/E DOCENCIA EN EDUCACION SUPERIOR / EDUCACION OBJETIVO POSTERGADA POTENCIAL REFERENCIA. Presupuesto Autorizado 1,216,561 ALINEACIÓN

Transcripción

1 Hoja No. 1 de 7 Definición del Programa Beneficiarios Población Tipo M H Total Orientar acciones y proyectos que permiten la correcta prestación y regulación del servicio de educación superior mediante criterios de mejora de la calidad, como la capacitación de profesores; actualización de programas de estudio y sus contenidos; enfoques pedagógicos; métodos de enseñanza y recursos didácticos que contribuyen en la formación de los educandos, egresando profesionistas competitivos. OBJETIVO POSTERGADA POTENCIAL REFERENCIA POBLACION POBLACION POBLACION DEL ESTADO 57,976 13,31 161,7 161,7 7,764 87, ,57 158,57 128,74 19, , ,514 Presupuesto Autorizado Presupuesto Modificado Recursos del Programa Gasto Variación Presup. Modificado vs Gasto 1,216, ,72 687,72 Alineación al Plan Nacional de Desarrollo Periodo Eje N3 México con Educación de Calidad Tema 1 Educación Subtema Educación Objetivo 1 Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad. Estrategia Línea de Acción Alineación al Plan Estatal de Desarrollo Periodo Eje Tema Subtema Objetivo Estrategia Línea de Acción E3 FORMACIÓN PARA LA VIDA 1 EDUCACIÓN 1 EDUCACIÓN 1 Fortalecer la educación con calidad. FUENTES DE FINANCIAMIENTO Clave Fuente Origen Porcentaje Autorizado RECURSOS DEL ESTADO 215 ESTATAL 1 1,216,561 Modificado Gasto Variación 687,72 687,72

2 Hoja No. 2 de 7 FIN PROPOSITO Contribuir a la calidad de la enseñanza y formación integral de las alumnas y los alumnos en educación superior mediante la mejora de los resultados s. Alumnas y alumnos que concluyen su educación superior. -Porcentaje de programas educativos de licenciatura de buena calidad en educación superior. -Este indicador medirá el número de programas educativos de licenciatura de buena calidad ( PELES_BC / PEL_ES) * 1 PELES_BC = Programas educativos de licenciatura en educación superior de buena calidad PEL_ES = Programas educativos de licenciatura en educación superior -Porcentaje de eficiencia terminal, según sexo (AEG/AIG )*1 -Este indicador medirá el número de AEG = Total de alumnos(as) alumnos(as) egresados en relación a los egresados de Educacion ingresados, según sexo Normal Estatal Pública, Posgrado Pedagogico y Licenciatura en Trabajo Social PROGRAMAS PROGRAMAS EGRESADOS Avance de la AIG = Total alumnos(as) ingresados de Educacion Normal Estatal Pública, Posgrado Pedagógico y Licenciatura en Trabajo Social 499. C1 C2 Alumnas y alumnos de educación normal con estudios concluidos Alumnas y alumnos de Educación en Trabajo Social con estudios concluidos -Porcentaje de Eficiencia Terminal de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado "Prof. Luis Urías Belderrain" -Este indicador medirá en porcentaje a las alumnas y los alumnos que egresan de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado "Prof. Luis Urías Balderrain" de su generación -Porcentaje de Eficiencia Terminal de Licenciatura de Trabajo Social -Este indicador medirá en porcentaje a los alumnos(as) que egresan con Licencitura de Trabajo Social en su generación ( AEgr_ENEt / TAIng_ENEt_4 ) * 1 AEgr_ENEt = Alumnas y alumnos egresados de la Escuela Normal del Estado en el ciclo actual TAIng_ENEt_4 = Total de alumnas y alumnos que ingresan a la Escuela Normal del Estado de 4 ciclos anteriores ( AEgrES_TSt / TAIngES_TSt_4 ) * 1 AEgrES_TSt = Alumnos(as) egresados de Educación Superior de Trabajo Social en el ciclo actual TAIngES_TSt_4 = Alumnos(as) que ingresan a la Educación Superior de Trabajo Social de 4 ciclos anteriores 17.

3 Hoja No. 3 de 7 C3 Alumnas y alumnos de Educación en Posgrado Pedagógico con estudios concluidos -Porcentaje de Eficiencia Terminal de Posgrado del Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado -Este indicador medirá en porcentaje a las alumnas y los alumnos que egresan de Posgrado del Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado de su generación ( AEgs_EPPt / TAIng_EPPt_3 ) * 1 AEgs_EPPt = Alumnas y alumnos egresados de Educación Posgrado Pedagógica en el ciclo actual Avance de la C4 Personal capacitado y actualizado -Porcentaje de personal capacitado y actualizado -Este indicador medirá el personal capacitado y actualizado en relación al total de personal TAIng_EPPt_3 = Alumnas y alumnos que ingresan de Educación Posgrado Pedagógica en 3 ciclos anteriores (PACC/PAC)*1 PACC = Personal capacitado y actualizado C5 Sensibilización de las discapacidades en alumnos a los directivos y superior capacitados -Porcentaje de cursos de capacitación a los directivos y EMS realizado directivos y docentes capacitados en la sensibilización de las discapacidades que presentan los alumnos en superior, del total de directivos y docentes programados a capacitar en educación media superior en el ciclo actual PAC = Personal (NDi_Do_EMS_SCDis / TDi_Do_EMS_PCt)*1 NDi_Do_EMS_SCDis = Número de directivos y docentes capacitados en la sencibilización de las discapacidades que presentan los alumnos en superior C6 Padrón de estudiantes con alguna discapacidad que cursan la superior elaborado -Padrón de estudiantes con discapacidad en ems elaborado -Padrón de estudiantes con discapacidad en superior elaborado TDi_Do_EMS_PCt = Total de directivos y docentes en superior programados a capacitar en el ciclo actual (PEcDEMS) PEcDEMS = Padrón de estudiantes con discapacidad en ems ESTUDIANTES C11 Destinar recursos para la Educación -Gasto estatal de Educación Normal pública por alumno(a) Normal pública Estatal -Representa el gasto promedio que se realiza en los servicios educativos para la Educación Normal Estatal por alumno(a) GENE/MENE GENE = Gasto para la Educación Normal Estatal MENE = Matrícula de la Educación Normal Estatal PRESUPUESTO EJERCIDO S 61,588,392. 2,15 28,632.45

4 Hoja No. 4 de 7 C21 C31 C41 Destinar recursos para la Educación de Trabajo Social Destinar recursos para la Educación Posgrado Pedagógico Impartición de cursos y talleres de capacitación y actualización académica. -Gasto estatal educativo para la Licenciatura de Trabajo Social por alumno(a) -Representa el gasto promedio que se realiza en los servicios educativos para la Licenciatura de Trabajo Social por alumno(a) -Gasto estatal educativo de la educación de Posgrado Pedagógico por alumnos -Representa el gasto promedio que se realiza en los servicios educativos para la educación en Posgrado Pedagógico por alumno GELTS/MELTS GELTS = Gasto educativo para la Licenciatura de Trabajo Social MELTS = Matricula de educación Licenciatura de Trabajo Social GEPP/MEPP GEPP = Gasto para la educación de Posgrado Pedagógico MEPP = Matricula de educación de Posgrado Pedagógico -Porcentaje de profesores actualizados en habilidades docentes. (PCHD/TP)*1 -Este indicador mostrará el número de PCHD = Número de profesores actualizados en habilidades profesores actualizados en docentes en relación al total de profesores. habilidades docentes. PRESUPUESTO EJERCIDO S PRESUPUESTO EJERCIDO S 21,787, ,223, , , Avance de la C51 C52 Adquisición de material didáctico para realizar los simuladores de discapacidad y realizar experiencias de alto impacto en los directivos y docentes a capacitar Capacitación a superior para el desarrollo del pensamiento lógicomatemático en ciegos TP = Número de profesores que integran la planta docente. -Porcentaje de material didáctico adquirido (MA/MS) *1 los MA = Materiales adquiridos materiales didácticos adquiridos en relación a requeridos para realizar las capacitaciones de sensibilización a educación MS = Materiales solicitados media superior con alumnos que presentan alguna discapacidad -Porcentaje de docentes capacitados en pensamiento lógico-matemático en ciegos superior capacitados en el Desarrollo del pensamiento lógico matemático en ciegos en relación a los ems programados (DCDPLMC / TD_EMS_PC_DPLMCt)*1 DCDPLMC = Docentes capacitados en el desarrollo del pensamiento lógicomatemático en ciegos TD_EMS_PC_DPLMCt = Total de educación media superior programados a capacitarse en la comunicación sordo-lengua de señas mexicana en el ciclo actual MATERIAL DIDACTICO MATERIAL DIDACTICO 4 1

5 Hoja No. 5 de 7 C53 C54 C55 C61 Capacitación a superior para la comunicación sordocontenido Capacitación a superior para la comunicación sordolengua de señas mexicana Capacitación para la administración de la tiflotecnología para ciegos, fonoaudiológica para sordos y adecuaciones robóticas para alguna discapacidad Desarrollo de un sistema de información de alumnos con alguna discapacidad en superior -Porcentaje de docentes capacitados en la comunicación sordo-contenido (DC_CS_CA/TD_EMS_PC_CS_CAt)*1 DC_CS_CA = Docentes capacitados en la superior comunicación sordocontenido capacitados en la comunicación sordocontenido s en relación a los ems programados TD_EMS_PC_CS_CAt = Total de educación media superior programados a capacitarse en la comunicación sordocontenido en el ciclo actual -Porcentaje de docentes capacitados en la comunicación sordo-lengua de señas mexicana superior capacitados en la comunicación sordo-lengua de señas mexicana en relación a los ems programados -Porcentaje personas capacitadas en tiflotecnología, fonoaudiológica y robótica personas capacitadas en tiflotecnología, fonoaudiológica y robótica en relación a las programadas -Desarrollo de un sistema de información de alumnos con alguna discapacidad en superior -Desarrollo de un sistema de información de alumnos con alguna discapacidad en superior (DC_CS_LSM/TD_EMS_PC_LSMt)*1 DC_CS_LSM = Docentes capacitados en la comunicación sordo-lengua de señas mexicana TD_EMS_PC_LSMt = Total de educación media superior programados a capacitarse en la comunicación sordo-lengua de señas mexicana en el ciclo actual (Npc_TFR / Tppc_TFRt)*1 Npc_TFR = Número de personas capacitadas en tiflotecnología, fonoaudiológica y robótica Tppc_TFRt = Número de personas capacitadas en tiflotecnología, fonoaudiológica y robótica en el año DSI_ACAD_EMS DSI_ACAD_EMS = Desarrollo de un sistema de información de alumnos con alguna discapacidad en superior PERSONAS PERSONAS ACCIONES Avance de la

6 Hoja No. 6 de 7 Justificación de Diferencia de Avance con Respecto a las s s Responsable de Programa Dr. Rodolfo Torres Medina Subsecretario de Educación Responsable de Programa Lic. María de Lourdes Villanueva Chavez Directora de Educación Media Superior y Superior Responsable de Programa Mtro. Francisco Javier Jácquez Hernández Director de Investigación y Desarrollo Educativo

7 Hoja No. 7 de 7 Titular de Dependencia Lic. Ricardo Yañez Herrera Secretario de Educación, Cultura y Deporte