PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Propagación de Ondas"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Propagación de Ondas" Grupo: Grupo 1(Grupo provisional)(947401) Titulacion: Grado en Ingeniería de las Tecnologías de Telecomunicación Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Ingeniería de las Tecnologías de Telecomunicación 2010 E.T.S. de Ingeniería Propagación de Ondas Obligatoria 2º Segundo Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grupo 1(Grupo provisional) (1) Teoría de la Señal y Comunicaciones (Área principal) Teoría de la Señal y Comunicaciones (Departamento responsable) ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA, CAMINO DESCUBRIMIENTOS, S/N - ISLA CARTUJA SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA ARIAS DE REYNA DOMINGUEZ, EVA Mª PROFESORADO 1 ARIAS DE REYNA DOMINGUEZ, EVA Mª Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Los objetivos de la asignatura son: Proporcionar herramientas para la comprensión y análisis de los mecanismos de propagación de ondas, sus dispositivos emisores y receptores y sus fenómenos y conceptos asociados, en sus distintas facetas de aplicación a la Ingeniería de Telecomunicación. Estos objetivos se concretan en los siguientes resultados de aprendizaje: - Aplicar conocimientos de electrodinámica a la resolución de problemas. - Identificar los parámetros que caracterizan una onda electromagnética plana homogénea. - Resolver problemas sobre la propagación de ondas planas electromagnéticas en distintos medios y su incidencia sobre discontinuidades y estructuras multicapa. - Distinguir las particularidades del comportamiento de los campos electromagnéticos en medios conductores, y de algunas de sus aplicaciones en Ingeniería de Telecomunicación. - Diferenciar la propagación de ondas guiadas respecto a las no guiadas y resolver cuestiones relacionadas. - Analizar los campos radiados por antenas elementales. - Identificar y calcular los parámetros básicos de una antena. - Calcular el balance de potencias de un radioenlace mediante la ecuación de Friis. - Distinguir entre las diferentes modalidades de radiopropagación y analizar las principales causas de atenuación. - Analizar el efecto que ejerce la presencia de obstáculos en un radioenlace. - Identificar diferencias y similitudes básicas entre onda electromagnética y onda acústica. Competencias Competencias transversales/genéricas CB5: Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. G-3: Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. G-6: Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. Competencias específicas C1: Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación. C3: Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información relacionada con las telecomunicaciones y la electrónica. C4: Capacidad de analizar y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones. C8: Capacidad para comprender los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas y acústicas, y sus correspondientes dispositivos emisores y receptores. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Bloque I: Introducción a la electrodinámica. Bloque II: Ondas planas. Bloque III: Campos electromagnéticos en conductores. Ondas guiadas. Bloque IV: Fundamentos de radiación. Bloque V: Introducción a la radiopropagación. Bloque VI: Fundamentos de acústica. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos TEMA 1: Introducción a la electrodinámica. (aprox. 3 clases) 1 - Introducción a la aplicación de la electrodinámica en telecomunicaciones. 2 - Modelo electromagnético en el dominio del tiempo. 3 - Energía electromagnética. 4 - Modelo electromagnético en el dominio de la frecuencia. TEMA 2: Ondas planas homogéneas. (aprox. 3 clases) 1 - Introducción. 2 - Ondas planas homogéneas en el dominio de la frecuencia. 3 - Ondas planas homogéneas monocromáticas. 4 - Ondas planas homogéneas con dependencia temporal arbitraria. TEMA 3: Reflexión, transmisión y refracción de ondas planas homogéneas. (aprox. 5'5 clases) Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

3 1 Incidencia normal de ondas planas homogéneas sobre discontinuidades planas. Algunas aplicaciones en ingeniería de telecomunicación. 2 Incidencia oblicua de ondas planas homogéneas sobre discontinuidades planas. TEMA 4: Campos electromagnéticos en conductores. (aprox. 2 clases) 1 - Introducción. 2 - Geometría de semiespacio. 3 - Geometría arbitraria. TEMA 5: Ondas guiadas. (aprox. 1 clase) TEMA 6: Fundamentos de radiación. (aprox. 2'5 clases) 1 - Nociones de radiación: concepto de potenciales retardados. 2 - Introducción a las antenas: antenas elementales y parámetros básicos. 3 - Balance de potencias de un radioenlace: ecuación de Friis. TEMA 7: Introducción a la radiopropagación. (aprox. 8'5 clases) 1 Propagación por onda espacial. 2 Propagación por onda superficial. 3 Propagación por onda ionosférica. TEMA 8: Fundamentos de acústica. (aprox. 1'5 clases) 1 - Ecuaciones que rigen la propagación del sonido. 2 - Radiación omnidireccional de fuentes elementales. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teórico-prácticas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: - Horas presenciales: clases teóricas haciendo uso de la pizarra y/o material audiovisual, además de la proposición y resolución de problemas prácticos, fomentando la participación del alumno. - Horas no presenciales: trabajo personal del alumno encaminado a estudiar, comprender y asimilar los contenidos de la asignatura y a entrenarse en su aplicación práctica mediante la resolución de problemas propuestos en clase. Competencias que desarrolla: CB5: Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. G-3: Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. G-6: Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. C1: Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación. C3: Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información relacionada con las telecomunicaciones y la electrónica. C4: Capacidad de analizar y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones. C8: Capacidad para comprender los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas y acústicas, y sus correspondientes dispositivos emisores y receptores. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

4 Prácticas informáticas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: - Horas presenciales: El alumno aprenderá una parte de la materia de la asignatura de manera activa mediante la participación en estas sesiones de prácticas. En particular, el alumno realizará la práctica correspondiente a cada una de las sesiones, siguiendo las instrucciones de las memorias explicativas, que se habrán publicado previamente. Al finalizar la sesión de prácticas y con objeto de evaluarla, el profesor podrá requerir a cada alumno que entregue las soluciones a ejercicios propuestos y/o que responda a preguntas sobre la práctica. - Horas no presenciales: el alumno debe estudiar las memorias explicativas para el correcto desarrollo de las prácticas y su posterior evaluación. Competencias que desarrolla: CB5: Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. G-3: Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. G-6: Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. C1: Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación. C3: Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información relacionada con las telecomunicaciones y la electrónica. C4: Capacidad de analizar y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones. C8: Capacidad para comprender los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas y acústicas, y sus correspondientes dispositivos emisores y receptores. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Electromagnetic Waves Inan, U. S. e Inan, A. S Prentice Hall Ecuaciones y relaciones energéticas de la Electrodinámica Camacho Peñalosa, C. Primera Servicio de Publ. E.T.S. Ing. Telec., U. P. Madrid ( Ondas Planas Page de la Vega, J. E. y Camacho Peñalosa, C. Cuarta Servicio de Publ. E.T.S. Ing. Telec., U. P. Madrid ( Fields and Waves in Communication Electronics Ramo, S., Whinnery, J. R. y Van Duzer,T Wiley Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

5 Microwave Engineering Pozar, D. M Wiley Radio Wave Propagation. An Introduction for the Non-Specialist Richards, J. A Springer e Radiowave Propagation (2nd edition) Barclay, L. W The Institution of Engineering and Techonology Ingeniería Acústica: Teoría y Aplicaciones Michael Möser, José Luis Barros 2009 Springer-Verlag Berlin Heidelberg Problemas de Ondas Planas y Medios de Transmisión Boloix, Rafael y Arias de Reyna, Eva 2014 María Servicio de Publicaciones. Universidad de Sevilla Problemas de Ondas Planas y Medios de Transmisión (Edición digital) Boloix, Rafael y Arias de Reyna, Eva 2017 María Editorial Universidad de Sevilla Transparencias de la asignatura radiación y radiocomunicación Murillo-Fuentes, Juan José SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Evaluación La evaluación estará basada en uno o varios de los siguientes sistemas: - Exámenes teórico/prácticos - Evaluación continua - Prácticas - Cualquier otro sistema específico de la materia La presencia o ausencia, obligatoriedad y el peso concreto de cada uno de estos sistemas en cada curso académico se detallará en el proyecto docente de la asignatura. Criterios de calificación La evaluación estará basada en la superación de exámenes teórico-prácticos y en la realización de un conjunto de prácticas en centro de cálculo y/o laboratorio. Los contenidos teórico prácticos se dividen en dos partes que se evalúan por separado en cada convocatoria ordinaria, exigiéndose una nota mínima de 4.50 sobre 10 en cada uno de los bloques. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

6 En caso de que se obtenga esta nota mínima en cada bloque, el cálculo de la nota de curso (N) se obtendrá según la siguiente fórmula: N = 0.45 Nparte Nparte Nprácticas donde Nparte1 es la nota obtenida en la evaluación de la primera parte, Nparte2 es la nota obtenida en la evaluación de la segunda parte y Nprácticas es la nota obtenida en las prácticas. Los requisitos para aprobar la asignatura son: Nparte1 >= 4.50 Nparte2 >= 4.50 N >= 5.00 Se prevé la realización de dos pruebas de control con temarios correspondientes a la primera y segunda parte de la asignatura, respectivamente. La realización de estas pruebas está condicionada a la disponibilidad de recursos del Centro en fechas apropiadas. Las calificaciones obtenidas en las pruebas de control, en caso de ser superiores o iguales a 4.50, se podrán aplicar en la primera convocatoria ordinaria, como Nparte1 y Nparte2, respectivamente. En ninguna otra convocatoria se podrán aplicar notas de exámenes anteriores. Parte de los contenidos y competencias de la asignatura se adquirirá en las sesiones prácticas. Los exámenes y pruebas de control incluirán preguntas relativas tanto a la materia impartida en las clases teórico-prácticas como a la tratada en las sesiones prácticas. El alumno realizará la práctica correspondiente a cada una de las sesiones, siguiendo las instrucciones de las memorias explicativas. Antes de finalizar la sesión de prácticas cada alumno deberá entregar las soluciones a un cuestionario. Además, el profesor podrá requerir a cada alumno que le muestre el trabajo que ha realizado y que responda a preguntas sobre la práctica. La nota de prácticas Nprácticas dependerá tanto de las respuestas a los cuestionarios como de la actitud durante la práctica y la evaluación que realice el profesor. La nota de las prácticas a las que el alumno no haya asistido será de cero puntos. La nota de prácticas obtenida en el presente curso, Nprácticas, se aplicará en la 1ª y 2ª convocatorias ordinarias del presente curso, y en la siguiente 3ª convocatoria (2018). No será aplicable en futuras convocatorias. Durante la realización de los exámenes no se permitirá el uso de libros ni apuntes. La posibilidad de usar un formulario en alguna(s) de las partes del examen, y las instrucciones concretas sobre dicho(s) formulario(s) o sobre los exámenes en general se publicarán en la Plataforma de Enseñanza Virtual, o junto con las convocatorias de examen. En caso de que algún alumno ya aprobado mediante evaluación continua esté interesado en presentarse al examen de primera convocatoria, debe ser indicado por escrito con antelación al Coordinador de la asignatura. CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. Anotaciones relativas al calendario de exámenes Consulte el calendario de exámenes definitivo, una vez aprobado por la Junta de Escuela, junto con los horarios y lugar de celebración, en la página web de la Escuela. La información correspondiente a las posibles pruebas de control se publicará en la Plataforma de Enseñanza Virtual ( TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: EVA Mª ARIAS DE REYNA DOMINGUEZ SUSANA HORNILLO MELLADO JOSE ANTONIO PEREZ CARRASCO CARLOS CRESPO CADENAS LUIS JAVIER REINA TOSINA RAFAEL BOLOIX TORTOSA ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

7 GRUPO: Grupo 1(Grupo provisional) (947401) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: ARIAS DE REYNA DOMINGUEZ, EVA Mª HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7