Taller de Creatividad Publicitaria
|
|
- Óscar Maidana Olivares
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Taller de Creatividad Publicitaria
2 TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 1 Sesión No. 7 Nombre: Técnicas de generación de ideas Contextualización Esta semana continuaremos revisando las técnicas para la generación de ideas. Toca el turno de las analogías, que cada vez cobran mayor importancia y se están convirtiendo en una de las técnicas favoritas de creativos y de agencias publicitarias. Exploraremos también otras técnicas como los sueños y los dibujos. Si te das cuenta, se tratan de elementos, procesos y herramientas generadas en tus acciones vividas diariamente, se trata, entonces, de aprovechar lo que ya conoces, para poder aplicarlo al área requerida.
3 TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 2 Introducción al Tema Como otras actividades, incluso, como el lenguaje humano mismo, los procesos creativos son parte de los aprendizajes que adquirimos. Si bien es cierto que los humanos tenemos la capacidad mental y fisiológica para establecer y desarrollar la creatividad, también es cierto que para aplicarla es necesario conocer los métodos que nos llevan a ella, así como las formas, estrategias y técnicas que algunos especialistas han desarrollado, a partir del conocimiento generado en otras áreas de la dimensión humana, sobre todo la psicología (individuo) y la sociología (individuo en sociedad).
4 TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 3 Explicación Analogías La técnica de buscar analogías es muy interesante y además muy utilizada en el mundo de la creatividad. Consiste básicamente en aplicar a un objeto, concepto o situación que queremos modificar, la lógica o las características de otro objeto, concepto o situación. La técnica más utilizada en creatividad es la sinéctica de William J. J. Gordon. Ésta se vale de analogías y metáforas de modo sistemático para cambiar el marco de referencia en el cual se busca la solución de un problema. El proceso de la sinéctica incluye dos aspectos básicos: volver conocido lo extraño y volver extraño lo conocido. Esto se logra mediante cuatro mecanismos analógicos, que se describen a continuación: Analogías directas: se comparan directamente dos hechos, productos o situaciones (por ejemplo: comparar shampoo con café instantáneo). Analogías personales: se describe el hecho o el problema en primera persona, identificándose o cumpliendo el rol de los integrantes y componentes del problema (por ejemplo: si se quiere mejorar el envase de un producto, nos ponemos en el lugar del cliente y nos preguntamos cómo lo abro?, cómo lo tomo?). Analogías simbólicas: se intenta describir el problema con una imagen global que, partiendo de la estética, lo muestre desde otro punto de vista (por ejemplo: si nos proponemos mejorar el flujo de información desde la cúspide de la organización alcanzando todos los niveles, podríamos compararlo con las hojas de un árbol que en otoño, caen desde las ramas hasta el suelo). Analogías fantásticas: se traslada el problema a un mundo ideal, donde no hay condiciones restrictivas, para luego devolverlo al mundo concreto
5 TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 4 con nuevas ideas (por ejemplo: nos podemos preguntar qué pasaría si la información en nuestra organización se trasladara telepáticamente). El uso de analogías involucra algunas consignas fundamentales y aspectos distintivos: Hacer familiar lo extraño. Hacer extraño lo familiar. Relacionar las lógicas de dos objetos, conceptos o situaciones totalmente distintos. Adicionalmente deben considerarse algunos aspectos para que sean útiles: Reuniones y discusiones para la resolución de problemas. Se usa preferentemente en grupos entrenados, por su grado de dificultad. Mejora la calidad de procesos dentro de las organizaciones, adaptando las características distintivas de un mercado u organización a otros que aparentemente no tendrían mucho que ver. Permite entender algo que no conocemos mediante otra cosa que conocemos mejor. Existe también, además de las mencionadas anteriormente, la analogía forzada, un método muy útil y divertido para generar ideas. La técnica consiste en comparar el problema con algo que tenga muy poco o nada en común y como resultado se producirán nuevas ideas. Se puede forzar una relación entre casi cualquier par de cosas y obtener ideas nuevas y soluciones. Una manera útil de desarrollar relaciones es hacer una selección de objetos o tarjetas con figuras para ayudar a generar ideas. Por ejemplo: comparar la necesidad de anunciar una nueva marca de café con una figura de porcelana. Con qué ejemplo se te ocurre que puedes aplicar la técnica de analogías?
6 TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 5 Sueños Capturar e interpretar los sueños: Esta técnica trata de aprovechar el subconsciente de una persona a partir de los sueños que ésta tiene. Se trata de ir a dormir con una idea en la cabeza (el problema o el objeto de estudio) y tener algún tipo de método para capturar las ideas soñadas una vez que nos despertemos, por ejemplo: dejar papel y lápiz en un lugar cerca. A veces no es necesario entrar en sueño profundo sino una simple siesta que nos coloque en un estado en el cual podamos soñar. La idea es utilizar el sueño capturado como provocación para generar nuevas ideas. Este sueño puede referirse a una situación totalmente distinta al objeto de estudio, es decir, no necesariamente tiene que estar relacionado con el mismo. De esta manera, se utilizan métodos similares a los de la técnica del pensamiento lateral. Dibujos El storyboarding se remonta a los comienzos del cine, cuando el célebre director ruso Sergei Eisenstein ( El acorazado de Potemkin ) empezó a usar esta técnica, pero se cree que una metodología similar fue puesta en práctica por Leonardo Da Vinci, quién utilizó tarjetas para poner sus ideas sobre la pared y examinar su disposición. El storyboarding es una técnica de creatividad que permite sumergirse de forma total en ciertas ideas, con el fin de resolver un problema o de generar un nuevo concepto, gracias a éste es posible ver las ideas de forma conjunta, contrastando sus similitudes e interconexiones. La práctica del storyboarding es, hoy en día, una técnica popular para facilitar el proceso de pensamiento creativo. Consiste básicamente en escribir ideas y pensamientos, propios y de otras personas, para ubicarlos sobre un pizarrón o una pared, ya sea para trabajar en un proyecto o en la resolución de un
7 TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 6 problema. Como se mencionó anteriormente, esta técnica tiene una larga historia. El storyboarding no se popularizó hasta que, dentro del mundo de la animación, Walt Disney, junto con todo su personal, desarrollaron un sistema de story board en 1928.
8 TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 7 Conclusión De qué manera crees que los dibujos pueden influir en la generación de ideas creativas? Como se revisó en esta sesión, las imágenes, es decir las representaciones gráficas de la realidad, nos permiten elaborar lecturas e interpretaciones distintas y menos lineales de acuerdo a las estructuras planteadas por las grafías, alfabetos y las escrituras basadas en el lenguaje oral. Esta forma de modificar nuestra percepción permite que los dibujos, videos y las cada vez más, nuevas y diversas formas que detonan ideas a partir de las formas audiovisuales.
9 TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 8 Actividad de Aprendizaje A partir de las técnicas de analogías y dibujos, elabora en dos cuartillas los ejemplos y resultados de aplicar estas técnicas para el desarrollo de la campaña de fomento del uso de bicicleta que has desarrollado a lo largo de estas sesiones. Sube el archivo de Word a esta plataforma. Utiliza tanto imágenes como palabras para elaborar las analogías.
10 TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 9 Referencias Boulden, G. (2002). Pensar con creatividad. México: Grijalbo. Fernández, R. El new age como tendencia de mercado Entrepreneur. Disponible enwww.soyentrepreneur.com Hernández, C. (1999).Manual de Creatividad Publicitaria. Madrid: Síntesis.
Taller de Creatividad publicitaria
Taller de Creatividad publicitaria TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 1 Sesión No. 4 Nombre: La aproximación racional Contextualización El desarrollo de un racional creativo adecuado será el principio
Más detallesMETODOS PARA BUSCAR Y ENCONTRAR IDEAS METODOS DE DIAGNÓSTICO METODOS PARA GENERAR IDEAS
METODOS PARA BUSCAR Y ENCONTRAR IDEAS METODOS DE DIAGNÓSTICO METODOS PARA GENERAR IDEAS METODOS DE DIAGNÓSTICO Esquema de los cinco interrogantes básicos: permite ir descubriendo de forma sistemática los
Más detallesMinisterio de Educación, Cultura y Deporte. Utilización didáctica de la pizarra digital. Ejercicios interactivos con PDI
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Utilización didáctica de la pizarra digital. Ejercicios interactivos con PDI Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado 2012
Más detallesEjercicios interactivos con PDI
Ejercicios interactivos con PDI Ministerio de educación. ITE. Ejercicios interactivos con PDI. 1 Ejercicios interactivos con PDI La Pizarra Digital Interactiva (PDI) Tipos de utilización didáctica de la
Más detalles10 tips para ser más creativo
10 tips para ser más creativo Las diferencias entre trabajos, tareas y cualquier cosa que hagamos se debe al sello personal que ponemos en todo lo que hacemos. Así, la creatividad de cada uno no puede
Más detallesLista de Materias por carrera y sus correlatividades
Lista de Materias por carrera y sus correlatividades DG G0011 G0012 G0013 G0014 G0015 Diseño en Comunicación Visual Morfología Psicología General y Evolutiva Introducción a la Historia del Diseño y el
Más detallesACTIVIDAD 4 LABORATORIO DE PROYECTOS A1
ACTIVIDAD 4 METODOLOGÍA Y AULA: TIPOLOGÍA DE ACTIVIDADES Y MODELOS DE ENSEÑANZA PARA MEJORAR LOS NIVELES COMPETENCIALES LABORATORIO DE PROYECTOS A1 ACTIVIDAD 4.1 Relacionar las acciones del diario de aula
Más detallesSEMINARIO DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Licenciatura en Mercadotecnia 1 Sesión No. 5 Nombre: Información para la Toma de Decisiones Contextualización Para qué nos sirven los modelos analíticos matemáticos
Más detallesIngeniería Mecánica UNIDADES: 4 HORAS TEORÍA PRÁCTICA TRAB. SUPERV. LABORATORIO SEMINARIO TOTALES DE ESTUDIO 4 4
Mecánica PAG: 1 Universidad Central de Venezuela Facultad de Escuela de Mecánica Departamento de Unidad Docente y de Investigación Asignatura Mecánica PAG: 2 1. PROPÓSITO La asignatura del Plan de Estudios
Más detallesMETODOLOGIA PARA EL PROCESO DE DISEÑO HERRAMIENTAS PARA LA CREATIVIDAD
METODOLOGIA PARA EL PROCESO DE DISEÑO HERRAMIENTAS PARA LA CREATIVIDAD Tarea 1 Libreta de ideas Ejercicio para cuatrimestre Usar un cuaderno o libreta de ideas que puedas llevar a todos lados, donde registrar
Más detallesUna imagen vale más que mil palabras. La Técnica de los Mapas Mentales. Algunas veces la cabeza se nos llena de ideas y no vemos claro.
La Técnica de los Mapas Mentales Una imagen vale más que mil palabras Creatividad y Resolución de problemas en T.I. Jose Onofre Montesa Andrés Hermenegildo Gil Gómez 2003-2004 CRP-05. La Técnica de los
Más detallesTaller de Creatividad Publicitaria
Taller de Creatividad Publicitaria TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 1 Sesión No. 12 Nombre: Creatividad publicitaria Contextualización La sesión anterior analizamos el concepto de expresión gráfica en
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. 52 Jueves 1 de marzo de 2012 Sec. III. Pág. 17852 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 2971 Resolución de 30 de enero de 2012, de la Universidad Camilo José Cela, por la que se corrigen errores
Más detallesAsignatura: Lenguajes y lógicas de la producción audiovisual. Academia: Academia de Producción Audiovisual, Multimedia y Paquetes Computacionales:
CUCSH División de Estudios de la Cultura Departamento de Estudios de la Comunicación Social Licenciatura en Comunicación Pública Asignatura: Lenguajes y lógicas de la producción audiovisual 1. IDENTIFICACIÓN
Más detallesSalvador Dalí, Entre Relatividades y Realidades
Salvador Dalí, Entre Relatividades y Realidades Escrito por Laura Balanzó La existencia de la realidad es la cosa más misteriosa, más sublime y más surrealista que se dé. Salvador Dalí La realidad de la
Más detallesCampañas de Publicidad
Campañas de Publicidad 1 Sesión No. 7 Estrategias publicitarias. Segunda parte. Objetivo: El alumno propondrá estrategias para transformar los conceptos comunicativos. Contextualización Cómo transformar
Más detallesBuzan, T.(2004) Cómo crear Mapas Mentales. Madrid. Urano
Buzan, T.(2004) Cómo crear Mapas Mentales. Madrid. Urano MAPAS MENTALES Y CREATIVIDAD Técnica desarrollada por Tony Buzan a mediados de los años 90. Esta técnica permite accesar a los espacios mentales
Más detallesTeorías del aprendizaje y la Instrucción
Teorías del aprendizaje y la Instrucción TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN 1 Sesión No. 10 Nombre: Estrategias de mediación pedagógica. Parte IV. Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el
Más detallesHABILIDADES PARA EL PENSAMIENTO COMPLEJO
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA ACADEMIA DE ÁREA ESPECÍFICA DE FORMACIÓN INTEGRAL DHPC-FCE MES. J. Estela Maza Navarro HABILIDADES PARA EL PENSAMIENTO COMPLEJO
Más detallesCampañas de Publicidad. Sesión 7: Estrategias publicitarias. Segunda parte.
Campañas de Publicidad Sesión 7: Estrategias publicitarias. Segunda parte. Contextualización Cómo transformar los conceptos en productos comunicativos? El convertir las ideas creativas a productos que
Más detallesProductos y servicios. Sesión 8: Teoría para resolver problemas de inventiva (TRIZ)
Productos y servicios Sesión 8: Teoría para resolver problemas de inventiva (TRIZ) Contextualización La inventiva es un elemento o un recurso muy importante que ayuda al desarrollo de productos o servicios,
Más detallesMódulo: Desarrollo de habilidades del pensamiento sistémico. Buzan, T.(2004) Cómo crear Mapas Mentales. Madrid. Urano
Módulo: Desarrollo de habilidades del pensamiento sistémico Buzan, T.(2004) Cómo crear Mapas Mentales. Madrid. Urano EL PENSAMIENTO SISTÉMICO Y LOS MM El pensamiento sistémico se basa en la percepción
Más detallesUNIDAD 6: ECUACIONES OBJETIVOS
UNIDAD 6: ECUACIONES Conocer los conceptos de ecuación, así como la terminología asociada. Identificar y clasificar los distintos tipos de ecuaciones polinómicas en función de su grado y número de incógnitas.
Más detallesRelevancia de los Mapas Mentales para el Estudio
MAPAS MENTALES Relevancia de los Mapas Mentales para el Estudio El volumen de información que los estudiantes deben manejar, los exámenes, las asignaciones de trabajos de investigación y las presentaciones
Más detallesBloque temático I. Planear el proyecto de animación en 2D a partir de los requeriemientos del cliente
Bloque temático I 1 Planear el proyecto de animación en 2D a partir de los requeriemientos del cliente Guion BLOQUE TEMÁTICO I 2 Es un escrito detallado en el que se expone todo los elementos necesarios
Más detallesLICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO
LICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO La Profesión El diseño gráfico es una disciplina de creación visual que se enfoca en el desarrollo de mensajes gráficos tanto en medios impresos como digitales que respondan
Más detallesNombre: Interdisciplinariedad de la pedagogía: filosofía, antropología, ética, epistemología
Pedagogía 1 Sesión No. 2 Nombre: Interdisciplinariedad de la pedagogía: filosofía, antropología, ética, epistemología Contextualización De qué manera se puede crear la interdisciplinariedad y cómo beneficia?
Más detallesEL MODELO CREATIVO DE WALT DISNEY.
EL MODELO CREATIVO DE WALT DISNEY. Si se puede soñar se puede lograr decía el dibujante más famoso de todos los tiempos. Walt Disney revolucionó el mundo (a su manera). Estoy segura que te gustarán más
Más detallesCREATIVIDAD E INNOVACION.
CREATIVIDAD E INNOVACION. DESARROLLO 1. Introducción Dentro de las diferentes acciones que se están desarrollando dentro del Proyecto CLEAR, una de las prácticas habituales está siendo la realización de
Más detallesTÍTULO: El árbol de los deseos
TÍTULO: El árbol de los deseos Eva Angelina Huertas Barcelona. CEIP Infante Don Juan Manuel Destinada a cualquier curso de Educación Primaria 1º Producto Final El producto final deseado es la elaboración
Más detallesCafé Diálogo (World Cafe)
Café Diálogo (World Cafe) El Café Diálogo es una técnica de acceso a la sabiduría colectiva de un grupo, particularmente útil en las siguientes situaciones: Cuando queremos crear participación, compartir
Más detallesNotas. 1. Según el título, de qué puede tratar el estudio? Da al menos tres ideas:
SESIÓN 1 Abre la página web en www.mjalvarez.com/martinez. Escucha la grabación Escucha. Es urgente!. Parece que hay una persona muy preocupada. Escucha atentamente y averigua cuál puede ser el problema.
Más detallesTALLERES PARA PROYECTO FIN DE GRADO: 1. Presentación escrita y defensa del PFG 2. Responsabilidad social y ambiental. 3. Creatividad e innovación
TALLERES PARA PROYECTO FIN DE GRADO: Desarrollo de las competencias: 1. Presentación escrita y defensa del PFG 2. Responsabilidad social y ambiental. 3. Creatividad e innovación Con el fin de trabajar
Más detallesDiseño Estructurado de Algoritmos
Diseño Estructurado de Algoritmos 1 Sesión No. 1 Nombre: Conceptos de algoritmos Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el estudiante identificará los conceptos básicos sobre la definición de algoritmos
Más detalles2ª SESIÓN DE SEGUIMIENTO 22 de febrero 17
2ª SESIÓN DE SEGUIMIENTO 22 de febrero 17 Los objetivos de este encuentro son: Tener una experiencia creativa sobre la generación de ideas; Ampliar el rol del docente; Crear red entre los participantes;
Más detallesProyecto Peluches Colombia
Programa Tecnológico Gestión Publicitaria. V Semestre 2013 II Objetivo PIC Generar una propuesta comercial para la compañía Peluches Colombia S.A. FACULTAD DE COMUNICACIÓN - PROGRAMA MERCADEO & PUBLICIDAD
Más detallesMultimedia Educativo
Multimedia Educativo MULTIMEDIA EDUCATIVO 1 Sesión No. 2 Nombre: Multimedia y multimedios. Segunda parte. Objetivo Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de identificar qué es multimedia y multimedios,
Más detallesLICENCIATURA EN MEDIOS AUDIOVISUALES. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:
LICENCIATURA EN MEDIOS AUDIOVISUALES Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Mexicali, Unidad Mexicali Unidad académica donde se imparte Facultad
Más detallesTaller de Creatividad Publicitaria
Taller de Creatividad Publicitaria TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA 1 Sesión No. 10 Nombre: Visualización creativa en publicidad Contextualización En este tema trabajaremos los conceptos creativos que
Más detallesINVESTIGACIÓN DE MERCADOS
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS LIC. EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 1 Sesión No. 10 Nombre: Tamaño de la Muestra Contextualización Continuando el tema de muestreo, revisaremos ahora el cálculo de la muestra y
Más detallesPERFIL PROFESIOGRÁFICO PARA IMPARTIR LAS ASIGNATURAS DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN (PLAN DE ESTUDIOS 1993)
En todos los casos se sugiere que el profesor cuente con grado de Maestría en las áreas de conocimiento que se mencionan. ASIGNATURAS SEMESTRE LICENCIATURA EN: Economía y Comunicación (1102) 1 Comunicación,
Más detallesCOMPETENCIA MATEMÁTICA Y LAS OTRAS COMPETENCIAS. CONEXIONES
COMPETENCIA MATEMÁTICA Y LAS OTRAS COMPETENCIAS. CONEXIONES INTRODUCCIÓN Independientemente del enfoque o definición que tomemos de competencia, el área de matemáticas creemos que tiene un importante papel
Más detallesPlaneación Estratégica de Mercados
Planeación Estratégica de Mercados 1 Sesión No. 1 Nombre: El proceso de planificación estratégica de marketing. Primera parte. Contextualización En qué consiste la planeación estratégica? La planeación
Más detalles1.QUÉ ES. Mapa Mental 4.HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS 2.PARA QUÉ SIRVE 3.MÉTODO DE ELABORACIÓN
Danny Stevens 1.QUÉ ES 4.HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Mapa Mental 2.PARA QUÉ SIRVE 3.MÉTODO DE ELABORACIÓN Qué es un mapa mental Las técnicas en que se basan los mapas mentales se vienen empleando desde antiguo,
Más detallesDesing Thinking Como metodología docente para el desarrollo de la Creatividad como competencia. Plan de Apoyo a la innovación docente de la ULE
Desing Thinking Como metodología docente para el desarrollo de la Creatividad como competencia Plan de Apoyo a la innovación docente de la ULE Liliana Herrera La creatividad como competencia - Creatividad:
Más detallesCOMPETENCIA MATEMÁTICA
COMPETENCIA MATEMÁTICA EN PISA 2018 COMPETENCIA MATEMÁTICA Para el Estudio PISA, la Competencia Matemática se define como: La capacidad de un individuo de formular, emplear e interpretar las matemáticas
Más detallesNUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. MICROSOFT OFFICE: WORD, POWERPOINT Y EXCEL.
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. MICROSOFT OFFICE: WORD, POWERPOINT Y EXCEL. Autora: Celia Marcos Pascual 1. Información 2. Microsoft Word 3. Microsoft Excel 4. Microsoft PowerPoint Agenda
Más detallesDidáctica de la expresión plástica y visual en Educación Primaria. ÍNDICE
Didáctica de la expresión plástica y visual en Educación Primaria. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio 10
Más detallesIngeniería de costos. Ingeniería en Logística DOF-1103
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: (Créditos) SATCA Ingeniería de costos Ingeniería en Logística DOF-1103 3-2 5 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la
Más detallesMODELADO DE TERRENOS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE TERRAPLENES Y DESMONTES BAJO SISTEMA CAD 3D
"2ª Jornada de Experiencias Innovadoras en Educación en la FCEIA" MODELADO DE TERRENOS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE TERRAPLENES Y DESMONTES BAJO SISTEMA CAD 3D AUTOR DEL TRABAJO agrim. Lomónaco, Héctor
Más detallesEl texto paralelo. Como estrategia para el aprendizaje autónomo en un curso en línea ADVERTENCIA. Reservados todos los derechos
El texto paralelo Como estrategia para el aprendizaje autónomo en un curso en línea ADVERTENCIA Queda prohibida, salvo excepción prevista por ley, cualquier forma de reproducción y transformación de esta
Más detallesUNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
NOMBRE DE LA ENTIDAD: NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO: UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO CAMPUS LEÓN; DIVISIÓN DE CIENCIAS E INGENIERÍAS Licenciatura en Física NOMBRE DE LA MATERIA: Cálculo Diferencial CLAVE: BMCCD-02
Más detallesMETODOLOGÍA DE TRABAJO EN GRUPOS COOPERATIVOS
INTRODUCCIÓN El contar historias es sin duda un método eficaz para trabajar la creatividad tanto en nuestras aulas con nuestros alumnos como en casa con nuestros hijos, además de encontrar nuevas ideas,
Más detallesLas pruebas SABER, un ejercicio de lectura
Las pruebas SABER, un ejercicio de lectura Martha Jeaneth Castillo Ballén Lingüista y literata, con especialización en educación y estudios de maestría en Literatura Hispanoamericana. Hace parte del equipo
Más detallesMatemáticas Universitarias
Matemáticas Universitarias 1 Sesión No. 4 Nombre: Ecuaciones Cuadráticas Objetivo de la asignatura: En esta sesión el estudiante aplicará los principales métodos de solución de raíces de polinomios de
Más detallesInvestigación y Planeación de Medios
Investigación y Planeación de Medios INVESTIGACIÓN Y PLANEACIÓN DE MEDIOS 1 Sesión No. 10 Nombre: Componentes del plan de medios Contextualización Por qué es importante que conozcas el tema de los componentes
Más detallesToda copia en PAPEL es un "Documento No Controlado" a excepción del original.
Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: 8 de Agosto 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICA-1031 Versión No.: 03 Hoja : de 1 4.3. Competencias Instrumentales: Capacidad de
Más detallesManual para el entrenador de Atletismo Nivel 3, SICCED, Cap. 4, Teoría del Entrenamiento, Thompson Peter,1998.
Manual para el entrenador de Atletismo Nivel 3, SICCED, Cap. 4, Teoría del Entrenamiento, Thompson Peter,1998. LEY DE SOBRECARGA El cuerpo humano se compone de millones de minúsculas células vivas. Cada
Más detallesEn 1965 se hizo el primer video personal con una intención artística.
HISTORIA DEL VIDEO El video nació a finales de la década de los 50`s como una tecnología relacionada con la T.V., ya que permitía la emisión de programas y la retransmisiones, para ver el video en varias
Más detallesLograr una base conocimientos técnicos en los cuales se fundamenta el baile, así como un Mayor conocimiento de los aspectos artísticos-culturales.
INFANTIL PRIMARIA Objetivos Generales: Lograr una base conocimientos técnicos en los cuales se fundamenta el baile, así como un Mayor conocimiento de los aspectos artísticos-culturales. Practicar ejercicio
Más detallesLICENCIATURA EN GESTIÓN Y DESARROLLO TURÍSTICO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
LICENCIATURA EN GESTIÓN Y DESARROLLO TURÍSTICO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Creatividad (Flexible I). 2. Competencias Dirigir empresas y organismos turísticos
Más detallesPrincipios de Psicología de la Comunicación. Sesión 1. Psicología y sus diferentes ramas
Principios de Psicología de la Comunicación Sesión 1. Psicología y sus diferentes ramas Contextualización La comunicación es un proceso que se da en todas las culturas, implica la participación de diferentes
Más detallesIdeas Creativas para impulsar tus Contenidos este 2016
WEBINAR Ideas Creativas para impulsar tus Contenidos este 2016 Con Teresa Alba Reflexión Beneficios de la Creatividad en Blogging CÓMO IDENTIFICARTE COMO BLOGGER CONTENIDO DE ESTE WEBINAR Las 3 preguntas
Más detallesCerebro e inteligencia
Cerebro e inteligencia 1 Prof. Bartolomé Yankovic N., marzo, 2014 Albert Einstein (1979-1955), científico alemán, el más importante del siglo XX, postuló la teoría de la relatividad y su famosa ecuación
Más detallesMedidas de atención a la diversidad para alumnado con altas capacidades en los centros educativos. Claudia Grau Rubio
Medidas de atención a la diversidad para alumnado con altas capacidades en los centros educativos Claudia Grau Rubio Medidas de atención a la diversidad en los centros educativos Enriquecimiento curricular:
Más detallesPaso 01.: Queremos Conocerte
Paso 01.: Queremos Conocerte Motivación, innovación y desarrollo de Ideas Motivación y creatividad Establece, con tus propias palabras, las motivaciones por las cuales has pensado montar tu negocio y de
Más detallesTeorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 1 Sesión No. 6 Nombre: El cognitivismo Contextualización Para qué crees que te sirva saber acerca del cognitivismo? Te ayudará a descubrir qué procesos del
Más detallesCAL Todo el temario está organizado de acuerdo a la secuencia de los contenidos tanto conceptuales como prácticos de la asignatura.
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: (Créditos) SATCA 1 Planeación Estratégica. Ingeniería Industrial CAL-1302 4 1 5 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de
Más detallesModelos de Mercadotecnia Tema 2: Enfoque para la definición del mercado
Tema 2: Enfoque para la definición del mercado Sesión 5: Jerarquía de Mercados Objetivo de la Sesión: Al concluir la sesión el alumno reconocerá los pasos para aplicar la ley de Pareto, además de describir
Más detallesMétodos de análisis del consumidor
Métodos de análisis del consumidor MÉTODOS DE ANÁLISIS DEL CONSUMIDOR 1 Sesión No. 5 Nombre: Decisiones del consumidor Contextualización http://brd.unid.edu.mx/simulacion-del-proceso-de-decision-de-compra/
Más detallesUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS PROGRAMA DE MATEMÁTICAS PLAN DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS PROGRAMA DE MATEMÁTICAS PLAN DE ESTUDIOS ASIGNATURA : ELECTIVA I - PROGRAMACION CÓDIGO : 8104661 SEMESTRE : IV CRÉDITOS : 4 FECHA DE
Más detallesTeorías del aprendizaje y la Instrucción
Teorías del aprendizaje y la Instrucción 1 Sesión No. 9 Nombre: Estrategias de mediación pedagógica. Parte III. Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el alumno conocerá las características de las
Más detallesPROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Creatividad Publicitaria" Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Creatividad Publicitaria" Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad Facultad de Comunicación DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
Más detallesContabilidad Gerencial. SESIÓN 10. Introducción al Análisis de la Información Financiera
Contabilidad Gerencial SESIÓN 10. Introducción al Análisis de la Información Financiera Contextualización Qué herramientas tienen los usuarios para analizar la información financiera? Existen personas
Más detallesPLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE TEORÍA DEL COLOR Y LA LUZ
CENTRO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ARTE DIGITAL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE TEORÍA DEL COLOR Y LA LUZ 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto:
Más detallesPLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PROGRAMA ORIENTADO A FORMAR PLANIFICADORES ESTRATÉGICOS El Planner es el estratega detrás de la creatividad: la orienta y la enriquece. Es una fuente inagotable de información
Más detallesUnidad Didáctica 1. Lenguaje Visual
Unidad Didáctica 1 Lenguaje Visual 1.- Comunicación Visual La comunicación visual es un proceso a través del cual se transmiten mensajes por medios de imágenes. Estas son representaciones gráficas o tridimensionales,
Más detallesCURSO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTAS
CURSO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTAS OBJETIVO Dotar al profesor de herramientas de enseñanza que le permitan diversificar y pluralizar sus clases de tal manera que, bien planeadas
Más detallesUNIVERSIDAD DE SONORA Secretaría General Académica Dirección de Innovación educativa Programa de Formación docente
UNIVERSIDAD DE SONORA Secretaría General Académica Dirección de Innovación educativa Programa de Formación docente Nombre del curso: Fotografía como herramienta didáctica Clave: N/A Créditos: N/A Horas
Más detallesCreatividad e Innovación
Creatividad e Innovación Creatividad La creatividad es la capacidad de generar ideas aportando novedad y valor. 3 premisas S.C.R. Solución Creativa de Retos Para poder trabajar necesitamos un problema.
Más detallesEXPRESIÓN CORPORAL TEMA TEMA
EXPRESIÓN CORPORAL TEMA 7: CREATIVIDAD La Expresión Corporal en CAFYD Necesidad d de que las Facultades planteen una Formación desde la acción (Competencias). Tratar de que los alumnos comprendan los caminos
Más detallesMétodos y Técnicas Didácticas
Métodos y Técnicas Didácticas Por: Arq. Denisse Morales Billini, Docente de la Escuela de Medicina, UNIBE Continuando con el artículo sobre Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje (Manejo del Aula) los docentes
Más detallesProcesos Básicos del Pensamiento Sesión 7
Procesos Básicos del Pensamiento Sesión 7 7. Análisis, síntesis e interpretación. Los conceptos de análisis y síntesis se refieren a dos procesos mentales o actividades que son complementarias entre sí,
Más detallesLa marca de nuestra agencia debe marcar gran parte de su funcionamiento y la forma en la que se comunica de forma pública.
1.1 Introducción de la Tarea Antes de empezar a producir piezas publicitarias para terceros, es necesario definir la identidad de nuestra agencia de publicidad. Este es un proceso a través del cual definiremos
Más detallesINTRODUCCIÓN A LAS HERRAMIENTAS CREATIVAS MAPAS MENTALES
INTRODUCCIÓN A LAS HERRAMIENTAS CREATIVAS MAPAS MENTALES La creatividad implica una disposición a desafiar, una disposición a correr riesgos, una disposición a ser provocativo y una disposición a salir
Más detallesModelos Para la Toma de Decisiones
Modelos Para la Toma de Decisiones 1 Sesión No. 5 Nombre: Modelos de decisión. Primera parte. Contextualización Modelos para decidir? Hemos visto herramientas de tipo más bien matemático que nos permiten
Más detallesLENGUA, LENGUAJE HABLA, NORMA Y VARIEDADES LÉXICAS
LENGUA, LENGUAJE HABLA, NORMA Y VARIEDADES LÉXICAS Objetivo de aprendizaje: Entender los elementos para una comunicación efectiva. Definir y distinguir los conceptos signo, lengua, lenguaje, habla y norma.
Más detallesFUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA - 800303 Datos Generales Plan de estudios: 0815 - GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (2009-10) Carácter: Obligatoria ECTS: 6.0 Estructura Módulos Materias DIDÁCTICO
Más detallesReto 2 Escuelas de Psicología
Proyectos de Psicología Alumno Duración: 10 Sesiones de 50 minutos Organización: Grupos 4 personas Reto 2 Escuelas de Psicología El Reto En este apartado se deberá realizar la explicación detallada del
Más detallesBoletín Docentes Conectados
Boletín Docentes Conectados Edición N 3 Año 2014 Editores: Cintia Gómez Ana María Jofré Yanina Abdelahad Berta García Docentes Conectados por Centro de Informática Educativa se encuentra bajo una Licencia
Más detallesTipo Descripción Ejemplo
LAS PREGUNTAS 1 Qué es? Formular preguntas es una actividad que consiste en interrogar un texto o un tema y puede ayudarte a mejorar tus procesos de atención y de comprensión de un escrito o de un contenido
Más detallesDos técnicas de enseñanza centradas en la estrategia de participación
Dos técnicas de enseñanza centradas en la estrategia de participación Por Eric Eiswerth De mi análisis de los métodos de enseñanza y mi experiencia como estudiante en la escuela pública aprendí que hay
Más detallesNivel I: Pensamiento Memorístico (demuestra conocimiento en forma igual o casi igual a como lo aprendido).
Niveles de Pensamiento de Norman Webb El Dr. Norman Webb, especialista en el área de evaluación, junto con otros profesionales describió cuatro niveles de profundidad de conocimiento (DOK, por sus siglas
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. 153 Martes 28 de junio de 2011 Sec. III. Pág. 69127 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 11172 Resolución de 7 de marzo de 2011, de la Universidad Camilo José Cela, por la que se publica el plan
Más detallesLA FASCINANTE TECNICA DE LOS MAPAS MENTALES
ESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSAESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSA LA FASCINANTE TECNICA DE LOS MAPAS MENTALES ESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSAESLIELOYSOSAZAVALAESLIELOYSOSA
Más detallesINDICE 1. Historia de la Ingeniería 2. Definición de Ingeniería 3. Aprendizaje y Pensamiento Creativo
INDICE 1. Historia de la Ingeniería 1 1.1. Introducción 1 1.2. La ingeniería en las civilizaciones antiguas: los mesopotámicos 2 1.3. La ingeniería en las civilizaciones antiguas: los egipcios 3 1.4. Contribuciones
Más detallesComunicación Educativa. Educación y medios. Primera parte.
Comunicación Educativa Educación y medios. Primera parte. Contextualización Consideras que la educación debe ser un tema de prioridad para un gobierno? Los sistemas educativos mundiales están permanentemente
Más detallesLas redes sociales son utilizadas a diario por las personas para comunicarse y conectarse a diario y tener tipos de relaciones, tales como amistad,
La Red Social INTRODUCCIÒN En la actualidad la tecnología ha avanzado tanto que prácticamente dependemos de ello. Si nos ponemos a pensar es innumerable la cantidad de personas que utilizan este medio
Más detallesFactors facilitadors per a la innovació a les organitzacions Metodologies d innovació i creativitat per fer valdre la importància de les persones
Factors facilitadors per a la innovació a les organitzacions Metodologies d innovació i creativitat per fer valdre la importància de les persones Jesús Martínez Bustos focus inside 5 de novembre de 2014
Más detalles