1) + 4 = ln 3 Ecuaciones con raíces: No todas las ecuaciones de este tipo son sencillas de resolver, pero podemos intentar
Más detallesEl plano cartesiano y Gráficas de ecuaciones. Copyright 2013, 2009, 2006 Pearson Education, Inc. 1
El plano cartesiano y Gráficas de ecuaciones Copyright 2013, 2009, 2006 Pearson Education, Inc. 1 Sistema de coordenadas rectangulares En el cap 2 presentamos la recta numérica real que resulta al establecer
Más detallesTEORIA DE CONJUNTOS. Ejemplo: C = 1,2, 1,2, 5, 16 2 C 8 C 1,2 C 5 C. incorrecto. Ejemplo: A = los días de la semana
TEORI DE CONJUNTOS I Noción de Conjunto Concepto no definido del cual se tiene una idea subjetiva y se le asocian ciertos sinónimos tales como colección, agrupación o reunión de objetos abstractos o concretos
Más detalles2. ECUACIONES LINEALES O DE PRIMER GRADO
. ECUACIONES LINEALES O DE PRIMER GRADO El objetivo de este capítulo es repasar las ecuaciones lineales o de primer grado y resolver ecuaciones lineales por medio de propiedades vistas en la unidad nº
Más detallesPreparación para Álgebra universitaria con trigonometría
Preparación para Álgebra universitaria con trigonometría Este curso cubre los siguientes temas. Usted puede personalizar la gama y la secuencia de este curso para satisfacer sus necesidades curriculares.
Más detallesCURSO BÁSICO DE MATEMÁTICAS PARA ESTUDIANTES DE ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES. Unidad didáctica 4. Números reales y números complejos
NÚMEROS REALES Como se ha señalado anteriormente la necesidad de resolver diversos problemas de origen aritmético y geométrico lleva a ir ampliando sucesivamente los conjuntos numéricos, N Z Q, y a definir
Más detallesMANZANOS. Pregunta Completa la tabla: n=1 n=2 n=3 n=4. n= Número de manzanos Números de coníferas
MANZANOS Un agricultor planta manzanos en un terreno cuadrado. Con objeto de proteger los manzanos del viento planta coníferas alrededor de la totalidad del huerto. Aquí ves un esquema de esta situación
Más detallesCoordinación de Matemática I (MAT021) 1 er Semestre de 2013 Semana 2: Lunes 18 Viernes 22 de Marzo. Contenidos
Cálculo Coordinación de Matemática I MAT021 1 er Semestre de 2013 Semana 2: Lunes 18 Viernes 22 de Marzo Contenidos Clase 1: La Ecuación Cuadrática. Inecuaciones de grado 2, con y sin valor absoluto. Clase
Más detallesFunción cuadrática. Ecuación de segundo grado completa
Función cuadrática Una función cuadrática es aquella que puede escribirse como una ecuación de la forma: f(x) = ax 2 + bx + c donde a, b y c (llamados términos) son números reales cualesquiera y a es distinto
Más detallesClase 9 Sistemas de ecuaciones no lineales
Clase 9 Instituto de Ciencias Básicas Facultad de Ingeniería Universidad Diego Portales Marzo, 2016 con dos incógnitas Un sistema de dos ecuaciones en el que al menos una ecuación es no lineal, se llama
Más detallesEJERCICIO DE MAXIMIZACION
PROGRAMACION LINEAL Programación lineal es una técnica matemática que sirve para investigar, para así, hallar la solución a un problema dado dentro de un conjunto de soluciones factibles y es la operación
Más detallesa) Factoriza el monomio común. En este caso 6 se puede dividir de cada término:
Materia: Matemática de 5to Tema: Factorización y Resolución de ecuaciones 1) Factorización Marco Teórico Decimos que un polinomio está factorizado completamente cuando no podemos factorizarlo más. He aquí
Más detallesResolver sistemas de ecuaciones lineales con tres variables
REPASO GENERAL RESOLVER DESIGUALDADES Resuelve estas desigualdades. Luego, representa gráficamente la solución. (Repaso de 1.6) 57. 3 + x 17 58. x + 5 1 59. ºx + 3 < 3x + 11 60. º13 < 6x º 1 < 11 61. 4
Más detallescomo el número real que resulta del producto matricial y se nota por:
Espacio euclídeo 2 2. ESPACIO EUCLÍDEO 2.. PRODUCTO ESCALAR En el espacio vectorial se define el producto escalar de dos vectores y como el número real que resulta del producto matricial y se nota por:,
Más detallesTRABAJO DE SEPTIEMBRE DE MATEMÁTICAS 2º ESO... NOMBRE Y APELLIDOS...
TRABAJO DE SEPTIEMBRE DE MATEMÁTICAS 2º ESO... NOMBRE Y APELLIDOS... 1ª Realizar las siguientes divisiones: a) 345,83 : 6 = b) 23 : 0, 5 = c) 0,18 : 0,12 = d) 34,15 : 5 = e) 2,16 : 1,8 = f) 13,02 : 0,25=
Más detallesUNIDAD 6.- PROGRAMACIÓN LINEAL
UNIDAD 6.- PROGRAMACIÓN LINEAL 1. INECUACIONES LINEALES CON DOS INCÓGNITAS Una inecuación de primer grado con dos incógnitas es una inecuación que en forma reducida se puede expresar de la siguiente forma:
Más detallesINECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA. 1) Resuelve las siguientes inecuaciones de primer grado con una incógnita:
º ESO Inecuaciones sistemas de inecuaciones INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA. ) Resuelve las siguientes inecuaciones de primer grado con una incógnita:.) 7.).).) ( ) ( ) ( ).) 8.) ( ).7)
Más detalles