Español III Los mandatos con tú

Transcripción

1 Español III Los mandatos con tú TASKS: 1) Saquen Uds. su lista de vocabulario 2) Saquen Uds. sus apuntes con los mandatos (tú +) 3) Saquen Uds. sus tarjetas de vocabulario 4) Estudien sus tarjetas de ESPANOL a INGLES por 5 minutos

2 Qué tipo de proyecto acción social es? Puedes identificar los mandatos positivos en esta infografíca?

3 Actividad de Entrada Formen Uds. un mandato apropiado por cada foto con los verbos siguientes - reciclar - recoger - dar - hacer - A: B: C: D:

4 A: Recoge la basura B: Recicla para ayudar el planeta. C: Haz tu tarea. D: Da dinero y su tiempo a la gente sin hogar - A: B: C: D:

5 REPASO 3/11 Tú positive commands * To form a tú positive command for regular verbs, simply put the verb in the., form of the TENSE ( for ar verbs and for er/ir ending verbs) Ejemplos: juntar = junt? comer = com? vivir = viv?

6 REPASO 2/11 Tú positive commands * To form a tú positive command for regular verbs, simply put the verb in the él, ella, Ud. Form of the PRESENT TENSE ( a for ar verbs and e for er/ir ending verbs) Ejemplos: juntar = junta comer = come vivir = vive

7 REPASO 2/11 : Irregular tú commands Poner and Salir are go-go verbs To form a command with these verbs just put the verb in the form and drop off the Poner (pongo in the yo form) =? Tener (tengo in the yo form) =? Decir (digo in the yo form) =? Salir (salgo in the yo form) =? Venir (vengo in the yo form) =?

8 REPASO 2/11 : Irregular tú commands Poner and Salir are go-go verbs To form a command with these verbs just put the verb in the YO form and drop off the go Poner (pongo in the yo form) = pon Tener (tengo in the yo form) = ten Decir (digo in the yo form) = di Salir (salgo in the yo form) = sal Venir (vengo in the yo form) = ven

9 REPASO 2/11 - A few more Tú positive commands Hacer =? Ser =? Ir =?

10 REPASO 2/11 - A few more Tú positive commands Hacer = Haz Ser = Sé Ir = Ve

11 Mamá dice a su hija consentida: No gastes tanto dinero! En inglés? What sort of command is being used here?

12 Mamá dice a su hija consentida: No gastes tanto dinero! * NOTE: This is an example of a tú NEGATIVE command it is formed by putting dropping the o from the yo form and adding the OPPOSITE tú ending (ar verbs = es and er/ir verbs = as )

13 APUNTES 2/11 - Tú negative commands A Tú NEGATIVE command is formed by putting the verb in the yo form, drop the o, and adding the OPPOSITE tú ending (ar verbs = es and er/ir verbs = as ) Ejemplos: solicitar = no solicites comer = no comas cumplir = no cumplas tener = no tengas venir = no vengas

14 Practica Tú negative mandatos (regulares) #1) No solicitar #2) No gastar #3) No prestar #4) No juntar #5) No recaudar #6) No tirar #7) No colaborar #8) No salir #9) No decir

15 Practica Tú negative mandatos (regulares) #1) No solicitar = No solicites #2) No gastar = No gastes #3) No prestar = No prestes #4) No juntar = No juntes #5) No recaudar = No recaudes #6) No tirar = No tires #7) No colaborar = No colabores #8) No salir = No salgas #9) No decir = No digas

16 No estés triste no eres perdedor.

17 Por favor, no vayas a McDonald s, ve a Subway.

18 No des dinero a las personas ricas por favor da más dinero a la gente sin hogar.

19 Apuntes 2/11 Negative Tú Commands (Irregulars) Ser = No seas Estar = No estés Ir = No vayas Dar = No des

20 Práctica Los iregulares (Tú -) #1) No (dar, ir) a la agencia de publicidad sin (without) una idea para el lema. #2) No (estar, dar) frustrado con el presupuesto. #3) No (ir, ser) al comedor de benificencia hoy las personas necesitan su apoyo en el hogar de los ancianos. #4) No (ser, dar) perdedor ten más confianza en si mismo y haz amigos nuevos.

21 Práctica Los iregulares (Tú -) #1) No (dar, ir) a la agencia de publicidad sin (without) una idea para el lema. R: No vayas #2) No (estar, dar) frustrado el presupuesto. R: No estés #3) No (ir, dar) al comedor de benificencia hoy las personas necesitan su apoyo en el hogar de los ancianos. R: No vayas #4) No (ser, dar) perdedor ten más confianza en si mismo y haz amigos nuevos. R: No seas

22 El líder dice: No dediques tanto dinero y energía en los anuncios y la planificación cuenta con los voluntarios para completar el trabajo. En inglés? What is special about the verb dedicar

23 El líder dice: No dediques tanto dinero y energía en los anuncios y la planificación cuenta con los voluntarios para completar el trabajo. NOTE: buscar is a CAR, GAR, ZAR verb that requires a spelling change (c-qu) to preserve the verb s original sound as a tú negative command

24 Apuntes 2/11 CAR, GAR, ZAR verbs with Negative Tú Commands To preserve the original sound of the verb in its infinitive form, the following spelling changes take place: CAR Change the c to qu Ejemplo: No practiques GAR Change the g to gu Ejemplo: No juegues ZAR Change the z to c Ejemplo: No comiences NOTE: With verbs that end in gir or ger, the g changes to j to preserve the sound Ejemplo: No elegir = No elijas (this is also a stem changer) No escoger = No escojas

25 Práctica Escriban los verbos en la forma apropiada del mandato negativo #1) No jugar #2) No buscar #3) No practicar #4) No pagar #5) No organizar #6) No sacar #7) No recoger

26 Práctica Escriban los verbos en la forma apropiada del mandato negativo #1) No jugar = No juegues #2) No buscar = No busques #3) No practicar = No practiques #4) No pagar = No pagues #5) No organizar = No organices #6) No sacar = No saques #7) No recoger = No recojas

27 Actividad de Hablar Describan Uds. estas actividades con los mandatos NEGATIVOS con un verbo apropiado - no solicitar - no correr - no colaborar - no ir - no tirar - no dar A: B: C: D: E: F:

28 Actividad de Hablar A: No colabores B: No corras C: No solicites D: No tires basura E: No des dinero a la gente rica F: No vayas en el agua. A: B: C: D: E: F:

29 Actividad de Escuchar Act. 6, p. 98 TASK: Escuchen Uds. a los mandatos en este mensaje telefónico y escriban Uds. 9 mandatos #1) #2) #3) #4) #5) #6) #7) #8) #9)

30 Actividad de Escuchar Act. 6 p. 96 TASK: Escuchen Uds. a los mandatos en este mensaje telefónico y escriban Uds. 9 mandatos #1)No gastes todo el dinero #2)Préstale cien dólares a mi cuñada #3)Colabora #4)Visita a su bisabuela en el hogar de los ancianos #5)Sé bueno #6)Pon un anuncio en el periódico #7)Pide un precio justo #8)No salgas el viernes por la noche #9)Ven con tu novio a recogernos en el aeropuerto.

31 Para y Piensa Did You Get It? - Formen Uds. el mandato apropiado con el mandato positivo o negativo con tú Mandatos Escribe el mandato de cada verbo en la forma tú. 1. Darío, la verdad! (decir) 2. Irma, la carta, por favor. (escribir) 3. Jaime, no las bolsas de plástico todavía! (traer) 4. Ernesto, al comedor de beneficencia mañana! (venir) 5. Mi hijo, no triste. (estar) 6. Carmen, los letreros en la mesa, por favor! (poner)

32 Para y Piensa Did You Get It? - Formen Uds. el mandato apropiado con el mandato positivo o negativo con tú Mandatos Escribe el mandato de cada verbo en la forma tú. 1. Darío, la verdad! (decir) R: di 2. Irma, la carta, por favor. (escribir) R: escribe 3. Jaime, no las bolsas de plástico todavía! (traer) R: traigas 4. Ernesto, al comedor de beneficencia mañana! (venir) R: ven 5. Mi hijo, no triste. (estar) R: estés 6. Carmen, los letreros en la mesa, por favor! (poner) R: pon

33 Los problemas y los soluciones Completen Uds. cada frase con consejo apropiado (NEGATIVE Tú) #1) Hay basura en el parque y necesitas un letrero que anuncia #2) Hay personas que piden dinero en tu comunidad y necesitas un letrero que anuncia #3) Tienes que pensar de un lema apropiado para una camiseta que anuncia un proyecto social para conservar los árboles. #4) Hay un estudiante en Lafayette y él no sabe las reglas en la escuela. Tú dices #5) Hay palabras inapropiadas sobre ti (about you) en tu página facebook y necesitas escribir un mensaje que dice

34 Los problemas y los soluciones Completen Uds. cada frase con consejo apropiado (NEGATIVE Tú) #1) Hay basura en el parque y necesitas un letrero que anuncia R: No tires basura. #2) Hay personas que piden dinero en tu comunidad y necesitas un letrero que anuncia R: No solicites, por favor #3) Tienes que pensar de un lema apropiado para una camiseta que anuncia un proyecto social para conservar los árboles. R: No cortes los árboles #4) Hay un estudiante en Lafayette y él no sabe las reglas en la escuela. Tú dices R: No uses el teléfono durante la clase. No vayas a tu armario durante la clase. No des tu combinación de tu armario a otras personas. #5) Hay palabras inapropiadas (sobre ti) en tu página facebook y necesitas escribir un mensaje que dice R: No seas idiota! No pongas palabras inapropiadas en mi página Facebook.

35 FIVE UP PAIR UP TASK: Respondan Uds. a estas preguntas con una persona diferente. #1) Dónde puedes trabajar de voluntario en tu comunudad? #2) Qué formas de publicidad prefieres utilizar para solicitar el apoyo de la comunidad? #3) Puedes ayudar un grupo de personas en tu comunidad. A quién va a ayudar y por qué? #4) Puedes solicitar el apoyo de una persona en el mundo para tu proyecto de acción social. Quién es esta persona y por qué? #5) LHS tiene una campaña para juntar las latas para la gente que tiene hambre. Cómo puedes solicitar la ayuda de los estudiantes en la escuela y la comunidad?

36 Actividad en grupos - Cada grupo va a recibir un problema, va a escribir una solución CON UN MANDATO POSITIVO Y/O NEGATIVO y vamos a adivinar (guess) el problema. #1) No me gustan a mis amigos, soy perdedor y no tengo confianza personal. #2) Hay basura en el suelo del parque y no tengo ningún respeto para las reglas. #3) No tengo ninguna idea para un lema de mi proyecto de acción social para ayudar los perros que viven en puppy mills. #4) Soy idiota porque cuando voy al centro comercial compro mucha ropa con mi tarjetas de crédito. #5) Trabajo en un centro de reciclar y muchas personas ponen basura en las cosas de reciclar. Necesito una idea para un letrero que anuncia #6) Estoy nervioso porque necesito saber cuánto dinero es necesario para el proyecto de acción social. #7) Necesito dinero para ayudar a la gente pobre pero doy todo mi dinero al centro de publicidad. #8) En la elección en la escuela necesito escoger un líder apropiado con cualidades magníficas. #9) Muchas personas miran la tele y tengo un anuncio en la radio.

37 Actividad en grupos - Cada grupo va a recibir un problema, va a escribir una solución CON UN MANDATO POSITIVO Y NEGATIVO y vamos a adivinar (guess) el problema. #1) No me gustan a mis amigos, soy perdedor y no tengo confianza personal. R: No estés triste y haz amigos nuevos. #2) Hay basura en el suelo del parque y no tengo ningún respeto para las reglas. R: No tires basura y respeta las reglas. #3) No tengo ninguna idea para un lema de mi proyecto de acción social para ayudar los perros que viven en puppy mills. R: No compres los perros de puppy mills. Compra perros de un breeder. #4) Soy idiota porque cuando voy al centro comercial compro mucha ropa con mi tarjetas de crédito. R: No gastes tanto dinero haz un presupuesto apropiado. #5) Trabajo en un centro de reciclar y muchas personas ponen basura en las cosas de reciclar. Necesito una idea para un letrero que anuncia R: No pongas basura en la caja (box) de reciclar #6) Estoy muy nervioso porque necesito saber cuánto dinero es necesario para el proyecto de acción social. R: No estés nervioso. Haz un presupuesto apropiado. #7) Necesito dinero para ayudar a la gente pobre pero doy todo mi dinero a la agencia de publicidad. R: Junta fundos y no des mucho dinero a la agencia de publicidad. #8) En la elección en la escuela necesito escoger un líder apropiado con cualidades magníficas. R: Elige un líder apropiado y no ten confianza en tu decisión. #9) Muchas personas miran la tele y tengo un anuncio en la radio. R: No pongas un anuncio en la emisora de radio. Pon un anuncio en la talevisión.