PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Biofarmacia y Farmacocinética" Grupo: GRUPO 1(956142) Titulacion: Grado en Farmacia Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Biofarmacia y Farmacocinética" Grupo: GRUPO 1(956142) Titulacion: Grado en Farmacia Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Farmacia 2009 Facultad de Farmacia Biofarmacia y Farmacocinética Obligatoria 4º Segundo Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: GRUPO 1 (1) Farmacia y Tecnología Farmaceútica (Área principal) Farmacia y Tecnología Farmacéutica (Departamento responsable) FACULTAD DE FARMACIA, C/ PROFESOR GARCÍA GONZÁLEZ, nº SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA PEREZ MARTINEZ, JOSE IGNACIO PROFESORADO 1 ALVAREZ FUENTES, JOSEFA Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos 1. Seleccionar las posibles formas de dosificación y las vías de administración más adecuadas para el cumplimiento de los objetivos terapéuticos, según las propiedades del fármaco. 2. Conocer las propiedades fisicoquímicas y el comportamiento farmacocinético de los fármacos incluidos en la clasificación ATC y su repercusión en la respuesta terapéutica de los medicamentos. 3. Conocer la influencia de factores fisiológicos, forma de liberación, vía de administración, posología e interacciones en la respuesta terapéutica de los medicamentos comercializados en la actualidad. 4. Adquirir disciplina y responsabilidad tanto a nivel autónomo como en equipos de trabajo. 5. Elegir la(s) vía(s) de administración más adecuadas para administrar un fármaco, en función de las características de la vía y del fármaco, así como del efecto terapéutico deseado. 6. Evaluar una formulación utilizando los datos de biodisponibilidad en velocidad y magnitud. Aplicar los criterios vigentes para juzgar la bioequivalencia de las especialidades farmacéuticas. 7. Programar la posología de los medicamentos en base a sus parámetros farmacocinéticos y saber corregirla en pacientes con especiales características de absorción, distribución o eliminación. 8. Tener capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica. 9. Ser capaz de reconocer y corregir errores. 10. Respetar las opiniones y decisiones ajena. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de utilizar los principios del pensamiento científico de forma clara y crítica, resolviendo problemas y tomando decisiones en la práctica e investigación diaria (G02). Desarrollar habilidades de comunicación e información tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional (G04). Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios (G05). Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible (G07). Estimular el aprendizaje autónomo, incentivar el estudio individual y colectivo y reducir las formas pasivas de enseñanza a fin de motivar al alumnado hacia la formación continuada (G10). Competencias específicas Conocer los procesos de liberación, absorción, distribución, metabolismo y excreción de fármacos, y factores que condicionan la absorción y disposición en función de sus vías de administración (E41). Programar y corregir la posología de los medicamentos en base a sus parámetros farmacocinéticos (E42). Conocer las propiedades físico-químicas y biofarmacéuticas de los principios activos y excipientes, así como las posibles interacciones entre ambos. (E43) Determinación de la biodisponibilidad, evaluación de la bioequivalencia y factores que las condicionan (E46). CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1. CLASES TEÓRICAS Sección I: Introducción Sección II: LADME Sección III: Vías de administración intravasculares: aspectos biofarmacéuticos y farmacocinéticos Sección IV: Vías de administración extravasculares: aspectos biofarmacéuticos y farmacocinéticos Sección V: Aspectos biofarmacéuticos y farmacocinéticos clínicos 2. CLASES DE SEMINARIOS Sección I. Liberación de fármacos. Curvas de disolución. Sección II. Farmacocinética de dosis única. Sección III. Farmacocinética de dosis múltiple. Sección IV. Ajustes posológicos. 3. CLASES DE PRÁCTICAS Sección I. Modelos hidrodinámicos Monocompartimentales de dosis única. Sección I. Modelos hidrodinámicos Bicompartimentales de dosis única. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos 1. CLASES TEÓRICAS Sección I: INTRODUCCIÓN (4 h) Tema 1. Introducción y Conceptos de Biofarmacia y Farmacocinética. Procesos LADME. Tipos de cinética en los procesos LADME. Farmacocinética lineal y no lineal (2h). Tema 2. Métodos de Análisis Farmacocinético: I. Métodos modelo-dependientes: Compartimental, Fisiológico y Alométrico. II. Modelo-independientes: No compartimentales y Momentos Estadísticos (2h). Sección II: LADME (10 h) Tema 3. Liberación: Liberación de formas farmacéuticas. Cinética de la disolución: parámetros. Aspectos fisicoquímicos y biofarmacéuticos que condicionan la liberación (2h). Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

3 Tema 4. Absorción: Vías de entrada de fármacos y acceso a la circulación sistémica. Membranas biológicas: estructura, composición y características. Mecanismos de paso a través de membranas. Concepto de biodisponibilidad. Predicción de la absorción y clasificación biofarmacéutica, Causas de farmacocinética no lineal a nivel de absorción (2h). Tema 5. Distribución: Volumen de distribución. Distribución en el espacio vascular. Unión a proteínas plasmáticas. Cinética de la unión. Distribución tisular. Espacios corporales especiales. Factores fisiopatológicos. Causas de farmacocinética no lineal a nivel de distribución (2h). Tema 6. Metabolismo: Procesos de biotransformación lineales y no lineales. Reacciones de biotransformación. Efecto de primer paso. Concepto y tipos. Significación clínica. Factores que afectan al metabolismo. Farmacocinética no lineal a nivel de metabolismo (2h). Tema 7. Excreción: Excreción renal: Características anatomofisiológicas del riñón. Aclaramiento renal. Factores que lo afectan. Excreción biliar: Ciclo enterohepático. Excreción salival. Excreción pulmonar. Excreción mamaria. Otras vías secundarias de excreción: implicaciones terapéuticas. Farmacocinética no lineal a nivel de excreción (2h). Sección III: VÍAS DE ADMINISTRACIÓN INTRAVASCULAR: ASPECTOS BIOFARMACÉUTICOS Y FARMACOCINÉTICOS (7 horas) Tema 8. Vía parenteral. Ventajas e inconvenientes. Tipos de administración parenteral. Administración intravascular. Bolo intravenoso. Infusión intravenosa (1h). Tema 9. Cinética de dosis únicas en bolo intravenoso e infusión intravenosa. Modelo monocompartimental y bicompartimental (3h). Tema 10. Curvas de excreción urinaria tras la administración del bolo intravenoso. Curvas directas o de velocidad. Curvas acumulativas: ecuaciones representativas (2 h). Tema 11. Cinética de dosis múltiples en bolo intravenoso e infusión intravenosa. Modelo monocompartimental (1h). Sección IV: VÍAS DE ADMINISTRACIÓN EXTRAVASCULAR: ASPECTOS BIOFARMACÉUTICOS Y FARMACOCINÉTICOS (17 horas) Tema 12. Vías de administración parenteral extravascular (1h). Tema 13. Curvas Administración extravascular: Tipos de administración extravascular. Factores que modifican la velocidad e intensidad de absorción. Cinética de dosis únicas en administración extravasal. Modelo monocompartimental y bicompartimental (3h). Tema 14. Factores que influyen en la biodisponibilidad extravasal. Métodos de determinación de la biodisponibilidad. Biodisponibilidad absoluta y relativa. Pérdidas presistémicas (2h). Tema 15. Curvas de excreción urinaria tras la administración extravasal. Curvas directas o de velocidad. Curvas acumulativas: ecuaciones representativas (1h). Tema 16. Cinética de dosis múltiples en administración extravasal. Modelo Monocompartimental (1h). Tema 17. Administración oral de medicamentos. Características anatomofisiológicas del tracto digestivo. Lugares de absorción. Factores que modifican la velocidad e intensidad de la absorción. Efecto de primer paso (2h). Tema 18. Administración pulmonar de medicamentos. Tránsito de los medicamentos administrados por vía inhalatoria: factores que lo modulan. Lugares de absorción. Influencia de la formulación (1h). Tema 19. Administración rectal. Factores que influyen en la liberación y absorción (1h). Tema 20. Administración perlingual. Características de las mucosas bucal y sublingual. Administración nasal: características de la mucosa nasal. (2h). Tema 21. Administración percutánea. Estructura de la piel. Vías y grado de penetración. Influencia de las características del fármaco, vehículos, coadyuvantes y forma farmacéutica. Absorción percutánea: factores fisiológicos que la modifican. Influencia de la formulación. Administración ótica.administración oftálmica. Factores fisiológicos y fisicoquímicos que modifican la disponibilidad por esta vía. Administración vaginal. Características de la vía (3h). Sección V: ASPECTOS BIOFARMACÉUTICOS Y FARMACOCINÉTICOS CLÍNICOS (7 horas) Tema 22. Diseño de regímenes posológicos. Introducción. Concentos. Selección del intervalo posológico. Selección de la dosis de mantenimiento. Utilización de la concentración media. Calculo de dosis de choque. Administración en regímenes de dosis múltiples irregulares (2h). Tema 23. Estudios de biodisponibilidad y bioequivalencia. Objetivos. Tipos de estudios. Concepto de bioexención (3h). Tema 24. Farmacocinética Clínica en poblaciones normales, grupos de riesgo y situaciones fisiopatológicas. Farmacocinética clínica en niños, ancianos, embarazadas y en pacientes con insuficiencia renal. Reajustes posológicos (1h). Tema 25. Monitorización de fármacos. Grupos terapéuticos monitorizables. Tipos de pacientes. Interpretación de resultados y elaboración de informes terapéuticos. Interpretación farmacocinética y optimización posológica (1h). 2. PROGRAMA DE SEMINARIOS Seminario 1. Cálculo del peso de dosificación (1 h) Seminario 2. Ajuste cinético de curvas de disolución (3 h) Seminario 3 Corrección de tratamientos: insuficiencia renal (I) (1 h) Seminario 4. Administración bolo IV. Monocompartimental. (2 h) Seminario 5. Administración perfusión IV. Monocompartimental (1 h) Seminario 6. Administración bolo IV. Bicompartimental (1 h) Seminario 7. Curvas de excreción urinaria (1 h) Seminario 8. Administración extravasal. Monocompartimental (1 h) Seminario 9. Regímenes de dosis múltiple (1 h) Seminario 10. Corrección de tratamientos: insuficiencia renal (1 h) 3. PROGRAMA DE PRÁCTICAS Organizadas en 21 grupos de laboratorio entre el 23 de abril y el 25 de mayo, cada uno de ellos comprende 5 jornadas de 3 horas cada uno: Práctica 1. Administración mediante bolo intravenoso. Modelo monocompartimental. Práctica 2. Administración mediante bolo intravenoso. Modelo monocompartimental; curvas de excreción urinaria. Práctica 3. Administración extravasal. Modelo monocompartimental. Cálculo de la constante de absorción por el método de Wagner y Nelson. Práctica 4. Administración mediante bolo intravenoso. Modelo bicompartimental. Práctica 5. Administración extravasal. Modelo BIcompartimental. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

4 Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Lecciones expositivas de los contenidos apoyadas por esquemas, presentaciones,... El alumno podrá disponer del material didáctico a través de la Plataforma de Enseñanza Virtual o bien a través de las copias impresas correspondientes. Competencias que desarrolla: Definir Biofarmacia y Farmacocinética y situarlas en el contexto de la Tecnología Farmacéutica. Conocer los conceptos de biodisponibilidad y bioequivalencia. Conocer el concepto de liberación y razonar su relación con la biodisponibilidad. Conocer los principales factores que influyen sobre el proceso de liberación. Conocer las características anatomofisiológicas de las distintas vías de administración de medicamentos. Conocer los principales factores que condicionan la absorción por las distintas vías. Comprender el concepto de volumen aparente de distribución. Describir las peculiaridades de la distribución de los fármacos. Conocer las distintas vías de eliminación de los fármacos. Manejar los parámetros que expresan la velocidad de eliminación y conocer los principales factores que pueden modificarlos y las consecuencias de tales modifica Describir los principales mecanismos fisiológicos y farmacológicos responsables de las variaciones temporales en los parámetros farmacocinéticos y, por tanto, en el efecto farmacoterapéutico. Evaluar una formulación utilizando los datos de biodisponibilidad en velocidad y magnitud. Conocer los criterios vigentes para evaluar la bioequivalencia de formulaciones. Conocer los principales modelos farmacocinéticos que pueden aplicarse para caracterizar, desde el punto de vista cuantitativo, la evolución del fármaco en el organismo. Exposiciones y seminarios Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: El alumno dispondrá de una serie de casos prácticos reales orientados a potenciar la aplicación de las bases o principios adquiridos en las clases teóricas. Competencias que desarrolla: Establecer la posología más adecuada para un paciente, en función de los datos farmacocinéticos poblacionales. Corregir la posología para pacientes con especiales características de absorción, distribución o eliminación. Promover el uso racional del medicamento Fomentar la individualización de la posología, en la medida en que las condiciones lo permitan. Prácticas de Laboratorio Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Se realizaran sesiones prácticas, en el laboratorio, relacionadas con los modelos farmacocinéticas y los distintos tipos de administración. Para ello se utilizará sistemas hidrodinámicos que simulan la evolución del fármaco en el organismo y generan resultados cuyo ajuste permiten el cálculo de los parámetros farmacocinéticos propios del modelo simulado. El último día de prácticas el alumno tendrá que contestar por escrito a un breve cuestionario sobre las prácticas realizadas así como realizar una práctica elegida al azar entre las que haya hecho en los días previos. Competencias que desarrolla: Conocer los principales modelos farmacocinéticos que pueden aplicarse para caracterizar, desde el punto de vista cuantitativo, la evolución del fármaco en el organismo. Tener capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica. Trabajo en equipo. Capacidad de aplicar la teoría a la práctica. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

5 BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Tratado de Biofarmacia y Farmacocinética Vol 1. y Vol 2 J. Domenech Berrozpe, J. Martínez Lanao, C. Peraire. José, Publicación: Biofarmacia y Farmacocinética ejercicios y Problemas resueltos (2ª Ed.), Aguilar Ros, Antonio, Camaño, Manuel, Martín Félix, Montejo Consuelo, Publicación: Farmacocinética fácil (Revisado). Donald J. Birket Publicación: Farmacocinética de los medicamentos Serafín Pazo Publicación: Introducción a la Farmacocinética. Bruce Clark, Dennis A. Smith Publicación: Bibliografía específica Drug Disposition and pharmacokinetics S.h. Curry and R. Whelpton Publicación: Oral Drug Absorption. Prediction and Assessment. Dressman, Jennifer - Reppas, Christos Publicación: Clinical Pharmacokinetics and Pharmacodynamics. Concepts and Applications Malcolm Rowland and Thomas N. Tozer Publicación: Ansel's Pharmaceutical Dosage Forms and Drug Delivery Systems Allen, Loyd - Popovich, Nicholas - Ansel, Howard Publicación: Basic Pharmacokinetics S.S Jambhekar, P.J. Breen Publicación: Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

6 Drug bioavailability: estimation of solubility, permeability, absorption and bioavailability. Waterbeemd, Han van de. Publicación: Applied Biopharmaceutics & Pharmacokinetics. Leon Shargel. Publicación: Handbook of Basic Pharmacokinetics. Ritschel, W. A. Publicación: SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Evaluación por curso (pruebas parciales) EVALUACIÓN DE CONTENIDOS TEÓRICOS Se podrán realizar una o varias pruebas eliminatorias para superar los contenidos teóricos de la asignatura. Las pruebas parciales constarán de cinco a ocho preguntas cortas y de quince a veinte preguntas tipo test unirespuestas, penalizando de forma proporcional como sigue: cada tres preguntas tipo test mal anulará una pregunta test correcta. La calificación numérica de esta prueba se calculará considerando la nota de las preguntas cortas ponderadas al 50% y la nota obtenida en el tipo test al 50%. Cada prueba parcial se superará con un mínimo de 5 puntos, sobre 10, eliminándose en cada caso la materia correspondiente examinada. En caso de no superar las pruebas parciales, el alumno podrá presentarse al examen de la 1ª Convocatoria con la materia teórica no superada en las pruebas parciales. Finalmente, en el caso de que el alumno no aprobara los contenidos teóricos en la 1ª Convocatoria, irá al examen de la 2ª Convocatoria o 3ª Convocatoria con la totalidad de esta materia. Si se opta por el sistema de evaluación por curso y se aprueba por parciales, a la calificación final del alumno se le sumará el 10 % de la nota obtenida en teoría. EVALUACIÓN DE CONTENIDOS DE SEMINARIOS Se podrá realizar una prueba parcial de los contenidos de los seminarios. Esta prueba parcial se superará con un mínimo de 5 puntos, sobre 10. La prueba parcial consistirá en la resolución de dos o tres casos prácticos. La calificación numérica final de los seminarios se calculará considerando la nota del examen (siempre que se haya aprobado) ponderada al 70% y la asistencia y participación en clase al 30%. En caso de no superar la prueba parcial, el alumno deberá presentarse al examen de la 1ª Convocatoria con todos los contenidos de los seminarios. La prueba se superará con un mínimo de 5 puntos, sobre 10. En caso de no superarlo, el alumno podrá presentarse a la prueba de seminarios en la 2ª o 3ª Convocatoria. EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PRÁCTICOS El último día de prácticas el alumno tendrá que realizar una práctica elegida al azar entre las que haya hecho en los días previos, así como realizar por escrito un informe sobre la práctica realizada. Las prácticas se superarán con un mínimo de 5 puntos sobre 10. La calificación numérica final de las prácticas se calculará considerando la nota de la prueba práctica realizada el último día de prácticas (siempre que se haya aprobado) ponderada al 90% y la asistencia y participación en clases prácticas al 10%. El alumno que no hubiera alcanzado el aprobado en la prueba práctica, será convocado a un examen (realización de una práctica e informe de la misma) que coincidirá con la 1ª Convocatoria. En caso de no superarlo, el alumno podrá presentarse a la prueba de prácticas en la 2ª o 3ª Convocatoria. OBSERVACIONES Para el sistema de evaluación por curso con exámenes parciales, los contenidos teóricos y de seminarios se consideran aprobados de forma independiente hasta la 3ª Convocatoria. Los contenidos prácticos se consideran superados indefinidamente, salvo disposición en contra del Consejo de Departamento. La CALIFICACIÓN GLOBAL de la asignatura, se obtendrá sumando el 70% de la nota obtenida en la prueba de teoría, el 20 % de la nota l de la prueba de seminarios y el 10% de la nota de prácticas, siempre y cuando se haya superado cada una de las partes independientemente con un mínimo de 5 puntos en cada parte. Evaluación por examen final EVALUACIÓN DE CONTENIDOS TEÓRICOS Se realizará una única prueba final en la 1ª convocatoria de la totalidad de la materia teórica. La prueba final constará de cinco a ocho preguntas cortas y de quince a veinte preguntas tipo test unirespuestas, penalizando de forma proporcional como sigue: cada tres preguntas tipo test mal contestada se restará una pregunta bien. La calificación numérica de esta prueba se calculará considerando la nota de las preguntas cortas ponderadas al 50% y la nota obtenida en el tipo test al 50%. La prueba final se superará con un mínimo de 5 puntos sobre 10. En caso de que el alumno no aprobara en la 1ª Convocatoria, podrá presentarse al examen de la 2ª o 3ª Convocatoria. EVALUACIÓN DE CONTENIDOS DE SEMINARIOS Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

7 Se realizará una única prueba final en la 1ª convocatoria de la totalidad de la materia de seminarios. La prueba consistirá en la resolución de dos o tres casos prácticos. La calificación numérica final de los seminarios será la nota obtenida en la prueba. La prueba se superará con un mínimo de 5 puntos, sobre 10. En caso de no superarlo, el alumno podrá presentarse al examen de seminarios en la 2ª o 3ª Convocatoria. EVALUACIÓN DE CONTENIDOS DE PRÁCTICAS Se realizará una única prueba final en la 1ª convocatoria de la totalidad de la materia de prácticas. El alumno tendrá que realizar una práctica elegida al azar de los contenidos prácticos, así como realizar por escrito un informe con cuestiones sobre la práctica realizada. La prueba de prácticas se superará con un mínimo de 5 puntos sobre 10. La calificación numérica final de las prácticas será la nota obtenida en la prueba. En caso de no superar la prueba práctica en la 1ª Convocatoria, el alumno podrá presentarse en la 2ª o 3ª Convocatoria. OBSERVACIONES Para el sistema de evaluación por examen final, los contenidos teóricos y de seminarios se consideran aprobados de forma independiente hasta la 3ª Convocatoria. Los contenidos prácticos se consideran superados indefinidamente, salvo disposición en contra del Consejo de Departamento. La CALIFICACIÓN GLOBAL de la asignatura, se obtendrá sumando el 70% de la nota obtenida en la prueba de teoría, el 20 % de la nota l de la prueba de seminarios y el 10% de la nota de prácticas, siempre y cuando se haya superado cada una de las partes independientemente con un mínimo de 5 puntos en cada parte. Criterios de calificación CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Para el sistema de evaluación por curso (pruebas parciales) Calificación de los contenidos teóricos Las pruebas parciales constarán de cinco a ocho preguntas cortas y de quince a veinte preguntas tipo test unirespuestas, penalizando de forma proporcional como sigue: cada tres preguntas tipo test mal contestada se restará una pregunta bien. La calificación numérica de esta prueba se calculará considerando la nota de las preguntas cortas ponderadas al 50% y la nota obtenida en el tipo test al 50%. El alumno que opte por el sistema de evaluación por curso y apruebe por parciales se le sumará a la calificación final un 10 % de la nota de teoría. Calificación de los contenidos de seminarios La prueba parcial consistirá en la resolución de dos o tres casos prácticos. La calificación numérica final de los seminarios se calculará considerando la nota del examen (siempre que se haya aprobado) ponderada al 70% y la asistencia y participación en clase al 30%. Calificación de los contenidos prácticos La calificación numérica final de las prácticas se calculará considerando la nota de la prueba práctica (siempre que se haya aprobado) ponderada al 90% y la asistencia y participación en clases prácticas al 10%. Para el sistema de evaluación por examen final Calificación de los contenidos teóricos La prueba final constará de cinco a ocho preguntas cortas y de quince a veinte preguntas tipo test unirespuestas, penalizando de forma proporcional como sigue: cada tres preguntas tipo test mal contestada se restará una pregunta bien. La calificación numérica de esta prueba se calculará considerando la nota de las preguntas cortas ponderadas al 50% y la nota obtenida en el tipo test al 50%. Calificación de los contenidos de seminarios La prueba consistirá en la resolución de dos o tres casos prácticos. La calificación numérica final de los seminarios será la nota obtenida en la prueba. Calificación de los contenidos prácticos La calificación numérica final de las prácticas será la nota obtenida en el la prueba, que consistirá en la realización de una práctica y la entrega de un informe. La CALIFICACIÓN GLOBAL de la asignatura, independientemente de la modalidad de evaluación escogida por el alumno, se obtendrá sumando el 70% de la nota obtenida en la prueba de teoría, el 20 % de la nota l de la prueba de seminarios y el 10% de la nota de prácticas, siempre y cuando se haya superado cada una de las partes independientemente con un mínimo de 5 puntos en cada parte. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Farmacia 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 25/6/2018 Hora: CENTRO: Facultad de Farmacia 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 6/9/2018 Hora: Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

8 CENTRO: Facultad de Farmacia Diciembre Fecha: Aula: 24/11/2017 Hora: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JOSEFA ALVAREZ FUENTES MONICA MILLAN JIMENEZ JOSE IGNACIO PEREZ MARTINEZ ANTONIO MARIA RABASCO ALVAREZ ISIDORO CARABALLO RODRIGUEZ MARIA DEL CARMEN MONEDERO PERALES ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO 1 (956142) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: ALVAREZ FUENTES, JOSEFA HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8