Universidad de La Sabana Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas

Transcripción

1 Universidad de La Sabana Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas INTERNACIONALIZACIÓN N DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ESTRATEGIA PARA EL SIGLO XXI Dr. Gustavo Ramírez Valderrama Decano Febrero 14 de 2007

2 COMO SE CONCIBE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN? La Internacionalización de la Educación Superior se concibe como un proceso continuo y permanente que permite integrar la dimensión internacional, intercultural y global en los propósitos, las funciones y la forma de proveer la enseñanza, la investigación, los servicios de la Universidad. Knight & De wit., 1997

3 COMO SE CONCIBE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN? Es una alternativa educativa al alcance de las Instituciones de Educación Superior, que les permite la adaptación al nuevo contexto mundial, lo cual trae como consecuencia la transmisión, la difusión, y producción de conocimiento pertinente a la época y a las necesidades de la sociedad global, con calidad y con una fuerte mirada hacia la cooperación, preparando así egresados para que sean capaces de desempeñarse profesional y socialmente en el marco de un sistema mundial caracterizado por la competitividad y multiculturismo.

4 COMO SE CONCIBE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN? Internacionalizar la Educación Superior significa entonces integrar las dimensiones internacional, intercultural, multidisciplinaria y comparativa del currículo para fomentar la movilidad estudiantil, el perfil internacional de la planta docente, la utilización de los métodos pedagógicos acordes con las competencias a desarrollar en el terreno de la educación intercultural, las practicas profesionales en ambientes de trabajo internacional y uso de nuevas tecnologías de información y comunicación.

5 COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL TERRENO DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Capacidad para reconocer diferencias Capacidad para realizar cambios cognitivos Capacidad para reconocer la brecha del conocimiento Capacidad para la comunicación intercultural Capacidad para el pensamiento comparativo Capacidad para aprender a des-aprender Capacidad para cambiar la percepción del SI

6 COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL TERRENO DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Capacidad para comparar nuestro país con otros Capacidad para adquirir conocimiento de otras culturas y entenderlas, de tal forma que se reconozcan sus tendencias Capacidad de diagnóstico. Comprensión de la diferencia entre producto y proceso de aprendizaje

7 CONTEXTUALIZACION PARA LA INTERNACIONALIZACION-DIMENSION MACRO Campo económico internacional Campo político internacional Campo Científico Internacional Campo investigativo y tecnológico internacional Planes de desarrollo político, social, econòmico,y cultural a nivel nacional Campos de recontextualizaciòn (leyes, normas, programas, y proyectos) Políticas de ciencia y tocología e investigativas

8 CONTEXTUALIZACIÒN DIMENSION MICRO Planes y políticas regionales Tendencias y desarrollo del sector Misión, Visión y propósitos institucionales Programas y proyectos institucionales Capacidad investigativa institucional Modelos académicos y pedagógicos Convenios e interacción comunitaria

9 DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO DE LA INTERNACIONALIZACIÓN. FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS. ASPECTO FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS NEG ATIVO (-) Falencia de cultura en lo internacional. (bilingüismo, pares, redes, proyectos conjuntos). Factor Económico. País riesgo. País en vía de desarrollo. Falta de recursos. Falta de políticas en internacionalización. Dificultades migratorias. Instituciones extranjeras en el país sin calidad reconocida. POSITIVO (+) Voluntad Institucional de ser una Universidad. internacionalizada. Universidad Acreditada. Posición relativamente alta en el exterior, buen nivel de movilidad. Planta física. Profesores extranjeros en la nomina de planta. Formación a nivel de maestría y doctorado de docentes en universidades nacionales e internacionales. Fortalecimiento en el sistema de aseguramiento de la calidad. Participar en UAEALC 6X4 y Tuning. Lengua nativa el español con gran reconocimiento en los países de habla hispana. Oportunidades de prácticas reales en las diferentes disciplinas. País con clima tropical. Excelentes oportunidades turísticas y culturales. Amabilidad y cultura de la gente. Geografía diversa. Buen nivel académico. reconocido internacionalmente.

10 PROPUESTA DE INTERNACIONALIZACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD DE LA SABANA Para una verdadera internacionalización de la Universidad de La Sabana, debemos contar con: Una postura pro-activa hacia el entorno global y local actual. Un proceso institucional continuo, estable y comprehensivo que dé lugar a políticas, planes y acciones encaminadas hacia la participación activa y dinámica de la universidad en el concierto académico local, regional e internacional. La integración de la dimensión internacional en las funciones universitarias, lo cual a su turno, demandará un cambio organizacional. (Aponte Claudia, Hacia una Internacionalización de la Educación Superior con sentido propio, ASCUN Septiembre 2003).

11

12 LA VISIÓN ESTRATÉGICA DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD Busca ser reconocida por su excelencia académica en el concurso nacional e internacional, por la formación de sus estudiantes, la calidad de sus programas y la integración en el contexto global de la comunidad universitaria donde se valore profundamente a la persona, sus necesidades y sus aspiraciones de desarrollo en todos los órdenes.

13 OBJETIVOS ESTRATÉGICO DE INTERNACIONALIZACIÓN 1. CULTURA INTERNACIONAL DE PROFESORES 2. INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS SERVICIOS ACADÉMICOS. UNIVERSIDAD INTERNACIONALIZADA 3. GESTION DE LA INTERNACIONALIZACIÓN

14 PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN INSTITUCIONAL Objetivo estratégico de internacionalización I: Cultura internacional de profesores. Fortalecer el bilingüismo y la participación en redes. Pares, redes y bibliografía. Estimular la carrera docente hacía la internacionalización. Selección, remuneración, formación, carga docente, movilidad. Aumentar los recursos destinados a la internacionalización de profesores. Recursos de cooperación, proyección social e investigación.

15 PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN INSTITUCIONAL Objetivo estratégico de internacionalización I: Cultura internacional de profesores. Fortalecer la producción intelectual. Artículos en revistas indexadas, libros, patentes. Fortalecer la internacionalización de la institución. Docentes extranjeros en período sabático. Oferta de cursos de verano con profesores extranjeros. Promoción de la movilidad de extranjeros en la institución Promoción de la movilidad de profesores a instituciones extranjeras.

16 PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN INSTITUCIONAL Objetivo estratégico de internacionalización II: Internacionalización de los servicios académicos. Adecuar la infraestructura y logística. Reglamento Procesos Manuales. Recursos. Bilingüismo de empleados Bilingüismo de la comunidad universitaria

17 PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN INSTITUCIONAL Objetivo estratégico de internacionalización II: Internacionalización de los servicios académicos. Internacionalización de los programas para la exportación de servicios académicos. Currículos internacionales. Movilidad de estudiantes. Programas con alto contenido virtual.

18 PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN INSTITUCIONAL Objetivo estratégico de internacionalización II: Internacionalización de los servicios académicos. Imagen y promoción. Nuevas tecnológicas. Directorios. Materiales promociónales. Desarrollo de estrategias de exportación. Ferias, promoción, plan de comercialización. Observatorio del entorno. Oportunidad de exportación.

19 PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN INSTITUCIONAL Objetivo estratégico de internacionalización III: Gestión de la Internacionalización Promover la movilidad académica. Semestre universitario en el exterior, semestre universitario en La Sabana, practicas, pasantías, internado, cursos de ingles, curso de español para extranjeros. Doble titulación.

20 PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN INSTITUCIONAL Objetivo estratégico de internacionalización III: Gestión de la Internacionalización Contar con convenios internacionales activos. Establecer convenios internacionales. Gestionar y mantener los convenios vigentes. Desarrollar planes de trabajo en los convenios. Buscar recursos de cooperación internacional. Presentar proyectos de cooperación ante fuentes financiadoras externas.

21 PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN INSTITUCIONAL Objetivo estratégico de internacionalización III: Gestión de la Internacionalización Realizar informes sobre el estado de internacionalización. Aplicación del SEII (Sistema Estadístico de Información sobre Internacionalización). Informe sobre el estado de la internacionalización de la Universidad, anual.

22 . PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN INSTITUCIONAL Objetivo estratégico de internacionalización III: Gestión de la Internacionalización Divulgar acciones y programas de internacionalización permanentemente. Boletines. Actualidades especiales-. Web. Encuentros en ASCUN Participación en la RED de Internacionalización

23 PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ESCUELA INTERNACIONAL DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVA OBJETIVO ESTRATÉGICO 1 DEL PLAN DE INTERNACIONALIZACION: Cultura internacional de profesores Tener planes de estudio actualizados con las tendencias internacionales en los diferentes Programas. Mantener vínculos activos con académicos extranjeros para fortalecer la relación de pares. Promover la participación activa en redes y asociaciones internacionales que sean de interés para la Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas y su grupo docente. Promover la docencia bilingüe en los Programas y la participación de la escuela en redes internacionales.

24 PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ESCUELA INTERNACIONAL DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVA OBJETIVO ESTRATÉGICO 2 DEL PLAN DE INTERNACIONALIZACION:Internacionalización de los servicios académicos Mantener y consolidar los programas de movilidad internacional de los estudiantes de pregrado. Fortalecer la imagen internacional de la Escuela Internacional. con actividades de promoción y elaboración de material en Inglés o en otro idioma. Diseñar y ofrecer cursos en un segundo idioma para extranjeros, en las áreas de conocimiento.

25 PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ESCUELA INTERNACIONAL DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVA OBJETIVO ESTRATÉGICO 3 DEL PLAN DE INTERNACIONALIZACION: Gestión de la Internacionalización Aplicar los procesos establecidos por la Universidad para vincular estudiantes extranjeros. Presentar los proyectos de investigación de la Escuela fuentes internacionales de cooperación, para solicitar financiación. Promover y Organizar eventos internacionales.

26 GRACIAS Gustavo Ramírez Valderrama