Guía de Estudio E03/RC ESPAÑOL III -CONCEPTOS BÁSICOS-

Transcripción

1 TERCER BIMESTRE ESPAÑOL III -CONCEPTOS BÁSICOS- 1. Categorías gramaticales: sustantivos, adjetivos, verbos, artículos, pronombres, adverbios, conjunciones, preposiciones e interjecciones 2. Accidentes verbales: número, persona, tiempo, modo y voz 3. Diferencias entre datos, opiniones y argumentos dentro de un texto 4. Paráfrasis y citas textuales 5. Datos de las referencias bibliográficas, de acuerdo con las normas APA: nombre del autor, fecha de edición, título del libro, lugar de edición, editorial, número de páginas. De los bimestres previos: 6. Características y función de los textos argumentativos (ensayos) 7. Movimientos literarios: barroco, romanticismo, realismo, modernismo y vanguardismo. Características y autores representativos 8. Lenguaje figurado: metáforas, hipérboles, comparaciones y la ironía 9. Campañas publicitarias: análisis, planeación e implementación 10. Características y función de los paneles de discusión 11. Empleo del lenguaje formal e informal en diversas situaciones comunicativas 12. Características de los textos introductorios: introducción, presentación, dedicatoria, advertencia y prólogo 13. Concepto de antología literaria Del bimestre: 14. Características y función de los formularios 15. Documentos que acreditan la identidad de una persona 16. Partes de un informe de experimento científico 17. Tipos de oraciones: simples y compuestas (coordinadas y subordinadas) 18. Nexos y expresiones causales, condicionales y consecutivos 19. Variantes del español a lo largo del tiempo 20. Literatura de la Edad Media y del Renacimiento: autores y obras más representativos

2 3 BIMESTRE HISTORIA II HISTORIA DE MÉXICO Ubicación temporal y espacial de los principales hechos y procesos históricos del México independiente a la Revolución Mexicana. Hacia la fundación de un nuevo Estado: La crisis económica después de la guerra. Desigualdad social y distribución de la población. La Constitución de Dificultades para la consolidación de un proyecto de nación. Los conflictos internacionales y el despojo territorial: Amenaza de reconquista y necesidad de reconocimiento internacional. Los intentos de colonización del norte. La separación de Texas. El bloqueo francés de La guerra con Estados Unidos. En busca de un sistema político: El pensamiento de los liberales y conservadores. La Constitución de La guerra, las Leyes de Reforma y su impacto en la secularización de la sociedad. La Intervención francesa y el Segundo Imperio. La restauración de la República y el Porfiriato: Los gobiernos liberales y su proyecto nacional. La paz porfiriana y la centralización del poder. Reorganización del erario público, crecimiento económico e inversiones extranjeras. Surgimiento de la clase obrera y la nueva clase media urbana. Rebeliones rurales, pronunciamientos, leva y bandolerismo. Los ferrocarriles y la transformación del paisaje. Antesala de la Revolución: Los costos sociales y políticos del desarrollo económico porfirista. Permanencia de un grupo en el poder. Huelgas y represión. Cultura: Politización: Prensa y folletería. Asociaciones e institutos de ciencias y artes. La educación pública y las escuelas normales. Clasicismo, romanticismo y modernismo. Paisajismo en la pintura. Influencias y modas extranjeras. Temas para analizar y reflexionar. Del cine mudo a la tercera dimensión. La caricatura política: De crítica y de oposición.

3 TROISIÈME PÉRIODE : Thèmes pour l examen du français Troisième degré ( ) Lexique : Les événements de la vie Les études en France Les examens Le travail : les métiers et les lieux de travail Structure : Le passé composé avec être et avoir Le futur proche : Je vais + infinitif Les marqueurs chronologiques La conjugaison au présent : pouvoir et vouloir Le conditionnel simple : Si vous devez Les pronoms COD La question formelle : Faites-vous vos devoirs? Fonctions : Raconter des événements passés pour donner des informations biographiques Se situer dans le temps Expliquer des intentions : Je voudrais, J aimerais, Je souhaite, J ai l intention de, J ai envie de + infinitif Exprimer la possibilité, la volonté et la nécessité

4 3ero. de Secundaria Programa del 3er. Bimestre

5 Matemáticas III 3er. Bimestre 1.- Utilice el método que crea conveniente para resolver las siguientes ecuaciones a) 0.5 = 0 b) 3 c) 4 = 0 d) e) 2.- Un número elevado al cuadrado da como resultado 4, qué número es? 3.- Dos veces el cuadrado de un número más tres veces el mismo número, más nueve unidades da 44. Qué números cumplen estas condiciones? 4.- Un número se multiplica por nueve, al producto le suma el cuadrado del mismo número y se obtiene como resultado -16. De qué número se trata? 5.- Si al doble del cuadrado de un número se le suman seis veces ese mismo número, se obtiene -4, qué número es? 6.- Si al triple del cuadrado de un número se le resta tres veces el mismo número y al resultado se le suma 8 se obtiene 68, cuál es ese número? 7.- Calcule las dimensiones de un rectángulo cuya base mide 2 cm menos que la altura y su diagonal mide 10 cm. 8.- Para medir la altura del árbol de la figura una mujer colocó un espejo en el piso a 40 m del árbol en el que se refleja la punta del árbol se sabe que los ángulos a y b miden lo mismo. Si AE=4 m y los ojos de la mujer están a 1.80 m del piso, cuál es la altura del árbol?

6 A a b B E 9.- Sergio sale en una foto con su amigo Enrique. En la foto Sergio mide 4,5 cm y Enrique 4,25 cm. Si en la realidad Enrique mide 1,7 m., Cuánto mide Sergio? 9.- Determine los valores de x y y 5 cm x 3 cm 6 cm 3 cm y 10.- Los catetos de un triángulo rectángulo miden 24 m y 10 m., cuánto medirán los catetos de un triángulo semejante al primero cuya hipotenusa mide 52 m? 52 cm y 24 cm 10 cm x 11.- Calcule la altura de un edificio que proyecta una sombra de 8.5 m a la misma hora que un poste de 5.5 de altura da una sombra de 0.9 m 12.- Calcule el valor de x en la figura 8 m C x A

7 5 m 3 m B 13.- Calcule el valor de x en la figura 8 m x L₁ 12 m 4 m L₂ 14.- A qué tipo de homotecia corresponde la siguiente figura 15.- En la figura se observa una homotecia de factor 2,5. Si el perímetro del Triángulo A'B'C' es de 35 cm, Cuál es el perímetro del triángulo ABC?

8 16.- Trace dos triángulos homotéticos con centro de homotecia C y las razones de homotecia que se indican: Razón de homotecia: Razón de homotecia: 0.75 C 17.- Se lanza un dado dos veces. Cuál es la probabilidad de que en el primer lanzamiento resulte 3 y en el segundo lanzamiento un número impar? 18.- Maximino lanzó una moneda y tomó una carta de las tres disponibles que hay en una mesa. En cada una de ellas hay una imagen; un corazón una flecha y un árbol. a) Cuáles son los posibles resultados que pudo obtener? Completa la tabla:

9 Lanzamientos Cartas Corazón Flecha Árbol Águila Sol b) Cuál es la probabilidad de obtener la cara sol de la moneda? c) Cuál es la probabilidad de obtener una carta con la imagen de una flecha? d) Cuál es la probabilidad de obtener la cara sol de la moneda y la carta con la imagen de una flecha? e) Cuál es la probabilidad de obtener la cara águila de la moneda? f) Cuál es la probabilidad de obtener una carta con la imagen de un árbol? g) Cuál es la probabilidad de obtener la cara águila de la moneda y la carta con la imagen de un árbol? 19.- Considera las siguientes expresiones algebraicas a) Encuentre los valores de y cuando x valga -3, -2, -1, 0, 1, 2, y 3 y haga la tabla que corresponde a cada expresión b) Trace la gráfica correspondiente 20.- Se lanza un dado dos veces. Cuál es la probabilidad de que en el primer lanzamiento resulte 3 y en el segundo lanzamiento un número impar?

10 21.- Un portero lanza un despeje. En la tabla se registran algunas alturas que alcanzó el balón y el tiempo en el que lo hizo. Tiempo (segundos) Altura (metros) a) Las cantidades de la tabla son directamente proporcionales? b) Grafique los datos 22.-Traza un cuadrado A que mida 4 cm de lado. Elige un centro de homotecia exterior al cuadrado y traza cuadrados homotéticos con las siguientes razones: Caso 1: La razón de homotecia es Caso 2: La razón de homotecia es 23.- Calcula el valor de x

11 8 cm x 5cm 3cm 24.- La vara mide 1.5 m y su sombra 1.8 m., a la misma hora, un árbol proyecta una sombra de 3 m. Cuál es la altura del árbol? 25.-Si se vierte agua en los siguientes recipientes, cómo quedaría la gráfica para cada recipiente? 26.- Con base en los intervalos que se indican, traza las gráficas correspondientes X+1 si 0 x < 5 f(x)= 2x si x 5 Elaboro Profesora: María Guadalupe Garibay Ramírez