PROGRAMA DE MAGÍSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL FAMILIAR

Transcripción

1 PROGRAMA DE MAGÍSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL INFÓRMATE SOBRE NUESTROS PROGRAMAS EN Pedro de Valdivia 450 Teléfonos:

2 En el escenario complejo característico del Siglo XXI, se aprecia una continuidad de cambios, con rupturas y mutaciones, donde La familia, no queda ausente de estos procesos, emergiendo no sólo nuevas formas de hacer familia; sino que también nuevas formas de vivir y significarla como grupo social. A QUIÉN VA DIRIGIDO? El programa de Magíster en Intervención Social Familiar está dirigido para titulados de las Carreras de Trabajo Social, Psicología, Psicopedagogía, Educación Diferencial, Educación y otras disciplinas afines, que se vinculan al quehacer profesional con familias. EL PROGRAMA PERMITIRÁ A SUS EGRESADOS Valorar críticamente el contexto social del siglo XXI y sus implicancias en el quehacer social con familias. Aplicar recursos metodológicos provenientes de la investigación social de carácter cuantitativo y cualitativo que permiten la producción de conocimiento disciplinario en el contexto de la complejidad actual. MODALIDAD: PRESENCIAL ASIGNATURAS MODULARES: DÍAS SÁBADOS (4, 3 Ó 2 CLASES POR ASIGNATURA). HORARIO: 08:00 A 17:20 HORAS DURACIÓN: 4 SEMESTRES MATRÍCULA: GRATIS ARANCEL TOTAL DEL PROGRAMA (HASTA 20 CUOTAS) PROFESIONALES EXTERNOS: $ CONVENIO IP LA ARAUCANA: 20% DESCUENTO DOCENTES Y FUNCIONARIOS RED GEC: 50% DESCUENTO EX ALUMNOS UCINF: 40% DESCUENTO ALUMNOS Y EX ALUMNOS IP CHILE: 20% DESCUENTO REQUISITOS DE INGRESO Estar en calidad de titulado y licenciado de las Carreras de Trabajo Social, Psicopedagogía, Educación Diferencial, Educación, Psicología o Carreras afines a la acción profesional con familias. Certificado de Título/Certificado de Licenciatura

3 I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE Sociedad Contemporánea, Panorama del Siglo XXI y Fenómenos Sociales Emergentes Introducción a la Epistemología en Ciencias Humanas Prospectiva Social y Contexto para la Intervención Social Epistemología Aplicada e Intervención Social Intervención Social Familiar en Contextos Clínicos y No Clínicos Medios Socio Terapeuticos I Tesis de Grado Epistemología Sistémica Epistemología Compleja Producción de Conocimiento en Ciencias Humanas Sistémica y Acción Profesional Avances y Prespectivas en Neurociencias y Neuropsiquiatría Metodología Avanzada de Investigación Social Cuantitativa y Cualitativa Salud Social Taller de Desarrollo de habilidades profesionales Complejidad y Acción Profesional Intervención en Trauma y Víctimas Medios Socio Terapéuticos II Peritaje Social Individual y Familair

4 I SEMESTRE Sociedad Contemporánea, Panorama del Siglo XXI y Fenómenos Sociales Emergentes Asignatura teórica, orientada a proporcionar a los profesionales una visión panorámica de los grandes sucesos contemporáneos que han impactado a la sociedad y a los individuos a fines del siglo XX y principios del siglo XXI, profundizando en el tipo de relaciones sociopolíticas y culturales de los nuevos fenómenos contemporáneos. Introducción a la Epistemología en Ciencias Humanas Asignatura teórica que proporciona al profesional una revisión actualizada de las principales matrices epistemológicas que han tenido un impacto en las ciencias humanas, tanto en la producción de conocimiento como en la comprensión de las fenoménicas sociales. Epistemología Sistémica Asignatura teórica, orientada al conocimiento del pensamiento sistémico y su impacto en el desarrollo disciplinario. Profundiza en las principales claves sistémicas que denotan una concepción diferenciada del conocimiento científico a partir de la ruptura de la concepción mecánica que dio origen al positivismo. Epistemología Compleja Asignatura teórica, orientada a la comprensión y actitud crítica respecto del impacto que exhiben las ciencias humanas a partir de los avances en las ciencias duras en la comprensión del fenómeno humano y de las implicancias del observador en la acción profesional, desarrollando una visión crítica de los enfoques y estrategias emergentes que permiten la acción profesional individual, familiar y colectiva. Producción de Conocimiento en Ciencias Humanas Asignatura teórica, orientada a la comprensión y actitud crítica respecto del impacto que exhiben las ciencias humanas a partir de los avances en las ciencias duras en la comprensión del fenómeno humano y de las implicancias del observador en la acción profesional, desarrollando una visión crítica de los enfoques y estrategias emergentes que permiten la acción profesional individual, familiar y colectiva.

5 II SEMESTRE Prospectiva Social y Contexto para la Intervención Social Asignatura teórica orientada a desarrollar en el profesional una comprensión acerca de las implicancias del paradigma complejo en la comprensión del contexto social en que se sitúa la intervención social, estimulando el desarrollo de competencias para la reducción de incertidumbre en la configuración contextual de la acción profesional individual - familiar colectiva. Epistemología Aplicada e Intervención Social Asignatura de carácter teórico aplicado, orientada a profundizar en el impacto que la discusión epistémica ha tenido en las ciencias humanas en la segunda mitad del recién pasado siglo y en el presente, estimulando la reflexión respecto de nociones que han permitido configurar modelos, estrategias y propuestas de cambio y transformación en las personas, familias y colectividades. Sistémica y Acción Profesional Asignatura teórico práctica orientada a proporcionar una visión respecto de los planteamientos actuales en estrategias de cambio en la familia bajo los postulados cibernéticos y, en especial, en las escuelas de terapia familiar. Avances y Prespectivas en Neurociencias y Neuropsiquiatría Asignatura de carácter teórico, orientada a proporcionar una visión crítica del referente neuropsiquiátrico (que socava los supuestos planteados por el dogmatismo y el realismo dogmático), a partir de los nuevos postulados del carácter dual de la realidad, la complejidad, la incertidumbre y la noción caótica de la misma. Plantea la nueva comprensión del fenómeno del trauma en el individuo y su estrecho vínculo transgeneracional familiar.

6 II SEMESTRE Metodología Avanzada de Investigación Social Cuantitativa y Cualitativa Asignatura de carácter teórico aplicado orientada al desarrollo de competencias para la producción de conocimiento disciplinario bajo el empleo de recursos metodológicos provenientes de la investigación social de carácter cuantitativo y cualitativo. Profundiza en los actuales recursos cualitativos que se emplean en las acciones de producción de conocimiento disciplinar; así como en la importancia de la reflexión en la acción para la construcción de conocimiento. Salud Social III SEMESTRE Intervención Social Familiar en Contextos Clínicos y No Clínicos Asignatura teórico aplicada, orientada a proporcionar una visión global de los principales fenómenos individuales y colectivos que afectan la relación de la persona familia consigo misma, con el otro y con el entorno. Profundiza en dos grandes líneas de desarrollo, estas son: síndromes de salud mental cuyo foco principal es la persona y síndromes de salud mental que se sitúan en la población. Asignatura teórico aplicada orientada a proporcionar una visión del debate contemporáneo de la práctica profesional en contextos históricamente denominados clínicos y no clínicos; reconociendo las implicancias de una práctica signada por los sustratos epistémicos positivistas. Medios Socio Terapeuticos I Asignatura de carácter teórico práctico orientada a desarrollar en el profesional una comprensión de los emergentes planteamientos de una acción profesional que emplea los recursos artísticos pictóricos y musicales para el apalancamiento y la generación de cambio individual / familiar/ colectivo.

7 Taller de Desarrollo de habilidades profesionales Asignatura/taller de carácter teórico práctico, orientada a desarrollar en el profesional una comprensión acerca de su participación en la configuración del sistema de acción profesional. Profundiza en la visión holística y cibernética del quehacer y la implicancia del observador en la consecución de los procesos de cambio y transformación individual - familiar colectiva. Complejidad y Acción Profesional Asignatura teórico aplicada, orientada a profundizar en estrategias de acción profesional con personas, familias y grupos, que se fundamentan en las actuales nociones derivadas del denominado paradigma complejo holístico emergente. Intervención en Trauma y Víctimas Asignatura teórico aplicada orientada a proporcionar una visión actualizada de la disciplina de la Victimología. Su objeto es dar cuenta en extenso de las actuales nociones de trauma y víctima y las implicancias que éstas tienen desde el paradigma emergente, en cuanto ordenador cultural. Medios Socio Terapéuticos II Asignatura teórico práctica, orientada a desarrollar en el profesional una comprensión de los emergentes planteamientos de una acción profesional que emplea los recursos provenientes del teatro y del movimiento para el apalancamiento y la generación de cambios individuales / familiares / colectivos. Peritaje Social Individual y Familair Asignatura teórico práctica, orientada a proporcionar una visión avanzada de los principales recursos metodológicos y herramientas que se emplean en la actualidad para dar cuenta de fenómenos sociales complejos, sean estos individuales o familiares relativos a vulneración de derechos de las personas en toda su expresión.

8 IV SEMESTRE Tesis de Grado Asignatura teórico Aplicada orientada a desarrollar las competencias para la producción de conocimiento disciplinario avanzado en ámbitos y espacios del quehacer disciplinario profesional. INICIO DE CLASES ABRIL DE 2017 MATRÍCULA GRATIS CONTÁCTENOS DIRECTORA DE CARRERA: MARCELA RODRÍGUEZ MRODRIGUEZ@UCINF.CL TELÉFONO: SECRETARIO DE ESTUDIOS: NICOLÁS MUÑOZ NMUNOZ@UCINF.CL INFÓRMATE SOBRE NUESTROS PROGRAMAS EN Pedro de Valdivia 450 contacto@ucinf.cl Teléfonos: