Aplicar los métodos para la recolección y procesamiento de la información en Organización Económica Didáctica (O.E.D.)

Transcripción

1 GUÍA DE APRENDIZAJE No 2 1. Objetivo General del Proyecto: Diseñar un protocolo de servicio con oferta de valor al cliente optimizando los procesos de apoyo en el desempeño organizacional para suplir las necesidades de los clientes de las organizaciones del entorno. 1,1. Objetivo General de la Guía Aplicar los métodos para la recolección y procesamiento de la información en Organización Económica Didáctica (O.E.D.) 2. Identificación de la Guía de : PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Fase del proyecto: Ejecución Duración: 68 horas Modalidad(es) de Formación: Desescolarizada Resultados de : : Identificar las necesidades del proceso de información aplicado a las metodologías de investigación en la organización : Identificar las variables para la codificación de la información por tabular, de acuerdo con las políticas y la metodología establecida : Diseñar instrumentos de investigación de acuerdo con las necesidades de la organización : Establecer las no conformidades de la compilación y la tabulación de la información, de acuerdo con la metodología utilizada y la tecnología disponible : Tabular la información recolectada en los instrumentos de investigación : Presentar informes de los resultados de la información procesada : Recopilar la información, de acuerdo con el instrumento diseñado por la organización : Tabular la información recolectada, de acuerdo con técnicas para el procesamiento de datos : Diseñar instrumentos de investigación de acuerdo con las necesidades de la organización : Aplicar procesos de investigación en la solución de problemas que afecten la organización Emitir resultados de la información codificada y tabulada. 1

2 3. Presentación Estimado aprendiz! Con esta guía usted podrá adquirir los conocimientos relacionados con los métodos de recolección de datos, describiendo ventajas, desventajas, instrumentos que se emplean y los tipos de respuestas que se generan en su aplicación. El desarrollo de esta guía le permitirá comprender la importancia de realizar un proceso de recolección de datos en forma planificada y teniendo claros objetivos sobre el nivel y profundidad de la información a recolectar con el fin de diseñar la herramienta de recolección de información apropiada a su proyecto O.E.D( Organización Económica Didáctica), así como los métodos de recolección para lograr resultados confiables. Para adquirir dicho conocimiento es necesario acudir a toda la información posible referente al tema de Procesamiento de Información; esta información le permitirá desarrollar su competencia y la podrá encontrar en fuentes de consulta como internet. Recuerde que todo proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de técnicas y métodos de estudio, además de dedicación, disciplina y responsabilidad. Realice las siguientes actividades utilizando los recursos sugeridos. 2

3 4. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de ACTIVIDADES DEL PROYECTO 1. Diagnosticar el proceso de investigación de acuerdo a los procesos y procedimientos de la organización. En conjunto con su grupo de estudio continuar la aplicación del diseño metodológico para la investigación de las necesidades del mercado al producto o servicio elegido por ustedes. DISEÑO METODOLOGÍCO Este diseño debe contener los siguientes aspectos: INFORME INVESTIGACION DE MERCADOS Titulo Planteamiento del Problema Justificación Hipótesis Objetivo General Objetivos Específicos Marco Referencial (Marco de antecedentes, marco teórico, Marco conceptual, marco demográfico, marco geográfico, otros marcos). Tipo de investigación Población Muestra hipótesis nula hipótesis alterna operalización de las variables Instrumentos para la recolección de la información PLAN DE ANALISIS: ( tabulación, gráficas, pruebas estadísticas) CRONOGRAMA Recursos disponibles ( materiales, talento humano y financieros) Bibliografía Personas que participan en el proyecto. Generar registros y soportes en el portafolio de evidencias del proyecto. ESTRATEGIAS (DIDÁCTICAS ACTIVAS) Trabajo colaborativo Trabajo cooperativo Socialización en equipos de trabajo y/o grupos de estudio. TIEMPO- HORAS Autónomo 24 horas Aula 42 horas Alejita 5/2/12 17:14 Comentario [1]: Que información debe contener este cronograma? 3

4 Actividad E-A-E DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD PRE SEN CIAL AUT ONO MO VIRT UAL 4

5 CONCIENCIACIÓN: Antes de iniciar el desarrollo de las actividades del proyecto de la presente guía lo invitamos a utilizar los conocimientos actuales para que reflecione frente a la siguiente pregunta: ANALICE Y RESPONDA Usted considera que en el desarrollo de una investigación, un paso fundamental es la recolección de la información? Justifique su respuesta? CONCEPTUALIZACIÓN: Cuando hablamos de recolección de datos nos estamos refiriendo a información empírica abstraída en conceptos. La recolección de datos tiene que hacer con el concepto de medición, proceso mediante el cual se obtiene el dato, valor o respuesta para la variable que se investiga. La medición, etimológicamente viene del verbo medir y significa comparar una cantidad con su respectiva unidad con el fin de averiguar cuantas veces la segunda esta contenida en la primera. La recolección de datos es considerada como la medición es una precondición para obtener el conocimiento científico. El instrumento de recolección de datos está orientado a crear las condiciones para la medición. Los datos son conceptos que expresan una abstracción del mundo real, de lo sensorial, susceptible de ser percibido por los sentidos de manera directa o indirecta. Todo lo empírico es medible. No existe ningún aspecto de la realidad que escape a esta posibilidad. Medición implica cuantificación. 5

6 CONTEXTUALIZACIÓN: ACTIVIDAD 1: Cuestionario Con los temas que a continuación se relacionan elabore un cuestionario que de respuesta a las temáticas propuestas: Temas a desarrollar: La investigación científica: Definición, Objetivos, Elementos que intervienes en el proceso, Componentes mínimos de un proyecto de investigación. Diseño de la investigación. Métodos de Investigación: Histórico, Dialéctico, Genético, Comparativo Tipos de Investigación: Exploratoria, descriptiva, correlacionar y explicativa Exploratoria, descriptiva, correlacionar y explicativa. Método científico: Concepto, etapas y aplicaciones Metodología para investigación: Conceptos de: Estadística y su diferencial Universo, Población, Muestra. Recolección de Datos: Fuentes de la información: Primarias y secundarias. Métodos para la recolección de información: observación directa, observación indirecta Instrumentos de recolección de información: entrevistas, cuestionario, hoja de cotejo Control del número de formularios distribuidos y recolectados. Procesamiento de Datos: Codificación, Identificación de variables, Clasificación de la información, Técnicas para clasificación del material: Material bueno; Material incorrecto pero corregible, Material incorregible pero desechable. Tabulación: Concepto, clases (manual o electrónica: Tablas de frecuencias), Medidas de tendencia central o de concentración: Media, Mediana, Moda. Medidas de variabilidad o dispersión. Desviación estándar para datos agrupados. Elaboración de tablas de frecuencias aplicando las tecnologías de información y comunicación. Elaboración Tablas, Cuadros, Gráficos. Presentación de información recolectada. Esta evidencia debe ser guardada en su carpeta de evidencias individual. ACTIVIDAD 2: Diseño Metodológico - Desarrollo en equipos de trabajo y/o estudio Proceda a desarrollar la ACTIVIDAD DEL PROYECTO que se describe en el numeral 1. denominado Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Actividades de proyecto. 6

7 RESUMEN DE ACTIVIDADES: Total actividades tres (3) Total actividades a desarrollar y presentar en la carpeta de evidencias individual dos (2) Actividad 1: Reflexión a la pregunta Usted considera que en el desarrollo de una investigación, un paso fundamental es la recolección de la información? Actividad 2: Cuestionario Total actividades a desarrollar y presentar en la carpeta de evidencias de proyecto una (1) Actividad 3: Aplicación del diseño metodológico para la investigación de las necesidades del mercado a un producto o servicio elegido por el equipo de trabajo y/o grupo de estudio, en la formulación del proyecto denominado Organización Económica Didáctica. 5. Evaluación: Criterios de Evaluación: Identifica los instrumentos de recolección de información, establecidos por la organización. Revisa de manera responsable y objetiva la información recolectada, teniendo como referentes la exactitud y pertinencia. Aplica el procedimiento para codificar y tabular la información, empleando las fuentes disponibles y de acuerdo con las necesidades de la organización. Procesa la información aplicando los conceptos de población, muestra, medidas de tendencia central y variables de la investigación. Presenta el informe teniendo en cuenta los resultados obtenidos y las normas técnicas vigentes. Evidencias de Conocimiento: Conocer la naturaleza y el propósito de la Investigación Emplear los instrumentos para la recolección de información de acuerdo con las necesidades. Clasificar la información compilada de acuerdo con las necesidades de la Organización Presentar la información compilada teniendo en cuenta normas y políticas organizacionales. Codificar la información de acuerdo con los criterios que guían la investigación. Tabular la información recolectada de acuerdo con las técnicas utilizadas y los instrumentos disponibles. Presentar la información emitiendo los resultados en cifras y conceptos teniendo en cuenta las diferentes variables. 7

8 Definir claramente los títulos de los resultados, de acuerdo con su contenido. Presentar los resultados de acuerdo con los objetivos, la importancia y las fuentes Evidencias de Desempeño: Elabora cuestionarios donde pone en evidencia la naturaleza y el propósito de la Investigación Emplea los instrumentos para la recolección de información de acuerdo con las necesidades. Clasifica la información compilada de acuerdo con las necesidades de la Organización Presenta la información compilada teniendo en cuenta normas y políticas organizacionales. Codifica la información de acuerdo con los criterios que guían la investigación. Tabula la información recolectada de acuerdo con las técnicas utilizadas y los instrumentos disponibles. Presenta la información emitiendo los resultados en cifras y conceptos teniendo en cuenta las diferentes variables. Define claramente los títulos de los resultados, de acuerdo con su contenido Evidencias de Producto: Aplica el conocimiento adquirido en la Organización Económica Didáctica.( Implementación diseño metodológico) 6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos Escenarios de : Ambiente de formación (Aula de clase), Biblioteca Colegio, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula. Medios y Recursos Didácticos: Computador textos, Páginas Web. 7. CIBERGRAFÍA