contenido de la lección

Transcripción

1 TEMA 3: MUJER Y TRABAJO contenido de la lección MOTIVACIÓN Escucha y EMPIEZA Comprensión oral TOMA LA PALABRA Expresión oral. ESCUCHA Y REPITE pronunciación y entonación APRENDE Y RECUERDA Esquematización del lenguaje. LEE Y COMPRENDE Comprensión lectora

2 MOTIVACIÓN Escucha y lee MOTIVACIÓN Escucha y lee. Casa, hijos, oficina...la mujer intenta adaptarse al mundo profesional, aunque éste no se moldea a sus necesidades. El trabajo se puede convertir en fuente de malestar si se le hace difícil compatibilizar la vida familiar y laboral, un problema provocado por presiones externas, internas o psicológicas. Pero también enriquece y es saludable porque permite a la mujer afirmar su identidad femenina, encontrándose mejor consigo misma y con su familia. Autor: ImageLibrary

3 EMPIEZA Comprensión oral 1 Mira las imágenes y enumera todas las faenas domésticas que tiene que hacer la mujer. 2 Qué intenta hacer la mujer de hoy? 3 Explica cómo el trabajo de la mujer se convierte en una fuente de malestar y cómo puede ser una riqueza 4 Piensas que la mujer puede compatibilizar entre su trabajo profesional y sus tareas domésticas?

4 TOMA LA PALABRA Expresión oral. 1 Piensas que los hombres hoy ayudan a sus mujeres en las tareas domésticas? Sí, pienso que los hombres + Verbo presente de indicativo No, no pienso que los hombre + Verbo presente de subjuntivo 2 Por qué es importante implicar al varón* en las labores domésticas? *Varón=Hombre Es importante implicar a los varones en las labores domésticas para facilitar la educación de los hijos. Los hombres deben implicarse en las tareas domésticas para que las mujeres se descansen Para + infinitivo Para que + subjuntivo 3 Clasifica en el siguiente tablero las profesiones tradicionalmente femeninas y las nuevos oficios que ocupan las mujeres (Enfermera, médica, maestra, juez, informática, secretaria, costurera, peluquera, abogada, mecánica,taxista) Profesiones tradicionales Profesiones modernas

5 ESCUCHA Y REPITE pronunciación y entonación Ahora escucha y repite en voz alta las siguientes palabras o expresiones Mujer esposas marido Hombre Tareas domésticas faenas Quehaceres domésticos ocupaciones El hogar la casa Ocuparse de los hijos Planchar Lavar la ropa preparar la comida cocinar lavar la vajilla fregar hacer las compras APRENDE Y RECUERDA Esquematización del lenguaje. Para + infinitivo Se usa cuando el sujeto de la dos acciones es el mismo a Expresión de la finalidad con infinitivo La mujer trabaja. La mujer mejora las condiciones de su familia. La mujer trabaja para mejorar las condiciones de su familia. Para que + modo subjuntivo Se usa cuando hay dos sujetos b Expresión de finalidad con subjuntivo Las mujeres trabajan. Los maridos no tienen problemas financieros. Las mujeres trabajan para que sus maridos no tengan problemas financieros

6 Ejercicio 1:Introduce para o para que en las siguientes oraciones finales a) La madre apaga la luz el niño no se despierte b) El padre vendió su coche pagar sus deudas al banco. c) Han puesto números en las sillas los invitados reconozcan sus sitios. d) El profe escribe con colores.los alumnos comprendan mejor. e) Los estudiantes se manifiestan obtener sus derechos. Ejercicio 2: Completa las frases libremente a) Los alumnos repasan las lecciones para.. b) Los jóvenes leen los anuncios para. c) Los padres trabajan para que sus hijos.. d) Necesito mucho dinero para.. e) Enseñan lenguas extranjeras para que los estudiantes Ejercicio 1:Introduce para o para que en las siguientes oraciones finales a) La madre apaga la luz para que el niño no se despierte b) El padre vendió su coche para pagar sus deudas al banco. c) Han puesto números en las sillas para que los invitados reconozcan sus sitios. d) El profe escribe con colores los alumnos para que nos comprendan mejor. e) Los estudiantes se manifiestan para obtener sus derechos. Ejercicio 2: Completa las frases libremente a) Los alumnos repasan las lecciones para obtener buenas notas. b) Los jóvenes leen los anuncios para buscar trabajo c) Los padres trabajan para que sus hijos vivan mejor. d) Necesito mucho dinero para viajar. e) Enseñan lenguas extranjeras para que los estudiantes descubran otras culturas.

7 LEE Y COMPRENDE Comprensión lectora El trabajo fuera del hogar ha sido, en el último siglo, la gran conquista de la mujer. En dos generaciones ha cambiado, tras muchos años de historia, el mapa vital de nuestras abuelas. El Día de la Mujer Trabajadora, que celebramos cada 8 de marzo en memoria de 140 mujeres que murieron abrasadas en un taller de Nueva York, conmemora una fecha emblemática. Las mujeres siempre han trabajado, ya sea educando a sus hijos, cuidando de su familia u organizando el hogar. Desde hace tiempo, además, han salido de casa, ganando en independencia y libertad, y reparten sus energías en actividades remuneradas fuera del ámbito doméstico. El trabajo es saludable para la mujer igual que lo es para el hombre y representa la conquista de esa autonomía personal, que entre otras cosas otorga la independencia económica. I Léxico Une con flechas las palabras con su significado o sinónimo. 1. Abrasadas 2. Taller 3. Conmemorar 4. Otorga 5. Remuneradas 6. Emblemática a. Con pago b. quemadas c. simbólica d. recordar e. lugar de trabajo f. permite

8 II COMPRENSIÓN DEL TEXTO: a) Cuál ha sido la gran conquista de la mujer en el último siglo? b) Cuándo celebramos el día de la mujer trabajadora? c) En qué memoria lo celebramos? d) Por qué el autor dice que las mujeres siempre han trabajado? e) Qué ha ganado la mujer al trabajar fuera de su hogar? CORRECCIÓN = Léxico a. Abrasadas = quemadas b. Taller = lugar de trabajo c. Conmemorar = recordar d. Otorga = permite e. Remuneradas = Con pago f. Emblemática = simbólica a) La gran conquista de la mujer en el último siglo es el trabajo fuera de casa. b) Celebramos el día de la mujer trabajadora el 8 de marzo. c) Se celebra el 8 de marzo en memoria de las 140 mujeres que murieron quemadas en un taller en Nueva York. d) El autor dice que las mujeres siempre han trabajado porque siempre se ocupan de la educación de los hijos y de las tareas domésticas. e) Al trabajar fuera de su casa la mujer gano su autonomía y su independencia económica.

9 EXPRESIÓN ESCRITA Tema 1: Escribe una redacción sobre el papel (el rol) de la mujer en el desarrollo de la familia y de la sociedad. Plan Lo que puedes mencionar el tu introducción La mujer es el núcleo de la familia La familia es la célula de la sociedad Entonces la mujer es el pilar de la sociedad Problemática : como puede contribuir en el desarrollo de la sociedad Lo que puedes poner en el desarrollo de la redacción Se ocupa de todas las tareas domesticas : la limpieza de la casa de su marido y de sus hijos Lava, plancha, prepara la comida. Educa a los hijos y se encarga de su escolaridad, les ayuda a aprender y comprender sus lecciones, les ayuda a prepararse para las pruebas y composiciones. En resumidas cuentas les acompaña hasta que realicen sus sueños. Apoya a su marido en los momentos difíciles, le ayuda a realizar sus proyectos. Lo que puedes constatar en la conclusión Dando una buena educación a sus hijos y velando sobre sus estudios y sus rendimientos la mujer es ella que forma a los hombres del mañana entonces posee las llaves del desarrollo de toda sociedad.

10 Tema 2: Hoy la mujer ha llegado a demostrar sus capacidades de buena ciudadana en todos los dominios. Explícalo en uno o dos párrafos dando ejemplos e ilustraciones. Recomendaciones para elaborar una redacción coherente. Prepara tu plan antes de redactar Escribe tus ideas usando frases cortas y correctas. Ordénalas según su importancia. Usa las palabras de enlace adecuadas Intenta equilibrar entre las diferentes partes : Introducción Desarrollo Conclusión Al redactar no olvides la puntuación : puntos,mayúsculas, coma, puntos coma,volver a la línea para separar los párrafos.