FICHA 6. Dialogamos sobre la contaminación ambiental

Transcripción

1 EDUCACIÓN PRIMARIA Comunicación 4. Grado FICHA 6 Dialogamos sobre la contaminación ambiental PARA ESTUDIANTES

2 Dialogamos sobre la contaminación ambiental Hola! Cómo te fue con las fichas de esta unidad? Es muy probable que hayas cuestionado tus hábitos de consumo y hayas reflexionado también sobre cómo los productos que usamos se convierten en agentes contaminantes. En la ficha anterior escribiste tu idea de reflexión y los argumentos para generar compromisos en tu familia que ayude a cuidar el planeta. Con esta ficha aprenderás a organizar tus ideas para convencer a tus familiares sobre los compromisos que deben tener para usar de manera responsable los plásticos, bolsas, etc. También te ayudará a organizar tus ideas para hablar y convencer a tu grupo de amigos Alista los siguientes materiales Lápiz, colores, tajador y borrador Hojas en blanco o cuadernillo si no puedes imprimir esta ficha. 1. Observa en tu hogar qué hacen tus padres con los plásticos, cartones, botellas?, cómo los usan y cómo lo desechan?

3 2. Analiza lo observado. Utiliza las siguientes preguntas: a. Cuántos objetos que usamos se convierten en agentes contaminantes? b. Qué se hace en casa cuando ya no se necesita utilizar una botella o un vaso de plástico? c. La manera en cómo nos deshacemos de esos productos afecta el ambiente y el planeta? por qué? d. Cómo podríamos organizarnos en familia para ayudar a cuidar el ambiente y el planeta? Recuerda que en la ficha anterior se pidió que desarrolles esta ficha 6 y después de hacerlo deberás compartir tu reflexión y los argumentos que elaboraste con tu familia para que juntos puedan generar compromisos de cuidado con el ambiente y el planeta. 3. Prepárate para dialogar con tu familia para ello completa el siguiente cuadro: Para qué reuniré a mi familia? Dónde nos reuniremos? A qué hora? qué debo preparar para esta reunión? Qué haré para convocarlos?

4 4. Organiza tus ideas antes de la reunión familiar. Apóyate en las ideas que has trabajado en las fichas anteriores y completa el siguiente cuadro: Qué productos consume tu familia? Los productos que consumimos se convierten en agentes contaminantes? Qué se hace con estos productos cuando ya no los necesitamos? Es correcta la forma en cómo tu familia se deshace de esos productos? Por qué? Cuánto demoran en degradarse? Propón dos ideas de cómo hacer un uso responsable de los plásticos, los cartones, los papeles, los vidrios Ficha de organización de ideas Muy bien! Ya estás listo para el dialogo que sostendrás con tu familia. No te olvides utilizar las anotaciones que has colocado en la ficha de organización de ideas

5 5. Inicia el dialogo con tu familia. a. Ten en cuenta lo siguiente: Saluda y coméntales el problema del planeta y las ideas de reflexión que trabajaste b. Pídeles que respondan las preguntas: Cuánto plástico consumimos?, cuánto cartón, papel consumimos? Qué hacemos con ellos cuando ya no los necesitamos? Creen que la manera en cómo nos deshacemos de esos productos afectan al ambiente y al planeta? Saben que estos productos se convierten en agentes contaminantes para el ambiente y el planeta? Saben ustedes Cuánto demorarán en degradarse estos productos? Cómo podríamos organizarnos en familia para dar solución a esto? No olvides! Espera que ellos respondan y luego tú contribuyes al diálogo con tus respuestas y reflexiones. Ten en cuenta las siguientes recomendaciones antes de iniciar el diálogo Si te toca hablar Si te toca escuchar - Eleva el volumen de tu voz de tal forma que todos te escuchemos (sin gritar). - Míranos mientras participas del diálogo, evita mirar al suelo. - Participa respetando los turnos y en función a la pregunta que se planteó en el grupo. - Muestra una actitud atenta: evita hacer gestos desagradables, conversar con otros y desplazarte mientras hablamos. - Levanta la mano si quieres participar. - Anota aquellas participaciones que son interesantes y útiles.

6 6. Pide a uno de tus familiares que escriba algunas ideas en relación a la pregunta Cómo podríamos organizarnos en familia para dar solución a esto? Qué compromisos podemos hacer para cuidar el ambiente y el planeta? Anota aquí los compromisos a los que llegaste con tu familia Pregunta a las personas que participaron en el diálogo a. Qué les pareció el diálogo que tuvimos? Por qué? b. Qué tendríamos que mejorar para que nuestros diálogos sean adecuados? Toma en cuenta las recomendaciones de tus familiares para una siguiente oportunidad.