Términos de Referencia

Transcripción

1 DIAGNÓSTICO DE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: Estudio de análisis de oferta académica y necesidades en la formación de profesores Términos de Referencia Diagnóstico Integral de la Formación Inicial Docente en la Universidad Austral de Chile PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE FONDO BASAL POR DESEMPEÑO

2 La Universidad Austral de Chile se encuentra ejecutando un Diagnóstico Integral de la Formación Inicial Docente con financiamiento del Programa de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente, Fondo Basal por Desempeño del Ministerio de Educación. En el marco del objetivo específico Objetivo específico Nº 5: Analizar la vinculación e inserción del proceso formativo en el sistema escolar y proyectar las necesidades de formación de profesores en el contexto regional, se invita a personas naturales y jurídicas a presentar sus propuestas para la realización de un Estudio de análisis de oferta académica y necesidades en la formación de profesores. MANDANTE OBJETIVOS DEL ESTUDIO PRESENTACIÓN DE ANTECEDENTES INFORMACIÓN GENERAL UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE PLAZO DE EJECUCIÓN Abril a junio 2018 POSTULANTES CONSULTAS MONTO LICITACIÓN Realizar análisis de la oferta académica y necesidades en la formación de profesores en las regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aysén Los antecedentes podrán ser presentados hasta el viernes 6 de abril de 2018 Personas naturales o jurídicas con experiencia en estudios de mercado o gestión de la educación superior. Las consultas deben ser dirigidas a udeffh@uach.cl $ (incluye impuesto) 2

3 Las personas naturales o jurídicas que deseen participar deberán presentar una propuesta de trabajo que incluya: 1. Oferta técnica. 2. Oferta financiera. 3. Experiencia del oferente. Los criterios de evaluación considerarán la metodología de la propuesta, el plan de trabajo, la experiencia del equipo profesional y el costo de la propuesta económica. Se espera que el equipo que ejecutará la propuesta mantenga permanente coordinación con el Equipo Ejecutivo del Diagnóstico FID UACh a fin de articular este estudio a las otras áreas de diagnóstico, tales como el Estudio de empleabilidad de egresados y egresadas de carreras de pedagogía de la UACh. 1. DE LA OFERTA TÉCNICA La Universidad Austral de Chile, fiel a su misión de servicio público, desde su fundación en el año 1954 ha contribuido a la formación de profesionales y a la generación y transmisión de conocimientos, vinculándose al territorio sur-austral de Chile por medio de la cooperación, la extensión científica y artística, y la contribución al cuidado del patrimonio natural, cultural e histórico. La formación de profesores y profesoras tiene una larga tradición en la Universidad que data del año 1956, con la creación de la Facultad de Filosofía y Educación, la organización de la Escuela de Pedagogía en Biología y Química y la de Pedagogía en Castellano. Actualmente, imparte las carreras de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Pedagogía en Educación Básica, Pedagogía en Educación Diferencial, Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, Pedagogía en Matemáticas, Programa de Formación Pedagogía en Ciencias de la Naturaleza, Programa de Formación de Profesores para Educación Técnico Profesional y Programa de Formación Pedagógica para Licenciados en Artes Visuales. Todas estas carreras y programas se encuentran acreditados siguiendo los lineamientos de aseguramiento de la calidad que caracterizan a la UACh. Renovando el compromiso por entregar una formación de calidad, la Universidad se encuentra ejecutando un diagnóstico integral de su Formación Inicial Docente con miras a implementar un plan de fortalecimiento y actualización para afrontar los desafíos normativos y contribuir al mejoramiento continuo de la educación en el país. 3

4 Uno de los objetivos de este diagnóstico es analizar la vinculación e inserción del proceso formativo en el sistema escolar y proyectar las necesidades de formación de profesores y profesoras en el contexto regional. En este contexto se licita el presente estudio a fin de determinar la pertinencia del aumento de vacantes o creación de nuevas carreras de pedagogía en la Universidad Austral de Chile sedes Valdivia, Puerto Montt y Campus Coyhaique. La propuesta debe considerar al menos los siguientes objetivos específicos: 1. Describir la oferta de carreras de formación inicial docente en las regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aysen. 2. Determinar la demanda potencial de carreras y programas de pedagogía en las regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aysen. Para el desarrollo del estudio debe considerar, al menos, las siguientes dimensiones y temáticas: DIMENSIÓN ANÁLISIS DE LA OFERTA EDUCATIVA DEMANDA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE TEMAS A CONSIDERAR a) Caracterización de la oferta de carreras de formación inicial docente; tipos de instituciones, carreras, tipos de programas, matrícula, entre otros. b) Resultados y evolución de la oferta formativa: evolución y proyección de titulados(as), situación de empleabilidad e ingresos. a) Caracterización de egresados de enseñanza media. b) Proyecciones del sistema escolar en sus distintos niveles. c) Demanda actual y proyección de profesores(as). Los contenidos de la propuesta técnica deben incluir: 1. Metodología detallada para el cumplimiento de los objetivos del estudio 2. Plan de Trabajo 3. Equipo de profesionales 4

5 2. DE LOS RESULTADOS O PRODUCTOS ESPERADOS PRODUCTO FECHA Informe de avance análisis de la oferta educativa 25 de Mayo de 2018 Informe de avance demanda de formación inicial docente Presentación Informe de Avance ante Equipo Ejecutivo Proyecto FID 25 de Mayo de de Mayo de 2018 Informe Final análisis de la oferta educativa 22 de Junio de 2018 Informe Final demanda de formación inicial docente 22 de Junio de 2018 Presentación Informe Final ante Equipo Ejecutivo Proyecto FID 29 de Junio de 2018 Los informes escritos deben ser entregados en forma impresa y digital, en formato Word y PDF, con la firma del Consultor. Éstos deberán ser conducidos con cartas formales de entrega por parte del consultor. Los pagos estarán sujetos a la entrega oportuna y aprobación de los informes. 3. DE LA OFERTA FINANCIERA La Asistencia Técnica se formaliza con el Consultor adjudicado bajo un contrato a suma global, con un esquema de pago en cuotas como el que se señala a continuación: Fecha Estado de pago Productos entregados Mayo % Informe de Avance Junio % Informe Final 4. DE LA EXPERIENCIA DEL OFERENTE. Junto a la propuesta técnica se deberá adjuntar el curriculum de la persona natural o jurídica y de los integrantes de equipo que ejecutará la propuesta. 5