IES PROFESOR PABLO DEL SAZ/ MARBELLA INFORME DE RECUPERACIÓN DIBUJO 1º ESO SEPTIEMBRE 2013

Transcripción

1 IES PROFESOR PABLO DEL SAZ/ MARBELLA INFORME DE RECUPERACIÓN DIBUJO 1º ESO SEPTIEMBRE 2013 OBJETIVOS CONTENIDOS COMPETENCIAS BÁSICAS 1)Comprender los elementos básicos que intervienen en el proceso de comunicación visual. 2)Conocer, identificar y utilizar expresivamente los elementos visuales básicos. 3)Utilizar el lenguaje plástico para representar emociones y sentimientos, vivencias e ideas, contribuyendo a la 4)comunicación, reflexión crítica y respeto entre las personas. 5)Aplicar los fundamentos del dibujo técnico en el trazado de formas planas sencillas. Conocer el concepto de forma y los factores que hacen posible su correcta percepción. 6)Identificar las diferentes relaciones posibles entre formas y la capacidad expresiva de cada una de ellas. La Comunicación Visual: El proceso de comunicación visual. El contexto y el mensaje visual. Mensaje sobre un espacio real. Mensaje sobre un espacio virtual. Las imágenes en las nuevas tecnologías. Multimedia. La Expresión Plástica: Fundamentos de la expresión creativa. Elementos y sintaxis del lenguaje visual. La expresividad de las formas. El color. Colores Primarios. La Forma: La forma y su percepción. Lo diferente y lo homogéneo. La estructura interna. Clasificación de las formas. Trazados Geométricos básicos: Las rectas y sus relaciones. Trazados con rectas. El ángulo y sus clases. La circunferencia. Aplicaciones de los trazados. Poligonos, Construcción de triángulos y cuadriláteros. 1. Competencia cultural y artística. 2. Competencia para aprender a aprender. 3. Autonomía e iniciativa personal.(emocional) 4. Competencia en comunicación lingüística. 5. Competencia matemática. 6. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. 7. Tratamiento de la información y competencia digital. 8. Competencia social y ciudadana. REALIZAR CINCO LÁMINAS PROPUESTAS. -CUADERNO DE DIBUJO: Paginas números: 9, 17, 29, 77 y 111 (40% DE LA NOTA) PRUEBA ESCRITA SOBRE ALGUNAS DE LAS LÁMINAS PROPUESTAS (60% DE LA NOTA) Nota: Traer útiles de Dibujo (reglas, lápiz, lápices de colores, goma y compas).

2 IES PROFESOR PABLO DEL SAZ/ MARBELLA INFORME DE RECUPERACIÓN DIBUJO 1º ESO SEPTIEMBRE 2013 REALIZAR CINCO LÁMINAS PROPUESTAS. -CUADERNO DE DIBUJO: Paginas números: 9, 17, 29, 77 y 111 (40% DE LA NOTA) PRUEBA ESCRITA SOBRE ALGUNAS DE LAS LÁMINAS PROPUESTAS (60% DE LA NOTA) Nota: Traer útiles de Dibujo (reglas, lápiz, lápices de colores, goma y compas).

3 IES PROFESOR PABLO DEL SAZ/ MARBELLA INFORME DE RECUPERACIÓN DIBUJO 2º ESO SEPTIEMBRE 2013 OBJETIVOS CONTENIDOS COMPETENCIAS BÁSICAS 1)Comprender los elementos básicos que intervienen en el proceso de comunicación visual. 2)Conocer, identificar y utilizar expresivamente los elementos visuales básicos. 3)Utilizar el lenguaje plástico para representar emociones y sentimientos, vivencias e ideas, contribuyendo a la 4)comunicación, reflexión crítica y respeto entre las personas. 5)Aplicar los fundamentos del dibujo técnico en el trazado de formas planas sencillas. Conocer el concepto de forma y los factores que hacen posible su correcta percepción. 6)Identificar las diferentes relaciones posibles entre formas y la capacidad expresiva de cada una de ellas. La Comunicación Visual: El proceso de comunicación visual. El contexto y el mensaje visual. Mensaje sobre un espacio real. Mensaje sobre un espacio virtual. Las imágenes en las nuevas tecnologías. Multimedia. La Expresión Plástica: Fundamentos de la expresión creativa. Elementos y sintaxis del lenguaje visual. La expresividad de las formas. El color. Colores Primarios. La Forma: La forma y su percepción. Lo diferente y lo homogéneo. La estructura interna. Clasificación de las formas. Trazados Geométricos básicos: Las rectas y sus relaciones. Trazados con rectas. El ángulo y sus clases. La circunferencia. Aplicaciones de los trazados. Poligonos, Construcción de triángulos y cuadriláteros. 1. Competencia cultural y artística. 2. Competencia para aprender a aprender. 3. Autonomía e iniciativa personal.(emocional) 4. Competencia en comunicación lingüística. 5. Competencia matemática. 6. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. 7. Tratamiento de la información y competencia digital. 8. Competencia social y ciudadana. REALIZAR CINCO LÁMINAS PROPUESTAS. -CUADERNO DE DIBUJO: Paginas números: L3, L4, L20,L34 y L35 (40% DE LA NOTA) PRUEBA ESCRITA SOBRE ALGUNAS DE LAS LÁMINAS PROPUESTAS (60% DE LA NOTA) Nota: Traer útiles de Dibujo (reglas, lápiz, lápices de colores, goma y compas).

4 IES PROFESOR PABLO DEL SAZ/ MARBELLA INFORME DE RECUPERACIÓN DIBUJO 2º ESO SEPTIEMBRE 2013 REALIZAR CINCO LÁMINAS PROPUESTAS. -CUADERNO DE DIBUJO: Paginas números: L3, L4, L20,L34 y L35 (40% DE LA NOTA) PRUEBA ESCRITA SOBRE ALGUNAS DE LAS LÁMINAS PROPUESTAS (60% DE LA NOTA) Nota: Traer útiles de Dibujo (reglas, lápiz, lápices de colores, goma y compas).

5 IES Profesor Pablo del Saz Informe de Recuperación de Componentes No Superados 4 ESODIBUJO OBJETIVOS CONTENIDOS COMPETENCIAS BÁSICAS BLOQUE 1. OBSERVACIÓN Utilizar el lenguaje plástico para representar emociones y sentimientos, vivencias e ideas, contribuyendo a la comunicación, reflexión crítica y respeto entre las personas. Valorar la importancia que la normalización tiene en los distintos campos del diseño, sabiendo aplicar adecuadamente las normas de acotación en sus producciones. Realizar trazados Geométricos, Óvalos, Ovoides Tangencias y Enlaces, Curvas Cónicas. Reconocer los fundamentos de los Sistemas de Representación, Sistema Diédrico, el punto, la recta y el plano el Sistema Axonometrico, Iniciarse en programas informáticos aplicados a la representación gráfica. (QCAD). Representar las vistas de sólidos complejos, interpretando las vistas de una pieza y representándola en tres dimensiones. Valorar la utilización del ordenador como herramienta de ayuda para conseguir la perfección técnica, siendo consciente de que no puede sustituir a la creatividad del artista. Reconocer los elementos básicos gráfico-plásticos y analizar los aspectos básicos de la sintaxis gráfica. Utilizar materiales y técnicas de la expresión plástica, el barro y moldeado en escayola. 1 - La percepción visual. 2 - El lenguaje y la comunicación visual: finalidad informativa, comunicativa, expresiva y estética. 3 - La imagen representativa y la imagen simbólica. 4 - Explotación de los posibles significados de una imagen según sus contextos expresivo y referencial y descripción de los modos expresivos. 5 - Valoración de la imagen como medio de expresión. 6 - Interés por la observación sistemática. BLOQUE 2. EXPERIMENTACIÓN Y DESCUBRIMIENTO 1 - Realización de composiciones utilizando los elementos conceptuales propios del lenguaje visual como elementos de descripción y expresión, teniendo en cuenta conceptos de equilibrio, proporción y ritmo. 2 - Trazados geométricos, normalización, acotaciones y escalas 3 - Experimentación y exploración de los elementos que estructuran formas e imágenes (forma, color, textura, dimensión, etc.). 4 - Descubrimiento y representación objetiva y subjetiva de las formas (posición, situación, ritmos, claroscuro, imaginación, fantasía, etc.). 5 - Utilización de las bases de los sistemas convencionales proyectivos, con fines descriptivos y expresivos. Sistemas de Representación, Diédrico, Axonometrico, Vistas de una pieza. 6 - Construcción de formas tridimensionales en función de una idea u objetivo con diversidad de materiales. 7 - Interés por la búsqueda de nuevas soluciones. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN EN LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE: 1. Competencia cultural y artística. 2. Competencia para aprender a aprender. 3. Autonomía e iniciativa personal.(emocional) 4. Competencia en comunicación lingüística. 5. Competencia matemática. 6. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. 7. Tratamiento de la información y competencia digital. 8. Competencia social y ciudadana. REALIZAR UNA PRUEBA PRACTICA SOBRE LOS CONTENIDOS SIGUIENTES: Trazados Geométricos, Sistema Diédrico, Normalización, Vistas de una pieza, Escalas y Acotaciones. Nota: Traer útiles de Dibujo (reglas, lápiz, goma). Curso: Nombre: Apellidos:

6 IES Profesor Pablo del Saz Informe de Recuperación de Componentes No Superados 4 ESODIBUJO Curso: Nombre: Apellidos: