N /3/2018 Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires N 95 ANEXO

Transcripción

1 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 95 ANEXO - RESOLUCIÓN N 57/SSPLINED/18 ANEXO Institución: Instituto Villasols Asociación Civil (C-148). Nombr dl Proycto: La Lngua d Sñas Argntina y sus bnficios para la comunicación con las prsonas sordas. Lngua d Sñas Argntina- Nivl 3 Cantidad d horas cátdra: 72 Dstinatario spcífico: El curso stá dstinado a docnts d todos los nivls qu s dsmpñan n difrnts áras y a profsionals qu s dsmpñan como docnts. Línas d acción prioritarias: NO Capacitador/s: Prof. Liliana Cuccion d Mora Modalidad: Prsncial 1

2 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N Datos básicos d la Institución Nombr d la Institución: VILLASOLES ASOCIACIÓN CIVIL Dircción: Gurruchaga 568. Ciudad d Bunos Airs. Tléfono - fax: Corro Elctrónico: info@villasols.com.ar Nombr y apllido d la autoridad rsponsabl d la Institución: Prof. Liliana Mora. Cargo: Prsidnt d la Asociación Civil Villasols Nombr y apllido dl rsponsabl dl ára d capacitación: Prof. Liliana Mora. Númro d inscripción o rgistro ant los organismos d la Scrtaría d Educación d la Ciudad d Bunos Airs o númro d prsonría jurídica: Villasols Asociación Civil Rg. C 148 Antcdnts n la Capacitación Docnt: Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 309/2015): Módulo Nº1 La comunidad Sorda y la Lngua d Sñas Argntina. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 361/2015): Módulo Nº2 La Comunicación d las Prsonas Sordas y la Lngua d Sñas Argntina. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 254/2015): Módulo Nº3 La Lngua d Sñas Argntina y sus Bnficios para la Comunicación con las Prsonas Sordas. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 249/2015): Módulo Nº4 La Lngua d Sñas Argntina y la Educación d las Prsonas Sordas Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 263/2015): Módulo Nº5: Aspctos d la Intrprtación n Lngua d Sñas Argntina. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 2

3 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N /2015): Módulo Nº6 La Comunidad Sorda y las Difrnts Modalidads d la Intrprtación n Lngua d Sñas Argntina. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 709/2012): La comunidad Sorda y la Lngua d Sñas Argntina. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 80/2012): La Comunicación d las Prsonas Sordas y la Lngua d Sñas Argntina. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 425/2012): La Lngua d Sñas Argntina y sus Bnficios para la Comunicación con las Prsonas Sordas. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 25/2012): La Lngua d Sñas Argntina y la Educación d las Prsonas Sordas Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 194/2012): Aspctos d la Intrprtación n Lngua d Sñas Argntina. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n Ministrio d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 101/2012): La Comunidad Sorda y las Difrnts Modalidads d la Intrprtación n Lngua d Sñas Argntina. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n la Scrtaría d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 7011/09, 148/10): Módulo Nº 1: La comunidad Sorda y la Lngua d Sñas Argntina. Módulo Nº 2: La Comunicación d las Prsonas Sordas y la Lngua d Sñas Argntina. Módulo Nº 3: La Lngua d Sñas Argntina y sus Bnficios para la Comunicación con las Prsonas Sordas. Módulo Nº 4: La Lngua d Sñas Argntina y la Educación d las Prsonas Sordas Módulo Nº 5: Aspctos d la Intrprtación n Lngua d Sñas Argntina. Módulo Nº 6: La Comunidad Sorda y las Difrnts Modalidads d la Intrprtación n Lngua d Sñas Argntina. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n la Scrtaría d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 4007/06, 4016/06): Módulo Nº 1: La comunidad Sorda y la Lngua d Sñas Argntina. 3

4 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 98 Módulo Nº 2: La Comunicación d las Prsonas Sordas y la Lngua d Sñas Argntina. Módulo Nº 3: La Lngua d Sñas Argntina y sus Bnficios para la Comunicación con las Prsonas Sordas. Módulo Nº 4: La Lngua d Sñas Argntina y la Educación d las Prsonas Sordas Módulo Nº 5: Aspctos d la Intrprtación n Lngua d Sñas Argntina. Módulo Nº 6: La Comunidad Sorda y las Difrnts Modalidads d la Intrprtación n Lngua d Sñas Argntina. Los siguints antcdnts corrspondn al Instituto Suprior Villasols, cuyos profsionals craron la Asociación Civil Villasols para dsarrollar proyctos d capacitación y srvicios para la comunidad sorda. Proycto d Actualización y Capacitación Docnt n Lngua d Sñas Argntina, inscripto n la Scrtaría d Educación dl Gobirno d la Ciudad d Bunos Airs (Rs. 3167/02, 3167/02, 690/04, 721/04, 3853/04): Módulo Nº 1: La comunidad Sorda y la Lngua d Sñas Argntina. Módulo Nº 2: La Comunicación d las Prsonas Sordas y la Lngua d Sñas Argntina. Módulo Nº 3: La Lngua d Sñas Argntina y sus Bnficios para la Comunicación con las Prsonas Sordas. Módulo Nº 4: La Lngua d Sñas Argntina y la Educación d las Prsonas Sordas Módulo Nº 5: Aspctos d la Intrprtación n Lngua d Sñas Argntina. Módulo Nº 6: La Comunidad Sorda y las Difrnts Modalidads d la Intrprtación n Lngua d Sñas Argntina. Cursos inscriptos n l Rgistro d Prfccionaminto Docnt, C La Comunidad Sorda Argntina y su Lngua Natural: La Lngua d Sñas Argntina. La Lngua d Sñas Argntina y la Comunicación con las prsonas sordas. Aspctos d la Intrprtación n Lngua d Sñas Argntina. Curso Tallr: La Matmática y l Niño Sordo. Por qué, para qué y cómo nsñarla Curso Tallr: El Niño Sordo n la Escula. Procdimintos. Rcursos Mtodológicos. Estratgias d Intrvnción. Adaptacions d Accso y Adaptacions Curriculars n l Procso d Ensñanza Aprndizaj. Curso Tallr: Uso d la Lngua d Sñas Argntina y distintas formas d Comunicación con Prsonas con Sordocgura Curso Básico d Primros Auxilios. Curso Básico d Primros Auxilios. Sgunda part. Curso Tallr: Aspctos Pdagógicos, Psicológicos y Socials, vinculados con la problmática dl sordo. 4

5 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 99 Cursos d Capacitación y Actualización docnt n Lngua d Sñas Argntina n distintas provincias dl país (Provincia d Bunos Airs, Corrints, Chaco, Chubut, Misions, Santa F, ntr otras). Otros antcdnts rlvants: Dsd l año 2000 al 2014, l Instituto Suprior Villasols dictó la Carrra Oficial d Nivl Trciario d Intérprts d Lngua d Sñas Argntina, cuyos grsados cumpln actualmnt funcions n difrnts institucions ducativas no sólo d la Ciudad d Bunos Airs, sino también n distintas provincias dl país. Cobrtura d intérprts, disrtacions y participación n l Comité Organizador d los Encuntros Nacionals d Profsionals dl Lnguaj y la Audición qu s ralizan cada dos años n distintas provincias d la Argntina. Cobrtura d Intérprt d LSA Transmisión dl Tdum n conmmoración dl 25 d mayo Canal 7 Argntina (2005). Cobrtura d Intérprt d LSA Runión d Rprsntants d la Comunidad Sorda con rlators d la ONU Fndim Ciudad Autónoma d Bunos Airs (2005). Participación n l Proycto d Ly sobr l Rconociminto d la Lngua d Sñas Argntina n todo l trritorio Nacional n la Comisión d Educación dl Snado d la Nación (1999). 5

6 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N Curriculum vita dl docnt rsponsabl dl proycto: Nombr y Apllido: Fcha d naciminto: Lugar d naciminto: DNI: Domicilio: Tléfono: Fax: Liliana Cuccion d Mora 26 d nro d 1950 Villa Martlli. Provincia d Bunos Airs Colombia 31 Villa Martlli Provincia d Bunos Airs lilianamora@villasols.com.ar Títulos: Mastra Nacional Normal (1967). Instituto San Francisco d Asís (Rgistro d Título Nº ) Profsora Nacional n Dficints dl Oído, la Voz y la Palabra (1970). Ministrio d Cultura y Educación (Rgistro d Título Nº ) Cargos qu dsmpña actualmnt: Dirctora d los Cursos d Lngua d Sñas Argntina (C -148) dl Instituto Suprior Villasols. Abril d 1986 a la actualidad. Dirctora dl Dpartamnto d Educación Inicial Bilingü para niños sordos. Cargos dsmpñados con antrioridad: Profsora d Lngua d Sñas Argntina. *Rctora d la Carrra Oficial d Nivl Trciario d Intérprt Técnico Suprior d Lngua d Sñas Argntina. Instituto Suprior Villasols. Año 2000 a *Cátdra, Ayudantía y Prácticas Pdagógicas. Instituto Suprior dl Profsorado n Educación Espcial (ISPEE). Abril d 1982 abril *Coordinadora Pdagógica. Escula para Sordos Prof. Bartolomé Ayrolo. Capital Fdral. Marzo d 1984 dicimbr d *Titular d la Cátdra Sistma Multimodal 4º ciclo y post-grado. Instituto Nacional Suprior dl Profsorado n Educación 6

7 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 101 Assoraminto Pdagógico Espcial. Año *Assora d Educación Espcial, Ára Sordos. Dircción d Educación Espcial d la Provincia d Bs.As. Lngua d Sñas Argntina. Año *Función docnt. Escula para Sordos Prof. Bartolomé Ayrolo. Capital Fdral. Agosto d 1970 mayo d *Mastra d grado (titular). Escula para Sordos Prof. Bartolomé Ayrolo. Capital Fdral. Marzo d 1981 marzo d *Mastra d grado (intrina) turno vsprtino. Escula para Sordos Prof. Bartolomé Ayrolo. Capital Fdral. Marzo d 1980 marzo d *Profsora d Lngua. Instituto dl Nuvo Timpo. Escula Scundaria para Sordos. Sptimbr d 1990 sptimbr d *Intérprt. Instituto dl Nuvo Timpo. Escula Scundaria para Sordos. Junio d 1991 sptimbr d *Escula d Educación Espcial Nº 10 d Basavilbaso. Entr Ríos. Proycto Aula-Tallr. Año * Cración dl Sistma Multimodal: Fundamntación, proycto implmntación pdagógica. Bs.As. año *Cursos d LSA y su Implmntación n l Ámbito Educativo n distintas ciudads dl intrior dl País. 3.Tipo d Modalidad dl Proycto:Prsncial El 90% d las horas dl curso srán dstinadas a class y actividads con prsncia d los cursants y sus docnts; y un 10% d las horas rstants, para la ralización d taras por part dl cursant n forma autónoma. La valuación final srá prsncial, individual y scrita y, dbido a la modalidad viso-gstual d la LSA, la instancia d la valuación también srá filmada. 4. Sd prvista para su dsarrollo: 7

8 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 102 Lugar d ralización: Villasols Asociación Civil. Dircción: Gurruchaga 568. Ciudad d Bunos Airs. Tléfono fax: Corro Elctrónico: info@villasols.com.ar Disponibilidad d quipaminto y srvicio d apoyo administrativo: sala con sillas, pizarrón, tlvisión, vido, quipo d audio, filmadora y vidotca. La Asociación cunta con Dircción, Scrtaría y Administración. 1. Nombr dl Proycto: Título:LA LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA Y SUS BENEFICIOS PARA LA COMUNICACIÓN CON LAS PERSONAS SORDAS. Subtítulo: Lngua d Sñas Argntina - Nivl Nº3 2. Modalidad: Prsncial 3. Dstinatarios: El Curso stá dstinado a docnts d los nivls qu s dsmpñan n difrnts áras y a profsionals qu s dsmpñan como docnts. Los conocimintos adquiridos por los docnts n st curso prmitirán una comunicación fctiva, qu favorcrá l procso d intgración d los alumnos con discapacidad auditiva y facilitarán la transmisión d los contnidos curriculars a los alumnos sordos hipoacúsicos intgrados al Sistma Educativo. Cab dstacar qu las difrnts Carrras carcn n sus Plans d Estudio d una formación spcífica sobr la Lngua d Sñas Argntina y su implmntación n l ámbito ducativo. Docnts. Incl la carrra d profsors spcializados n Discapacitados n Audición, Voz y Lnguaj cunta con pocos trayctos formativos dstinados al aprndizaj d la LSA. En la actualidad, son muchos los docnts qu s acrcan al Instituto a ralizar cursos similars a ést motivados por la prsncia d alumnos sordos n sus class o ant la posibilidad d qu sto sucda. Pro l sfurzo, hasta l conómico, y l dso d supración y prfccionaminto, srá rcompnsado con l otorgaminto d puntaj. 8

9 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N Fundamntación d la Propusta a- En la actualidad la scula tin l gran dsafío d ducar n la divrsidad y los agnts ducativos tinn la ardua tara d acompañar a los studiants n sus trayctos formativos rconocindo las fortalzas d cada uno y proponindo stratgias pdagógicas adcuadas a cada uno n particular. La capacitación docnt s imprscindibl para atndr la singularidad d cada studiant y laborar los proyctos pdagógicos más bnficiosos. b- La scula actual, n muchas oportunidads, rcib niños y jóvns sordos usuarios d la Lngua d Sñas. Si los agnts ducativos conocn la LSA y los aspctos socials constitutivos d la Comunidad Sorda Argntina podrán facilitar l procso d inclusión d los niños, jóvns y adultos sordos al Sistma Educativo Argntino. c- Las prsonas no oynts, privadas dl l canal d rcpción d la lngua hablada por la socidad, han crado, dsarrollado y transmitido d gnración n gnración, la Lngua d Sñas Argntina. Por mdio d sta lngua, las prsonas sordas comunican sus idas, sus inquituds, dsarrollan su pnsaminto y s idntifican como mimbros d una comunidad. El lnguaj, como afirma Vygotsky, no solo prmit la comunicación intrprsonal y l stablciminto d lazos socials sino también la rprsntación dl mundo y sus rlacions. d- Dsd una concpción socio-antropológica s podrán implmntar modlos ducativos bilingüs qu tngan como objtivo propiciar la nsñanza d la LSA, las pautas culturals d la comunidad sorda favorcindo admás l aprndizaj d la lngua d la mayoría y d los contnidos curriculars corrspondints a cada nivl d nsñanza. Toda propusta ducativa dbría rsptar l lgítimo drcho dl alumno a sr ducado n su lngua y sr rsptado como intgrant d una comunidad lingüística minoritaria. - Muchos docnts ya han ralizado instancias d capacitación n LSA para aplicar sus nuvos conocimintos n las aulas a las qu asistn niños y jóvns sordos.est proycto l ofrc al docnt un spacio para sguir formándos y ampliando su dominio n la LSA y favorcr la inclusión d prsonas sordas al sistma ducativo. 5. Objtivos d aprndizaj: a- Objtivos Gnrals Ofrcr un spacio d capacitación n LSA dirigido a docnts y profsionals d la ducación para propiciar la inclusión d prsonas sordas al sistma ducativo. Alcanzar l conociminto d la LSA qu prmita la comunicación con los alumnos sordos y la transmisión d los contnidos curriculars.

10 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 104 b- Objtivos Espcíficos Dsarrollar habilidads visuals y motoras ncsarias para l d la Lngua d Sñas Argntina. Profundizar los conocimintos adquiridos n LSA. Adquirir vocabulario y structuras gramaticals básicas d la LSA, con l fin d stablcr un código común ntr sordos y oynts qu facilit la comunicación. Alcanzar l conociminto d la LSA qu prmita la comunicación con los alumnos sordos y la transmisión d los contnidos curriculars. Favorcr la comunicación ntr sordos y oynts a través dl d una lngua n común. 6. Contnidos: Habilidads viso-gstuals: Bloqus tmáticos fundamntals Prcpción visual. Discriminación y mmoria visual. Mímica. Exprsión corporal. Exprsión facial Motricidad manual y digital. Conociminto dl Espacio. Lngua d Sñas Argntina: Bloqus tmáticos fundamntals Parámtros Formacionals: configuración manual, moviminto, orintación, spacio y componnts no manuals. Formación d sñas. Alfabto dactilológico argntino intrnacional: contxtos d. Sistma Pronominal d la LSA. Sustantivos y adjtivos. Variacions morfológicas dl sustantivo: génro y númro. Vocabulario d la LSA indicacions gramaticals d : la construcción y las hrramintas, la vivinda y los distintos tipos d construccions, los distintos grupos humanos: caractrísticas y crncias, la ducación: protagonistas dl procso d nsñanza y aprndizaj, los mdios d comunicación: caractrísticas y alcancs, la vida n la ciudad y la vida n l campo: smjanzas y difrncias, los animals domésticos y salvajs, los lugars d la ciudad, los dports y los jugos, los mdios transports. Sinonimia. Significants gstuals tmporals. Sistma vrbal n la LSA. Sistma numérico: divrsas formas d. La construcción comparativa: organización sintáctica y conctors. Estructuras básicas d oracions n LSA. Enunciados afirmativos, ngativos intrrogativos. La dscripción n LSA.

11 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 105 Intrprtación d la LSA al Español. Intrprtación dl Español a la LSA. Tmas d rflxión. Aspctos socioculturals d la comunidad sorda. La comunicación ntr prsonas sordas y oynts. La tcnología y la comunicación

12 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N Estratgias Didácticas Técnicas Actividads d los participants Las class srán d caráctr tórico-prácticas altrnando momntos dstinados al abordaj d matrial tórico, ya sa con rspcto a la LSA o a la Sordra, con actividads orintadas al aprndizaj formal d la lngua. En las class, l docnt propondrá difrnts y variadas actividads con l fin d nsñar l vocabulario d la LSA y los aspctos gramaticals corrspondint al nivl. S utilizarán vidos con rlatos n LSA a cargo d prsonas sordas para qu los alumnos conozcan difrnts rgistros d la lngua d sñas. S incntivará la producción n LSA y las taras d intrprtación y l docnt a cargo ralizará las corrccions prtinnts y puntuals para cada caso. Las mismas srán rgistradas a los fctos d valuar n forma prmannt los avancs d cada alumno. Los contnidos d caráctr tórico srán abordados a través d momntos d lctura, rflxión y dbat propiciando la participación d todos los asistnts al tallr. Organigrama Unidads Objtivos Contnidos Actividads Cantidad d horas I Lograr qu El asistnt: Prsntacióndl curso, d los docnts y d 4,5 hs. cátdra lamodalidad d la cursada. Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Incorpor procdimntos linguísticos d dscripciónn LSA Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: laconstrucción, lashrramintas y losoficios Dscripción: Andrés s cansó d vivir n la ciudad Imitación d sñas y xprsión d nunciados Intrprtación a partir d paplógrafo. Ejrcitconocimi ntosya adquiridos Parámtros formacionals: moviminto, configuración manual, orintación, componnts no manuals. Trabajo n parjas Jugo: Sñas con mismo moviminto/cm/ orintación/ CNM II Adquiravocabu Vocabulario d la LSA Extracción y 4,5 hs. cátdra

13 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 107 lario d la LSA y su contxto d indicacionsgramatical s d sobr: los difrnts tipos d vivinda xprsión d vocabulario a través d una lámina Ejrcitlasxpr sionsposiblsd l sistma numérico Sistma Numérico Practica individual. Lista d númros d 1 a 6 cifras. III Cominc a aplicar losprcdimint os linguísticos d ladscripciónnl aproducción y nlaintrprtació n Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Conozcala strutura sintáctica d lacomparación Dscripción: El dpartamnto prfcto Dscripciónn LSA: Mi casa Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: las parts d la casa, lasactividads qu s hacnnllas y los objtos. La construcción comparativa: organización sintáctica y conctors Intrprtación simultána a partir dl audio. Trabajo individual Comprnsión y traducción AL spañol scrito. Trabajonparjas Ensñanza a través d dfinicions y prífrasis Toma d notas y xprsión d nunciados 4,5hs. cátdra Ejrcitladscrip ción y l dlspacio Dscripción: El mjor lugar: cocina Obsrvación y análisis grupal d un trabajo d intrprtación y práctica individual d intrprtación simultána IV Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Dscripción d objtos n LSA Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: lasrligions. Jugo Adivinar l objto a partir d la dscripción dl mismo Trabajo n grupos Extracción y xprsión d vocabulario a través d una lámina 4,5hs. cátdra

14 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 108 S intrioric acrca d los aspctos constitutivos d lacomunidadso rda Aspctos socioculturals d la comunidad sorda Análisis d matrial d lctura La Comunidad Sorda. Aspctos Psicológicos y Sociológicos Ejrcitladscrip ción y l dlspacio Dsarroll habilidads prcptivas Dscripción: La iglsia d nustro barrio Prcpción Discriminación y Mmoria visual Intrprtación simultána con lctura prvia filmación y corrcción d DVD Jugo: En qué s parcn stas dos sñas V Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: lascula Imitación d sñas y xprsión d nunciados 4,5 hs. cátdra Ejrcitlsignad odl alfabto dactilológico Alfabto Dactilológico Lista d nombr y apllidos. Practica individual. Amplílconoci mintodlspaci ocon fins dscriptivos Dscripción: La scula dl barrio Intrprtación a partir d paplógrafo. Trabajo n parjas VI Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Dsarroll habilidads prcptivas Rlato n LSA: Mi xprincia como studiant Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: losmdios d comunicación Exprsión corporal y facial Comprnsión y traducción al spañol scrito. Trabajo grupal Extracción y xprsión d vocabulario a través d una lámina Jugo: Soy como... 4,5 hs. cátdra Rflxion sobr lasnuvastcnol ogías y las difrnts formas d La tcnología y lacomunicación Tstimonios d prsonas sordas sobr las nuvas hrramintas d comunicación qu ofrc la tcnología

15 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 109 VII comunicación Apliqu losprcdimint os linguísticos d ladscripción nlaintrprtació nsimultána Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Dscripción: El noticiro Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: laciudad y sus lugars Intrprtación simultána a partir dl audio. Trabajo individual Ensñanza a través d dfinicions y prífrasis 4,5 hs. cátdra Rflxions sobr lacomunicación ntr prsonas sordas y oynts. La comunicación ntr prsonas sordas y oynts sin un código lingüístico compartido. Análisis d matrial d lctura Un instrumnto d unión y comunicación VIII Ejrcitlaintrpr taciónsimultán a d txtos dscriptivos Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Dscripción: El circo Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr:l campo y la vida rural Obsrvación y análisis grupal d un trabajo d intrprtación y práctica individual d intrprtación simultána Extracción y xprsión d vocabulario a través d una lámina 4,5 hs. cátdra Rvis losconociminto s adquiridos sobr l sistma numérico Sistma Numérico Jugo: Armando l númro corrcto Apliqulosprc dimintos linguísticos d La dscripciónnla producción y nlaintrprtació n Dscripción: Una casa d campo Dscripción d prsonas n LSA Intrprtación simultána con lctura prvia filmación y corrcción d DVD Jugo Adivinar l prsonaj a partir d la dscripción dl mismo Trabajo n grupos

16 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 110 IX Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: los dports Ensñanza a través d dfinicions y prífrasis 3 rloj (4,5 cátdra) Mjorsu dstrza nlsignadodld actilológico Alfabto Dactilológico Jugo: Signar palabras qu mpicn con la ltra... Ejrcitladscrip ciónincluída nun rlato Dscripción: El club Dfnsa y Honor Intrprtación a partir d paplógrafo. Trabajo n parjas X Sistmatic l d los lxmas tmporals Rlatos n LSA: Noticias sobr dports Significants gstuals tmporals. Producción n LSA. Trabajo n grupos Tomas d notas. Obsrvación y análisis d xprsions d prsonas sordas 4,5 hs. cátdra Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Ejrcitladscrip ción incluída nun rlato Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: lfrrocarril y sus stacions Dscripción: Un viaj n trn Imitación d sñas y xprsión d nunciados Intrprtación simultána a partir dl audio. Trabajo individual XI Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Rlatos n LSA: Historias sobr rils Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: losvhículos y laciudad Producción n LSA. Trabajo n grupos Extracción y xprsión d vocabulario a través d una lámina 4,5 hs. cátdra Ejrcitladscrip ción incluída nun rlato Dscripción: El tránsitonlaciudad Intrprtación simultána con lctura prvia filmación y corrcción d DVD

17 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 111 XII Amplísusconoc imintosgramati cals Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Amplísusconoc imintosgramati cals Rlato n LSA: Rglas d tránsito Sistma Vrbal: vrbos dícticos y no dícticos Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: losavions y losaropurtos Sistma Pronominal: sri singular y plural Comprnsión y traducciónalspañ ol oral Trabajo individual Analizar vrbos d la LSA y clasificarlos. Trabajo grupal Ensñanza a través d dfinicions y prífrasis Obsrvación d nunciados d prsonas sordas y cración d situacions comunicativas similars 4,5hs. cátdra Ejrcitladscrip ción y l dlspacio Dscripción: La ciudad d Suárz ya tin aropurto Intrprtación simultána con lctura prvia filmación y corrcción d DVD Rpasconocimi ntosya adquiridos Númros, fchas y vocabulario: Cronograma d vulos Producción n LSA. Trabajo n parjas XIII Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: los barcos y lospurtos Imitación d sñas y xprsión d nunciados 4,5 hs. cátdra Mjorsu dstrza nlsignadodld actilológico Alfabto Dactilológico Practica individual. Lista d palabras Ejrcitladscrip ción incluída nun rlato Dscripción: Un crucro d placr Intrprtación a partir d paplógrafo. Trabajo n parjas

18 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 112 XIV Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Rlato n LSA: Elpurto d la ciudad Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: lossubts y las stacions Comprnsión y traducción al spañol oral Trabajo grupal Extracción y xprsión d vocabulario a través d una lámina 4,5 hs. cátdra Progrslrcon ociminto d númros d signado similar Sistma Numérico Dictado Slctivo d númros Mjorldsmp ñonlatransmis ión d rlatos y dscripcions Dscripción: El primr viaj n subt Intrprtación simultána a partir dl audio. Trabajo individual XV S intrs por lasposibilidads d comunicación ntr sordos y oynts Rlato n LSA: Libro d qujas d la stación d la Lina B La comunicación ntr sordos y oynts Producción n LSA. Trabajo n parjas Vido Oy a los Sordos. Ayuda a suprimir las barrras d la comunicación 4,5 hs. cátdra Adquiravocabu lario d la LSA y su contxto d Vocabulario d la LSA indicacionsgramatical s d sobr: losmusos y lasxposicions Imitación d sñas y xprsión d nunciados Mjor l dsmpño d la producción y comprnsión d d rlatos y dscripcions Dscripción: Nuvo Muso para la historia argntina Obsrvación y análisis grupal d un trabajo d intrprtación y práctica individual d intrprtación simultána Comprnsión: Biografías Comprnsión y traducción al spañol oral Trabajonparjas Tnga la oportunidad d Vocabulario d clas 1 Práctica individual a partir d audio d

19 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 113 XVI vr nuvamnt l vocabulario aprndido Examn final, prsncial, individual y scrito a 15 Examn Cirr listado d vocabulario. Rgistro scrito d las actividads d comprnsión, producción intrprtación 4,5 hs.cátdra 8. Administración dl timpo: El curso s dsarrollará n diciséis (16) ncuntros smanals d 4,5 horas cátdras d duración cada uno, con un total d 72 horas cátdra. El trabajo indpndint s stima n cinco horas rloj (7,5 horas cátdra) dstinadas a la ralización d trabajos prácticos a partir d la lctura y análisis d artículos publicados n rvistas ddicadas a la spcialidad. El total s d 79,5 horas cátda. 9. Matrials Apunt d cátdra: Comunicación algo más qu una palabra Audios con listado d vocabulario, términos, númros, diálogos y rlatos n spañol n rlación al tmario abordado para su traducción a la LSA. DVD con listado d vocabulario, términos, númros, diálogos y rlatos n LSA n rlación al tmario para su traducción al spañol. Vidos con intrprtacions d difrnts dscripcions ralizadas por intérprts profsionals Vido Oy a los Sordos. Ayuda a suprimir las barrras d la comunicación. Fiapas y Fundación Onc. España. Rcursos técnicos (TV, quipos d audio, DVD, tc.) y matrials gráficos (afichs, tarjtas, consignas para los jugos, tc.) 10. Bibliografía Obligatoria MORA. L ELAZAR. A (2001): Mano a Mano. Vocabulario d la LSA con spcificacions gramaticals d su. Editorial Villasols. Argntina. MORA. L ELAZAR. A (2002): Villasols III. Cuadrno Práctico d Ejrcitación Manual. Editorial Villasols. Argntina. MORENO RODRIGUEZ. A (2000): La Comunidad Sorda. Aspctos Psicológicos y Sociológicos, Cap: La Discapacidad Auditiva. Editorial CNSE. España. GONZÁLEZ, MARTA (julio/agosto 2000): Un instrumnto d unión y comunicación n Rvista Faro dl Silncio. CNSE, España. MORA L. SIEBER, G.: Paloma Mnsajra I, II y III. Proycto d Educación bilingü para niños sordos. Complmntaria GALERÓN, A (Nov/Dic 2000): La comunicación s vital para las prsonas sordas Editorial CNSE, España.

20 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 114 GONZÁLEZ, E (mayo/junio 2000): Comunicación intgración un trabajo d todos n la Rvista Faro dl Silncio. CNSE, España. TÉLLEZ, M. (2009). Rpnsando la ducación n nustros timpos, Bunos Airs: Novdads Educativas. MASSONE, M. I., MARTÍNEZ, R. A., DRUETTA, M. R. y LEMMO, P. (2012). El impacto sociopolítico dl discurso d lídrs Sordos n Argntina.Anuari d Filología. Estudis d lingüística Evaluación El docnt a cargo dl tallr hará intrvncions n cada tara d producción, comprnsión o intrprtación por part d los asistnts al tallr. Es dcir, la valuación srá constant n cada clas y s harán rgistros d los progrsos y d las dificultads qu mustrn los studiants d LSA. La valuación dl aprndizaj d la LSA srá prmannt y sto prmitirá un sguiminto prsonalizado d la volución d cada alumno. El xamn final constará, admás d control dl conociminto vocabulario y dominio d los aspctos gramaticals abordados, d la producción, comprnsión intrprtación d un txto dscriptivo. Otro aspcto a valuar srá la prcisión n l signado,la xprsión facial, l manjo dl componnt no manual, la fidlidad n l contnido smántico dl mnsaj traducido y la intnción comunicativa. Modlo d valuación 12. Acrditación y crtificación Para qu l cursant obtnga l crtificado d aprobación dbrá runir los siguints rquisitos: Un porcntaj d asistncia no infrior al 80% d las actividads prsncials. La aprobación d las actividads propustas n cada clas. La aprobación d la valuación final prsncial individual. 13. Procdimintos Administrativos El Instituto laborará un rgistro d asistncia para los cursants y l docnt a cargo dl curso. El docnt rsponsabl ntrgará n la scrtaría dl Instituto la lista d los alumnos con la nota corrspondint dl xamn final. Dicha información qudará n scrtaría junto al rgistro d los crtificados otorgados. Una vz finalizado l curso, l rsponsabl dl ára d capacitación laborará un inform final n l qu constará l númro d inscriptos y d cursants aprobados y la aprciación sobr los aprndizajs alcanzados. 14. Antcdnts académicos y/o profsionals d los docnts

21 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 115 Nombr y Apllido: Fcha d naciminto: Lugar d naciminto: DNI: Domicilio: Tléfono: María Gisla Ptron 16 d octubr d 1984 Tigr. Provincia d Bunos Airs Grvasio Méndz 3543 Carapachay Prov. d Bunos Airs gislaptron@hotmail.com Títulos: 2012 Titulo d Intérprt Técnico Suprior d Lngua d Sñas Argntina Título Profsora d Educación Espcial n Discapacidad Auditiva Bachillr n Humanidads y Cincias Socials. Escula d Educación mdia Nº 11 Villa Adlina Partido d San Isidro.Prov. Bs. As Egrsada d la Escula Nº 4 Domingo F.Sarminto. Munro Vicnt Lópz. Pcia Bs. As. Cargos qu dsmpña actualmnt: Cargos dsmpñados con antrioridad: 2011 Capacitadora Cursos d Lngua d Sñas Argntina Instituto Villasols CABA Profsora Titular d Sordos Hipoacúsicos Escula d Educación Espcial Nº 506.Tigr. Prov. Bs. As Profsora Provisional d Sordos Hipoacúsicos Escula d Educación Espcial Nº 502 San Isidro. Prov. Bs. As Prcptora Suplnt Escula Espcial Nº 506.Tigr. Prov.Bs. As Profsora Orintadora Titular Hogar Cntro d día Sguir Crcindo Florida. Prov. Bs. As Profsora Suplnt d Sordos Hipoacúsicos Escula Espcial Nº 504 Dl Viso, Prov. d Bs. As Profsora Suplnt d Irrgulars Mntals. Escula d Educación Espcial Nº 504. Dl Viso, Prov. d Bs. As Profsora Titular d Sordos Hipoacúsicos. Escula d Educación Espcial Nº 503. Pilar, Prov. d Bs. As Profsora Titular Escula Sordos Hipoacúsicos. Instituto Fátima Sordocgura y Rtos Múltipls. Bccar, Prov. d Bs. As Curso d Lngua d Sñas 1 y 2. Univrsidad Nacional d San Martín, Sd San Isidro La Comunidad Sorda y la Lngua d Sñas Argntina. Instituto Villasols, Villa Crspo, CABA Alfabtización Bilingü (LSA-ELE. Dircción d Educación

22 N /3/2018 Sparata dl Boltín Oficial d la Ciudad d Bunos Airs N 116 ANEXO - RESOLUCIÓN N 57/SSPLINED/18 (continuación) Espcial. La Plata, Prov. d Bs. As Cursos ralizados n l Instituto Suprior Estban Adrogué. Escobar, Prov. d Bs. As: -Marginalidad, Educación y Escula -El Docnt y la música: El sonido n l aula -La dircción d la clas -El jugo n las áras curriculars -Los lnguajs xprsivos n l aula -PNL aplicada al ámbito ducativo -Evaluar la Institución Escolar 2008: -Educación Sxual con prspctiva d génro -Formar n valors a la Institución Escolar -Altrnativas para una convivncia scolar d calidad -Mdios audiovisuals y pnsamintos n l aula -Aports para una ducación n mdios Participacions dstacadas: 2010: Profsora acompañant n Tornos Bonarnss organizados por la Scrtaría d Dports d la Pcia. d Bs. As. ralizado n la Ciudad d Mar dl Plata (Escula d Educación Espcial Nº 504 Dl Viso) Informática: Nivl Básico: Word- Excl- Powr Point Idiomas: Inglés FIN DEL ANEXO