Cuidar y ser cuidado en igualdad: el gran reto del diseño de políticas y sistemas de cuidado María Nieves Rico División de Desarrollo Social

Transcripción

1 Seminario Erradicación de la pobreza en América Latina y el Caribe SENPLADES. CEPAL Quito, 30 y 31 de julio de 2013 Cuidar y ser cuidado en igualdad: el gran reto del diseño de políticas y sistemas de cuidado María Nieves Rico División de Desarrollo Social

2 X Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe Quito, 6-9 de agosto de 2007 Los gobiernos latinoamericanos y caribeños acordaron: Adoptar todas las medidas necesarias, especialmente de carácter económico, social y cultural para que los Estados asuman la reproducción social, el cuidado y el bienestar de la población como objetivo de la economía y responsabilidad pública indelegable (Consenso de Quito)

3 Por qué cuidado en igualdad? El cuidado es una función social que garantiza la reproducción social y orgánica cotidiana de las personas, en particular de aquellas con cierto nivel de dependencia asociado al ciclo de vida (infancia y adultos mayores), o a condiciones transitorias o crónicas (enfermedad) o permanente (discapadidad) El cuidado también es el conjunto de actividades de reproducción y mantención de la fuerza de trabajo que incluye tareas como limpieza, cocina y mantenimiento del hogar, por lo que todas las personas cualquiera sea su condición se benefician de él La actual organización social del cuidado responde a un modelo de cuidado familiar que se sustenta en la división sexual de los roles y en el trabajo no remunerado de las mujeres., y está condicionada por: - un importante déficit en la oferta pública de cuidado - una limitada y segmentada provisión de mercado - una insuficiente y segregada, aunque militante, provisión comunitaria Cada familia, cada sector social resuelve el cuidado como puede, y posiblemente comprometiendo el bienestar de alguien, en general una mujer. Esta organización del cuidado es estratificada, una fuente de reproducción de la pobreza y la desigualdad, y desprotege a la población desde un enfoque de derechos.

4 Cómo se otorga y quiénes lo hacen? Trabajo de cuidado no remunerado en el hogar y en la comunidad Implica donación de tiempo y energía, alejada de un criterio económico / monetario, responde a criterios socioculturales, tales como la división sexual del trabajo y de los roles de género, y las relaciones intergeneracionales en los hogares, junto a una perspectiva asistencialista y maternalista del cuidado en la comunidad. El trabajo de cuidado es relacional, pone en contacto a las personas, puede ser voluntario e involucrando sentimientos de afecto y protección. También indeseado y bajo presiones. La idea de trabajo indica que se trata de actividades costosas en tiempo y energía, que se realizan como obligaciones (contractuales o sociales), a la vez que implica una renuncia o imposibilidad de invertir dicho tiempo en trabajo remunerado, ocio o participación social y política.

5 Cómo se otorga y quiénes lo hacen? El empleo en el sector cuidado representa el 6,7% del empleo de América Latina. Es muy heterogéneo en composición y condiciones, y está altamente feminizado AMÉRICA LATINA (14 PAÍSES): DISTRIBUCIÓN DE LOS OCUPADOS QUE TRABAJAN EN EL SECTOR CUIDADOS, SEGÚN SEXO ALREDEDOR DE (En porcentajes) 3,7 2,4 Entre todas las ocupadas, en el sector cuidados hay mayor presencia de mujeres en etapa reproductiva y económicamente activa, pertenecientes a hogares con niños pequeños y jefas de hogar. 23,1 70,8 Servicio doméstico: bajo nivel educativo promedio, concentración población migrante, indígena y afrodescendiente. Ajos salarios. Débil e injusta legislación Mujeres - Servicio doméstico Mujeres - Resto cuidadores Hombres - Servicio doméstico Hombres - Resto de cuidadores Ocupadas en educación y salud: alto nivel educativo, concentración en sector público Fuente: CEPAL, Panorama Social 2012

6 Políticas y Sistemas de cuidado: una respuesta al aumento de necesidades y demandas, y a la trizadura de viejos e injustos órdenes Contexto: Crisis del cuidado : momento histórico en que se reorganiza simultáneamente el trabajo salarial-remunerado y el trabajo doméstico no remunerado, mientras se mantienen la división sexual del trabajo en los hogares y la segmentación de género en el mercado laboral. Aumento de la demanda por cambios demográficos, socioeconómicos y culturales, y transformaciones en las familias. Conjunto de acciones públicas y privadas intersectoriales que se desarrollan de forma articulada para brindar atención directa a las personas y apoyar a las familias en el cuidado y el bienestar de los miembros del hogar. Componentes del sistema: servicios, transferencias y políticas de tiempo Ventana de oportunidad para: - una arquitectura estatal para una protección social inclusiva - articular agendas, actores y sectores Innovar - contribuir al pacto social, de género y generacional, - avanzar hacia una mayor igualdad y erradicar la pobreza

7 Principios rectores de los sistemas de cuidados Igualdad en el acceso al cuidado de todas las personas en su condición de titulares de derechos sin exclusión o discriminación. Reconocimiento del derecho a cuidar, a ser cuidado y a autocuidarse Universalización progresiva del cuidado, que debe conformar un pilar de la matriz de protección social, articulando enfoques universales con acciones afirmativas y políticas selectivas que prioricen colectivos con mayor necesidad frente a la falta de cuidados, y que gradualmente alcancen a toda población. Solidaridad del financiamiento, que se estructura mediante la tributación y las contribuciones a la seguridad social, apuntando a la progresividad redistributiva y a la solidaridad intergeneracional Corresponsabilidad en distribución y redistribución de los roles y de los recursos entre mujeres y hombres en el seno de las familias, y de la sociedad, para una respuesta igualitaria a las demandas de cuidado, y el cierre de brechas.

8 Con qué contamos en América Latina? Avances jurídicos; normas constitucionales (Bolivia, Ecuador, Venezuela). Consolidación de la idea de avanzar hacia sistemas o redes de servicios de cuidado integrando servicios públicos y privados (Costa Rica, Uruguay) Lenta ampliación cobertura servicios de cuidado, aunque sigue siendo baja, con una institucionalidad débil y presupuesto insuficiente Transferencias económicas a las familias para financiar servicios de cuidado (Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Honduras, Panamá y Uruguay) Cuidados en los programas de superación de la pobreza, condicionalidades y prestaciones que no buscan modificar, reemplazar o complementar el rol cuidador de las mujeres, y sin articulación con oferta pública/privada. Cuidados en leyes laborales. Conciliación y criterios elegibilidad restrictivos

9 Cuál es el escenario? Multiplicidad de intereses, objetivos, recursos y poderes Actores institucionales: ministerios, secretarías, direcciones, institutos Sectores:planificación, economía, hacienda, mujer, educación, salud, infr aestructura, transporte, infancia, adulto mayor, desarrollo social, personas con discapacidad, estadística, trabajo, y otros Niveles de gobierno: nacional, provincial, local. Apertura a lo territorial Creación ad-hoc de Grupos de Trabajo, Comisiones, Mesas de diálogo Debates más amplios y relevancia de organizaciones de la sociedad civil

10 Armando una hoja de ruta El diseño de las políticas importa. Quiénes se benefician? Receptores y proveedores de cuidado. Definición de servicios. Ordenar la oferta actual Incorporación a programas existentes, creación de nuevos programas. Identificación de fuentes de los recursos y formas de asignación Cuál es el órgano rector, la autoridad del cuidado? Qué criterio fijará las prioridades? A quién primero? Qué se regula, qué se protege, qué se garantiza? Cómo se reclama-exige? uso de medios judiciales o no para DESC

11 Más y mejores servicios de cuidado El desafío de la calidad El desafío de la inversión pública

12 El desafío de la calidad Desarrollar desde el Estado estándares de calidad para los servicios públicos y privados de cuidado por los que deben regirse todas las organizaciones y entidades partícipes. Establecer normas técnicas que permitan evaluar la calidad de los servicios. La institucionalización de los servicios a través de la elaboración de estándares de calidad, permite limitar las desigualdades de acceso. Dos enfoques: 1) estructural: escalas precisas de observación centradas en condiciones materiales (tamaño de instalaciones y número de cuidadores por persona a cuidar, formación y calificación de cuidadores, normas de sanidad, seguridad) 2) sumarial, definición de estándares de calidad mediante la consulta y participación de los familiares-responsables y en la interacción entre los receptores y proveedores de cuidado (reuniones, encuestas)

13 El desafío de la inversión pública En 1996 la Comisión Europea recomendó a los países invertir al menos el 1% de su PIB en servicios de cuidado infantil. Solo 7 países cumplían en Debido al financiamiento público, en los países nórdicos las flias. cubren entre el 10 y el 15% del costo total de la educación infantil, en Europa continental entre el 25 y el 30% y en Irlanda el 51%, con consecuencias sobre la igualdad de acceso. En América Latina y el Caribe de 14 países analizados, en 2013 ningún programa llegaba al 1% dl PIB. Solo 4 superaban los 100 millones de dólares (PAMI Argentina; Atención domiciliaria personas con dependencia severa, Chile; De cero a siempre, Colombia; y Estancias infantiles para trabajadoras, México) Los gastos públicos deben dirigirse directamente a los servicios y a la estructura de cuidado. La inversión directa, comparada con la ayuda distribuida a las flias permite mejor control sobre el uso de los fondos, economías de escala, mejor calidad del servicio, mejor formación del personal y mayor igualdad y no discriminación en el acceso.

14 Gracias María Nieves Rico División de Desarrollo Social