GUÍA DOCENTE ENFERMERÍA COMUNITARIA I GRADO EN ENFERMERÍA 2º CURSO. Modalidad Presencial

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1 GUÍA DOCENTE ENFERMERÍA COMUNITARIA I GRADO EN ENFERMERÍA 2º CURSO Modalidad Presencial

2 Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos 5 Metodología 6 Criterios de evaluación 7 Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial 7 Breve CV del profesor responsable 8 GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 2º 2

3 Datos básicos Módulo: Enfermería Comunitaria Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 2º Curso 2º Semestre Calendario: Del 29 de enero de 2019 al 19 de mayo de 2019 Horario: del 29 de enero al 8 de febrero de 2019, Miércoles de 16 a 18 horas y jueves de 16 a 18 horas. Del 11 de febrero al 18 de mayo de 2019: Teoría el jueves de 16 a 18 horas. Seminarios: lunes de 18 a 20 horas (Grupo 2), martes de 16 a 18 horas (Grupo 1), martes de 18 a 20 horas (Grupo 3). Idioma en el que se imparte: español Profesor/a responsable de la asignatura: Filomena Lorenzo Domínguez E mail: Horario de tutorías: lunes de 16 a 18 horas y martes de 9 a 11 horas previa petición por . GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 2º 3

4 Breve descripción de la asignatura Enfermería Comunitaria se centra en el estudio y análisis de los principales microorganismos causantes de las enfermedades transmisibles y su prevención. Así mismo, analiza la importancia de la vacunación en la profesión de enfermería como la realización de estudios epidemiológicos para valorar y poder actuar en el contexto de su profesión. Requisitos previos No se establecen requisitos previos. Objetivos Conocer los microorganismos causantes de enfermedades transmisibles. Conocer la cadena epidemiológica y vías de transmisión de las enfermedades. Analizar las medidas de prevención de las enfermedades transmisibles. Valorar los conceptos epidemiológicos y su aplicación en enfermería. Conocer y valorar la importancia de la enfermería en el proceso de vacunación. Competencias Competencias Básicas Competencias Transversales Competencias Específicas CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética CT1. Capacidad de análisis y síntesis. CT3. Conocimientos básicos de la profesión. CT 12. Capacidad para trabajar en un equipo interdisciplinar. CT 14. Apreciación de la diversidad y la multiculturalidad. RD 7. Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital. RD 19. Comprender la función y actividades y actitud cooperativa que el profesional ha de desarrollar en un equipo de Atención Primaria de Salud. GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 2º 4

5 Resultados de Aprendizaje RD 21. Identificar los factores relacionados con la salud y los problemas del entorno, para atender a las personas en situaciones de salud y enfermedad como integrantes de una comunidad. RD 22. Identificar y analizar la influencia de los factores internos y externos en el nivel de salud de individuos y grupos. Aplicar los métodos y procedimientos necesarios en su ámbito para identificar los problemas de salud más relevantes en una comunidad. RD 23. Analizar los datos estadísticos referidos a estudios poblacionales, identificando las posibles causas de problemas de salud. RA 4. Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural. RA 9. Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas. RA 10. Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad. RA 11. Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia o grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud. Contenidos CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA I PARTE. MICROBIOLOGIA. Unidad I. Historia y generalidades. Unidad II. Célula bacteriana. Unidad III. Diagnóstico de las infecciones. Unidad IV. Bacterias Gram positivas y Gram negativas. Unidad V. Virus. Estructura y clasificación. Virus ADN y ARN. Unidad VI: Priones. Unidad VII. Hongos patógenos. Unidad VIII. Parasitología. II PARTE. ENFERMEDADES INFECIOSAS. Unidad I. Infección. Unidad II. Inmunidad. Unidad III. Epidemiología general de las enfermedades transmisibles. Cadena epidemiológica. Unidad IV. Bases generales de prevención de las enfermedades transmisibles. GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 2º 5

6 Unidad V. Vacunación. Unidad VI. Contribución de la enfermera a la mejora y mantenimiento de las coberturas vacunales. Unidad VII: Infección Comunitaria. Unidad VIII. Infección hospitalaria. Unidad IX. Diferentes tipos de infección. Unidad X. Bacteriemia. Sepsis. Shock séptico. III PARTE. EPIDEMIOLOGIA. Unidad I. Concepto y aplicaciones. Unidad II. Medición de los fenómenos epidemiológicos. Unidad III. Medidas de frecuencia o probabilidad. Unidad IV. Causalidad. Unidad V. Estudios epidemiológicos. Unidad VI. Fuentes de información en epidemiología. Unidad VII. Sistemas de información sanitaria. CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA 1. Análisis conjunto de una historia clínica de una enfermedad transmisible. 2. Exposición y análisis conjunto por grupos de la responsabilidad de la enfermería del cumplimiento del calendario vacunal en niños y adultos. 3. Exposición y análisis conjunto por grupos de la importancia de la conservación de las vacunas. 4. Estudio demográfico local e importancia en la planificación de estudios epidemiológicos. 5. Realización de ejercicios prácticos y análisis en conjunto de las principales tasas utilizadas en los estudios epidemiológicos. 6. Exposición y análisis conjunto por grupos de la importancia de los residuos y del abastecimiento de agua en la población. Metodología METODOLOGÍA HORAS HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL Sesiones Teóricas (50%) Sesiones Prácticas 22,5 Tutorías académicas individuales/colectivas 2,5 HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL Trabajo autónomo (50%) Actividades de trabajo individual y grupal 30 Preparación Evaluación 15 TOTAL GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 2º 6

7 Lecciones Magistrales. Destinadas a trabajar el material y a proporcionar el conocimiento del lenguaje técnico, sus conceptualizaciones, la presentación de modelos e interpretaciones y todas las herramientas necesarias para la realización de las actividades prácticas guiadas. Clases prácticas y presentación de trabajos. En grupos reducidos cuyo principal objetivo es guiar a los alumnos en todo lo relacionado con la realización de las actividades prácticas (búsqueda de información, elaboración de trabajos escritos y orales, aplicación de interpretaciones diferenciales de modelos a distintos contextos etc.). Tutorías Académicas. Destinadas a la resolución de problemas derivados de las actuaciones en el aula y/o los materiales y preparación de la evaluación y evaluación del alumno. Criterios de evaluación CONVOCATORIA ORDINARIA La evaluación de la parte teórica supone el 70% de la calificación final.7 Puntos Se realizará un examen escrito de preguntas cortas sobre los contenidos explicados en clase. La evaluación de la parte práctica supone el 20% de la calificación final. 2 Puntos La puntuación para los trabajos en grupo es la misma para todos los componentes del grupo. La asistencia a clase y participación con la aportación de noticias de interés científico en relación con la materia supone el 10% de la calificación final. 1 Punto Será imprescindible superar con una nota mínima de 5, el examen final, para poder sumar las distintas ponderaciones de los apartados de la evaluación. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA El alumno únicamente se presentará a la parte que tiene suspensa. En el caso de ser la teoría realizará el examen. En el caso de ser la práctica presentará en mano al profesor los trabajos correspondientes. El profesor podrá realizar y preguntar al alumno sobre las tareas presentadas. Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial BIBLIOGRAFÍA A. Pumarola, A. Rodríguez Torres, J. A. García Rodríguez. G. Piédrola Angulo: Microbiología y Parasitología Médica. Salvat Hernández Aguado, Gil, Delgado, Bolumar. (2009): Manual de Epidemiología y Salud Pública en Ciencias de la Salud. Panamericana Jokin de Irala Estévez (2005): Epidemiología aplicada. Ariel Ciencias Médicas GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 2º 7

8 Juan J. Picazo (2003): Guía práctica de vacunación para enfermería. J. A. García Rodríguez. J. J. Picazo. Microbiología Médica. Harcourt Brace Ma. Teresa IcartIsern Joan Guàrdia Olmos, Pilr Isla Pera. Barcelona, etc. (2003): Enfermería comunitaria II: epidemiología, Masson Manuel de la Rosa. José Prieto Prieto (2004), (2011): Microbiología en Ciencias de la Salud. Elsevier Piédrola Gil (2008, 2011): Medicina Preventiva y Salud Pública. Elsevier PLATAFORMA MOODLE En Moodle el alumno encuentra los materiales básicos de la asignatura. Breve CV del profesor responsable Filomena Lorenzo Domínguez, es Profesora Encargada de Cátedra de la UPSA donde imparte diversas materias relacionadas con la Medicina Preventiva y Salud Pública. Licenciada en Medicina y Cirugía (1981) y Doctora en Medicina y Cirugía (2012). Profesora de la Escuela de Enfermería de Salus Infirmorum de Salamanca ( ). Directora del Centro de Reconocimiento Oficial del Colegio Oficial de Médicos de Salamanca ( ). Ha dirigido dos becas de colaboración del Ministerio de Educación con materias relacionadas con las asignaturas que imparte en la UPSA. Colaboradora en una asignatura de la Facultad de Educación USAL (2006). GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 2º 8

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