Plan de Estudios de Pre-Álgebra. Dra. Michelle Mitchell, Foust. Escuela Secundaria de Talent

Transcripción

1 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Plan de Estudios de Pre-Álgebra Dra. Michelle Mitchell, Foust Escuela Secundaria de Talent 1 er. Trimestre Las expresiones algebraicas y enteros Resolver ecuaciones de un paso y desigualdades Decimales y ecuaciones 2do. Trimestre Factores, fracciones y exponentes Función lineal y de gráficas Ratios, proporciones y porcentajes 3er. Trimestre Razones, proporciones y porcentajes Datos de Análisis y Probabilidad 4to. Trimestre Pensamiento espacial Area y el volumen Triángulos rectángulos en Álgebra Resolver ecuaciones de varios pasos con números racionales NORMAS COMUNES FUNDAMENTALES DE ENERGÍA: 8.NS El sistema numérico Saber que hay números que no son racionales, y aproximadamente con números racionales. 8.EE Expresiones y ecuaciones. Trabajar con radicales y exponentes enteros Comprender las conexiones entre proporcionales, líneas y ecuaciones lineales.

2 Analizar y resolver ecuaciones lineales y pares de ecuaciones lineales simultáneas. 8.F Funciones Definir, evaluar y comparar las funciones Utilice funciones para modelar las relaciones entre cantidades. 8.G Geometría Comprender congruencia y similitud con modelos físicos, transparencias o geometría software. Conocer y aplicar el teorema de Pitágoras Resolver problemas de la vida real y matemáticos que implican volumen de cilindros, conos y esferas. 8.SP Estadística y Probabilidad Investigar los patrones de asociación de dos datos. EXPECTATIVAS: Los estudiantes vendrán a clase todos los días. Ellos completarán una tarea de escritura diariamente y resolverán problemas diarios en trabajo individual que les ayudará para la preparación de sus pruebas y exámenes. CALIFICACION: Esta basada en los Quizzes de cada dos semanas y las pruebas del capítulo.

3 PLAN DE ESTUDIOS DE MATEMÁTICAS 3 Dra. Michelle Mitchell, Foust Escuela Secundaria de Talent OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 1er. Trimestre Las expresiones algebraicas y números enteros Resolver ecuaciones de un paso, ecuaciones de dos pasos y desigualdades 2do. Trimestre Líneas y ángulos 3er. Trimestre Análisis de datos: Proporciones y tarifas 4to. Trimestre Análisis de Datos: Proporciones y tasas NORMAS COMUNES FUNDAMENTALES: 6. RP.3 Uso y razonamiento tasa para resolver problemas del mundo real y matemático. 7.EE.1 7.EE.2 están 7.NS1 Aplicar propiedades de las operaciones como estrategias para sumar, restar, factorización y ampliar las expresiones lineales con coeficientes racionales. Entender que volver a escribir el contexto de una expresión en diferentes formas el problema puede resolverse y aprender como las cantidades relacionadas. Aplicar entendimientos previos de las operaciones con fracciones para sumar, restar, multiplicar y dividir números racionales. 8.NS Sistema Númerico

4 Saber que hay números que no son racionales, y aproximarlos con los números racionales. 8.EE Expresiones y ecuaciones. Trabajar con radicales y exponentes enteros.. Comprender las conexiones entre proporcionales, Relaciones líneas y ecuaciones lineales.. Analizar y resolver ecuaciones lineales y pares de ecuaciones lineales simultáneas. 8.F. Funciones Definir, evaluar y comparar las funciones.. Utilizar funciones para modelar las relaciones entre cantidades. 8.G. Geometría Comprender congruencia y similitud con modelos físicos, transparencias o geometría software. Entender y aplicar el Teorema de Pitágoras.. Resolver problemas de la vida real y matemático que implican volumen de cilindros, conos y esferas 8.SP Estadística y Probabilidad Investigar patrones de asociación de datos de dos variables Expectativas: Estudiantes vendrá a clase todos los días. Diariamente ellos completarán una tarea de escritura y resolverán problemas diarios en trabajo individual en preparación para su pruebas y exámenes. Los estudiantes se respetarán mutuamente así como al personal docente y demostrar que su objetivo es tener éxito en el curso

5 QUALIFICACION: Basado en las pruebas quincenales y del Capítulo.