GUÍA DOCENTE 2017/2018 ANTROPOLOGÍA GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE 1º CURSO Modalidad Presencial

Transcripción

1 ANTROPOLOGÍA GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE 1º CURSO Modalidad Presencial

2 Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 3 Requisitos previos 3 Objetivos 3 Competencias 4 Contenidos 5 Metodología 5 Criterios de evaluación 6 Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial 7 Breve CV del profesor responsable 8 Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte- 1º Curso 2

3 Antropología Datos básicos Módulo: Carácter:Formación básica. Obligatoria Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal:1º Curso 1ºSemestre Calendario:Del día 25 de septiembre de 2017 al día 13 de enero de 2018 Horario: Grupo 1: Miércoles de 9-10; Jueves de 10-11; Viernes de Grupo 2: Lunes de 10-11; Miércoles de 9-10; Jueves de Idioma en el que se imparte:español Profesor/a responsable de la asignatura:dra. Dª Mª Idoya Zorroza izorroza@gmail.com Horario de tutorías:lunes: 11-13; Martes de 13-14;Jueves: 9-10; 11-14; Viernes:9-10; Breve descripción de la asignatura Esta asignatura ofrece una formación general y básica a todos los alumnos de CAFYD. La formación que proporciona se basa en las adquisiciones de la Antropología filosófica y la Antropología Social y Cultural. Su objetivo fundamental consiste en aportar a los alumnos una visión crítica del ser humano, pues el modelo de hombre explícito e implícito presente en quien se dedica a la actividad física y al deporte es clave en su labor profesional. Asimismo, se plantean bajo dichas perspectivas teórico-metodológicas una serie de presupuestos, características y manifestaciones relacionadas con la actividad física y el deporte. Requisitos previos Los propios de acceso al Título de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte- 1º Curso 3

4 Objetivos Procurar una formación general y básica sobre la naturaleza y los principios propios de la Antropología Filosófica y la Antropología Social y Cultural. Ofrecer criterios para el análisis de una determinada visión del ser humano en contextos socioculturales. Conocer y analizar algunos presupuestos y características antropológicas de la actividad física, el deporte y el juego. Identificar en clave antropológica problemas relacionados con la actividad física y el deporte. Competencias Competencias básicas y generales Competencias transversales Competencias específicas CB 3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CG 3. Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad y que atiendan a la igualdad de género, a la equidad y al respeto a los derechos humanos que conformen los valores de la formación ciudadana. CG6. Valorar la responsabilidad individual y colectiva en la consecución de un futuro sostenible, manteniendo una relación crítica y autónoma respecto de los saberes, los valores y las instituciones sociales públicas y privadas. CT3. Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad. CT4. Razonamiento crítico. CT5. Compromiso ético. CE01 - Conocer y comprender el objeto de estudio de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte CE025. Diseñar y ordenar estrategias y espacios de aprendizaje que respondan a la diversidad social (sexo, género, edad,discapacidad, culturas ) y al respeto de los derechos que conforman los valores que aporta la actividad física y deportiva a la formación integral de los ciudadanos. CE026 - Valorar la relevancia de las instituciones públicas y privadas para la convivencia pacífica entre los pueblos dentro del contexto social y educativo de la actividad física y deportiva. Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte- 1º Curso 4

5 Contenidos CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA 1. Antropología: nociones fundamentales 1.1. Objeto y método de la antropología, Antropología filosófica, Antropología Social y Cultural. 1.2 Filosofía y antropología del deporte. 1.3 El deporte: vida activa, juego o trabajo; delimitación del campo de estudio. 2. La naturaleza humana El cuerpo humano: su carácter distintivo.la funcionalidad añadida al cuerpo Facultades sensibles, inteligencia y voluntad Relación mente-cuerpo El tener: tener según el cuerpo, hábitos y crecimiento habitual Enfermedad y dolor. 3. El hombre deportivo 3.1. Aproximación histórica de una antropología del deporte La reivindicación contemporánea de la corporalidad humana Corporalidad: lenguaje y manifestación social Citius, altius, fortius: crecimiento y especialización Biotecnología: el futuro para el hombre deportivo? 4. Actividad vital: trabajo y juego Revisión histórico-cultural del trabajo y el juego 4.2. Actividad vital: trabajo y juego en la vida humana 5. Actividad vital: trabajo y deporte Revisión histórico-cultural del trabajo y el deporte 5.2. Actividad vital: trabajo y deporte en la vida humana CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA - Análisis y comentario crítico de artículos y documentales relacionados con la materia. - Exposiciones de los grupos de trabajo. Metodología METODOLOGÍA HORAS HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL Sesiones teóricas (lección magistral) 30 Sesiones prácticas (presentación, realización y análisis de tareas, estudio de casos, resolución de 24 ejercicios y problemas, aprendizaje orientado a HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte- 1º Curso 5

6 proyectos, talleres/seminarios teórico-prácticos, exposiciones y visionado de materiales Tutoría colectiva 4 Examen 2 Trabajo autónomo 35 Actividades de trabajo individual y grupal (40%) 90 (60%) Preparación Evaluación 30 TOTAL Sesiones teóricas Clases magistrales sobre los contenidos de la asignatura, destinadas a proporcionar el necesario conocimiento técnico y especializado de cada uno de los temas, sus conceptualizaciones, los modelos teóricos y sus interpretaciones. En ellas se invita al alumno a participar de forma activa y crítica, ofreciéndole las herramientas necesarias para la realización de actividades prácticas guiadas. Sesiones prácticas Clases centradas en las actividades prácticas del alumno -realizadas individualmente o en pequeños grupos-, ordenadas a la realización de tareas en el aula, exposiciones, elaboración de ejercicios solicitados puntualmente por el profesor, análisis formal y crítico de documentos escritos y audiovisuales, presentación y entrega de trabajos con fecha señalada, evaluación de tareas, todo ello al objeto de que el alumno desarrolle personalmente habilidades y competencias en lo que se refiere a su participación en el aula, la creatividad y el pensamiento autónomo, el análisis crítico y la puesta en común de ideas, la cooperación y el trabajo en grupo... En suma, sesiones orientadas a la aplicación de modelos operativos y estrategias de trabajo individual y, o, colectivo- que induzcan el conocimiento y su aplicación en contextos específicos y motiven al alumno en el proceso de aprendizaje. Criterios de evaluación CONVOCATORIA ORDINARIA La evaluación de la parte teórica, en la que se incluye el examen final teórico, representa el 70 % de la calificación final de la asignatura, siendo imprescindible obtener una calificación mínima de 5,00 puntos sobre 10 para superar dicho examen. La evaluación de la parte práctica de la asignatura supone el 30% de la calificación final. Esta parte comprende la realización con carácter de obligatoriedad de trabajos, tareas, exposiciones en clase, llevadas a cabo de forma individual o en grupo y según los parámetros establecidos por el profesor, así como la participación y asistencia del alumno al total de las actividades docentes (teóricas y magistrales, prácticas y tutorías). Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte- 1º Curso 6

7 CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA En el caso de que el alumno no supere el examen teórico en la convocatoria ordinaria, podrá repetir esta prueba en la convocatoria oficial extraordinaria. Si hubiera suspendido la parte práctica, deberá entregar al profesor el día del examen extraordinario los trabajos y tareas calificados con Suspenso o no entregados en la convocatoria anterior. Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial TUTORÍAS A los alumnos se les ofrece una atención tutorial de cuatro horas a la semana a fin de que reciban un apoyo presencial específico a la hora de resolver dudas relacionadas con los materiales y contenidos de la asignatura, las actuaciones en el aula, la planificación y resolución de trabajos y tareas o la preparación de la evaluación. BIBLIOGRAFÍA (se completará en el aula) Alvira, Rafael: Filosofía de la vida cotidiana, Rialp, Madrid, Barreau, Jean-Jacques / Morne, Jean-Jacques, Epistemología y antropología del deporte, Alianza Editorial, Madrid, Blanchard, Kendall / Taylor Cherka, Alice: TheAnthropology of sport, anintroduction, Bergin&GarveyPublishers, South Hadley, 1985; Antropología del deporte, Bellaterra, Barcelona, Coca, Santiago: El hombre deportivo. Una teoría sobre el deporte, Alianza, Madrid, Díez Rodríguez, Fernando: Homo Faber: historia intelectual del trabajo, , Siglo XXI, Madrid, Garay, Jesús de: El juego: una ética para el mercado, Ediciones Díaz de Santos, Madrid, Hernández Vázquez, Manuel: Antropología del deporte en España: desde sus primeros testimonios gráficos hasta la edad moderna, Librerías Deportivas Esteban Sanz, Madrid, Huizinga, Johan: Homo ludens,alianza, Madrid, Martínez Echevarría, Miguel Alfonso: Repensar el trabajo, Eunsa, Pamplona, Murphy, James Bernard: The Moral Economy of Labor, AristotelianThemes in EconomicTheory, Yale UniversityPress, New Haven, 1993 Polo, Leonardo: Quién es el hombre, Obras completas, vol. X, Eunsa, Pamplona, Sellés, Juan Fernando: Antropología para inconformes, Rialp, Madrid, Yepes, Ricardo / Aranguren Echeverría, Javier: Fundamentos de antropología: un ideal de la excelencia humana, Eunsa, Pamplona, Yepes, Ricardo: La región de lo lúdico: reflexión sobre el fin y la forma del juego, Cuadernos de Anuario Filosófico, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, Pamplona, Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte- 1º Curso 7

8 Breve CV del profesor responsable Dra. Dña. María Idoya Zorroza Huarte Doctora en Filosofía por la Universidad de Navarra; Acreditada como Profesora Titular por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Ha impartido docencia de Fundamentos de Antropología, Historia de la Filosofía, Antropología filosófica, Filosofía medieval, Filosofía moderna, Filosofía política, Claves de Pensamiento actual, Alimentación y Cultura y Psicología de la Alimentación en la Universidad de Navarra, y como profesora visitante en la Universidad de Piura, Universidad Santo Toribio de Mogrovejo (Perú), y StrathmoreUniversity (Kenia).Es autora de artículos y capítulos de libros de temática antropológica publicados en, entre otros lugares, Scientia et fides, Cauriensia, Mercurio Peruano, Empresa y humanismo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte- 1º Curso 8