Modelo de Sistema de Gestión Educativa Regional de Piura
|
|
- Fernando Gallego Velázquez
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Modelo de Sistema de Gestión Educativa Regional de Piura José Luis Calle Sosa. 1 El proceso de formulación 1
2 Aprobación técnica de propuesta de Modelo Agendación política: Estudio sobre formulación de modelo de gestión Priorización del Gobierno para formular el Modelo de Gestión Formulación del Plan de Mediano Plazo y Modelo de Gestión 2 Por qué el Modelo? 2
3 Débil gobernabilidad escolar y limitado liderazgo estratégico y gerencial de los servicios educativos La institucionalidad del sistema de gestión educativo regional de Piura, contribuye débilmente al desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. Gestión curricular débilmente enfocada al logro de aprendizajes Limitada gestión estratégica de la oferta de servicios educativos de calidad. Deficiente articulación de la Educación a los espacios y procesos de desarrollo local y regional. 3 Para qué el Modelo? 3
4 Modelo afianza la centralidad de la Institución Educativa como la primera y principal instancia del sistema regional de gestión educativa. Generar un marco institucional y organizacional para la gestión estratégica de la educación regional de manera articulada y concertada territorialmente Afianzar la centralidad de los niños, niñas y adolescentes, como los sujetos que son la razón de ser del Sistema Educativo Regional, garantizando el máximo valor público. 4 Roles intergubernamentales 4
5 Rol de rectoría, conducción, coordinación. GOBIERNO NACIONAL Definir políticas y normas nacionales, en coordinación con los otros niveles de gobierno, sectores y sociedad, que garanticen el derecho a una educación de calidad con equidad y pertinencia. Institución Educativa GOBIERNO REGIONAL Gestionar la política y el servicio educativo bajo un enfoque territorial e intercultural en coordinación con gobiernos locales y la sociedad, articulada a las políticas nacionales. GOBIERNO LOCAL Articular las necesidades educativas de la comunidad y mejora las condiciones de educabilidad favoreciendo una gestión territorial e intersectorial Funciones en materia de políticas educativas. Institución Educativa GOBIERNO NACIONAL Formular políticas y lineamientos educativos nacionales en coordinación con los gobiernos regionales, locales y la participación de la sociedad, en el marco del desarrollo nacional. Supervisar y evaluar el cumplimiento de la política nacional Garantiza el financiamiento del servicio educativo de calidad con criterio de equidad GOBIERNO REGIONAL Formular políticas educativas regionales, en coordinación con los gobiernos locales y la participación de la sociedad considerando su diversidad, en el marco del desarrollo regional. Implementar, supervisar y evaluar las políticas educativas regionales en coordinación con los gobiernos locales. GOBIERNO LOCAL Formular la política educativa local promoviendo comunidades educadoras en el marco del desarrollo local, favoreciendo una gestión territorial, intergubernamen tal e intersectorial. 5
6 Funciones en materia de gestión del servicio educativo Institución Educativa GOBIERNO NACIONAL Establecer estándares y lineamientos; supervisar y evaluar su cumplimiento. Articular y coordinar intergubernamental e intersectorialmente; garantizar el financiamiento de los servicios. Brindar asistencia técnica a los gobiernos regionales. Excepcionalmente, implementar temporalmente programas por razones de equidad, emergencia o exigencia técnica del mismo, en coordinación con Gobierno Regional. GOBIERNO REGIONAL Implementar, conducir, monitorear y evaluar el servicio educativo garantizando la calidad con pertinencia y equidad. Acompañar, monitorear y supervisar a la gestión de las. Brindar asistencia técnica a los gobiernos locales. Delegar funciones para la implementación del servicio educativo en coordinación con los gobiernos locales, desarrollando capacidades institucionales pertinentes. GOBIERNO LOCAL Coopera en la mejora de la oferta del servicio educativo que proveen las instituciones educativas. Monitorear la implementación del servicio educativo, a través de mecanismos de organización y participación de acuerdo a los territorios y apoyar a soluciones efectivas a la problemática educativa 5 Principios 6
7 PRINCIPIOS RECTORES 1. Derechos. 2. Inclusión. 3. Equidad de género. 4. Interculturalidad. 5. Democracia. PRINCIPIOS DE GESTIÓN 1. Gestión centrada en resultados para mejorar los en aprendizajes. 2. Gestión descentralizada y articulada. 3. Territorialidad. 4. Transparencia y rendición de cuentas. 5. Participación y concertación. 6 La como centro la Escuela que queremos 7
8 Aprendizajes de calidad para el desarrollo regional Familias Estudiantes Institución Educativa Comunidad Gestionar un nuevo Modelo de Escuela Gobernabilidad escolar Directivos de Instituciones Educativas desarrollan un gobierno escolar participativo, eficaz y transparente, que garantizan una adecuada convivencia escolar, con criterios de equidad de género e inclusión. Misión de la Escuela Instituciones educativas gestionan el desarrollo de las capacidades de los y las estudiantes como ciudadanos y actores del desarrollo local y regional con criterios de equidad, inclusión y sostenibilidad Gestión del currículo Instituciones educativas gestionan el desarrollo del currículo de manera innovadora y eficaz, orientado al logro de aprendizajes. Gestión de la oferta del servicio educativo Instituciones educativas gestionan una adecuada oferta de los servicios educativos, con criterios de equidad de género e inclusión. Interrelación con familia y comunidad Objetivo Central Estudiantes con altos logros de aprendizajes de calidad y adecuada autoestima, que les permite el ejercicio de ciudadanía con sentido de pertenencia y responsabilidad ambiental. Instituciones educativas participan en los procesos de desarrollo comunal y local, incidiendo en la mejora de las condiciones de educabilidad en las familias y comunidad. 8
9 7 Modelo Institucional de Gestión Educativa Modelo Institucional para gestionar mejores logros de aprendizajes Gestión de desarrollo de capacidades del personal Liderazgo democrático y estratégico Gestión estratégica de los servicios educativos Gestión organizacional y clima institucional. Gestión de recursos y adecuados ambientes físico. Relaciones de ciudadanía con estudiantes, familia y comunidad. Genera valor público: Resultados (logros de aprendizajes) Gestión de información y del conocimiento 9
10 8 Estructura organizacional intergubernamental regional Organizaciones comunales de comunidad y sectoriales Gobierno Local distrital Gobierno local provincial / mancomunidad Gobierno Regional Gobernabilidad escolar Gestión del currículo Institución Educativa Espacio de concertación y articulación Espacio de concertación y articulación Espacio de concertación y articulación Gestión de la oferta del servicios Gestión articulación Escuela Familia - Comunidad Espacios educativos de participación, concertación, vigilancia Equipo técnico local de UGEL Unidad de Gestión Educativa Local Dirección Regional de Educación 10
11 9 Subsistemas y componente organizacionales de las instancia de gestión educativa SUSBSISTEMA DE GESTIÓN 1. Gobernabilidad escolar. 2. Gestión de la oferta del servicios. 3. Gestión del currículo. 4. Gestión articulación Escuela Familia Comunidad. COMPONENTES ORGANIZACIONALES 1. Fortalecimiento institucional y organizacional. 2. Desarrollo de capacidades y desempeños. 3. Investigación e innovación educativa 4. Mejoramiento de equipamiento e infraestructura 11
12 UGEL DREP Institución Educativa COMPONENTES ORGANIZACIONALES 1. Fortalecimiento institucional y organizacional. 2. Desarrollo de capacidades y desempeños. 3. Investigación e innovación educativa 4. Mejoramiento de equipamiento e infraestructura COMPONENTES ORGANIZACIONALES 1. Fortalecimiento institucional y organizacional. 2. Desarrollo de capacidades y desempeños. 3. Investigación e innovación educativa 4. Mejoramiento de equipamiento e infraestructura GRDS Modelo de Sistema de Gestión Educativa Regional de Piura José Luis Calle Sosa. 12
Modelo de Gestión del Sistema de Educativa Regional de Piura. José Luis Calle Sosa.
Modelo de Gestión del Sistema de Educativa Regional de Piura José Luis Calle Sosa. 1 Marco conceptual del Modelo de Gestión El Modelo es un marco institucional y organizacional Actores y sus roles. Reglas
Más detallesMODELO DE GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA REGIÓN PIURA
MODELO DE GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA REGIÓN PIURA POR QUÉ UN NUEVO MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA REGIONAL? PRESENTACIÓN La Región Piura tiene dos importantes desafíos con relación a la educación:
Más detallesMODELO DE GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA REGIÓN PIURA
MODELO DE GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA REGIÓN PIURA POR QUÉ UN NUEVO MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA REGIONAL? PRESENTACIÓN La Región Piura tiene dos importantes desafíos con relación a la educación:
Más detallesMinisterio de Educación
Definición de roles de los niveles de gobierno en educación Para garantizar una educación de calidad con equidad que se sustente en una gestión descentralizada, el sistema de gestión debe de estar al servicio
Más detallesLa Reforma de la Gestión Educativa Avances y Retos. Fernando Bolaños Galdos Viceministro de Gestión Institucional
La Reforma de la Gestión Educativa Avances y Retos Fernando Bolaños Galdos Viceministro de Gestión Institucional Componentes de la Reforma VISION Garantizar que todos los estudiantes del país logren aprendizajes
Más detallesReglamento de Organización y Funciones de la Unidad de Gestión Educativa Local
GOBIERNO REGIONAL DE PIURA GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Reglamento de Organización y Funciones de la Unidad de Gestión Educativa Local MODELO B Piura, Abril del
Más detallesSistema Nacional de Investigación en salud en Perú
Sistema Nacional de Investigación en salud en Perú 2010 SISTEMA DE INVESTIGACION EN SALUD: DEFINICIÓN Las personas, instituciones y actividades cuyo propósito primario en relación con la investigación,
Más detallesUso de evaluaciones de rendimiento escolar y las políticas de mejora de los aprendizajes. Flor Pablo Medina 26 de marzo del 2015
Uso de evaluaciones de rendimiento escolar y las políticas de mejora de los aprendizajes Flor Pablo Medina 26 de marzo del 2015 Planificación y uso de evaluaciones de rendimiento escolar Centralidad en
Más detallesMinisterio de Cultura Instituto Colombiano del Deporte COLDEPORTES República de Colombia
PARA LA SOCIALIZACION E IMPLEMENTACION DEL PLAN DECENAL Un acuerdo nacional El plan decenal es resultado de un año de consultas y concertación nacional con los departamentos, los municipios y los organismos
Más detallesrend en ición ició de cuen tas par tic t ipaci ón ciud iu ad socied cied del Buen Viv V ir
MARCO CONCEPTUAL La rendición de cuentas debe entenderse como un proceso de incidencia ciudadana en la gestión pública, quienes manejan y toman decisiones sobre esta, dan a conocer los resultados de su
Más detallesSEMINARIO INTERNACIONAL CONSTRUYENDO MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA
SEMINARIO INTERNACIONAL CONSTRUYENDO MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA Fernando Bolaños Vice Ministro de Gestión Institucional 1 APRENDIZAJES DE CALIDAD PARA TODOS: En Lenguaje, Matemática,
Más detallesLINEAMIENTOS DE POLÍTICA PÚBLICA DE PARTICIPACIÓN PARA EL DISTRITO CAPITAL SECRETARIA DISTRITAL DE GOBIERNO
LINEAMIENTOS DE POLÍTICA PÚBLICA DE PARTICIPACIÓN PARA EL DISTRITO CAPITAL SECRETARIA DISTRITAL DE GOBIERNO ANTECEDENTES Momentos del proceso Dinámica de la CIP sobre construcción de Política Pública de
Más detallesPLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL. Área de gestión Proceso Definición Componentes
PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL Área de gestión Proceso Definición Componentes Directiva Direccionamiento estratégico y horizonte institucional Establecer los lineamientos que orientan la acción institucional
Más detallesRED DE MUNICIPALIDADES URBANAS Y RURALES DEL PERU
Participación Ciudadana, Responsable. Es la Red de Municipalidades Rurales del Perú, organización nacional que asocia Municipalidades Urbanas y Rurales de veinte regiones del Perú, representados por sus
Más detallesConstruyendo el Modelo de Gestión Descentralizada de la educación. Patricia Correa Arangoitia Oficina de Coordinación Regional
Construyendo el Modelo de Gestión Descentralizada de la educación Patricia Correa Arangoitia Oficina de Coordinación Regional VISIÓN Y PRIORIDADES DEL SECTOR Garantizar que todos los estudiantes del país
Más detallesINSTALAR EN LA INSTITUCION PROCESOS CLAROS, CONOCIDOS Y RESPETADOS QUE GUIEN EL QUEHACER DE LA INSTITUCIÓN
ÁMBITO ADMINISTRATIVO AMBITO GESTIÓN PROCESOS OBJETIVO ESTRATEGICO ÁREA DE GESTIÓN DE PROCESOS INSTALAR EN LA INSTITUCION PROCESOS CLAROS, CONOCIDOS Y RESPETADOS QUE GUIEN EL QUEHACER DE LA INSTITUCIÓN
Más detallesServicios Locales de Educación Pública. La calidad, la equidad y la inclusión en el centro
Servicios Locales de Educación Pública La calidad, la equidad y la inclusión en el centro Un sueño compartido Visión, misión y propósito del Sistema de Educación Pública Pluralista y Participativa Con
Más detallesUna nueva Institucionalidad responsable de la Educación Pública chilena
Una nueva Institucionalidad responsable de la Educación Pública chilena Visión, Misión y Propósito de la Nueva Educación Pública La VISIÓN de la nueva educación pública es ser el referente de un sistema
Más detallesANEXO 2: COMPETENCIAS DEL GOBIERNO REGIONAL Y LOCAL EN LOS SECTORES INVOLUCRADOS
Se analizarán las competencias del Gobierno Local en el sector saneamiento de acuerdo a la normatividad vigente (Ley de Municipalidades y Ley Orgánica de Gobiernos Regionales) GOBIERNOS LOCALES SECTOR
Más detallesNuevo Modelo de Gestión Educativa del Ecuador
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 Nuevo Modelo de Gestión Educativa del Ecuador Cuenca, agosto - 2016 Nuevo Modelo de Gestión Educativa del Ecuador Nuevo Modelo de Gestión Educativa ANTES (2010) Varias
Más detallesReglamento de la Gestión del Sistema Educativo
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Area de Gestión Pedagógica UGEL Nº 03 Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo D.S. N 009-2005-ED GENERALIDADES El presente Reglamento norma la gestión del Sistema Educativo
Más detallesELEMENTOS CLAVES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PEM EN GIRARDOTA (Propuesta general 1, marzo 11 de 2009)
ELEMENTOS CLAVES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PEM EN GIRARDOTA (Propuesta general 1, marzo 11 de 2009) 1. OBJETIVO Liderar el proceso de reflexión y construcción del Proyecto Educativo Municipal (PEM) en Girardota,
Más detallesMODELO DE GESTION PEDAGOGICA TERRITORIAL DE LIMA METROPOLITANA
MODELO DE GESTION PEDAGOGICA TERRITORIAL DE LIMA METROPOLITANA MODELO DE GESTION EDUCATIVA TERRITORIAL (MINEDU DRELM UGEL REDES - IE) MINEDU Directivas MINEDU - Programas. - Modelos. - Estrategias. - Proyectos.
Más detallesLineamientos Estratégicos Departamento de Fortalecimiento Municipal
Lineamientos Estratégicos Departamento de Fortalecimiento Municipal 2015-2016 Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo División de Municipalidades IMAGEN DEL MUNICIPIO AL 2018: CONSTITUIRLOS
Más detallesEDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Bienvenidas y bienvenidos! El IDEP rinde cuentas EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo
Más detallesSistema Nacional de la Calidad Avances para el sector Salud Tercera Jornada para la Calidad en Salud 2014 Segundo Encuentro con el Sector Salud Agnes
Sistema Nacional de la Calidad Avances para el sector Salud Tercera Jornada para la Calidad en Salud 2014 Segundo Encuentro con el Sector Salud Agnes Franco Temple Viceministerio de MYPE e Industria Lima,
Más detallesÍNDICE GENERAL. 2.1 Misión Visión Objetivos Estratégicos 9-10
ÍNDICE GENERAL Introducción.3 1. Información Básica 4 1.1. Denominación de la Entidad.4 1.2 Ubicación. 4 1.3 Naturaleza Jurídica...5 1.4 Políticas Educativas...5-6 1.5 Alcance...... 6 1.6 Fines....6 1.7
Más detallesREGIÓN: AREQUIPA LEMA DEL PER: Construyendo Descentralizadamente una mejor educación para todos y todas GRUPO REPRESENTANTE:
IV ENCUENTRO NACIONAL DE REGIONES PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL Y PROYECTOS EDUCATIVOS REGIONALES - DESAFÍOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DATOS OBLIGATORIOS PARA EL IV ENCUENTRO REGIÓN: AREQUIPA LEMA DEL PER: Construyendo
Más detallesPOLITICAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL PERÚ
POLITICAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL PERÚ 1 I. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL 2 EVOLUCIÓN DE LA CREACIÓN DE IFD 1990-2008 140 124 120 100 80 60 40 20 0 41 46 28 17 13 9 11 0 8 5 8 3 5 10 2 0 0 0 1990 1991 1992
Más detallesGerencia Regional de Educación La Libertad
Gerencia Regional de Educación La Libertad AVANCES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN EL MARCO DE LA GESTIÓN DESCENTRALIZADA Y EL DESARROLLO TERRITORIAL MsC. Daphne Timaná Palacios
Más detallesEducación Básica Alternativa. Dirección General de Educación Básica Alternativa - DIGEBA
Educación Básica Alternativa 2012 Dirección General de Educación Básica Alternativa - DIGEBA POLÍTICAS MED PRIORIZADAS PARA EL QUINQUENIO 1. Todos y todas logran aprendizajes de calidad con énfasis en
Más detallesEsta nueva versión de la matriz de evaluación entra en vigencia el 04 de Julio de 2014.
Matriz de Evaluación de la Calidad de la Gestión de Instituciones de Educación Básica Regular (Actualización. Versión 2.0) Oficializada mediante Resolución de Presidencia del Consejo Superior N 071-2014-COSUSINEACE,
Más detalles«Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación».
«Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación». GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN Dirigido a Instituciones Educativas Polidocentes Urbanas de Nivel Primaria. CUATRO PRIORIDADES
Más detallesGOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO PARROQUIAL RURAL DE CURTINCÁPAC
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN DE LA ACTUALIZACION DEL PLAN DE DESARROLLO Y DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DEL GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO PARROQUIAL DE CURTINCAPAC DEL CANTÓN PORTOVELO. EL GOBIERNO AUTÓNOMO
Más detallesManual de Organización y funciones de la Unidad de Planeamiento y Evaluación de Gestión. Índice
SECRETARÍA DE SALUD DE HONDURAS MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES UNIDAD DE PLANEAMIENTO Y EVALUACIÓN DE GESTIÓN TEGUCIGALPA M.D.C., HONDURAS MAYO- 2005 Índice 1 MARCO ESTRATÉGICO DE LA UNIDAD...3 1.1
Más detallesAvanzando en el ejercicio de transferir competencias y recursos
SERIE: Documentos Oficiales Avanzando en el ejercicio de transferir competencias y recursos Plan de Transferencia 2012 del Sector Educación Ministerio de Educación Viceministerio de Gestión Institucional
Más detallesRESUMEN SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN POA MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO DEL 1º DE ENERO AL 31 DE MARZO DE 2017
RESUMEN SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN POA - 2017 MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO DEL 1º DE ENERO AL 31 DE MARZO DE 2017 El Informe de Seguimiento y Evaluación al POA 2017 con corte al 31 de marzo
Más detallesDIRECCIÓN NACIONAL ESCUELA DE ALTA DIRECCIÓN PÚBLICA
República Argentina - Poder Ejecutivo Nacional 2017 - Año de las Energías Renovables Anexo Número: Referencia: EX-2017-11510860-APN-INAP#MM. Creación estructuras INAP. Planilla anexa artículo 2. INSTITUTO
Más detallesPLAN ESTRATÉGICO OUI Aprobado por la Asamblea General de la OUI
PLAN ESTRATÉGICO OUI 2017-2022 Aprobado por la Asamblea General de la OUI 25 de noviembre de 2016 1 INSPIRACIÓN OUI "Deseo establecer, más allá y libre de toda frontera, ya sea ésta política, geográfica,
Más detallesDiagnostico estratégico Identificación y formulación de la matriz DOFA institucional
Diagnostico estratégico Identificación y formulación de la matriz DOFA institucional 1 EJES ESTRATEGICOS PARA PROYECTAR EL PLAN Ejes estratégicos Docencia Componentes 1. Transformación de la academia para
Más detallesEstrategias para promover la participación de la familia en la educación
Estrategias para promover la participación de la familia en la educación Dirección de Calidad para la Educación Preescolar Básica y Media Subdirección de Fomento de Competencias Equipo de fortalecimiento
Más detallesConformar un equipo de profesionales multidisciplinario para el dictado de la Especialización Superior en Gestión Educativa.
--------- El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta tiene como objetivo estratégico la mejora en las condiciones de trabajo y la formación docente dando respuesta a uno
Más detallesPLAN ESTRATÉGICO DE CONTROL INTERNO (DOCUMENTO DE TRABAJO)
Página 1 de 10 1. Objetivo Planear las actividades necesarias para aplicar ejercer adecuadamente el control interno en la Universidad Francisco de Paula Santander para los años 2009 y 2010, cumpliendo
Más detallesPROCESO DEL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO 2012
PROCESO DEL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO 2012 QUÉ ES EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO? Es una práctica democrática que propone y define los proyectos de inversión pública que se desarrollarán en nuestro distrito
Más detallesLA DESCENTRALIZACION EN COLOMBIA
LA DESCENTRALIZACION EN COLOMBIA Cecilia María Vélez Lima, Noviembre 2012 INDICE Cifras básicas Elementos del cambio El marco institucional El cambio organizacional Las decisiones estratégicas 1 54.393
Más detallesACUERDO MINISTERIAL No Guatemala, 18 de marzo de EL MINISTRO DE SALUD PÚBLICA Y ASISTENCIA SOCIAL CONSIDERANDO: CONSIDERANDO:
ACUERDO MINISTERIAL No. 595-2010 Guatemala, 18 de marzo de 2010. EL MINISTRO DE SALUD PÚBLICA Y ASISTENCIA SOCIAL CONSIDERANDO: Que de conformidad con el Código de Salud, el Estado a través del Ministerio
Más detallesPLAN DE DESARROLLO CONCERTADO DE LA PROVINCIA DE AREQUIPA AL 2021
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE AREQUIPA PRESUPUESTO PARTICIPATIVO AÑOS FISCAL 2017 PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO DE LA PROVINCIA DE AREQUIPA AL 2021 Expo: Marcos Meza Chuquimia Abril 2016 Política Nacional
Más detallesLineamientos para la formulación del Plan Operativo Anual 2017 del MPPEUCT, sus entes adscritos y órganos desconcentrados
Lineamientos para la formulación del Plan Operativo Anual 2017 del MPPEUCT, sus entes adscritos y órganos desconcentrados Políticas Institucionales - Direccionales 1. Transformar y expandir la Educación
Más detallesPLAN DE INCENTIVOS MUNICIPALES 2014
PLAN DE INCENTIVOS MUNICIPALES 2014 Meta 17 y Meta 21: Realizar acciones de monitoreo al mantenimiento preventivo en los locales escolares de la jurisdicción % 40.0 35.0 30.0 Brecha URBANO RURAL COMUNICACION
Más detallesLEY N LEY ORGÁNICA DE MUNICIPALIDADES
Publicado 27 de mayo de 2003 LEY N 27972 LEY ORGÁNICA DE MUNICIPALIDADES ARTÍCULO 82.- EDUCACIÓN, CULTURA, DEPORTES Y RECREACIÓN Las municipalidades, en materia de educación, cultura, deportes y recreación,
Más detallesPRIMARIA MULTIGRADO. Modelo de atención educativa para la primaria multigrado en áreas rurales
PRIMARIA MULTIGRADO Modelo de atención educativa para la primaria multigrado en áreas rurales Las acciones de acompañamiento y monitoreo Constituyen procesos fundamentales para mejorar el desempeño docente
Más detallesTodos a Aprender 2.0 inicia proceso de selección interna para empleos temporales
Todos a Aprender 2.0 inicia proceso de selección interna para empleos temporales - El Programa para la Excelencia Docente y Académica: Todos a Aprender 2.0, inicia el proceso de selección interna para
Más detallesSIGNIFICADO Y ALCANCES DE LA GESTIÓN DESCENTRALIZADA DE LA EDUCACIÓN
SIGNIFICADO Y ALCANCES DE LA GESTIÓN DESCENTRALIZADA DE LA EDUCACIÓN QUÉ ES LA GESTIÓN DESCENTRALIZADA DE LA EDUCACIÓN? Es la gestión articulada, complementaria y coordinada de los tres niveles de gobierno
Más detallesLAS TICS EN EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCATIVO TECNOLOGÍA E INFORMACIÓN EN EL PLANEAMIENTO EDUCATIVO
LAS TICS EN EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCATIVO TECNOLOGÍA E INFORMACIÓN EN EL PLANEAMIENTO EDUCATIVO Subsecretaría de Planeamiento Educativo Misiones y funciones Gestionar los acuerdos, el cumplimiento de
Más detallesProyecto Tendencias de las políticas de transición en comunidades indígenas, rurales y de frontera
Proyecto Tendencias de las políticas de transición en comunidades indígenas, rurales y de frontera Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Guatemala, México, Perú y Venezuela Mayo 2009. Políticas Definición
Más detallesPlan de Desarrollo Estratégico Institucional (DGDF ) Santo Domingo, D.N. 3 de diciembre de 2009
Plan de Desarrollo Estratégico Institucional (DGDF 2008-2012) Santo Domingo, D.N. 3 de diciembre de 2009 Marco Legal Ley 42-01, General de Salud. Promulgada en el 2001, define las responsabilidades de
Más detallesDesarrollo de Competencias Ciudadanas
This image cannot currently be displayed. BOG-AAA123-20110325- Desarrollo de Competencias Ciudadanas Tatiana Mosquera Angulo Coordinadora Línea de Condiciones Pedagógicas-Programa de Competencias Ciudadanas
Más detallesInstrumento de Gestión n para el Desarrollo Local
Instrumento de Gestión n para el Desarrollo Local Articulación n en los procesos locales: Presupuesto Participativo PPP y Plan de Desarrollo Concertado PDC Elaboración: OSEL Lima Sur Exposición: Andrés
Más detallesALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ, DISTRITO CAPITAL Banco Distrital de Programas y Proyectos
Plan de Desarrollo Pilar o Eje transversal Programa Banco Distrital de Programas y s 1. Banco BDPP-ACEP (ADMINISTRACION CENTRAL Y ESTABLECIMIENTOS PUBLICOS) Estado INSCRITO el 17-Junio-2016, REGISTRADO
Más detalles1 Concepto polisémico: Concepto que adquiere diferentes significados según el enfoque y la percepción del planificador-gestor territorial.
CAPITULO II. MARCO CONCEPTUAL La revisión de la bibliografía producida en América Latina y El Caribe durante los últimos veinte (20) años por parte de expertos en el tema y el análisis de las diferentes
Más detallesEncuesta Directivos. En la primera parte se consulta por el grado de satisfacción que Ud. tiene frente a diversas temáticas de la institución.
Encuesta Directivos Instrumento de Autoevaluación Directivos Una institución que desee progresar, debe conocerse previamente con sus fortalezas y debilidades, para reafirmar las primeras y superar gradualmente
Más detallesPolíticas de atención educativa para población del ámbito rural y la población originaria o indígena
Políticas de atención educativa para población del ámbito rural y la población originaria o indígena Algunos datos de inequidades y brechas Panorama de la educación en el ámbito Rural Diversos indicadores
Más detallesINSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA (INET) COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y TERMINALIDAD
República Argentina - Poder Ejecutivo Nacional 2017 - Año de las Energías Renovables Anexo Número: Referencia: APERTURA INFERIORES 2 NIVEL OPERATIVO - PLANILLA ANEXA ART.6 ANEXO IV PLANILLA ANEXA AL ARTÍCULO
Más detallesMUNICIPALIDAD DE SAN BORJA PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO
MUNICIPALIDAD DE SAN BORJA PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO GERENCIA DE PLANIFICACION ESTRATEGICA 1 MUNICIPALIDAD DE SAN BORJA En San Borja, tenemos Plan de Desarrollo Concertado? Si, nuestro Plan vigente
Más detallesVISTO La Ley de Educación Nacional Nº y las Resoluciones CFE Nos. 251/05, 23/07, 30/07 y 46/08, y
Buenos Aires, 16 de diciembre de 2008 Resolución CFE Nº72/08 VISTO La Ley de Educación Nacional Nº 26.206 y las Resoluciones CFE Nos. 251/05, 23/07, 30/07 y 46/08, y CONSIDERANDO: Que conforme dispone
Más detallesLineamientos estratégicos al 2021: La educación que nos merecemos en Lima Metropolitana
Lineamientos estratégicos al 2021: La educación que nos merecemos en Lima Metropolitana Taller Interregional PROYECTO Educativo REGIONAL (PER) Y EDUCACIÓN RURAL Killa Sumac Miranda Troncos Directora Regional
Más detallesMAPA DE PROCESOS/MODELO DE PROCESOS
MAPA DE PROCESOS/MODELO DE PROCESOS El modelo de procesos de la CH Universidad como parte de la Arquitectura Institucional se representa a través del mapa de procesos en el cual se identifican las principales
Más detallesPlan de Gestión del Riesgo de Desastres del Sector Educación
Plan de Gestión del Riesgo de Desastres del Sector Educación 2014-2021 Equipo de Planeamiento Estratégico DIECA Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental Lineamientos de política del PGRS 2014-2021
Más detallesFINANCIAMIENTO Y CONDICIONES PARA LA GESTIÓN DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EDUARDO BALLON SECRETARIO TÉCNICO ASAMBLEA NACIONAL DE GOBIERNOS REGIONALES
FINANCIAMIENTO Y CONDICIONES PARA LA GESTIÓN DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EDUARDO BALLON SECRETARIO TÉCNICO ASAMBLEA NACIONAL DE GOBIERNOS REGIONALES PUNTO DE PARTIDA: 8 Fallas de origen del proceso de Descentralización
Más detallesPLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE ESCUELA MUNICIPAL AMANECER DE VILLA LOS BOLDOS
PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE 1 ESCUELA MUNICIPAL AMANECER DE VILLA LOS BOLDOS I.- INTRUDUCCION La calidad de la educación se mide fundamentalmente por las prácticas que ocurren en el aula, los
Más detallesSeminario OCDE-Harvard para líderes en reformas educativas. Módulo 3: Implementación
Seminario OCDE-Harvard para líderes en reformas educativas. Módulo 3: Implementación Políticas de Formación, Desarrollo Profesional y Evaluación de Docentes, Gestión escolar y participación social. Análisis
Más detallesNuevo Modelo de. Acreditación. Institutos y Escuelas de Educación Superior. Lima, setiembre de 2016
Nuevo Modelo de Acreditación Institutos y Escuelas de Educación Superior Lima, setiembre de 2016 1 Coherencia entre el programa de estudios y el proyecto educativo institucional (PEI). Los propósitos del
Más detallesMUNICIPALIDAD DE COLLIPULLI. Plan Estratégico Institucional
MUNICIPALIDAD DE COLLIPULLI Plan Estratégico Institucional Administración Municipal Versión actualizada, octubre de 2012 1 Plan Estratégico Institucional I. Introducción El presente documento corresponde
Más detallesCONSEJO DE LA JUDICATURA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL POR PROCESOS DE LA DIRECCIÓN NACIONAL DE PLANIFICACIÓN
CONSEJO DE LA JUDICATURA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL POR PROCESOS DE LA DIRECCIÓN NACIONAL DE PLANIFICACIÓN 1. El Sistema Nacional de Planificación del Consejo de la Judicatura Es el conjunto ordenado de
Más detallesMESA DE CONCERTACIÓN PARA LA LUCHA CONTRA LA POBREZA
MESA DE CONCERTACIÓN PARA LA LUCHA CONTRA LA POBREZA BALANCE Y PROPUESTAS A LA GESTIÓN DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES ESTRATÉGICOS DE ATENCIÓN A LA INFANCIA. Abril 2011 María Rosa Boggio C. INTRODUCCIÓN
Más detallesTERMINOS DE REFERENCIA ASESORIA PARA EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS
TERMINOS DE REFERENCIA ASESORIA PARA EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS 1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN La Ley N 28044, Ley General
Más detallesGOBIERNO REGIONAL DE LORETO GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
GOBIERNO REGIONAL DE LORETO GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL VISIÓN N DE LA REGION Considera al ser humano base de su desarrollo SALUD TRILOGIA DE EMERGENCIA ATENDER EDUCACIÓN NUTRICIÓN ESTE DESARROLLO
Más detallesMUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CORONEL PORTILLO INDICADORES DE DESEMPEÑO DEL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL
I. EJES ESTRATÉGICOS DEL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL EJES ESTRATEGICOS TEMATICA EJE 1: INTEGRACIÓN, FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL Y EJE 2: ECONÓMICO Y EJE 3: VALORACIÓN DEL TERRITORIO Y URBANO - AMBIENTAL
Más detallesDIRECTIVA Nº DINECA-AEA DIRECTIVA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 2007
DIRECTIVA Nº 014-2007-DINECA-AEA DIRECTIVA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 2007 1. FINALIDAD Orientar el desarrollo de actividades en las instituciones educativas del sistema educativo que contribuyen
Más detallesFrancisco Javier Jiménez Ortega Subdirector de Fomento de Competencias Dirección de Calidad de Educación Preescolar, Básica y Media Bogotá, 16de
Francisco Javier Jiménez Ortega Subdirector de Fomento de Competencias Dirección de Calidad de Educación Preescolar, Básica y Media Bogotá, 16de julio de 2014 Cuál es el papel de la escuela en el debate
Más detallesFederación Dominicana de Municipios (FEDOMU)
Federación Dominicana de Municipios (FEDOMU) Proyecto Consolidación de la Gobernabilidad Local y Territorial en el marco del proceso de Reforma y Modernización de la Administración Pública Local en la
Más detallesPlan Estratégico Habitacional Visión Medellín, abril 14 de 2011
Plan Estratégico Habitacional Visión 2020 Medellín, abril 14 de 2011 ENFOQUE CONCEPTUAL Y METODOLÓGICO DERECHOS DIFERENCIAL SISTÉMICO Población Acceso a vivienda digna adecuada Desarrollo humano integral
Más detallesCalidad y Funciones Esenciales de Salud Pública. Antigua, Guatemala 2,004
Calidad y Funciones Esenciales de Salud Pública Foro regional La nueva agenda de la reforma del sector de la salud: Fortaleciendo las Funciones Esenciales de la Salud Pública y los Sistemas de Salud Perspectivas
Más detalles* EQUIPO DIRECTIVO DE EDUCACION SECUNDARIA *
* EQUIPO DIRECTIVO DE EDUCACION SECUNDARIA * Funciones del equipo directivo: La función del Equipo Directivo debe estar centrada en la coordinación y dinamización de la gestión curricular y de la gestión
Más detallesProyecto de Ley que crea el Sistema de Educación Pública
Proyecto de Ley que crea el Sistema de Educación Pública Boletín 10.368-04 Agosto / 2016 La calidad de la educación pública como foco del trabajo de los Servicios Locales de Educación Las comunidades educativas
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI VICERRECTORIA ACADEMICA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI VICERRECTORIA ACADEMICA Comisión Permanente de Calidad Académica y Acreditación LINEAMIENTOS DE POLITICA INSTITUCIONAL DE MEJORA DE LA CALIDAD ACADÉMICA Y ACREDITACIÓN DE
Más detallesArtículos de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa en materia del Servicio Profesional Docente
Artículos de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa en materia del Servicio Profesional Docente Artículo 5. Para efectos de esta Ley se entenderá por: XI. Servicio Profesional Docente,
Más detallesRESUMEN EJECUTIVO DEL CONSEJO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL (COPAE) MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
RESUMEN EJECUTIVO DEL CONSEJO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL (COPAE) MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA RESUMEN EJECUTIVO DEL CONSEJO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL (COPAE) EN
Más detallesSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DEL OCCIDENTE DEL ESTADO DE HIDALGO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DEL OCCIDENTE DEL ESTADO DE HIDALGO Programa Institucional de Innovación y Desarrollo 2013-2018 CONSTITUCIÒN POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS
Más detallesPROPUESTA RUTA DE ACOMPAÑAMIENTO PARA LA GESTION Y DESARROLLO DE LAS JUNTAS DE ACCION COMUNAL DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
PROPUESTA RUTA DE ACOMPAÑAMIENTO PARA LA GESTION Y DESARROLLO DE LAS JUNTAS DE ACCION COMUNAL DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA Pautas para el mejoramiento organizacional y potenciar la gestión de resultados
Más detallesRECTORÍA EN SALUD EN COSTA RICA MINISTERIO DE SALUD COSTA RICA 2005
RECTORÍA EN SALUD EN COSTA RICA MINISTERIO DE SALUD COSTA RICA 2005 LA RECTORIA EN SALUD CON LA REFORMA SECTORIAL INICIADA EN 1995 EL MINISTERIO DE SALUD AGILIZO EL PROCESO DE TRANSICION DE UN ROL PROVEEDOR
Más detallesPROGRAMA DE OPTIMIZACIÓN ORGÁNICAS Y OCUPACIONALES DE LAS ESTRUCTURAS COMISIÓN ESTATAL DE DERECHOS HUMANOS JALISCO
PROGRAMA DE OPTIMIZACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS ORGÁNICAS Y OCUPACIONALES COMISIÓN ESTATAL DE DERECHOS HUMANOS JALISCO ÍNDICE Introducción..3 Marco jurídico 3 Justificación 3 Definición..4 Objetivos 4 Acciones
Más detallesSistematización de la mesa 3: gestión y fuentes de financiamiento de la ADEL
Sistematización de la mesa 3: gestión y fuentes de financiamiento de la ADEL Qué estructura jurídica institucional sería la más adecuada para garantizar un funcionamiento sostenible de la ADEL? En una
Más detallesTALLER DE DEFINICIÓN DE LÍNEAS ESTRATÉGICAS Y MARCOS OPERATIVOS PARA FORTALECER LA GESTIÓN DEL CPCCS
BRIGADAS DE TRANSPARENCIA TALLER DE DEFINICIÓN DE LÍNEAS ESTRATÉGICAS Y MARCOS OPERATIVOS PARA FORTALECER LA GESTIÓN DEL CPCCS Quito - Ecuador Secretaría Técnica de Transparencia y Lucha Contra la Corrupción
Más detallesPLAN OPERATIVO ANUAL POA-2016
PLAN OPERATIVO ANUAL POA-2016 CONSEJO NACIONAL PARA LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA INTRODUCCION La República Dominicana ha ratificado la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), comprometiéndose a garantizar
Más detallesSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PLANEACIÓN DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Sec. Est. CICLO ESCOLAR 2007-2008 POLITICA EDUCATIVA 2007-2012 DIRECCION DE EDUCACION
Más detallesEducar para una nueva ciudadanía. Orientaciones estratégicas Ministerio de Educación Pública
10968 Educar para una nueva ciudadanía Orientaciones estratégicas 2015-2018 Ministerio de Educación Pública " Cómo encontrar puntos de referencia en el mundo global que se está alzando y parece sustituir
Más detallesEL GOBIERNO AUTONOMO DESCENTRALIZADO DE LA PROVINCIAL DEL CARCHI. Considerando:
EL GOBIERNO AUTONOMO DESCENTRALIZADO DE LA PROVINCIAL DEL CARCHI Considerando: Que, el Art. 263 de la Constitución de la República del Ecuador prevé entre las competencias exclusivas del gobierno provincial
Más detallesPROYECTO CANAIMA. Formación para el personal Docente
PROYECTO CANAIMA 0 Formación para el personal Docente Proyecto Canaima Qué es? Es la democratización conforme a la Educación liberadora del uso del computador como recurso de aprendizaje. Qué implica?
Más detalles