Ing. Patricia González S. Mat. Paula De Orue R. Ps. Ximena Fernández V. Centro EULA Facultad de Medicina Univ. Concepción.

Transcripción

1 Evaluar los niveles de riesgo de la población potencialmente expuesta de acuerdo a su perfil sociodemográfico y las principales rutas de exposición a las cianobacterias y toxinas. Ing. Patricia González S. Mat. Paula De Orue R. Ps. Ximena Fernández V. Centro EULA Facultad de Medicina Univ. Concepción.

2 Presentación Encuadre Amenaza Riesgo Vulnerabilidad Proyecto FONIS/CONICYT SA13 I Riesgo Concepto Percepción Enfoque Construcción Social Ecuación Vulnerabilidad

3 Presentación Metodología Descripción Percepción del Riesgo Cualitativo DSS Usos Cuantitativo Construcción Índice Vulnerabilidad Mixta

4 Presentación Encuadre EVOLUCION CONCEPTO DE RIESGO 80 EVALUACION CIENTIFICA DEL RIESGO- OBJETIVO- CIENCIAS BASICAS POLITICAS DE CONTROL DE RIESGO CORREGIR E INSTRUIR AL PUBLICO INSUFICIENCIA ANALITICA NECESIDAD DE COMPRENDER LOS DESASTRES COMO UN PROCESO VINCULADOS A UN TIEMPO Y A UN ESPACIO TERRITORIAL DEFINIDO POLITICAS GESTION DE RIESGO MAYOR VALIDEZ PERCEPCION RIESGOS

5 Presentación Encuadre CONSTRUCCION SOCIAL DEL RIESGO ASOCIADO A LA PERCEPCION ASOCIADO A LA VULNERABILIDAD

6 Presentación Encuadre Construcción Social del Riesgo PERCEPCIÓN DE RIESGO La gente responde únicamente ante los riesgos que percibe. La estimación del riesgo entre los científicos y la población no siempre es coincidente. La estimación del riesgo está influida por la percepción. Fuente: Slovic P. Fischhoff B., Lichstenstein S. Facts and Fears: understanding perceived risk. 1980

7 Presentación Encuadre Construcción Social del Riesgo PERCEPCIÓN DE RIESGO Producto socio-cultural complejo que incide en la participación de la población en la prevención, preparación y respuesta y recuperación en una situación de emergencia de salud pública. Elementos clave: experiencias vividas, valores individuales y sociales, conocimientos, posibilidades de controlar la situación, características y causas del riesgo. Proceso cognitivo y emocional

8 Presentación Encuadre Construcción Social del Riesgo ENFOQUE DE VULNERABILIDAD RIESGO Y DESASTRE Proceso multidimensional, multifactorial y cultural Resultante de la asociación entre las AMENAZAS y determinadas condiciones de VULNERABILIDAD. Fuente: Oliver y Smith, 2002

9 Presentación Encuadre Enfoque de Vulnerabilidad ECUACIÓN DE RIESGO A * V = R A: Amenaza V: Vulnerabilidad R: Riesgo

10 Presentación Encuadre Enfoque de Vulnerabilidad ECUACIÓN DE RIESGO A * V = R AMENAZA Peligro latente fenómeno físico de origen natural, tecnológico o provocado por el hombre Manifestar en un tiempo y sitio especifico Producir efectos adversos VULNERABILIDAD Características y circunstancias de una comunidad, sistema o bien. que los hacen susceptibles a los efectos dañinos de una amenaza

11 Presentación Metodología Modelo mixto METODOLOGIA CUALITATIVO CUANTITATIVO

12 Presentación Metodología Cualitativo PERCEPCION DE RIESGO Identificación de Informantes claves instituciones, empresas, comunidad Taller participativo o focus group y entrevistas Taller con niños en establecimientos educacionales

13 Presentación Metodología Cuantitativo ANALISIS DE LA VULNERABILIDAD Variables individuales: Sexo, edad Determinantes sociales de la salud: Nivel educacional, económico, ocupación, redes apoyo Usos de las lagunas: recreativo, consumo agua, uso sanitarios ENCUESTA Muestra representativa de la población

14 Presentación Metodología Integración INDICE DE VULNERABILIDAD Sistematización de información cualitativa PERCEPCION DE RIESGO Recogida y análisis de datos cuantitativos ANALISIS VULNERABILIDAD Integración de la información Construcción del índice de vulnerabilidad

15 Presentación Encuadre Enfoque de Vulnerabilidad ECUACIÓN DE RIESGO A * V = R AMENAZA Floraciones Algares Nocivas en las Lagunas: Tres Pascualas, Lo Galindo, Lo Méndez, Lo Custodio, Laguna Redonda. ÍNDICE DE VULNERABILIDAD Percepción de riesgo Determinantes sociales de la salud Rutas y vías de exposición

16 Conclusión APORTES DEL COMPONENTE Insumos para el programa educativo en torno a las lagunas Percepción del riesgo fundamental en la comunicación del mismo Comunidad empoderada en la gestión de los riesgos reales y futuros en su entorno.