UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUEOLOGIA Y ANTROPOLOGIA SILABO

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUEOLOGIA Y ANTROPOLOGIA SILABO ASIGNATURA: ARQUEOLOGIA DEL VIEJO MUNDO I CÓDIGO 1. DATOS GENERALES : HUE DEPARTAMENTO : Historia, Arqueología y Antropología 1.2 ESCUELA PROFESIONAL : Antropología y Arqueología 1.3 ESPECIALIDAD : Arqueología 1.4 NOMBRE DE LA CARRERA : Licenciado en Arqueología 1.5 CICLO DE ESTUDIOS : V (3 año) 1.6 CRÉDITOS : ÁREA DE LA ASIGNATURA : Formación Especializada 1.8 CONDICIÓN : Obligatoria 1.9 PRE REQUISITOS : Arqueología Andina V 1.10 HORAS DE CLASE SEMANAL: 4 horas (H.T 02 teoría y H.P 02 práctica) 1.11 HORAS DE CLASE TOTAL : 64 horas 1.12 PROFESOR RESPONSABLE : Dr. Hugo Ludeña Restaure 1.13 JEFE DE PRÁCTICAS : Lic. Pompeyo Collana Rodríguez 1.13 AÑO LECTIVO : 2012-I 2. SUMILLA El curso es una asignatura de carácter teórico-práctica que permite al estudiante conocer la información actualizada del desarrollo de la evolución humana en el mundo, desde las formas pre-homínidas, poniendo énfasis en el desarrollo cultural y las industrias líticas durante el Paleolítico Inferior, Medio y Superior en el Viejo Mundo. El poblamiento del Viejo mundo y su adaptación a la diversidad medioambiental. El desarrollo del pensamiento primitivo y sus formas de expresión cultural y artística. 3. OBJETIVOS GENERALES Impartir pautas y conocimientos acerca de los orígenes del hombre en el Viejo mundo, desde una perspectiva analítica y crítica que permita al estudiante generar motivaciones para la investigación de este período. Comprender los contenidos teóricos mediante una información actualizada del desarrollo de los primeros seres humanos y sociedades del Viejo Mundo. Entender la problemática del registro arqueológico y el valor de las nuevas investigaciones acerca de la evolución y diversificación de los seres humanos. Conocer y analizar las diversas investigaciones desarrolladas sobre el poblamiento por los primeros seres humanos en el Viejo Mundo. 4. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL 1

2 El alumno de la especialidad adquirirá la capacidad de analizar el contexto histórico como generador de cambios culturales en el Viejo Mundo. Desarrollar a su capacidad valorativa sobre las informaciones testimoniales y el manejo de la investigación en sus diversos campos científicos. Reconocer el proceso evolutivo y las investigaciones que revolucionaron el panorama conceptual sobre el origen y diversificación del hombre. 5. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD CONTENIDO No DE HORAS 1ª Unidad Introducción, Nociones Generales. Concepto de Prehistoria 4 horas Utilidad del Término 2ª Unidad Método para obtener cronologías. La tierra antes de la aparición del hombre. Períodos geológicos. Glaciaciones. Paleo-clima. Paleo-fauna. Origen de los mamíferos. 16 horas 3ª Unidad Orígenes del Hombre. Teorías de la Evolución. La Evolución humana. 14 horas 4ª Unidad El Paleolítico. Paleolítico Inferior. Paleolítico Medio. 18 horas Paleolítico Superior. 5ª Unidad El Mesolítico. Modos de Vida. 8 horas 6ª Unidad El Neolítico. Nociones Generales 4 horas Total de 64 horas 6. CONTENIDO DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE PRIMERA UNIDAD DENOMINACION: Introducción, Nociones Generales. Concepto de Prehistoria NUMERO DE SESIONES: 2 OBJETIVO ESPECIFICO: Determinar y explicar los conceptos que se manejan para definir la Evolución Humana. A través de interpretaciones recientes. Dilucidar la evolución tecnológica de las Industrias Líticas. Describir la organización en el Paleolítico Inferior, su subsiguiente desarrollo en el Paleolítico Medio y su especialización en el paleolítico Superior. Al término de la Unidad el alumnos conocerá los conceptos b asicos teóricos empleados en la investigación arqueológica, para la prehistoria. CONTENIDOS: Elementos teóricos en la investigación científica. Paleontología. Prehistoria ACTIVIDADES: Lectura, análisis y debate de textos sobre el tema. BIBLIOGRAFIA BORDES, Francois. El mundo del hombre Cuaternario. Biblioteca para el Hombre Actual. Ediciones Guadarrama CHILDE, Gordon V. Los Orígenes de la Civilización. Fondo de Cultura Económica. 2

3 México, CLARK, Graham. Prehistoria Universal. Editorial Universitaria. Santiago de Chile SEGUNDA UNIDAD DENOMINACION: Método para obtener cronologías. La tierra antes d ela aparición del hombre. Períodos geológicos. Glaciaciones. Paleo clima. Paleo-fauna. Origen de los mamíferos. NUMERO DE SESIONES: 8 OBJETIVO ESPECIFICO: Al término de la Unidad, el alumno conocerá las principales teorías sobre el origen de la tierra, las consecuencias climáticas y el poblamiento de plantas y animales. Entender la Evolución como un proceso material que involucra a los seres vivos. CONTENIDOS: La tierra antes de la aparición del hombre. Fundamentos, Teoría de la Deriva Continental. Períodos Geológicos: Tiempo y Escala Geológica. Glaciaciones: Causas, condiciones. Períodos glaciares. Cuadros correlativos. Paleo-clima y paleofauna. Origen de los mamíferos. Teorías de la Evolución: Lamarck, Darwin, Neodarwinismo. BIBLIOGRAFIA: HUBLIN, Jean Jackes y Tiller, Ann Marie. Coordinadores. Homo Sapiens. En busca de sus Orígenes, Mexico, LEAKEY, L.S.B. y VANNE Morris. Los difíciles comienzos de la Paleontología. UNESCO, LORING, BRACE, C. Los estadios de la evolución humana. Nueva colección Labor, Barcelona, TERCERA UNIDAD DENOMINACION: Orígenes del Hombre. Teorías de la Evolución. La Evolución humana. NUMERO DE SESIONES: 7 OBJETIVO ESPECIFICO: Al término de la Unidad el alumno conocerá las principales teorías acerca de la evolución del hombre. Entender la Evolución como un proceso que involucra a todos los seres vivos. CONTENIDOS.- Orígenes del Hombre. Principios d ela Evolución Humana. Teorías de la Evolución. La Evolución Humana. Cuadros Evolutivos. Clasificación de primates y homínidos. (Paleo- primatologia). Diferencias entre antropoides y el hombre. Tendencias de la evolución homínida. 3

4 BIBLIOGRAFIA BURKITT, Miles. The Old Stone Age. New York University Press. CHILDE, Gordon. Que sucedió en la Historia? Ediciones Leviatán. Buenos Aires. FAGAN, Brian. People of the Earth. Little Brown and Company, USA. LORING, Brace C. Los Estadios de la Evolución Humana. Nueva Colección Labor, Barcelona CUARTA UNIDAD DENOMINACION: El Paleolítico. Paleolítico Inferior. Paleolítico Medio. Paleolítico Superior. NUMERO DE SESIONES: 9 OBJETIVO ESPECIFICO: Al término de la Unidad el alumno conocerá las principales características, modos de vida y registros fósiles del paleolítico en el Antiguo Continente. CONTENIDOS.- El Paleolítico: características. Paleolítico Inferior. Africa: Olduvai. Cultura de guijarros, evidencia de viviendas. Europa y Asia: características generales. El Musteriense.. Sitios e industrias representativas. Fósiles Humanos; Homo Sapiens Neanderthalensis; Homo Sapiens; Paleolítico Superior: Africa, Europa y Asia. Características generales. Culturas Típicas. Las Industrias: Lítica, ósea, el arte parietal. Fósiles humanos: EL Homo Sapiens Sapiens. BIBLIOGRAFIA BINFORD, Rally and Lewis BINFORD. Stone Tools ans Human Behavior. Scientific American, Vol 220. No 4, New York, 1969 DAY, Michael H. El hombre Fósil. Colección Libro color 6. Editorial Bruguera, COMAS, Juan. Introducción a la Prehistoria. UNAM, México. DE LUMLEY, Henry. A Paleolitical camp at nice. Avenues to Antiquity. Readings from Scientific America. San Francisco LEAKEY, Richard E. La Formación d ela Humanidad. Vol I, II. Biblioteca de Divulgación Científica. QUINTA UNIDAD DENOMINACION: El Mesolítico. Modos de Vida. NUMERO DE SESIONES: 4 OBJETIVO ESPECIFICO: Al término de la Unidad, el alumno conocer a las características generales del mesolítico del Viejo Continente. CONTENIDOS: El Mesolítico: Características Generales. Modos de vida. Sitios representativos. 4

5 BIBLIOGRAFIA: HOWELLS, William W. Homo Erectus. Avenues to Antiquity from Scientific American. San Francisco, SACKETT, James R. Approaches tyo Style in Lithic Archaeology. Journal of Anthropological Archaeology. Vol I No 1 New York SERVICE, Marshall D. Las Sociedades tribales. Nueva Colección Labor 134, Barcelona, SEXTA UNIDAD DENOMINACION: El Neolítico. Nociones Generales NUMERO DE SESIONES: 2 OBJETIVO ESPECIFICO: Al término de la Unidad, el alumno conocerá las carácterísticas generales del Neolítico en el Viejo Continente. BIBLIOGRAFIA: WASHBURN, Sherwood.Tools and Human Evolution. Avenues to Antiquity. Readings from Scientific American. San Francisco, ` ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODO: Expositivo - Analítico Análisis e interpretación de lecturas seleccionadas Elaboración de una monografía y exposición del tema. El estudiante podrá desarrollar sus aptitudes en el manejo de las informaciones resultado de las ultimas investigaciones discutiendo problemas e hipótesis, TÉCNICAS Exposición, debate, diálogo, dinámicas grupales. MEDIOS DIDÁCTICOS El material y medios didácticos que se utilizarán serán según cada unidad, compuesto por separatas, actividades, transparencias diapositivas y videos. Retroproyector, Proyector de Videos y TV. EVALUACIÓN TÉCNICAS El proceso de evaluación es permanente e integral, tomando en cuenta la participación del alumno en clase, y asistencia. Comprensión asimilación y aplicación de los conceptos y teorías científicas. Se hará evaluaciones escritas: Un examen parcial y final. Control de lecturas. Trabajo monográficos y exposición. Intervenciones orales. El 30 % de inasistencia inhabilitará el examen final. La nota final es el promedio de la sumatoria de los 5

6 anteriores puntos. INSTRUMENTOS Se realizará dos evaluaciones escritas: un examen parcial y un examen final. Trabajos monográficos de investigación Intervenciones orales. CRITERIOS Comprensión, asimilación y aplicación de los conceptos y teorías científicas ASPECTOS Criterios: Qué evaluar?, Cómo evaluar?, Por qué y para que evaluar? 9. BIBLIOGRAFÍA AGUIRRE, E Los yacimientos de Atapuerca. Investigación y Ciencia 229, octubre: BALBIN Behrmann, Rodrigo de Los cazadores de la Cantabria glacial y su expresión gráfica. 2a ed. Eds. P. Arias Cabal y R. Ontañón Peredo, pp Gobierno de Cantabria, s.l. BINFORD, Sally and Lewis BINFORD. Stone Tools ans Human Behavior. Scientific American, Vol 220. No 4, New York, 1969 BORDES, Francois. El mundo del hombre Cuaternario. Biblioteca para el Hombre Actual. Ediciones Guadarrama BUXO i CAPDEVILLA Ramón La problemática sobre la alimentación vegetal en el Natufiense de Palestina. Arqueología Prehistórica del Próximo Oriente. Eds. María Eugènia Aubet y Miquel Molist, Vol. 2. Bellaterra: Departament d'història de les Societats Pre-capitalistes i d'antropologia Social. Actas del Primer, Segundo y Tercer Seminario de Arqueología en el Próximo Oriente, Universitat Autònoma de Barcelona. Treballs d'arqueologia. BURKITT, Miles. The Old Stone Age. New York University Press. CABRERA, V., F. Bernaldo de Quirós, J. Maíllo, A. Pike-Tay y M. Garralda Excavaciones en El Castillo: veinte años de reflexiones. Monografías, Museo de Altamira, 20: CARBONELL, E. (coord.) Homínidos: las primeras ocupaciones de los continentes. Barcelona: Ariel y Fundación Atapuerca, pp y CAUVIN J Proceso de neolitización en el Próximo Oriente. Arqueología Prehistórica del Próximo Oriente, eds. Aubet, M. y M. Molist, pp Vol. 2. Departament d'història de les Societats Pre-capitalistes i d'antropologia Social,. Bellaterra. 6

7 CLARK, Graham. Prehistoria Universal. Editorial Universitaria. Santiago de Chile CLOTTES, Jean Las cuevas decoradas de Francia. Boletín de Arte Rupestre de Aragón 2: COMAS, Juan. Introducción a la Prehistoria. UNAM, México. COQUE R Geomorfología. Alianza, Madrid, Cap. 6. CUNLIFEe (ed.). Prehistoria de Europa. Oxford.Crítica. pp CHAMPION, T.; C. Gamble; S. Shennan y A.Whittle Prehistoria de Europa. Cap. 2, pp Crítica, Barcelona. CHAPA Brunet, T Nuevas tendencias en el estudio del Arte Prehistórico. Rupestreweb, julio. CHILDE, Gordon. Que sucedió en la Historia? Ediciones Leviatán. Buenos Aires. CHILDE, Gordon V. Los Orígenes de la Civilización. Fondo de Cultura Económica. México, DAY, Michael H. El hombre Fósil. Colección Libro color 6. Editorial Bruguera, DE LUMLEY, Henry. A Paleolitical camp at nice. Avenues to Antiquity. Readings from Scientific America. San Francisco DENNELL, R Prehistoria económica de Europa. Cap. 5. Editorial Crítica, Barcelona. FAGAN, Brian. People of the Earth. Little Brown and Company, USA. GAMBLE, CLIVE El poblamiento de Europa hace años BP. GAMBLE CLIVE Las sociedades paleolíticas de Europa. Cap. 4. Barcelona: Ariel. GLADKIN, M. et al Viviendas de huesos de mamut en la llanura rusa. Investigación y Ciencia 100, enero: GOODALL, J A través de la ventana. Treinta años estudiando a los chimpancés. Cap. I, II, IV, V, XI y XVIII. Biblioteca Científica Salvat, Barcelona. HODDER, I La división sexual en Çatalhöyük. Investigación y Ciencia 330:

8 HOWELLS, William W. Homo Erectus. Avenues to Antiquity from Scientific American. San Francisco, HUBLIN, Jean Jackes y Tiller, Ann Marie. Coordinadores. Homo Sapiens. En busca de sus Orígenes, Mexico, JOCHIM, M. A El arte de las cuevas paleolíticas desde una perspectiva ecológica. Temas de Prehistoria del Viejo Mundo (1ª. parte), pp Traducción de Palaeolithic cave art in ecological perspective. Hunter-gatherer economy in prehistory. A European perspective. G. Bailey, Cambridge: Cambridge University Press. LEAKEY, Richard E. La Formación d ela Humanidad. Vol I, II. Biblioteca de Divulgación Científica LEAKEY, L.S.B. y VANNE Morris. Los difíciles comienzos de la Paleontología. UNESCO, LEGGE, A. y Rowley-Conwy, P Caza de gacelas en la Siria de la Edad de Piedra. Investigación y Ciencia 133, octubre: LORING, Brace C. Los Estadios de la Evolución Humana. Nueva Colección Labor, Barcelona MOLLESON, T La lección de los huesos de Abu Hureyra. Investigación y Ciencia 217, octubre: MOURE Romanillo, J. A Las industrias posglaciares: epipaleolítico y mesolítico. En AAVV. Prehistoria (Manual de historia universal; v. 1), pp Nájera, Madrid. MOURE Romanillo El arte paleolítico Prehistoria. Manual de historia universal, vol. 1, cap. 6, pp MOORE, Andrew M. T Una aldea de colonos preneolíticos a orillas del Eúfrates [sic]. Investigación y Ciencia 37: MUÑOZ Francisco J Algunas consideraciones sobre el inicio de la arquería prehistórica. Trabajos de Prehistoria 56 (1): REDMAN, Ch Los orígenes de la civilización. Cap. 4: Los orígenes de la agricultura. Crítica. Barcelona. 8

9 PARRA Ortiz, J. M El período predinástico: una síntesis de trabajo. I. El bajo Egipto. Boletín de la Asociación Española de Egiptología 7: SACKETT, James R. Approaches tyo Style in Lithic Archaeology. Journal of Anthropological Archaeology. Vol I No 1 New York SANCHIDRAIN, J. L Manual de arte prehistórico. Ariel. Barcelona. SANTONJA y Querol. La cultura material durante el Paleolítico Inferior. Cap. 3 de AA.VV Prehistoria. SERVICE, Marshall D. Las Sociedades tribales. Nueva Colección Labor 134, Barcelona, STRINGER, C. y C. Gamble En busca de los neandertales. Capítulos 2, 3, 4 y 7. Crítica, Barcelona. TABORIN, Y El adorno: lenguaje del cuerpo. La materia del lenguaje prehistórico. El arte mueble paleolítico de Cantabria en su contexto. 2a. ed. eds. Pablo Arias Cabal y Roberto Ontañón Peredo, Gobierno de Cantabria, l. WASHBURN, Sherwood.Tools and Human Evolution. Avenues to Antiquity.Readings from Scientific American. San Francisco,