FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

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1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL SILABO DE MECÁNICA DE SUELOS APLICADO A CIMENTACIÓN Y VÍAS DE TRANSPORTE I. DATOS GENERALES 1.0 Unidad Académica : Ingeniería Civil 1.1 Semestre Académico : B 1.2 Código de la Asignatura : Ciclo : IX 1.4 Créditos : Pre requisitos : MECÁNICA DE SUELOS 1.6 Duración : 16 semanas 1.7 Horas semanales totales Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Docente (s) : II. SUMILLA La asignatura de MECÁNICA DE SUELOS APLICADO A CIMENTACION Y VIAS DE TRANSPORTE es de naturaleza Teórico-Práctico, perteece al área de formación especializada. Su propósito es el estudio del comportamiento mecánico de los suelos y su aplicación en la ingeniería de cimentaciones, la estabilidad de taludes y proyectos de pavimentos. Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades didácticas: UNIDAD I: COMPORTAMIENTO DE LOS SUELOS

2 UNIDAD II: FALLAMIENTO DE TALUDES Y CIMENTACIONES SUPERFICIALES UNIDAD III: CIMENTACIÓN CON CARGA EXCÉNTRICA Y MUROS DE RETENCIÓN UNIDAD IV: CIMENTACIÓN PROFUNDA Y REFORZAMIENTO DE SUBRASANTE III. COMPETENCIA Elabora programas de investigación de suelos mediante sondajes, extracción de muestras, ejecutando ensayos de laboratorio, clasificando los suelos y relacionando las fuerzas que actúan sobre él, valorando su importancia en la ejecución de obras de infraestructura 3.1 CAPACIDADES Comprende el comportamiento elástico de los suelos y cimentaciones mediante ensayos de laboratorio para usarlo en cimentaciones Describe el fallamiento de taludes y las cimentacionessuperficiales con aplicaciones teórico prácticas para mejorar el terreno. Analiza la cimentación con carga excéntrica y los muros de retención para determinar los asentamientos del terreno Aplica cálculos para cimentaciones profundas y reforzamiento de subrasantesmediante aplicaciones teórico prácticas para determinar la capacidad de carga 3.2 CONTENIDOS ACTITUDINALES Muestra genuino interés por comprender el comportamiento de los suelos para su aplicación en casos reales.

3 Participa activamente en la descripción del fallamiento de taludes y su uso en obras de edificaciones Muestra respeto por sus compañeros promoviendo la participación activa en la sesión de clase Valora y participa activamente el cálculo de la cimentación profunda para la base de las edificaciones

4 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: COMPORTAMIENTO DE LOS SUELOS CAPACIDAD: Comprende el comportamiento elástico de los suelos y cimentaciones mediante ensayos de laboratorio para usarlo en cimentaciones SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES Comportamiento elástico de suelos y los problemas de cimentaciones. Comportamiento plástico y los problemas de estabilidad (taludes y muros de contención). Cimentaciones en suelos granulares y arcillosos. Ensayos de Compresión Edométrica. Ensayo de Penetración Standard, SPT y penetración ligera. Licuación de suelos arenosos por sismos. Metodologías para establecer el potencial de licuación sísmica de suelos. Fallamientos de taludes de suelos granulares. Parámetros de resistencia cortante 1ra práctica calificada Describe el comportamiento elástico y plástico de los suelos empleando abacos. Explica la capacidad portante de las cimentaciones superficiales por medio de ejercicios. HORAS A DISTANCIA Interpreta la licuación de suelos arenosos haciendo uso de videos. Explica el fallamiento de taludes en suelos granulares. Desarrolla la 1ra práctica calificada

5 UNIDAD II: FALLAMIENTO DE TALUDES Y CIMENTACIONES SUPERFICIALES CAPACIDAD: Describe el fallamiento de taludes y las cimentacionessuperficiales con aplicaciones teórico prácticas para mejorar el terreno. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES Fallamientos de taludes de suelos finos. Comportamiento de taludes de suelos arcillosos Cimentaciones superficiales. Capacidad de carga última. Formula de Terzaghi Cimentaciones superficiales. Fórmula de Meyerhof Repaso Examen Parcial HORAS A DISTANCIA Calcula el fallamiento de taludes en suelos finos por medio de ejercicios. Interpreta la capacidad de carga última en cimentaciones superficiales. Comprende la fórmula de Meyerhof. Repaso general de los temas incluidos en el examen. Desarrolla el Examen Parcial

6 UNIDAD III: CIMENTACIÓN CON CARGA EXCÉNTRICA Y MUROS DE RETENCIÓN CAPACIDAD: Analiza la cimentación con carga excéntrica y los muros de retención para determinar los asentamientos del terreno SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES 09 Cimentaciones con cargas excéntricas. Calcula cimentaciones con cargas excéntricas. HORAS A DISTANCIA 10 Cimentaciones con losas. Diseña cimentación con losas. 11 Asentamientos del terreno. Calcula el asentamiento del terreno. 12 Muros de retención. Dimensionamiento. Calcula las dimensionesde muros de retención. 2da Práctica Calificada Desarrolla la 2da Práctica Calificada

7 UNIDAD IV: CIMENTACIÓN PROFUNDA Y REFORZAMIENTO DE SUBRASANTE CAPACIDAD: Aplica cálculos para cimentaciones profundas y reforzamiento de subrasantesmediante aplicaciones teórico prácticas para determinar la capacidad de carga SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 13 Muros de retención. Volcamiento, deslizamiento. Capacidad de carga. Cimentación profunda. Cimentación con pilotes. Calcula el volcamiento de muros de retención Describe la cimentación profunda HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Estabilización de suelos blandos. Enrocamientos.Deformaciones admisibles de subrasante en proyectos de Pavimentos: Fatiga en Pavimentos flexibles Reforzamiento de subrasantes mediante geomallas: Estabilización de suelos blandos. Fatiga en Pavimentos flexibles Explica la estabilización de suelos blandos. Explica el reforzamiento de ala subrasante 16 Repaso EXAMEN FINAL Repaso general de los temas incluidos en el examen. Desarrolla el examen final * El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final

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9 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de casos a través de la investigación. Para lograr las competencias se realizarán las siguientes actividades de aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno, discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Computadora, multimedia. Materiales: Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad. Digitales: Presentaciones, Videos, Audio. Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) Frecuencia: semanal (evaluación permanente). Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será: PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación

10 general y sustentación final (1 por mes). VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas Terzaghi, C. y Peck, R. (2007). Mecánica suelos en la Ingeniería práctica. México: Limusa. Cambefort, H. (2017). Geotecnia del Ingeniero. Barcelona, España: Técnicos Asociados S. A. Lambe, T y Whtmian, R. (2008). Mecánica de suelos. México: Limusa Juárez, R. y Rico, A. (2000). Mecánica de Suelos. México: Limusa. Jiménez, J. (2004). Geotecnia del Ingeniero. Madrid, España: Rueda. Bowles J. (1984). Physica and Feotecnical Properties Soils, U. S. A.:Mc. Graw-Hill Book Company. WEBGRAFÍA: de+suelos+-+juarez+badillo.pdf nario-de-problemas-de-examenten-l3.pdf