Atención a la diversidad

Transcripción

1 Las fracciones se pueden usar para describir parte de un conjunto de objetos. Ejemplo: calcula de 16. Hacemos cuatro grupos con cuatro en cada grupo que totalizan = Hay cuatro objetos en cada uno de los cuatro grupos. Luego calculamos cuántos hay en tres de estos cuatro grupos. = 1 de 16 = 1 Resuelve de 96 = de = de 6 = de 6 = de 0 = de = de = 11 de = de 1 = 1 de = 16 de = 1 de 6 = 1 6 de = de 6 = de 0 = de 60 = de 0 = de = Entusiasmat Unidad Día 6

2 Para dividir por un múltiplo de 10, podemos volver a escribir la operación de manera que dividamos por un número de un dígito. Ejemplo 1: Significa lo mismo que = 00 Simplifica la fracción dividiendo el numerador y el denominador entre 100. Significa = Ejemplo : Significa lo mismo que. 0 0 =, 0 Para obtener un divisor de un dígito, divide el numerador y el denominador entre 10., Significa,, 0,,1 0 Divide Entusiasmat Unidad Día 66

3 Una gráfica de barras puede mostrar el número eacto que hay en una categoría dada. Una gráfica circular puede mostrar la parte o el porcentaje de cada categoría comparada con todo el grupo. Las siguientes gráficas muestran respuestas de una encuesta hecha a una clase sobre que tipos de helado prefieren. Preferencias helados Preferencias helados 1 Número de alumnos encuestados 10 6 Chocolate Avellana Vainilla Fresa Limón Chocolate Fresa Limón Vainilla Avellana Helados Compara las gráficas. 1 Qué te dice la gráfica de barras que no te dice la gráfica circular? Qué gráfica elegirías si te dijeran que nombraras el helado que obtuvo la mayoría de votos? Por qué? Si tuvieras que hacer una gráfica mostrando los resultados de la encuesta, qué gráfica elegirías? Por qué? Entusiasmat Unidad Día 6

4 Sigue estos pasos para hallar el promedio o la media aritmética de un conjunto de números. Paso 1 Suma los números. Paso Cuenta cuántos números hay en el conjunto Paso Divide la suma del Paso 1 entre el número del Paso Ejemplo: Halla el promedio de este conjunto de números: 9,, 9, 96, 9,, 90, 9,, 9 Paso = 900 Paso Hay 10 números. Paso = 90 El promedio es 90. Fíjate que el promedio está entre el número menor 9 y el número mayor 96. Calcula la media aritmética (promedio) de cada conjunto de números. 1, 1, 9,, 6, 1,, 9 6, 9, 9,,,, 6,, 6, 6 9,,, 9, 6, 9,,,, 6, 0,, 6, 0,, 91 19, 0, 1, 1, 16, 1 6,, 1, 9, 10 10, 0, 0, 0 Entusiasmat Unidad Día 69

5 La mediana es el número medio cuando se escriben los número de menor a mayor. Si hay dos números medios, la mediana será el promedio de los dos. Ejemplo: Halla la mediana de este conjunto de números:,,, 9,, 0,,, 10, 1. Paso 1 Escribe los números en orden.,,,,, 9, 10, 1,, 0 Paso Halla el/los número/s medio/s.,,,,, 9, 10, 1,, 0 cuatro números dos números medios cuatro números Paso Ya que hay dos números medios, calcularemos el promedio. +9 = 1 =, La moda es el número (o numeros) que se usan más a menudo. Si no hay un número que se use mas a menudo que otro número entonces no hay moda. Si más de un número empata por se el más común, todos esos números son modas. La moda del ejemplo anterior es. Halla la mediana y la moda de cada conjunto de números. 1 1,, 1, 9,,,, 1, 9, 1,,, 1 1, 1,,, 1, 16,,, 1, 1, 1, 16, 1, 16,, 1, 1,, 6,,, 6 Entusiasmat Unidad Día 0

6 Recuerde como comparar dos ratios. Ejemplo 1: Los denominadores son los mismos. Compara los numeradores. >, así que > Ejemplo : Los numeradores son los mismos. Compara los denominadores. <, pero > porque de partes son más grandes que de partes como se muestra en el dibujo. Ejemplo : 1 Los numeradores son diferentes. Los denominadores son diferentes Sin embargo < y >. Así que 1 <. Ejemplo : 9 Los numeradores y los denominadores son diferentes. Las fracciones son menores que 1. Divide usando una calculadora. Redondea a la milésima más cercana. 9 = 0, = 0,9 0, > 0,9; así que > 9 9. Compara cada par de ratios. Escribe <, > o =. Usa una calculadora cuando sea necesario Entusiasmat Unidad Día

7 Para estimar un cociente, puede usar dos números redondeados que se dividan eactamente. Redondea el divisor a la decena más cercana. Redondea el dividiendo al múltiplo más cercano del divisor redondeado. Ejemplo: Calcula un resultado aproimado: 0 0 a la decena más cercana es 0. Ahora redondea 1 al múltiplo de más cercano. El número es el múltiplo más cercano de así que redondea 19 a = 60 El Cociente es casi 60. Escribe los resultados aproimados = 1 9 = 90 1 = 9 61 = 1 1 = 6 1 = = 61 1 = = = = 1 66 = 1 1 = = 1 = 16 = = 1 96 = 19 9 = 0 1 = 1 9 = 0 10 = 6 =.9 10 = 1 1 = 6 0 = 0 10 = Entusiasmat Unidad Día 6