DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION-LAMBAYEQUE

Transcripción

1 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION-LAMBAYEQUE

2 REFLEXION INICIAL DESCENTRALIZACION Y DESARROLLO HUMANO La descentralización es un proceso político, social y administrativo que busca mayor autonomía, poder de decisión y de acción de los gobiernos regionales y locales en el desarrollo de sus ámbitos de acción. Tiene como objetivo ultimo contribuir a la democratización y desarrollo de l país a través de la desconcentración de funciones para hacer la gestión publica mas ágil, eficiente y transparente.

3 COPALE Marco Legal : Constitución Política del Perú.- Ley de bases de la descentralización N Ley Orgánica de Gob. Regionales N Ley Orgánica de Municipalidades N Ley General de Educación N D.S PCM.- Resolución Nº GR.LAMB/DRE. Resolución Alcaldía Nº MDLV

4 La Ley General de Educación, establece diversos órganos de participación y vigilancia entre estos tenemos: COPARE :Concejo Participativo Regional de Educación COPALE : Concejo Participativo Local de Educación Estos órganos son encargados de: Pensar en el futuro educativo local y regional. Acompañar a las instancias descentralizadas para que la gestión sea eficiente y transparente.

5 COPALE Órgano de participación concertada y vigilancia ciudadana que apoya el proceso de elaboración, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Local (PEL). La conformación y convocatoria esta a cargo de la UGEL y el Gobierno Local.

6 INTEGRANTES: Preside el Director de la unidad de Gestión Educativa Local Representantes de la comunidad Educativa Local Representantes de la Municipalidad. Representantes de los sectores económicoproductivos. Representantes de las instituciones públicas y privadas.

7 PARTICIPACION. FUNCIONES. Canaliza la participación de la comunidad. Opina sobre políticas, estrategias de desarrollo local Promueve convenios entre la UGEL y las organizaciones locales. CONCERTACION. Establece Canales de Diálogo población autoridades educativas Coordina con el COPARE y coopera con los concejos e Instituciones Educativas locales.

8 VIGILANCIA. -Participa en la elaboración y rendición de cuentas del Proyecto Educativo Local (PEL). -Apoya al Director de la UGEL en la promoción y ejecución de políticas de incentivos que promuevan la mejora de la eficiencia en la gestión pedagógica institucional.

9 PROYECTO EDUCATIVO LOCAL. PEL -Es la Propuesta Educativa Local. -Elaborada con la participación de la Sociedad Civil y Autoridades. -Debe estar en concordancia con el PEN y PER. -Instrumento de orientación de la gestión educativa local. -Concreta acuerdos y compromisos en torno a objetivos planteados colectivamente. -La elaboración está dirigida por el Equipo Técnico

10 PEL y DESARROLLO A NIVEL LOCAL El Proyecto Educativo Local es el principal instrumento orientador de la gestión educativa local. Permite concretar acuerdos y compromisos recíprocos en torno a objetivos concertados entre los diferentes actores locales, propicia al establecimiento de un contrato social por la mejora de la calidad educativa. Se articula con el Plan de Desarrollo Concertado Local, el PER, PEN Y PNEPT.

11 DESCENTRALIZACION y PEL El modelo de gestión educativa descentralizada (Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo D.S ED), establece que: La educación es una competencia compartida entre los ámbitos de gobierno: Nacional, Regional y Local. La planificación del sistema educativo responde al proyecto educativo nacional, regional y local.

12 PRINCIPIOS QUE SUSTENTAN EL PEL. Articula el desarrollo humano y la descentralización Articula esfuerzos por el cambio educativo. Promueve la movilización y concertación social.

13 EQUIPO TECNICO LOCAL Tiene por funciones : Convocar y coordinar a los integrantes del COPALE. Recoger, recopilar, analizar, sistematizar la información. Establecer flujos de intercambio y flujo de información y comunicación. Buscar la participación y compromiso de la mayor cantidad posible de aliados.

14 OBJETIVOS DEL PEL 1.-Identificar los retos de la educación en el distrito 2.-Definir la visión y las acciones prioritarias del desarrollo educativo del distrito en forma concertada. 3.-Crear un marco de reflexión y debate sobre el futuro de la educación en el distrito. 4.-Movilizar a la sociedad civil y Estado para la mejora de la equidad y calidad educativa local. 5.-Comprometer a la comunidad y al gobierno local para la implementación de las políticas y programas educativos delineados y priorizados a partir del PEL.

15 COMO SE ELABORA EL PEL. 1.-UGEL conforma el equipo técnico. 2.-Equipo Técnico convoca, organiza y coordina la participación del COPALE. 3.-Construcción de la propuesta metodológica. 4.-Elaboración del Diagnostico. 5.-Construcción de la visión. 6.-Definición de Principios orientadores del PEL.

16 .. 7.-Formulación de programas y proyectos. 8.- Implementación. 9.-Control.

17 GRACIAS LIC. GISELLA FERNANDEZ MURO Coordinadora del COPALE. M.D.L.V

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