TITULACIÓN: (nombre de la Titulación) CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE

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1 TITULACIÓN: (nombre de la Titulación) CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: INSTRUMENTOS, ESTRATEGIAS Y ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN CÓDIGO 1 : CURSO ACADÉMICO: TIPO: OPTATIVA Créditos ECTS: 4 FECHAS IMPARTICIÓN 2 : 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: IGNACIO GRAU CENTRO/DEPARTAMENTO: Prehistoria, Arqueología, Historia Antigua INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE ALICANTE ÁREA: ARQUEOLOGÍA Nº DESPACHO: Ignacio.Grau@ua.es TLF: NOMBRE: FRANCISCO BURILLO MOZOTA CENTRO/DEPARTAMENTO: Facultad de Ciencias Sociales y Humanas INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA ÁREA: PREHISTORIA Nº DESPACHO: faburillo@gmail.com TLF: NOMBRE: M. OLIVA RODRÍGUEZ ARIZA CENTRO/DEPARTAMENTO: PATRIMONIO ÁREA: PREHISTORIA Nº DESPACHO: moliva@ujaen.es TLF: NOMBRE: ALBERTO SÁNCHEZ VIZCAINO CENTRO/DEPARTAMENTO: PATRIMONIO

2 ÁREA: PREHISTORIA Nº DESPACHO: TLF: NOMBRE: FRANCISCO GÓMEZ CABEZAS CENTRO/DEPARTAMENTO: Centro Andaluz de Arqueología Ibérica ÁREA: Nº DESPACHO: TLF: PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: Licenciados en Historia, Humanidades, Arquitectura e Historia del Arte. Licenciados en Ciencias Ambientales, Geología y Biología, Diplomados en Turismo, Licenciados en Filología Inglesa y Turismo, Licenciados en Dirección y Administración de Empresas, Diplomados en Ciencias Empresariales. Se admitirán también titulados en sus equivalente en los sistemas universitarios del ámbito europeo, por ejemplo BA in Archaeology (Reino Unido), Laureado en Bienes Culturales (Italia), etc. Se solicitará el Currículum Vitae en el que deberán figurar las calificaciones académicas y las actividades de especialización y prácticas realizadas. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: La asignatura de Instrumentos y estrategias define la metodología básica del trabajo arqueológico. Da al alumno los instrumentos metodológicos para realizar el trabajo de campo y recogida de los datos, tanto en prospección, excavación, como en el análisis de los materiales. Por tanto, es una asignatura fundamental dentro del Módulo de Metodología en Arqueología, así como es el punto inicial a partir del que parte el análisis arqueológico y para su conocimiento y gestión. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Participación activa en las clases y prácticas. Lectura de los artículos proporcionados. Asistencia a prácticas y viajes. 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE Código Denominación de la competencia CG9 Habilidad de exponer de forma narrativa y con la coherencia científica, acorde con el nivel de los estudios, los resultados de la investigación conforme los cánones críticos de la disciplina.

3 CG12 CG16 Capacidad de leer, analizar e interpretar, con alto rendimiento científico, el registro arqueológico y natural. Capacidad de leer, analizar e interpretar, con alto rendimiento científico, el registro arqueológico y natural. Conciencia de que el debate y la investigación están en continua construcción. Resultados de aprendizaje RA5 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. RA9 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. RA18 Creatividad Conocimie RA22 Sensibilidad hacia temas medioambientales Trabajo en Resultado n 5. CONTENIDOS 1. Prospección arqueológica. Nuevas tendencias 2. Sistemas de información en arqueología 3. Arqueología y Geomorfología 4. Excavación arqueológica 5. Métodos y técnicas arqueométricas 6. Métodos y técnicas arqueológicas de reconstrucción paleoambiental 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES ACTIVIDADES HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS CRÉDITOS ECTS Prospección ,8 SIA ,6 Geomorfología ,6 Excavación ,8 Arqueometría ,6 Paleoambiente ,6 TOTALES: COMPETENCIAS (Códigos)

4 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO -Participación activa en la clase. -Participación en los debates Asistencia y Observación y notas -Participación en el trabajo grupal participación del profesor -Asistencia a las prácticas 30% -Asistencia a los viajes Realización de trabajos o casos Aportaciones libres de los alumnos -Entrega de los casos-problemas bien resueltos. -En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación - Presentación pública -Pertinencia de la actuación al contenido de la materia -Calidad de la actividad presentada. 2 Trabajos (1 individual; 1 en grupo) Valoración del producto o actividad 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA o BÁSICA: AMADO, X. (1999): El GPS en arqueología. Introducción y ejemplos de uso, TAPA, 15. BUXÓ, R. y PIQUÉ, R. (2008): Arqueobotánica. Los usos de las plantas en la Península Ibérica. Ariel DAVIS, S.J.M. (1989): La arqueología de los animales. Bellaterra. Barcelona. GRAU MIRA, I. (Ed.) (2006): /La aplicación de los S.I.G. en la Arqueología del paisaje/. Alicante. MONTERO, I., GARCÍA, M. y LÓPEZ, E. (2007): Arqueometría: cambios y tendencias actuales. Trabajos de Prehistoria, 64 (1): POLLARD, A. M., BUTT, C., STERN, B. y YOUNG, S.M.M. (2007): Analytical Chemistry in Archaeology. Cambridge University Press. RENFREW, C. y BAHN, P. (1993): Arqueología. Teorías, Métodos y Práctica. Ed. Akal. Madrid. SÁNCHEZ, A. y CAÑABATE, M. L. (1998): Indicadores Químicos para la Arqueología. Servicio de publicaciones de la Universidad de Jaén. Jaén. ZOHARY, D. y HOPF, M. (1988): Domestication of plants in the old world. Clarendon Press. Oxford. 60% 10% GENERAL y COMPLEMENTARIA : BAENA, J., BLASCO, C. y QUESADA, F. (Eds.) (1997): /Los S.I.G. y el análisis espacial en Arqueología/. Madrid. BUTZER, K.W. (1989): Arqueología. Una ecología del hombre. Ed. Bellaterra. Barcelona. BUXÓ, R. (1997): Arqueología de las plantas. Ed. Crítica, Barcelona. BUXÓ, R. y PIQUÉ, R. (Dirs.)(2003): La recogida de muestras en arqueobotánica: objetivos y propuestas metodológicas. Museu d Arqueologia de Catalunya. CRIADO BOADO, F. (1999): /Del terreno al espacio. Planteamientos y perspectivas para la Arqueología del Paisaje/. CAPA, 6. Santiago de Compostela. ESTÉVEZ, J. (1991): Cuestiones de fauna en arqueología, en A. Vilá (Coord.): Arqueología: Madrid. GAMBLE, C. 2002: /Arqueología Básica/, Ariel, Barcelona. GARCÍA SANJUÁN, L. (2005): /Introducción al Reconocimiento y Análisis Arqueológico del Territorio/. Barcelona. GOFFER, Z. (2007): Archaeological chemistry. Wiley-Interscience. Segunda edición. New Jersey. MAYORAL, V.; CERRILLO, E.; CELESTINO, S. (2009): Métodos de prospección arqueológica intensiva en el marco de un proyecto regional: el caso de la comarca de La Serena (Badajoz), Trabajos de Prehistoria 66,

5 nº1, pp. 7-25,. MOLERA, J., FARJAS, J., ROURA, P. & PRADELL, T. (eds.) (2007): Avances en Arqueometría Actas del VI Congreso Ibérico de Arqueometría. Girona: Universitat de Girona. MORALES MUÑÍZ, A. (1996): Algunas consideraciones teóricas en torno a la fauna como indicadora de espacios agrarios en la Prehistoria, Trabajos de Prehistoria 53, 2: Madrid. PUMAIN, D. y SAINT-JULIEN, T. (2001): /Les interaction spatiales/. París. RENFREW, J. (1973): Paleoethnobotany. The prehistoric food plants of the Near East and Europe. Columbia University Press. Nueva York. ROLDÁN, C. (Ed.): (2002): Actas del IV Congreso Nacional de Arqueometría. Valencia. Universidad de Valencia. SÁNCHEZ, A. y CAÑABATE, M. L. (1998): Indicadores Químicos para la Arqueología. Servicio de publicaciones de la Universidad de Jaén. Jaén. TORRES, C.; GUTIÉRREZ, L. M.; GARRIDO, M; RUEDA, C.; DÍAZ, M.J. (2002): El oppidum ibérico de Cerro Torrejón: Aplicación del GPS como apoyo al muestreo arqueológico, Actas del IV Congreso de Arqueometría, Valencia. TORRES, C.; GUTIÉRREZ, L. M.; WIÑA, L.; LOZANO, G. (2004): Investigación del poblamiento ibérico en la Campiña de Jaén. Empleo del GPS en prospección arqueológica, Arqueología Espacial, 24-25, Teruel. WHEATLEY, D. y GILLINGS, M. (2002): /Spatial technology and archaeology. The archaeological applications of GIS/, London y N. York. ZAMORA MERCHÁN, M. (2006): Visibilidad y SIG en Arqueología: mucho más que ceros y unos, en GRAU, I. (Ed.): La Aplicación de los SIG en la Arqueología del Paisaje, Universidad de Alicante. ZEIST, W. van, WASYLIKOWA K. y BEHRE K.E. (Eds.) (1991): Progress in Old World Palaeoethnobotany. A.A. Balkema, Rotterdam.