PROYECTO DE TÍTULO Recurso Adicional

Transcripción

1 PROYECTO DE TÍTULO Recurso Adicional ÍNDICE DESARROLLO DE LA Y CONCLUSIONES, ETAPAS DE 9, 10, 11 Y DIAGRAMA GENERAL DEL PROCESO DE LA... 3 ETAPA 9: RECOPILACIÓN DE LOS DATOS... 4 ETAPA 10: ANÁLISIS Y RESULTADOS... 4 ETAPA 11: CONCLUSIONES DE LA... 5 ETAPA 12: CIERRE DE LA... 6

2 DESARROLLO DE LA Y CONCLUSIONES, ETAPAS DE 9, 10, 11 Y 12 Para continuar con el proceso investigativo y para el caso de los requerimientos de la carrera, habrá que remitirse a la construcción del Proyecto de Título, en las etapas de Desarrollo de la Investigación, Conclusión y Cierre de la investigación. Se aborda el tercer eje del esquema general del proceso de investigación: ETAPA 9 Recopilación de los datos - Los argumentos. ETAPA10 Análisis y Resultados - Confrontar los resultados. ETAPA 11 Conclusiones - Respondiendo la pregunta. - Comprobando la hipótesis. - Respondiendo los objetivos. ETAPA 12 Cierre de la Investigación - Círculo de la investigación. - Comentario o reflexión final del investigador.

3 DIAGRAMA GENERAL DEL PROCESO DE LA Eje 1: Presentación de la investigación OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD Detectando el problema de investigación Surge el posible tema a investigar Que deriva a indagaciones iniciales, primeras PRESENTACIÓN DE LA Fundamentación del Tema Se realizan indagaciones formales, lecturas más CONSTRUCCIÓN MARCO TEÓRICO Antecedentes, teorías y experiencias existentes de apoyo al tema Eje 2: Formulación del objeto de investigación y diseño de la investigación (metodología) Surge el modo de trabajo METODOLOGÍA Se estructuran los OBJETIVOS DE LA Surge la HIPÓTESIS Se formulan PREGUNTA Y PROBLEMA DE Se define y acota el OBJETO DE Eje 3: Desarrollo y conclusión de la investigación Se reúnen los argumentos RECOPILACIÓN DE DATOS Datos relativos a los argumentos ANÁLISIS y RESULTADOS DE LOS DATOS Se responde la pregunta, se comprueba la hipótesis CONCLUSIONES Comentarios finales del investigador CIERRE DE LA ANTEPROYECTO PROYECTO DE TÍTULO

4 ETAPA 9: RECOPILACIÓN DE LOS DATOS - Los argumentos Ya revisado en el Diseño de investigación (la metodología), se expusieron los procedimientos particulares que pueden efectuarse para toda la obtención de datos, su registro, y su presentación. En esta etapa, que consiste fundamentalmente en reunir todos los argumentos útiles para comprobar la hipótesis, se ordenan los datos, de manera que como resultado de las acciones y tareas metodológicas, la investigación se estructure. En esta etapa se incluyen los datos objetivos, queda atrás la especulación de la propuesta de investigación, para incluir los hechos y las acciones concretas. Es así como se inicia la EJECUCIÓN DEL PROYECTO. Es importante que tal como ocurriera con las fuentes de información en la construcción del marco teórico, en esta etapa se aplique la misma rigurosidad y orden de los elementos indagatorios planteados en la etapa previa de metodología. En esta fase se deben presentar en forma sistemática y ordenada. Para ello, es necesario que el investigador planifique y organice la información obtenida. Utilizará instrumentos de obtención de datos, encuestas, entrevistas, entre otros. En un modelo cualitativo, desde la observación, es necesario que las deducciones y/o registros se efectúen de manera formal y con amplitud de muestra, lo que valida los datos. ETAPA 10: ANÁLISIS Y RESULTADOS - Confrontar y organizar los resultados Una vez recopilados todos los datos, el investigador tendrá que organizarlos en los registros más adecuados según sus características. Si se trata de cifras y números, por ejemplo, los cuadros estadísticos y gráficos serán los adecuados para representar la información que se obtenga de ellos. Así también, los conceptos y listado de términos especializados será conveniente que los registre en tablas resúmenes. De esta manera, las ideas resultantes serán leídas de forma clara y sintética, sin excluir un posterior desarrollo de cada uno de los conceptos deducidos, en textos descriptivos de mayor amplitud.

5 Que el investigador se encuentre muy comprometido con la investigación, puede implicar que pierda la referencia de lo que para él ya es una información muy conocida y comprendida, sin considerar que para otros esa información sea de total ignorancia. Esto muchas veces dificulta el entendimiento de quienes no hayan estado involucrados con el proceso investigativo, debido a que excluye explicaciones o deducciones necesarias en la exposición de las ideas o resultados. Por ello, es recomendable que se distancie y realice una revisión objetiva de la información, de tal forma que sea capaz de explicar los resultados en un lenguaje claro, preciso, entendible para cualquier persona. Todo elemento complementario que le permita mostrar de la mejor manera los resultados es válido, así pues, la utilización de esquemas, dibujos, fotografías, gráficos, tablas, con adecuadas presentaciones visuales, son las mejores herramientas para acompañar los textos que aquí redacte. Un último punto, es lo que se refiere a la elaboración de los resultados. En esto es fundamental el manejo de la palabra por parte del investigador. En esta etapa destaca su gestión de la investigación. El autor es quien posee todo el conocimiento en esta fase, por lo tanto, es primordial que sea capaz de trasmitir la mayor cantidad de deducciones, descubrimientos y, por cierto, los hallazgos sustentan y comprueban o refutan- lo que ha generado su investigación: la hipótesis. Por ello, siempre se sugiere que en alguna sección de esta etapa, vuelva a transcribir la hipótesis, y así, en forma directa, desglose las variables y los resultados relacionados con ellas. También en relación con lo anterior, es importante que planifique una secuencia de la presentación de los resultados. Para ello, es bueno retomar los enunciados de la pregunta y de los objetivos. Esto proporcionará una perfecta guía de lo que tiene que ir primero y lo que podrá ir a continuación, hasta llegar, por ejemplo, a síntesis o resúmenes finales. De esta forma, las conclusiones se presentarán de forma natural. ETAPA 11: CONCLUSIONES DE LA - Respondiendo la pregunta - Comprobando la hipótesis - Respondiendo los objetivos Las conclusiones se presentarán una vez que se obtienen los resultados en deducciones finales y de acuerdo con cada uno de los elementos del objeto de investigación. En este punto se valida o no totalmente la efectividad y validez de la investigación. Por esto, surgen las siguientes

6 preguntas: Se comprobó la hipótesis? Fueron conseguidos los objetivos? Tiene respuesta la pregunta? Los argumentos finales serán las conclusiones de la investigación. Éstas pueden ir desde los resultados técnicos, es decir, los obtenidos desde la metodología, datos objetivos, como también desde la experiencia del investigador. Lo anterior es relevante, porque es posible que al término de la investigación, desde sus conclusiones, se genere, por ejemplo, una nueva investigación. Esto es, puede derivar un área que amplíe la investigación, o en sus efectos, quedar a nivel de propuesta. Esto invita a que el mismo investigador u otro equipo, la pueda desarrollar en el futuro. ETAPA 12: CIERRE DE LA - Círculo de la investigación - Reflexión o comentario final del investigador Las investigaciones tienen un ciclo circular: una idea inicial, genera la investigación, luego se produce el desarrollo, para llegar a una conclusión, que es también volver a mirar el principio y constatar qué pasó con esa idea inicial del investigador. De eso se trata esta etapa, el cierre de la investigación, esto es, relatar cómo fue el proceso investigativo. Es aquí donde el investigador se permite trasmitir qué fue para él la investigación desde la vivencia personal, y la trascendencia que haya significado para su quehacer laboral o profesional.