LA ISLA DEL TIEMPO. El maleficio I RESPUESTAS

Transcripción

1 LA ISLA DEL TIEMPO El maleficio I RESPUESTAS Editorial Planeta, S. A., 2008

2 Entrada a la isla 1 y 2. Estas respuestas son libres y aspiran a incentivar el interés por la lectura del libro. Por lo tanto, recomendamos realizarlas antes de ésta. El Pantano del Conocimiento 3. Las pistas «a» y «d» pertenecen a Isaac Newton. La «a» es conocida como Primera ley de la Inercia, y la «d» hace referencia a la Ley de Gravedad. La «b» es la ley enunciada por el científico Johannes Kepler para explicar el movimiento de los planetas en sus órbitas alrededor del sol en Concretamente, la ley dice así: «Todos los planetas se desplazan alrededor del sol describiendo órbitas elípticas, estando el sol situado en uno de los focos». Por último, la «c» hace referencia a una de las leyes de la química, conocida como la Ley de la Impenetrabilidad de la materia, enunciada por Parménides. 4. Respuesta libre y creativa. Anima a los niños y jóvenes a investigar sobre las leyes que rigen la Naturaleza, encontrarán una riqueza inmensa que nutrirá sus conocimientos, pero, sobre todo su imaginación. Qué pasaría si una de estas leyes se modificara un poco? Por otra parte, es un buen comienzo para introducirlos en los principios de la Ciencia Ficción, la rama del género fantástico que se alimenta, precisamente, de las reglas y leyes de la ciencia. 2

3 5. En la biografía hay tres errores: en lugar de Carlos V, debiera decir Uther Pendragon (padre del rey Arturo); el nombre de la espada no era Platinium sino Excalibur; por último, Merlín no fue convertido en piedra por la Dama del Lago, sino encerrado en un roble, donde, según dicen, permanece hasta el día de hoy. 6. La palabra chamán deriva del idioma tungu, de Siberia, xaman o schaman, y éste del verbo scha, «saber». Se trataba de una figura presente en las sociedades cazadoras y recolectoras, capaz de curar, comunicarse con los espíritus y predecir el futuro. Aunque comúnmente se crea que los druidas eran sólo una orden de especialistas religiosos de la cultura celta, sus labores se extendían más allá. Representaban una casta intelectual e independiente, y actuaban como jueces, sacerdotes, sanadores, filósofos y adivinos. Pitonisa era la sacerdotisa encargada, una vez al año, de predecir el destino de Apolo, y de dar respuesta a todos los que hicieran preguntas al oráculo del templo de Delfos. La palabra meiga viene del latín magicus y significa «persona de poderes extraordinarios o mágicos y que puede pactar con el diablo». Se emplea en León y 3

4 Asturias, pero, sobre todo, en Galicia. Es sinónimo de bruja, aunque con el correr del tiempo ha tenido una caracterización especial. 7. Esta respuesta es libre. Si ya has trabajado con los lectores libros de literatura fantástica en los que aparecen brujas, puedes utilizar esta actividad como un ejercicio de síntesis y memoria sobre lo ya leído. En cambio, si este es el primer libro de literatura fantástica que trabajas con ellos, puedes orientar la propuesta hacia los cuentos tradicionales: la bruja de Blancanieves, la Bella Durmiente y la Sirenita, pueden ser buenos ejemplos. Los Montes de la Reflexión 8. Esta actividad es libre. Tiene el objetivo de que los lectores se acerquen al conocimiento de los personajes a través de las comparaciones. No es un camino usual, porque es más complejo: para elaborar sus respuestas deberán comprender previamente la personalidad de Raquel y haber prestado atención a su aspecto físico. Pero creemos que es una manera divertida de trabajar el libro y, por qué no, mágica. 9. En esta propuesta continuamos trabajando los personajes. Esta vez, le ha tocado el turno a Dragwena. Muchas veces, el conocimiento proviene de la elaboración de un producto en el que se sintetice lo aprendido con un poco de imaginación como 4

5 realizar una escultura! Las preguntas que siguen tienen el fin de reforzar lo trabajado a través del lenguaje escrito y de una manera más tradicional (propuesta «a»), y llevar ese conocimiento a un plano simbólico (propuesta «b»). 10. a) Raquel se enfrenta a Dragwena para salvar a todos los niños de Itrea y prevenir los daños que la bruja podría causar en la Tierra. b) Siempre es posible tomar otro camino, aunque los costes de la decisión sean altos y se comprometa a muchas personas inocentes. Depende del punto de vista de quien viva la situación. Por nuestra parte, creemos que los camino más difíciles, muchas veces son los que conducen a soluciones sólidas y duraderas. c) Esta respuesta dependerá del carácter de cada niño. Esfuérzate en escuchar a cada uno sin juzgarlo y en recordarles que el miedo es propio de los seres humanos, pero que muchas veces, hay que luchar contra él. 11. En esta ocasión, las preguntas realizan un recorrido: comienzan en el plano de la ficción para terminar con una reflexión sobre la realidad en cuanto al tema del poder y el comportamiento de muchas personas. 5

6 a) Dragwena tiene una escala de valores muy diferente a la humana (no hay que olvidar que es una bruja). Por lo tanto, disfruta, sufre y le da importancia a cosas que nosotros apenas podríamos comprender, como la elaboración de difíciles hechizos. Además, ve a los niños como una herramienta que le permitirá volver a la Tierra y vengarse. Para ella, las personas son un medio y no un fin. b) En esta respuesta, cuentan los argumentos que den los niños. Puede que no estén de acuerdo con la actitud de Dragwena, pero puede decirse lo mismo de muchos seres humanos? Ésta es una pregunta de transición, que parte de la literatura para reflexionar sobre la realidad y que tiene la intención de llamar su atención sobre las decisiones políticas y la ayuda a los más desfavorecidos, así como sobre el comportamiento de muchos organismos y líderes mundiales. c) Aquí ya estamos en el plano de la realidad con una pregunta directa y clara, que en términos de los adultos podríamos traducir en las palabras de Maquiavelo todo poder corrompe? Esperamos que el debate sea interesante! Esfuérzate para que los niños respalden sus respuestas con argumentos sólidos. 12. Esta propuesta te revelará qué momentos consideran los niños importantes o cuáles de ellos los han emocionado. Dale mucho valor a sus respuestas y no las juzques; sólo intenta quedarte con la información para elegir próximas lecturas a 6

7 partir de sus gustos. Deben aprender a adquirir confianza en sí mismos a la hora de emitir una opinión subjetiva, que se vincula con aspectos emocionales. El Lago de los Sueños 13 a 17. Todas las actividades de esta sección pertenecen a la imaginación y creatividad de los lectores. Te recomendamos que, cada vez que desarrolles alguna de estas actividades, crees un clima especial. Ambienta algún rincón donde los jóvenes estén cómodos y pon un poco de música. Te sorprenderán los resultados. Solución al enigma: Hécate (considerada la primera bruja) 7