FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CRIMINOLOGÍA Y SEGURIDAD PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PENOLOGÍA Y DERECHO PENITENCIARIO

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Grado en Criminología y Seguridad Ciencias jurídicas y económicas Criminología Derecho Penología y Derecho Penitenciario Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Primero Segundo Obligatoria Créditos ECTS: 3 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Página web: Presencial Castellano 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: No se precisan Aconsejables: Conocimientos básicos de Derecho penal 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Derecho. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. En este campo de conocimiento en el que está incardinada la asignatura Penología y Derecho Penitenciario se desarrollan contenidos de comprensión teórica y práctica del Derecho, así como de sus diversos modelos y formas de aplicación en materia penal, procesal y penitenciaria. Se introduce al alumno en los métodos y modelos de análisis e investigación del crimen propio de la práctica jurídica y se le dota de elementos de juicio para comprender el papel que ejerce el Derecho en la comprensión, prevención y enjuiciamiento del delito en el marco del respeto a los Derechos Humanos. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. Las aportaciones de la asignatura Penología y Derecho Penitenciario al plan de estudios consisten, básicamente, en contribuir a los objetivos generales de la Criminología en el contexto general de la prevención de la criminalidad, incluida la prevención terciaria, esto es, la aplicación de las pena correspondiente y el Derecho penitenciario (LOGP y RP) en el supuesto de que el hecho delictivo haya acaecido. Para ello, es fundamental que el alumno conozca, por un lado, las penas previstas en el Código penal (su evolución a lo largo de la historia, así como la nueva penología etc.), y, por otro, los establecimientos penitenciarios (su régimen interno, los programas de tratamiento etc.). Estos conocimientos permitirán formar al alumno como profesional con una visión generalista y versátil de la criminalidad, que le capacitará para realizar tareas de organización, coordinación, dirección, intervención, investigación o asesoramiento en cualquier institución pública u organización privada; así como elaborar o participar en programas dirigidos al control, prevención de la criminalidad o tratamiento de la misma. Todo ello, con el objetivo último de contribuir al buen funcionamiento de los sistemas de control de la criminalidad y mejorar sus resultados. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Los estudiantes serán capaces de aplicar sus conocimientos a su trabajo y vocación de una forma profesional y que posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CG2. Los estudiantes tendrán la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CG3. Los estudiantes habrán desarrollado habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Analizar la criminalidad desde el punto de vista del derecho positivo. Conocer las fases del proceso penal y sus características principales. Conocer la norma, análisis de su génesis, estructura y contenido. Conocer el proceso de producción de las normas formales y no formales. Conocer las Interacciones Sociedad/Derecho. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE7. Comprender los principios del crimen: su dimensión espacial, social, cultural jurídica, política y laboral. El alumno deberá comprender los distintos aspectos de la Criminología desde un punto de vista transversal. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Conocer, comprender y analizar el concepto, las características y funciones del derecho penal, así como sus relaciones con los demás elementos que integran el sistema penal. Identificar una serie de elementos cognoscitivos al futuro profesional para un estudio integral de las áreas que integran el Derecho Penal y su aplicación a la Criminología. Conocer el desarrollo social e histórico, la filosofía y la política que se ha producido entorno a los modos de castigo. 3

5 CE9. Comprender el carácter dinámico y evolutivo del crimen. El futuro titulado deberá ser capaz de comprender la progresiva complejidad y diversificación del crimen, de mantener una actitud positiva y racional en el desarrollo de la actividad, y de adoptar decisiones abiertas y reflexivas en la actual sociedad cambiante y globalizada. Conocer, comprender y analizar la aplicación actual de la pena como medida sancionadora en el derecho penitenciario. CE13. Comprender el marco legal que regula las actividades criminales. Conocer la normativa vigente que afecta a los distintos tipos delictivos y criminales, y ser capaz de planificar y desarrollar la propia actividad de acuerdo con la normativa reguladora. CE15. Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica. 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS TEMA 1 El proceso sancionador. TEMA 2 Teoría de la pena. TEMA 3 Evolución histórica de la pena. TEMA 4 Especial consideración a la pena privativa de libertad TEMA 5 Prisión y sistemas penitenciarios TEMA 6 Los efectos nocivos de la prisión TEMA 7 La nueva penología TEMA 8 El derecho penitenciario TEMA 9 La privatización de la ejecución penal y otros problemas afines TEMA 10 El sistema penitenciario español. TEMA 11 Normativa vigente TEMA 12 La relación jurídica penitenciaria TEMA 13 Prestación de la Administración 4

6 TEMA 14 El trabajo penitenciario TEMA 15 Régimen penitenciario TEMA 16 Derecho disciplinario de los interno TEMA 17 Información y participación de la comunidad. Los permisos de salida. TEMA 18 Beneficios penitenciarios. TEMA 19 La Libertad condicional. TEMA 20 La asistencia social penitenciaria. TEMA 21 El control de la actividad penitenciaria. TEMA 22 Órganos colegiados y unipersonales. TEMA 23 El personal de Instituciones Penitenciarias. TEMA 24 El tratamiento penitenciario. TEMA 25 Alternativas a la prisión en el derecho español. 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS TEMA 1 a 6 TEMA 7 a 12 TEMA 13 a 19 TEMA 20 a 24 TEMA 25 PERÍODO TEMPORAL Febrero Marzo Abril Mayo Junio 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA Clases magistrales Prácticas trabajos y MÉTODO DE ENSEÑANZA Exposición oral con apoyo informático Fichas y actividades propuestas por el docente en relación al contenido de la COMPETENCIAS RELACIONADAS CG1,CG2 Y CG3 CE7, CE9 CE13 y CE15 HORAS PRESENC. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS

7 Estudio y trabajo autónomo del alumno/a Grupos de trabajo asignatura. Estudio de casos, descubrimiento guiado, etc. Consolidación de habilidades y competencias Investigación. CG1,CG2 Y CG3 CE7, CE9 CE13 y CE Tutorías Enseñanza personalizada CE7, CE9 CE13 y CE SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) Examen. Pruebas Aprobar los exámenes objetivas tipo test o de preguntas cortas parciales y/o finales con una calificación mínima de 5.0 Grupo de trabajo Presentación de los resultados de investigación respetando los requisitos de elaboración propuestos por el docente. 60% 30% Clases magistrales Asistencia y participación 10% CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: a. El alumno/a podrá tratar de compensar la calificación de cualquiera de las partes mediante otros trabajos y/o prácticas, siempre y cuando éstos sean previamente acordados con el docente y tutorizados por él. En todo caso, el docente se reserva el derecho a determinar si el alumno puede acceder y en qué condiciones- a esta vía de compensación. 6

8 b. El docente se reserva el derecho de solicitar del alumno/a una compensación de la índole descrita anteriormente, si considera justificadamente que su rendimiento académico final obtenido en la asignatura no es acorde con su potencial. c. Grado de ajuste al programa + exposición oral: Desarrollo y redacción de contenidos. (15%). Claridad expositiva (10%) Material de apoyo / fuentes. (5%) d. La no asistencia, al menos, a un 80% de las clases será penalizada con un 10% de la calificación final obtenida en los epígrafes anteriores. 7

9 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica RÍOS MARTÍN, J.C: Las penas y su aplicación. Contenido legal, doctrinal y jurisprudencial, 2ª ed., Madrid, VIEIRA MORANTE, F.J. (Coord.): Las penas y sus alternativas, Consejo General del Poder Judicial, CERVELLÓ DONDERIS, V.: Derecho Penitenciario, 2ª Ed. Valencia TAMARIT SUMALIA, J./ GARCÍA ALBERO, R.: Curso de Derecho Penitenciario, 2ª ed., Valencia, Bibliografía complementaria RÍOS MARTÍN, J.C: Defenderse en la cárcel. Manual de ejecución penitenciaria, 3ª ed., Madrid, OBSERVACIONES 8