COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR MAESTRO. MIÉRCOLES 31/01/18 LENGUAJE: trabajar la pág. 16 del libro texto. MATEMATICA:

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1 COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR MAESTRO GRADO 4 A LUNES 29/01/18 escribir un dialogo una pág. del cuaderno utilizando raya y signos de admiración e interrogación. GEOMETRIA: Resolver pág.43 del libro de texto utilizando transportador. CIENCIA: ilustrar en el cuaderno un ejemplo de palanca de primer grado, una de segundo grado y una de tercer grado. ESTETICA: colorear pág. 2 de la libreta. ENGLISH: Write two words for each letter of the alphabet MARTES 30/01/ MATEMATICA: busca la extensión territorial de cada departamento de El Salvador escríbelas en tu cuaderno en número y letras. CIENCIA: trabajar pág.11 del libro de LABORATORIO:1 tijera MIÉRCOLES 31/01/18 trabajar la pág. 16 del libro MATEMATICA: CIENCIA: investiga e ilustra 3 ejemplos de raíces fibrosas, 3 típicas y 3 tuberosas en tu cuaderno. ilustrar el mapa de Centroamérica e identificar de color amarillo el país de El Salvador. LECTURA: leer y resolver lectura N 4 del libro. JUEVES 01/02/ MATEMATICA: elabora 5 rectas numéricas en tu cuaderno y ubica la edad de 5 familiares. CIENCIA: resolver pág. 17 del libro de ENGLISH: Complete the following questions using the VIERNES 02/02/18 ordenar en orden alfabético las palabras dadas en clase con su respectiva definición. MATEMATICA: CIENCIA: realizar el experimento de la pág. 17 del libro de texto, y en ¼ de pág. De papel bond contestar la interrogante y pegarla en la pestaña de arriba del recuadro de la pág. 17. ilustrar el mapa de El Salvador con sus respectivas fronteras naturales y administrativas. ENGLISH: Write 10 times in English and Spanish with illustration the following vocabulary cough (tos), cut (herida), earache (dolor de oido), headache (dolor de cabeza), rash (sarpullido), sore throat(dolor de garganta), stomachache (dolor de estomago),

2 temperature (temperatura), toothache(dolor de diente) 4 B escribir un dialogo una pág. del cuaderno utilizando raya y signos de admiración e interrogación. CIENCIA: ilustrar en el cuaderno un ejemplo de palanca de primer grado, una de segundo grado y una de tercer grado. ESTETICA: colorear pág. 2 de la libreta. ENGLISH: Write two words for each letter of the alphabet MATEMATICA: busca la extensión territorial de cada departamento de El Salvador escríbelas en tu cuaderno en número y letras. CIENCIA: trabajar pág.11 del libro de LECTURA: leer y resolver lectura N 4 del libro. ENGLISH: Complete the following questions using the trabajar la pág. 16 del libro MATEMATICA: CIENCIA: investiga e ilustra 3 ejemplos de raíces fibrosas, 3 típicas y 3 tuberosas en tu cuaderno. ilustrar el mapa de Centroamérica e identificar de color amarillo el país de El Salvador MATEMATICA: elabora 5 rectas numéricas en tu cuaderno y ubica la edad de 5 familiares. CIENCIA: resolver pág. 17 del libro de GEOMETRIA: Resolver pág.43 del libro de texto utilizando transportador. LABORATORIO:1 tijera ENGLISH: Write 10 times in English and Spanish with illustration the following vocabulary cough (tos), cut (herida), earache (dolor de oido), headache (dolor de cabeza), rash (sarpullido), sore throat(dolor de garganta), stomachache ordenar en orden alfabético las palabras dadas en clase con su respectiva definición. MATEMATICA: CIENCIA: realizar el experimento de la pág. 17 del libro de texto, y en ¼ de pág. De papel bond contestar la interrogante y pegarla en la pestaña de arriba del recuadro de la pág. 17. ilustrar el mapa de El Salvador con sus respectivas fronteras naturales y administrativas.

3 (dolor de estomago), temperature (temperatura), toothache(dolor de diente)

4 COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR MAESTRO GRADO LUNES 29/enero MARTES 30/enero MIÉRCOLES 31/enero JUEVES 01/febrero VIERNES 02/febrero 5 A y B Escribe en tu cuaderno los pasos para preparar uno de tus postres favoritos, escribe que tipo de lenguaje usarías para explicarlo a tus compañeros y escribe porque elegiste ese tipo de lenguaje Trabajar en la pág. 16 del libro Investiga algunas señales propias del Lenguaje de Señas Salvadoreñas (LESSA) con sus respectivos significados Recorta y pega en el cuaderno una historieta donde no se utilicen diálogos y luego escribe lo que comprendes de la historieta. Trabajar en la página 20 del libro de Sociales. 5 A y B Escribe en tu cuaderno los países con que limita El Salvador. Pega ilustración Escribe un listado en el cuaderno de los deportes que no deben realizar los niños de hasta 10 años, para no dañar su sistema esquelético. Matemáticas. 5 B Resuelve las siguientes divisiones y escribe si son exactas o inexactas. ORTOGRAFIA Escribe en el cuaderno 10 oraciones (incluye por lo menos 3 usos de mayúsculas en cada oración) y completa la pág. 9 del libro Sociales. 5 B Pega en cuaderno la imagen de la rosa de los vientos y escribe para que sirve. Elabora un cuadro comparativo de los alimentos que debemos consumir y no consumir para fortalecer los huesos. Matemáticas. 5 A y B Encuentra los números divisibles de:. 25 Sociales. 5 A y B Utilizando la rosa de los vientos escribe la posición del punto de referencia de El Salvador con respecto a panamá. Pega en tu cuaderno una ilustración del sistema nervioso. Matemáticas.5 A y B Encuentra los divisores de: 27, 35, 17, 43 y 8. Luego clasifícalos en Sociales. 5 A y B Elabora un cuadro comparativo en el cuaderno, y escribe las ventajas y desventajas de la ubicación geográfica de El Salvador. Escribe en el cuaderno 3 enfermedades más comunes que sufren las personas en el sistema nervioso. Explica cada una. Matemáticas.5 B Encuentra los divisores de: 27, 35, 17, 43 y 8. Luego clasifícalos en LECTURA Lee y analiza la fábula La casa y el lago y trabaja en las páginas 25 del libro de lectura Escribe 10 preguntas con respuestas de los temas vistos en clase. Matemáticas. 5 A Resuelve los ejercicios de la página 16.

5 . 24/ /3. 563/23. LABORATORIO: (SOLO 5 A) 1 tijera Deja evidencia del procedimiento en el cuaderno Geometría 5 A Recorta y pega del periódico o revistas 5 ilustraciones que representen triángulos y remárcalos con color. primos o compuestos como lo visto en clase. LABORATORIO: (SOLO 5 B) 1 tijera primos o compuestos como lo visto en clase. Geometría 5 B Recorta y pega del periódico o revistas 5 ilustraciones que representen triángulos y remárcalos con color. ENGLISH (PARA 5 A Y B Write two words for each letter of the alphabet ENGLISH (Solo 5 A ) Complete the following questions using the ENGLISH (Solo 5 B ) Complete the following questions using the ENGLISH:(PARA 5 A Y B ) Write 10 times in English and Spanish with illustration the following vocabulary Repeat the vocabulary dream in black and white (sonar en blanco y negro), dream in color (sonar a colores), drool (babear), have nightmares (tener pesadillas), remember dreams (recordar suenos), sleepwalk (sonambulo), sleep well (dormir bien), snore (roncar), talk in your sleep(hablar dormido), toss and turn (dar vueltas), wake up (despertar)

6 COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR MAESTRO GRADO LUNES 29 MARTES 30 MIÉRCOLES 31 JUEVES 01 VIERNES 02 6 A de la pág. 15 del libro de CIENCIA: Ilustrar en el cuaderno el sistema muscular, señalar y nombrar 10 músculos. Ordenar alfabéticamente y buscar el significado de las palabras indicadas en la clase. ORTOGRAFÍA Escribir una invitación a la inauguración de un nuevo centro comercial. Deberá incluir el nombre del lugar, la dirección, y quiénes lo inauguran. Usar abreviaturas, respetar las reglas de las mayúsculas y tildar cuando sea necesario. de la pág. 17 del libro de GEOMETRÍA: Resolver en el cuaderno las actividades de la pág. 65 del libro de CIENCIA: Elaborar un cuadro comparativo con el listado de los músculos que poseen en común los seres humanos y los animales. Dibujar en su cuaderno el mapa de Norteamérica con LABORATORIO Traer a la clase los siguientes materiales: - 1 tijera - Página impresa que está en el aula virtual. INGLÉS: Write three words for each letter of the alphabet de la pág. 19 del libro de Dibujar en el cuaderno el mapa de Centroamérica con INGLÉS: Complete the following questions using the to eat for lunch? Write 20 examples more. CIENCIA: Elaborar en el cuaderno un cuadro con las semejanzas y diferencias de los tipos de fracturas. Recortar del periódico o revista una situación comunicativa y escribir tres argumentos que se podrían emplear. Dibujar en cuaderno el mapa de Suramérica con sus respectivos países y capitales y aprenderlas de CIENCIAS FÍSICAS: Investigar la definición de: biología, química, astronomía, geología paleontología, botánica, zoología, bioquímica, matemática, microbiología, presentar en el cuaderno. INGLÉS: Write 10 times in English and Spanish with illustration the following vocabulary actor, actress (actriz), animal trainer (entrenador de animales), audience (audiencia), character (personaje), director of photography (director de fotografia), editor, film (rollo de pelicula), producer (productor), scene (escena), screenwriter (escritor), script (guion), set (escenario), sound (sonido), special effects (efectos especiales), starring (elenco) el cuaderno las actividades de la pág. 21 del libro de CIENCIA: Llevar a la clase una curita, una gasa de bolsita y esparadrapo y escribir en el cuaderno los usos de estos materias en caso de un accidente. Elaborar en el cuaderno un mapa conceptual con la estructura de un texto argumentativo.

7 GRADO LUNES 29 MARTES 30 MIÉRCOLES 31 JUEVES 01 VIERNES 02 6 B ORTOGRAFÍA Escribir una invitación a la inauguración de un nuevo centro comercial. Deberá incluir el nombre del lugar, la dirección, y quiénes lo inauguran. Usar abreviaturas, respetar las reglas de las mayúsculas y tildar cuando sea necesario. de la pág. 15 del libro de CIENCIA: Elaborar un cuadro comparativo con el listado de los músculos que poseen en común los seres humanos y los animales. Ordenar alfabéticamente y buscar el significado de las palabras indicadas en la clase. INGLÉS: Write three words for each letter of the alphabet GEOMETRÍA: Resolver en el cuaderno las actividades de la pág. 65 del libro de Dibujar en el cuaderno el mapa de Norteamérica con INGLÉS: Write 10 times in English and Spanish with illustration the following vocabulary actor, actress (actriz), animal trainer (entrenador de animales), audience (audiencia), character (personaje), director of photography (director de fotografia), editor, film (rollo de pelicula), producer (productor), scene (escena), screenwriter (escritor), script (guion), set (escenario), sound (sonido), special effects (efectos especiales), starring (elenco) de la pág. 17 del libro de Recortar del periódico o revista una situación comunicativa y escribir tres argumentos que se podrían emplear en ese caso. Dibujar en su cuaderno el mapa de Centroamérica con LABORATORIO Traer a la clase los siguientes materiales: - 1 tijera - Página impresa que está en el aula virtual. INGLÉS: Complete the following questions using the to eat for lunch? Write 20 examples more. de la pág. 19 del libro de CIENCIA: Elaborar en el cuaderno un cuadro con las semejanzas y diferencias de los tipos de fracturas. CIENCIAS FÍSICAS:: Investigar la definición de: biología, química, astronomía, geología paleontología, botánica, zoología, bioquímica, matemática, microbiología, presentar en el cuaderno. el cuaderno las actividades de la pág. 21 del libro de CIENCIA: Llevar a la clase una curita, una gasa de bolsita y esparadrapo y escribir en el cuaderno los usos de estos materias en caso de un accidente. Elaborar en el cuaderno un mapa conceptual con la estructura de un texto argumentativo. LECTURA: Resolver las actividades de la lectura 2 del libro y escribir el vocabulario en el cuaderno. Dibujar en su cuaderno el mapa de Suramérica con sus respectivos países y capitales y aprenderlas de