FORMULACIÓN Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Plan Operativo Anual 2018 Planes Estratégicos de las Carreras
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- Francisco Javier Montero Maldonado
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1 FORMULACIÓN - T3 ESTRATÉGICOS LOGROS INVESTIGACIÓN VINCULACIÓN GESTIÓN Formación de profesores con título de cuarto nivel afín a la carrera Incorporación de docentes titulares con maestría a fin a la cátedra Incremento de docentes con formación pedagógica e investigativa Incremento de publicaciones por docentes de la carrera Publicaciones de libros y/o capítulos de libros de especialización. Proyectos de vinculación ejecutados Aprobación del rediseño de la carrera ingeniería en Sistemas Computacionales Fuente: Registro del consenso del equipo de trabajo de la Carrera Ingeniería en Sistemas Computacionales conformado para el desarrollo del taller -T3 del 20 de septiembre de 2017.
2 Educación Superior - T3 CARRERA: INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Análisis grupal Principales tendencias educativas que impactarían a la Carrera. ASPECTO TENDENCIAS 1. Ubicuidad tecnológica 2. Inteligencia artificial 3. Blenden Learning (Hybrido) 4. Investigación, Desarrollo e Innovación en los currículos educativos (I+D+i) 5. Emprendimiento como eje transversal de formación profesional 6. Internacionalización (Movilidad): Programa Docentes Estudiantes 7. Integrar redes académicas afines a la carrera Computacionales conformado para el desarrollo del taller -T3 del 20 de septiembre de 2017 y de los participantes del taller réplica del 3 de octubre de 2017.
3 GESTION VINCUL ACION INVESTIGA CION - T3 CARRERA: INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Cuál debería ser el cambio estratégico de la Carrera al 2021? ESTRATEGICOS DE 2018 A Especialización de la planta docente por áreas de conocimiento. 2. Cumplir con la carga horaria en docencia conforme al reglamento de escalafón docente 3. 50% de docentes con postgrado afín a la cátedra 1. Docentes capacitados en áreas de especialización de la carrera. 2. Mantener la carga horaria según ley. 3. Incremento de docentes con postgrado afín a la cátedra. 4. Programas analíticos y sílabos actualizados y articulados 5. Movilidad del personal docente en IES nacional 1. 70% docentes capacitados en metodologías de investigación libros y/o capítulos de libros editados para la carrera. 1. Prácticas pre profesionales en empresas nacionales % Programas analíticos y sílabos actualizados y articulados 5. Movilidad del personal docente en IES internacional 1. Publicar artículos en revistas científicas, libros, ponencias 2. Incrementar libros y/o capítulos de libros publicados para la carrera. 1. Convenios con IES y empresas internacionales. 1. Diseñar la Unidad de negocio de la carrera. 2. Gestionar equipamiento de software y hardware en laboratorios asignados de la carrera. 1. Generar fuentes de ingreso de autogestión de la Unidad de negocio. 2. Laboratorio y equipamiento para asignaturas prácticas Computacionales conformado para el desarrollo del taller -T3 del 20 de septiembre de 2017
4 GESTIÓN VINCULACIÓN INVESTIGACIÓN - T3 Cuáles son los principales desafíos de la Carrera al 2030? ESTRATÉGICOS DESAFÍOS 1. Programas de clases Bilingüe ( Español Ingles) 2. Docentes con certificaciones técnicas especializadas 3. Participación de docentes en programas de intercambio 4. Promover el pensamiento crítico del estudiantes 1. Incrementar el número de publicaciones científicas en revistas de alto impacto (Q4, Q3, Q2) 2. Intercambio pasantías de docentes en IES extranjeras 3. Participación de estudiantes en producción científica (Ponencias, Libros, artículos, etc) 1. Implementar programas que incremente la tasa de empleabilidad de los graduados. 2. Incrementar practicas pre profesionales en el exterior (estudiantes) 1. Creación de laboratorios especializados 2. Certificación internacional programa de la carrera (ABET) 3. Convenio de cooperación con empresas de tecnología (Microsoft ) Computacionales conformado para el desarrollo del taller -T3 del 20 de septiembre de 2017
5 - T3 Considere que el grupo es el responsable de la carrera: 1. Qué le pedirían a la UNEMI para cubrir las necesidades de la carrera? 2. Qué compromisos asumirían con la carrera a partir de los requerimientos realizados? Requerimientos/necesidades de la Carrera Compromisos con la Carrera Computacionales conformado para el desarrollo del taller -T3 del 20 de septiembre de 2017
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