Los números hasta el 99
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- Carla Cabrera Molina
- hace 8 años
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1 1 Los números hasta el 99 Nos pesamos y medimos Mides 1 metro y 35 centímetros. Peso 28 kilos. 29 kilos. Yo, 32 kilos. Hoy se están pesando y midiendo en la clase los alumnos de 2.º. Este verano han crecido mucho! Cuál es la estatura de la niña que se está midiendo? Cuántos kilos pesan los niños de la lámina? Cuál pesa más de 30 kilos? Señálalo. EXPRESIÓN ORAL. Laura se ha hecho un lío y no sabe si pesa 72 kilos o 27 kilos. Qué crees tú? Explica por qué. SABER HACER TAREA FINAL Elegirás la talla de camiseta y el número de calzado adecuado. 6 seis
2 Qué sabes ya? LAS DECENAS 1 Haz grupos de 10 y completa. 1 decena son 10 unidades. D 5 D 5 D 5 2 Completa la serie y une. 1 D 2 D 3 D 4 D 5 D 6 D 7 D 8 D 9 D veinte cincuenta cuarenta ochenta setenta diez treinta sesenta noventa 3 RAZONAMIENTO. Piensa y contesta. Cuántos dedos tienes en las manos? Y en los pies? Cuántas decenas de dedos tienes en total? siete 7
3 Decenas y unidades Cuántas uvas hay? Hay 3 decenas y 4 unidades. D D treinta y cuatro H a 34 uvafi. 1 Haz grupos de 10 y completa. decena y unidades 1 5 decenas y unidades Cuenta y escribe el número. D D D 8 ocho
4 1 3 Completa. 48 D e enafi unida efi 61 D e enafi unida 97 D e enafi unida efi Cuenta y completa. Cuántos caramelos hay de cada sabor? H a caraµelofi æ naranjå caraµelofi æ limó> CÁLCLO MENTAL nueve 9
5 Los números hasta el 99 Completa el cuadro de los números hasta el D 1 D 2 D 3 D 4 D 5 D 6 D 7 D 8 D 9 D Escribe el número y completa. El número siguiente 39 3 D y 9 D y Añado 1 unidad. El número anterior 70 D y 7 D y 0 Quito 1 unidad. 10 diez
6 2 Lee y relaciona. 1 Nueve Cincuenta y tres Dieciséis 9 94 Sesenta y siete Veinticinco Setenta y uno Treinta y ocho Ochenta y seis Cuarenta y dos Noventa y cuatro 3 Completa y escribe cómo se lee cada número Escribe los números anterior y posterior DICTADO DE NÚMEROS once 11
7 Comparación de números de dos cifras Qué número es mayor? D Qué número es menor? º Compara la cifra de las decenas. 6 es mayor que es mayor que º Compara la cifra de las decenas D Son iguales. 2.º Compara la cifra de las unidades. 5 es menor que es menor que , 89 1 Escribe los números en el cuadro, compara y completa D es mayor que es menor que., 2 Compara y completa. 58 es mayor que 93 es menor que , 12 doce
8 1 3 Compara y escribe el signo. o, RECERDA., mayor menor 4 Compara y rodea en cada grupo. El número mayor El número menor Ordena. De mayor a menor De menor a mayor , 6 Observa y escribe cuántos centímetros mide cada cuerda. 32 cm La cuerda más larga. cm 60 cm La cuerda más corta. cm 95 cm 37 cm La cuerda que mide más de 35 cm y menos de 40 cm. cm CÁLCLO MENTAL trece 13
9 SOLCIÓN DE PROBLEMAS Pasos para resolver un problema Para resolver un problema, sigue estos pasos. 1.º Comprende el problema. 2.º Escribe los datos que conoces. 3.º Calcula y escribe la solución. 4.º Revisa todo lo que has hecho. Álvaro compra para una fiesta 24 pasteles de chocolate y 12 de crema. Cuántos pasteles compra en total? 1. Comprende el problema. Lee y contesta. Qué compra Álvaro? Qué te preguntan? 2. Escribe los datos que conoces. Pasteles de chocolate Pasteles de crema 3. Calcula y escribe la solución Piensa si tienes que sumar o restar. Á lvaro comprå 4. Revisa todo lo que has hecho. Piensa y contesta. Crees que los datos son correctos? Está la operación bien calculada? Es lógica la solución? 14 catorce
10 1 1 Lee y resuelve. Paloma llevaba 38 cajas de fruta en la furgoneta. Deja 15 cajas en una frutería. Cuántas cajas le quedan? Datos Llevaba cajas. Deja cajas. Operación 38 Solución Lappleæ q eda> En el estanque de un parque había 21 patos. Hoy han traído 8 patos más. Cuántos patos hay ahora en el estanque? Datos Había patos. Operación Han traído patos. 21 Solución A horå ha quince 15
11 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Recuento de datos En el partido, el entrenador anota las canastas que mete cada jugador. Cada vez que un jugador encesta, escribe una rayita en su casilla. Cuenta y escribe cuántas veces encestó cada jugador. La quinta rayita se dibuja tachando las 4 anteriores. FICHA DE CANASTAS Jugador Canastas Recuento Pedro III 3 Cristina IIII 5 Gerardo Beatriz Susana Javier IIII II IIII IIII IIII IIII IIII I Quiénes metieron menos de 5 canastas? Pedro Quiénes metieron 10 canastas o más? 1 Fíjate en cada bola y escribe una rayita en la casilla de su color. Después, cuenta y completa la tabla. Color Bolas Recuento De qué color hay más de 5 pero menos de 10 bolas? 16 dieciséis
12 SABER HACER 1 Elegir la talla de camiseta y el número de calzado Raúl quiere comprarse una camiseta y unas deportivas. Se está probando el modelo que más le gusta, para llevarse el tamaño correcto. 1 Lee y escribe qué tallas de camiseta y qué números de calzado hay en la tienda. Tallas de camiseta: desde la talla 6, de 2 en 2, hasta la talla 14. Tallas 6 8 Números de calzado: todos los números, desde el 27 hasta el 34. Números Lee, piensa y contesta. Necesito la camiseta de una talla mayor. Raúl se ha probado una camiseta de la talla 8. Qué talla debe coger? Necesito las deportivas de un número menor. Raúl se ha probado unas deportivas del número 30. Qué número debe coger? diecisiete 17
13 ACTIVIDADES DE REPASO 1 Relaciona. 6 D y D y D y D y Rodea los números que se indican. Tiene 5 unidades. Tiene 5 decenas Qué número tiene 5 decenas y 5 unidades? 3 Escribe cada número. Quince 19 Treinta y siete 28 Cincuenta y dos 74 Ochenta y tres 96 4 Completa las series dieciocho
14 1 5 Compara y escribe el signo. o, Piensa y escribe dos números. Mayores que 40 y menores que 50. Mayores que 87 y menores que 93. y y Mayores que 60, cuya cifra de las unidades es 2. Menores que 80, cuya cifra de las unidades es 9. y y 7 Observa y averigua cuál es el artículo más caro que puede comprar Alicia. Tengo Ordena los precios de menor a mayor. Escribe los precios de los artículos que puede comprar Alicia y rodea el mayor., y El artículo más caro que puede comprar Alicia es diecinueve 19
Nombre: Fecha: 1.- Ayúdate con las fichas y resta. Después colorea. 3.- Dibuja los que faltan y completa las sumas
Nombre: Fecha: 1.- Ayúdate con las fichas y resta. Después colorea 2.- Completa las series 3.- Dibuja los que faltan y completa las sumas 4. Colorea rojo Las pelotas que están a la derecha de la señal.
1.1. Diferentes maneras de representar los números. Explora. Escribe el número. Luego, escríbelo de otra manera. decenas unidades.
? Nombre 1.1 Diferentes maneras de representar los números Pregunta esencial Cuáles son las diferentes maneras de escribir un número de 2 dígitos? Números y operaciones: 2.2.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.D,
Continua estas series: Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés / L.A. Rojo
Continua estas series: 1 2 5 8 10 2 4 6 9 10 1 3 7 8 2 4 5 9 Continua estas series: 10 9 8 6 4 3 1 10 8 7 5 4 3 2 9 7 5 3 1 10 8 6 4 2 10 1 Continua estas series: 10 11 12 14 16 17 19 11 13 15 17 18 10
D U Se lee D U Se lee
Nombre Fecha D U Se lee D U Se lee 1 uno 1 1 once 2 dos 1 2 doce 3 tres 1 3 trece 4 cuatro 1 4 catorce 5 cinco 1 5 quince 6 seis 1 6 dieciséis siete 1 diecisiete ocho 1 dieciocho nueve 1 diecinueve 1 0
00-A-1/24. Recordamos. Numeración. Nombre: 2, 3, 4, 5, 6,... Si queremos saber la cantidad de bombones que hay en esta caja, los contamos: 1,
00A1/24 Si queremos saber la cantidad de bombones que hay en esta caja, los contamos: 1, 2, 3, 4, 5, 6,... Estos números se llaman naturales El sistema de numeración que usamos normalmente se llama cambiando
2. Completa como en el ejemplo. Noventa y ocho decenas y 8 unidades 67
1. Completa 1 decena = 10 unidades 2 decenas = unidades 8 decenas = unidades 6 decenas = unidades 7 decenas = unidades 3 decenas = unidades 9 decenas = unidades 5 decenas = unidades 4 decenas = unidades
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TEMA 1 NÚMEROS NATURALES En el sistema de numeración decimal, diez unidades de un orden cualquiera forman una unidad de orden inmediato superior. 1 unidad de = 10 centenas de = 1.000.000 1 decena de =
uno uno uno uno uno uno
1. El conteo hasta el 9. uno uno uno uno uno uno uno dos dos dos dos dos dos dos tres tres tres tres tres tres tres cuatro cuatro cuatro cuatro cuatro cinco cinco cinco cinco cinco seis seis seis seis
Derechos reservados Aptus Chile. Texto Utilizable Única y Exclusivamente para Fines de Enseñanza - Aptus Chile. Ficha 1 Clase 1
Ficha 1 Clase 1 Tabla del 100 Complete los espacios vacíos. 1 11 21 31 41 61 71 91 2 12 22 42 52 72 82 23 43 53 83 93 14 24 34 44 54 74 84 5 25 35 55 65 95 6 16 26 36 66 76 86 7 27 37 47 67 97 28 38 48
MINISTERIO DE HACIENDA LOTERÍA NACIONAL SORTEO EXTRAORDINARIO DE NAVIDAD
Página 1 de 10 Del Nº 000011 al Nº 07711 Decena 00011.t..1000 00026...1000 00035.t..1000 00073.t..1000 Centena 00111.t..1000 00117...1000 00135.t..1000 00173.t..1000 00199...1000 00211.t..1000 00219...1000
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16 17 18 20 21 22 23 30 33 35 40 43 50 52 54 56 diecisiete dieciseis veinte dieciocho veintidós veintiuno treinta veintitres treinta y cinco treinta y tres cuarenta y tres cuarenta cincuenta y dos cincuenta
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Relaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada Línea recta Línea curva abierta Línea poligonal abierta Línea curva cerrada Completa este cuadro. Número 8.764 Cifra millares Número de millares
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3 número menore que número mayore que
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Fracciones Lectura y escritura Escribe cómo se lee cada una de estas fracciones. Tres octavos Cinco novenos Un sexto Cuatro onceavos Trece veinteavos Siete décimos Diecisiete veinticuatroavos Treinta y
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T1 Recuerdo y c ontinúo Resuelvo el problema. Repaso la suma (1) Tema 1-1 Luis tiene 5 bananos. Compra 3bananos más. Cuántos bananos tiene en total? Planteamiento Respuesta bananos Recuerdo lo que aprendí
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1. CARDINALES: 1, 2, 3, 4, 5, (Uno, dos tres, cuatro, cinco...) 2. ORDINALES: 1º, 2º, 3º, (Primero, segundo, tercero...)
NIVEL 1 LECCIÓN 11 LOS NÚMEROS En español distinguimos cuatro tipos de números: 1. CARDINALES: 1, 2, 3, 4, 5, (Uno, dos tres, cuatro, cinco...) 2. ORDINALES: 1º, 2º, 3º, (Primero, segundo, tercero...)
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DÍA 01 C D U 1) Une con flechas cada número con su forma de leerlo. 407 230 Ciento veintiocho mil trescientos siete 78 904 Cuatrocientos siete mil doscientos treinta 128 307 Setenta y ocho mil novecientos
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1. Lee estas cantidades: 1.800, 2.880, 3.700, 6.000, 2000. 2. Escribe con cifras: Siete mil setecientos setenta: 3. Ordena estas cantidades de menor a mayor: 1.000, 1.500, 1.800, 1.540, 1.005, 1.900,,,,,.
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