Estrategia Estatal para el. Básica

Transcripción

1 Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica

2 Cómo lograr una educación con calidad en Educación Básica? Para contribuir al propósito de lograr una educación de calidad con inclusión y equidad, enfocando el quehacer de todosyque se situé a la escuela en el centro de la atención publica; es necesario el desarrollo de las acciones educativas con un enfoque de articulación y transversalidad, basadas en una planeación integral y coordinada mediante la colegialidad y la toma de decisiones. Por ello se ha constituido el Comité Técnico Estatal de Educación Básica, que tiene como propósito integrar una instancia de coordinación interinstitucional para generar sinergias y dar seguimiento a la gestión local de la política para la educación básica, con énfasis en el aprovechamiento de los recursos asignados, que impulse la complementariedad y evite la duplicidad y desarticulación de estrategias y programas. 2

3 1. Elaborar la Estrategia Estatalpara el Desarrollo de la Educación Básica. FUNCIONES DEL COMITÉ TÉCNICO 2. Dar seguimiento a las acciones para fortalecerlas, reorientarlas o mejorarlas. 3. Orientar, apoyar, autorizar y supervisar la adecuada aplicación y comprobación de los recursos. Comité Técnico Estatal de Educación Básica. 4. Analizar los informes trimestrales de avance físico y financieros. Pasar de la lógica de los programas a la lógica de la escuela y a la atención regular de todos los servicios de educación básica. 3

4 Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica El Comité Técnico Estatal ha formulado la Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica que tiene como finalidad fortalecer la planeación desde una óptica de integración y alineación de las acciones educativas de acuerdo a los indicadores, objetivos y metas del Programa Estatal de Educación , Plan Estatal de Desarrollo y del Plan Nacional de Desarrollo ; para la mejora de la calidad, inclusión y equidad educativas. 4

5 Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica

6 Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica Definición Es el instrumento que permitirá al Comité Técnico Estatal de Educación Básica hacer seguimiento y tomar decisiones sobre la gestión de la política de educación básica de manera transversal. Tiene como finalidad fortalecer la planeación local, desde una óptica de integración y alineación, y que permite evaluar los avances en las metas locales establecidas para la mejora de la calidad, la inclusión y equidad educativas.

7 Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica Objetivo: Identificación de propuestas locales para la mejora de la calidad, la inclusión y la equidad educativa, a partir de la articulación de los programas federales y locales, en atención a las necesidades y prioridades establecidas por el Estado, en el marco de la política federal.

8 Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica 1. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA En calidad (Logro educativo medido a través de los resultados de ENLACE) Equidad (Cobertura por nivel y modalidad educativa, Aprobación, Deserción, Retención, Rezago) 2. METAS ESTATALES POR INDICADOR Establecimiento de metas de largo plazo Establecimiento de metas de corto plazo 3. LÍNEAS ESTRATÉGICAS PARA ATENDER LAS METAS Calidad Equidad 4. INSERCIÓN DE LOS PROGRAMAS FEDERALES EN LA ESTRATEGIA ESTATAL Alineamiento de programas federales sujetos a reglas de operación, respecto a la consecución de las metas Dimensiones de la problemática estatal que no son atendidas por la política federal y que requieren una respuesta local 5. REVISIÓN DE LA OPERACIÓN DE PROGRAMAS FEDERALES ANEXOS Programa de trabajo específico Informe de avance físico financiero

9 Estrategias y Acciones Educativas

10 Proyecciones para el ciclo escolar Escuelas de Tiempo Completo Programa de Inclusión y Alfabetización Digital Mejora del aprendizaje Lectura, escritura, matemáticas Calidad Reforma educativa 2013 Prioridades Equidad Inclusión Alto al abandono escolar Normalidad mínima esc o lar Convivencia escolar 10

11 Ciclo escolar Ruta de mejora Consejos Técnicos Escolares y de Zona La supervisión escolar en educación básica Autonomía Escolar Acuerdo Secretarial 717 Toma de decisiones en, porypara la escuela Apoyo financiero Mejora de la Infraestructura Escuela digna Escuela de excelencia Condiciones Descarga Administrativa Consejos de Participación Social 11

12 Ciclo escolar Fortalecimiento de la calidad educativa. Adicionalmente proyectos concursables Inclusión y equidad educativas Adicionalmente proyectos concursables Programas Escuelas de Calidad Escuelas de Tiempo Completo Escuelas de Excelencia Escuelas Seguras/Convivencia Programas Escuela Digna Escuela de Excelencia Programas a desarrollar en Educación Básica Programas Centrales Apoyo financiero Mejora de la Infraestructura 12