PARTE A: PROGRAMA ANALÍTICO

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1 PARTE A: PROGRAMA ANALÍTICO 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Histología Estomatológica es la ciencia básica que estudia los distintos tejidos del cuerpo humano, con especial énfasis en aquellos presentes en la cavidad bucal, así como en los órganos dientes, relacionándolos entre sí. La Histología Estomatológica forma parte del conocimiento básico que el estudiante deberá obtener ya que enseña a este como está constituido microscópicamente el sistema estomatognático. 2. OBJETIVOS Reconocer la estructura de los diferentes tejidos que conforman el sistema estomatognático. 3. RESULTADO DE APRENDIZAJE Identifica los tejidos presentes en la cavidad bucal y sus anexos 4. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFE- SIONAL RESULTADO DE APRENDIZAJE DE ASIGNATURA: Identifica los tejidos presentes en la cavidad bucal y sus anexos COHERENCIA CON EL PERFIL DE EGRESO PERFIL DE EGRESO Reconoce las estructuras anatómicas de cabeza, cavidad oral y cuello en forma individual e integral y los procesos fisiológicos sistémicos y estomatognáticos normales y patológicos. Diferencia las estructuras anatómicas de cabeza, cavidad oral y cuello discriminando entre normal y patológico. Interpreta pruebas de laboratorio para determinar procesos fisiológicos patológicos que inciden en el tratamiento odontológico actuando en base a los resultados. Diagnostica las entidades patológicas del sistema estomatognático en base a evaluación clínica y exámenes complementarios; refiere al área de especialidad. Trata y resuelve los problemas del sistema estomatognático y las emergencias urgencias odontológicas. Implementa y evalúa acciones de salud preventiva. Plantea y ejecuta proyectos de investigación científica en las áreas de su especialidad. Procede conforme a la normativa legal y ambiental aplicada al diagnóstico, prevención y tratamiento de patologías bucales. Actúa con calidez, respeto y ética en el ejercicio profesional. Maneja tecnologías en el área odontológica Promociona servicios odontológicos RELACIÓN CON LA ASIGNATURA Página 1

2 5. ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS I UNIDAD: Histología general II UNIDAD: Histología Bucal III UNIDAD: Histología Dental 6. METODOLOGÍA 1. Individualidad y Autonomía La asignatura asigna un número de horas para trabajo autónomo en las cuales el estudiante refuerza saberes mediante elaboración de maquetas, revisión bibliográfica, análisis y síntesis de información para organizarlas en esquemas. 2. Conexión con la realidad y el ámbito profesional Aprendizaje basado en problemas en aula y escenarios virtuales (plataforma EVA) Revisión de lectura científica actualizada e investigación científica para generar discusión sobre el problema para desarrollar nuevas ideas, analizar los conceptos y procesos Promoción de la pregunta en lugar de las respuestas. Orientación de las evaluaciones hacia la resolución de problemas y no hacia la respuesta repetitiva de contenidos. 3. Diálogo y cooperación Creación de ambientes de aprendizaje que favorezca la participación de los estudiantes en la resolución de problemas. Trabajo cooperativo en talleres de aula y escenario virtual. 4. Globalización e interdisciplinariedad Profundizar en las temáticas con el uso de las TIC s Aplicación de conocimientos previos en la resolución de problemas 5. Evaluación formativa Portafolio docente y estudiantil, la recopilación de trabajos del estudiante permite analizar los progresos, la relación académica y personal con la propuesta de enseñanza/aprendizaje y el producto final. 7. EVALUACIÓN El proceso de evaluación será un proceso sistemático, científico, continuo, participativo durante el semestre, con la finalidad de recopilar información relacionada con los aprendizajes, se emplearán documentos, técnicas e instrumentos válidos y confiables para su proceso. El desempeño se regirá en base a los siguientes parámetros: 1. Los estudiantes organizarán un portafolio que permitirá el seguimiento y monitoreo continuo del proceso de aprendizaje de la asignatura. 2. La asignatura se calificará sobre 40 puntos. 3. La calificación mínima promocional será 28/ Se registrarán dos calificaciones: una al término del primer hemisemestre y otra al final del semestre cada una sobre 20 puntos. 5. Estas calificaciones serán registradas con números decimales. El redondeo cabe sólo en la calificación final del semestre y será sobre la base de cinco décimas o más. 6. Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15 puntos o menos, reprobará la asignatura. Página 2

3 7. Un alumno quedará suspenso cuando la suma de los dos hemisemestres se encuentre entre 16 y 27 puntos inclusive. 8. El examen de recuperación se calificará sobre 20 puntos. 9. La calificación del examen de recuperación (supletorio) se sumará al promedio de los dos hemisemestres para obtener la calificación final. 8. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BASE Geneser, F. (2000). Histología. 3ra Ed. Barcelona: Panamericana. Naranjo, A. (2004). Manual de histología y citología normales. Editorial Universitaria Gómez de Ferraris, M., Campos, A. (2009). Histología, Embriología e Ingeniería tisular bucodental. 3ra Ed. Editorial Panamericana BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Avery, J., Chiego, D. (2007). Principios de histología y embriología bucal con orientación clínica. 3ra Ed. Mosby 1. DATOS INFORMATIVOS PARTE B: SÍLABO 1.1 CARRERA: Odontología 1.2. ASIGNATURA: Histología Estomatológica 1.3 CÓDIGO: DOCENTES: María Isabel Zambrano Gutiérrez 1.5 SEMESTRE: UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: Inicial 1.7. ÁREA DE FORMACIÓN Básico disciplinar 1.8. GRUPO Básica 1.9. PRE-REQUISITOS: 101, CO-REQUISITOS: 201, 204, PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2016 Agosto HORARIO: NÚMERO DE CRÉDITOS/ HORAS PRESENCIALES: Lunes: 09h00 a 11h00 - Paralelo 1 11h00 a 13h00 - Paralelo 3 Martes: 09h00 a 11h00 - Paralelo 2 Miércoles 12h00 a 14h00 - Paralelo 1 14h00 a 16h00 - Paralelo 2 Viernes: 10h00 a 12h00 Paralelo 3 4 créditos / 64 horas Página 3

4 1.14. NÚMERO DE HORAS DE TUTORÍAS: 3 horas 2. HABILIDADES Y VALORES HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES Observa Identifica Describe Dibuja Respetuoso Objetivo Lógico Observador Página 4

5 3. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS UNIDAD 1: HISTOLOGIA GENERAL OBJETIVO: Describir los tejidos básicos del cuerpo humano RESULTADO DE APRENDIZAJE No. horas No aplica 2 Entrega y análisis del sílabo Análisis diagnóstico CONTENIDOS (temas/subtemas) TRABAJO AUTÓNOMO No aplica TÉCNICAS DE EVALUACIÓN No aplica Evaluación escrita (100% base estructurada) Resultado de aprendizaje: Comprende las estructuras histológicas básicas del cuerpo humano y su relación con la odontología. Habilidades, actitudes y valores: Habilidades: Observa, Identifica, Describe, Dibuja. Valores y actitudes: Responsable, Objetivo, Observador, Lógico. 20 Epitelios de Revestimiento Generalidades Clasificación Epitelios Glandulares Generalidades Clasificación Tejido Conectivo Generalidades Clasificación Tejido Cartilaginoso Generalidades Clasificación Tejido Óseo Generalidades Clasificación Tejido Sanguíneo Generalidades Clasificación Tejido Muscular liso y estriado Generalidades Elaboración de maquetas Ejecución de prácticas de laboratorio Realización de gráficos histológicos Preparación para lecciones y pruebas escritas Técnica: Valoración de las maquetas Instrumento: Maqueta de elaboración autónoma. Presentación 5. Similitud 3. Ingenio 2 Técnica: Realización de prácticas de laboratorio con previa explicación. Instrumento: Informe de laboratorio. Presentación 2. Redacción 4 Gráficos 3 Fuentes bibliográficas 1 METODOLOGÍA RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA Conferencia Prácticas de laboratorio Aula de clase Proyector Laboratorio y Guía de prácticas de laboratorio ESCENARIOS DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFÍA BASE Geneser, F. (2000). Histología. 3ra Ed. Barcelona: Panameri-cana. Página 5

6 Cormack, D. (2001). Histología de Ham. 9na Ed.Interamericana REAL (clínicas, prácticas de asignatura en comunidades, biblioteca, laboratorio o simuladores, áreas verdes) Piezzi R. (2006). Nuevo Atlas de Histología de Di Fiore. El Ateneo. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Naranjo, A. (2004). Manual de histología y citología normales. Editorial Universitaria VIRTUAL (plataformas virtuales, uso de computadores, internet) AÚLICO (aula de clase) Página 6

7 UNIDAD 2: HISTOLOGIA BUCAL OBJETIVO: Reconocer los tejidos que conforman la mucosa bucal y los órganos de la cavidad bucal RESULTADO DE APRENDIZAJE No. horas CONTENIDOS (temas/subtemas) TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS DE EVALUACIÓN Resultado de aprendizaje: Reconoce los tejidos que conforman la mucosa bucal y los órganos de la cavidad bucal Habilidades, actitudes y valores: Habilidades: Observa, Identifica, Describe, Dibuja. Valores y actitudes: Responsable, Objetivo, Observador, Lógico. 20 Mucosa bucal Generalidades Epitelios Membrana basal Lamina propia Submucosa Características clínicas en relación a la estructura histológica Hitofisiología general de la mucosa bucal Órganos Labios Mejillas Lengua Piso o suelo de boca Paladar duro Paladar blando Encía Glándulas salivales Elaboración de maquetas Ejecución de prácticas de laboratorio Realización de gráficos histológicos Preparación para lecciones y pruebas escritas Técnica: Valoración de las maquetas Instrumento: Maqueta de elaboración autónoma. Presentación 5. Similitud 3. Ingenio 2 Técnica: Realización de prácticas de laboratorio con previa explicación. Instrumento: Informe de laboratorio. Presentación 2. Redacción 4 Gráficos 3 Fuentes bibliográficas 1 METODOLOGÍA RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA Conferencia Prácticas de laboratorio Aula de clase Proyector Laboratorio y Guía de prácticas de laboratorio ESCENARIOS DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFÍA BASE Gómez de Ferraris, M., Campos, A. (2009). Histología, Em-briología e Ingeniería tisu- Página 7

8 lar bucodental. 3ra Ed. Editorial Pan-americana. REAL (clínicas, prácticas de asignatura en comunidades, biblioteca, laboratorio o simuladores, áreas verdes) BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Avery, J., Chiego, D. (2007). Principios de histología y embriología bucal con orientación clínica. 3ra Ed. Mosby VIRTUAL (plataformas virtuales, uso de computadores, internet) AÚLICO (aula de clase) Página 8

9 UNIDAD 3: HISTOLOGIA DENTAL OBJETIVO: Identificar los tejidos que conforman los órganos dientes y sus relaciones reciprocas No. CONTENIDOS RESULTADO DE APRENDIZAJE horas (temas/subtemas) TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS DE EVALUACIÓN Resultado de aprendizaje: Identifica los tejidos que conforman los órganos dientes y sus relaciones reciprocas Habilidades, actitudes y valores: Escoger de las detalladas en el apartado 2 Ejemplo: Habilidades: Observa, Identifica, Describe, Dibuja. Valores y actitudes: Responsable, Objetivo, Observador, Lógico. 20 Esmalte Composición química Estructura histológica del esmalte Unidad estructural básica del esmalte Unidades estructurales secundarias del esmalte Dentina Composición química Estructura histológica de la dentina Unidades estructurales básicas Unidades estructurales secundarias Clasificacion histotopográfica Clasificacion histogenética Pulpa dental Generalidades Componentes estructurales de pulpa Población celular Fibras Substancia fundamental Ejecución de prácticas de laboratorio Realización de gráficos histológicos Mesas redondas Exposiciones Técnica: Realización de prácticas de laboratorio Instrumento: Informe de laboratorio. Presentación 2. Redacción 4 Gráficos 3 Fuentes bibliográficas 1 Técnica: Discusión participativa Instrumento:Mesas redondas Participación 4. Argumentación 4. Dominio del tema 2. Técnica: Charlas explicativas Instrumento: Exposiciones Presentación 4. Manejo de herramientas informáticas 2. Dominio del tema 3 METODOLOGÍA RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA Conferencia Prácticas de laboratorio Aula de clase Proyector Laboratorio y Guía de prácticas de laboratorio ESCENARIOS DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFÍA BASE Gómez de Ferraris, M., Campos, A. (2009). Histología, Em-briología e Ingeniería tisu- Página 9

10 lar bucodental. 3ra Ed. Editorial Pan-americana REAL (clínicas, prácticas de asignatura en comunidades, biblioteca, laboratorio o simuladores, áreas verdes) BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Avery, J., Chiego, D. (2007). Principios de histología y embriología bucal con orientación clínica. 3ra Ed. Mosby VIRTUAL (plataformas virtuales, uso de computadores, internet) AÚLICO (aula de clase) Página 10

11 4. EVALUACIÓN CRITERIO PRIMER HEMISEMESTRE TIPO DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN CRITERIO SEGUNDO HEMISEMESTRE TIPO DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN Examen Sumativa 50% (10 puntos) Exámenes Sumativa 50%(10 puntos) Lecciones: lección escrita (evaluación 1) Sumativa 20% (4 puntos) Lección oral (evaluación) Trabajo individual Maqueta (evaluación) Sistemática 10% (2 puntos) Lecciones: Lección escrita (evaluación 2) Sumativa 20% (4 puntos) Lección oral (evaluación) Trabajo individual Maqueta (evaluación) Sistemática 10% (2 puntos) Trabajo grupal: Prácticas de laboratorio (informes) Sistemática 10% (2 punto) Trabajo grupal: Prácticas de laboratorio (informes) Sistemática 10% (2 puntos) 1 exposición 5% (1 punto) 1 exposición 5% (1 puntos) Participación en clase Identificación de tejidos TOTAL Sistemática 5% (1 punto) 100% (20 puntos) Participación en clase Identificación de tejidos TOTAL Sistemática 5% (1 punto) 100% (20 puntos) 5. PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA Pregrado Universidad Central del Ecuador, Facultad de Odontología (2000) Posgrado Universidad Central del Ecuador, Facultad de Odontología, Diplomado Superior de Estética Dental (2007) Universidad Central del Ecuador, Facultad de Medicina, Maestría en Gerencia y Auditoria de Servicios de Salud Bucal, (2014) Página 11

12 ELABORADO POR: REVISADO POR APROBADO POR NOMBRE: Dra. María Isabel Zambrano FECHA: Marzo / 2016 FIRMA: Docente NOMBRE: Dr. Alejandro Farfán FECHA: FIRMA:..... Coordinador de área NOMBRE: Dr. Jorge Naranjo FECHA: FIRMA:. Subdecano Página 12